护士分层管理模式在临床护理中的应用

介绍了国内外护士分层管理在临床护理中的应用现状,包括分层模式提出的背景、国内外应用现状、分层管理模式的优势,并总结了目前我国护士分层管理应注意的问题及发展趋势。     

分层管理模式在临床护理管理中的应用

目的:探讨分层管理模式在临床护理管理中的应用效果。方法:选择2011年6月～2012年6月26名护理人员作为实验组,在临床护理管理中实行分层管理模式,选择2010年6月～2011年6月26名护理人员作为对照组,未实施分层管理模式,比较两组基础操作考核成绩、理论知识考核成绩及医生与患者满意度。结果:实验组护理人员基础操作考核成绩、理论知识考核成绩均优于对照组(P<0.01);医生与患者满意度调查结果明显高于对照组(P<0.01)。结论:在临床护理管理中应用分层管理模式,能显著提升护理人员的主动护理意识和责任感,增强护理人员的工作积极性和自我成就感,大幅度提升护理质量,使护理工作更加系统化,同时对医护关系、护患关系的密切性也发挥了非常重要的作用。     

护士分层级管理模式在临床护理管理中的应用

目的：探讨护士分层级管理模式在临床护理管理中的应用效果。方法将全院护士分为N0~N6级,划为助理护士、初级责任护士、高级责任护士、专科护士4个类别,制定相应工作职责,分层级使用,合理搭配。结果实施护士分层级管理后,护士工作综合能力整体提高,患者对护理工作满意度明显改善（ P〈0.01）。结论实施护士分层级管理能优化护理队伍结构,调动护士工作积极性,促进护理质量的提高。     

护士分层管理模式在临床护理管理中的应用

随着社会对护理质量要求的提高,护理工作范畴的拓展和细化,对护理人员的数量和质量的要求也发生了很大变化。如何在有限的人力资源下保证护理质量,合理配置护理人员已经成为当今护理管理的一个重要问题[1]。根据我院护理人员资质现状,为提高护理服务质量,体现临床护理服务的价     

护士分层分组管理模式在外科病房护理管理中的应用

[目的]探讨病房护士分层管理模式下如何合理配置人力资源,减少护理缺陷及护理纠纷,提高病房护理质量.[方法]将病区护士按1∶2∶9比例配置(护士长1人、责任护士2人、护士9人),与医生同步分管病人,实施护士长、责任护士、护士为小组的3层框架,责任护士全面负责病人护理,制订考核标准,将护士分层使用和分层管理,通过考核,分析结果并反馈.[结果]固定的分层分组管理,提高了各项护理达标率、病人的健康教育认知率以及病人、医生对护理工作的满意度.[结论]护士分层分组管理模式提高了外科护理各时段、各环节护理质量,减少了护理缺陷及护理纠纷.     

优质护理临床管理中护士分层分组管理的应用探析

随机选取2012年1月²013年1月在我院就职的86例护士,均给予优质护理临床管理,按照数字随机表分为观察组和对照组各43例。观察组实施分层分组管理,对照组实施传统管理,分析其应用效果。观察组专业理论、技术操作、护理质量及医患满意评分均高于对照组(P<0.05)。在优质护理临床管理中采用护士分层分组管理,可明显提高护理质量,确保优质护理的顺利实施。     

护理岗位分层管理模式在临床应用的效果研究

[目的]探讨护理岗位分层管理模式在临床运行的方式与优越性.[方法]介绍某三级甲等医院实施护理岗位分层管理模式的方法,对实施前(对照组)、后(实验1组、2组)的临床基础护理质量及病人对护理工作满意度进行对比分析.[结果]护理岗位分层管理模式运行后,护士的责任心增加,临床基础护理质量和病人对护理工作满意率明显优于运行前,差异有统计学意义.[结论]护理岗位分层管理模式更加合理地运用了护理人力资源,使现有的人力资源得到了优化配置,从而提高基础护理质量,改善了病人满意度,切实符合临床实际护理工作的需要.     

护理岗位分层管理模式在临床应用的效果研究

[目的]探讨护理岗位分层管理模式在临床运行的方式与优越性。[方法]介绍某三级甲等医院实施护理岗位分层管理模式的方法,对实施前（对照组）、后（实验1组、2组）的临床基础护理质量及病人对护理工作满意度进行对比分析。[结果]护理岗位分层管理模式运行后,护士的责任心增加,临床基础护理质量和病人对护理工作满意率明显优于运行前,差异有统计学意义。[结论]护理岗位分层管理模式更加合理地运用了护理人力资源,使现有的人力资源得到了优化配置,从而提高基础护理质量,改善了病人满意度,切实符合临床实际护理工作的需要。     

护理人员分层管理模式在临床护理管理中的作用

目的 探讨护理人员分层管理模式在临床护理管理中的作用.方法 将我院2011年1～12月内科护理人员设为研究组,将2010年1 ～12月内科护理人员作为对照组,每组32名.对照组实施传统管理模式,研究组实施分层管理模式管理,观察两组护理人员卫生处置、病情观察、健康指导等基础护理项目质量合格率及工作满意度.结果 研究组病情观察合格率显著优于对照组(P＜0.01),其余基础护理诸项均优于对照组(P＜0.05);研究组工作满意率(100％)优于对照组(78.12％)(P＜0.05).结论 对临床护理人员实施分层管理模式,能够有效提高基础护理质量和护理人员工作满意率,值得临床深入推广.     

实施护士分层培训在急诊护理管理中的应用

目的 探索应用分层培训模式进行急诊科的护理培训 方法 选择 急诊科青年护士和专科护士50名,分为初级、中级、高级,随机分为A、B两组,每组25人。其中A 组按传统培训方法,B组为分层培训组,应用分层培训方法带教。通过对各级护士的理论水平和操作规范、抢救配合进行考核,结合日常观察综合评价,各级护士对带教老师从各方面进行综合评价,按照满意度的等级进行评定     

护士分层管理在优质护理服务护理排班中的应用

为了深化医院卫生体制改革,2010年卫生部在全国卫生工作会议上启动"优质护理服务示范工程"活动,旨在通过开展以"夯实基础护理,提供满意服务"为主题的活动,切实规范临床护理工作,提高护理质量,使护理工作"贴近病人、贴近临床、贴近社会"[1,2]。目前"优质服务示范工程"已在全国卫生系统广泛开展起来[3-6]。我科开展优质护理服务的同时改变了传统的排     

护理责任制分层管理模式在临床护理管理中的应用效果

目的探讨护理责任制分层管理模式在临床护理管理中的效果。方法 4个示范病房60名护理人员作为研究组,采用护理责任制分层管理模式对患者进行整体护理,4个非示范病房60名护理人员作为对照组,采用传统的护理模式对患者进行护理。结果实行护理责任制分层管理模式后,研究组的工作效果、工作评分、健康教育的知晓率评分以及护理工作满意度评分优于对照组(P0.05)。结论实行责任制分层管理模式可显著提高临床效果和工作质量,降低工作压力。     

护士分层管理在急诊科护理管理中的应用

目的：对护士分层管理方法在急诊科护理管理中的应用进行探索和评价。方法：以急诊科护士工作满意度和住院患者对护理服务质量的评价为调查标准,对比实施分层管理前后护理人员的工作满意程度和住院患者对护理服务质量的评价水平。结果：实施护士分层管理后,急诊科护士的工作满意度较实施前有明显提高,住院患者对护理服务质量的评价也进一步提高。结论：护士分层管理模式有助于提高护士工作的积极性和主动性,有助于护理服务质量的持续改进。     

护士分层管理在优质护理服务病房的应用体会

目的总结护士分层管理模式在优质护理服务病房的应用体会。方法按学历、护龄、职称将护士分为责任组长、高级责任护士、初级责任护士、助理护士,组成责任包干制整体护理小组,每位护士按能级不同包干一定数量的患者,制订各级岗位职责,并实施全程护理。结果护士分层管理后,病房管理、基础护理、健康教育、专科护理等护理质量评价指标提升,患者一对一自请保姆陪护率、护理不良事件发生率下降;患者对护理工作满意度为99.8%。结论护士分层管理可提高优质护理服务质量和患者满意度。     

分层管理模式在护理工作管理中的应用研究

正护士分层管理是指将护士按照工作年限、职称、学历等不同分层使用,并规定岗位工作职责、技术要求,充分发挥不同层次护士的作用。护士分层管理是一种现代化的管理模式,是护理专业发展的必然趋势,对于合理利用人力资源,发挥科室的管理力度,实现护理质量的持续改进具有积极意义[1]。护士分层管理是护理管理探索的新特点,要求护理人员逐级对应,根据能力分管患者。本院对护士实施分层管理以来,有效提高了护理质量和护士工作积极性,现报告如下。     

护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用分析

目的:对护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用进行分析.方法:选取50例护理人员根据管理模式的不同进行随机分组,分为实验组(n=25)与对照组(n=25).对照组采用一般的护理管理,实验组采用护士分层级管理,对两组的管理质量进行比较.结果:对照组的护理满意度为60％和实验组的90％相比明显更低,对照组不良事件发生概率为25％,实验组为5％,两组间的对比,P＜0.05,差异具有统计学意义.结论:护士分层级管理模式对护理管理质量的提高具有明显的作用,在护理满意度的提升以及不良事件的减少等方面具有重要的意义.     

分层管理在临床护理教学中的应用

目的：探讨临床护理教学管理的办法,保证教学质量。方法：建立分层管理架构模式。制定各级人员职责及教学质量考核办法,设计满意度调查表并组织实施。定期或不定期召开各级人员座谈会,进行双向反馈。将分层前后的教学质量考核项目和学生对带教老师的满意度进行对照比较。结果：实施分层管理后教学质量项目考核总比由分层前369例（46.2%）提高到分层后1 028例（80.3%）,学生对带教老师的满意度由实施前90例（78.9%）上升到实施后176例（94.6%）。结论：分层管理能有效地提高教学管理水平,保证教学质量,有利于护理人才的培养。     

实施分层成组管理 提高临床护理质量

目的：观察分层成组管理在神经内科临床护理工作中的应用效果。方法：根据神经内科开放床位数,将病床分两组管理,同时根据护士的学历、职称、工作阅历和实际工作能力,将护士分为主管护士、执行护士和基础护士三个层次,每组设置三层护士来管理床位,明确各层护士岗位职责,进行分层使用和分层管理,通过护理部（三级质控考核组）和护士长考核将结果进行分析、反馈。结果：实施分层成组管理后各护理质量指标均明显提高。结论：分层成组管理优化了护理人力资源管理,激发了各级护理人员的潜能,做到人尽其才,才尽其用,同时使质量管理更系统化,提高了护理服务质量,有利于各项护理工作更深入持久地开展,值得推广与借鉴。     

护士分层管理在外科病房中的应用

目的:探讨护士分层管理在普外科患者中的应用效果。方法:选取我院外科实施护士分层管理的80例普外科患者及20名护士为观察组,另选取实施护士分层管理以前的80例普外科患者及20名护士为对照组,比较两组的护理质量达标率、健康知识知晓率和患者满意度。结果:观察组护士专业技术考核达标率、基础护理落实率、消毒隔离达标率等高于对照组(P<0.05),患者的健康知识知晓率、对护理工作满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:护士分层管理能更好地落实患者的基础护理与生活护理,显著提高外科护理质量。