人体解剖学实验教学CAI课件的制作原则

人体解剖学,是医学院校基础学科.而作为形态学的代表,人体解剖学又以实验教学为主.在传统的实验教学中,以挂图、模型为主体,常将某个器官的各个侧面逐一展开,在繁琐、复杂的更换挂图同时,给学生带来的是无所适从,即使有模型、手模实体标本,也由于标本大小、个数、质量,而产生人为差异,很难达到预期效果.而运用多媒问题可以迎刃而解,教学人员在操作平台可随时掌握实验进程,学生不仅可以建立相应立体感,而且免受拥挤之苦,可大幅度提高实验教学效果,对于局部解剖学、手术学效果尤为明显. CAI(Computer Aided Instruction) ,即计算机辅助教学.以计算机作为媒介,进行个性化、信息化、交互式的大容量信息知识交流,打破了传统的教学模式,对学习和知识容量补充、扩展.下面,据CAI特点,结合具体实例,进行简述.     

浅谈化学实验教学CAI课件的制作及其应用利弊

目的：探讨化学实验教学CAI课件的制作及应用利弊。方法：把多媒体计算机技术应用于化学实验课堂教学。结果：大大激发学生的学习兴趣，提高学习者的主观能动性和减轻老师的重复性劳动，这已越来越为广大化学教育工作者所肯定。制作出优良的CAI课件是搞好多媒体化学实验课堂教学的基础。结论：CAI课件并不能包办一切化学实验，它在教学应用中也还存在着一定的局限。     

制作实验教学多媒体课件浅议——制作组织病理学多媒体实验课件的理念

利用多媒体辅助实验教学，这是各高校教学发展的新趋势，尤其是在医学类院校，多媒体的应用能使学生对人体解剖层次和细胞形态方面有更深刻的了解。我院自2002年在组织病理学首次实行多媒体实验教学以来，深受广大教师和学生的喜爱，收到了良好的教学效果。因此设计制作多媒体组织病理学实验课题成为各教师所关注和实验的焦点，那么设计多媒体的制作应在什么样的理念下来实施操作才能达到预期目的呢？     

对制作生理学多媒体课件的思考

人体生理学是医学科学庞大知识体系中重要的经典学科,是医学的脊梁。在各级、各类医学教育中,均起着基石作用,因而是医学基础学习阶段的支柱课程。随着时代的发展,各经典学科的分化与重组,     

多媒体课件制作中需注意的4点问题

随着我国教育事业现代化的进程，ＣＡＩ（计算机辅助教学）伴随着各地教学条件的改善也逐渐普及，其中ＭＣＡＩ（多媒体辅助教学）在软、硬件飞速发展的推动下走进了许多学科的课堂。然而，对于任课教师说，ＭＣＡＩ课件的开发制作需要再培训和重新学习，在这一过程中，出现了许多只注重形式，不注重教学方法的课件，这对于提高课堂教学效果形成了一些负面的影响。本文就课件制作过程中的问题谈几点看法，以供大学参考。     

药理学多媒体课件的设计与制作

针对多媒体教学的优势,探讨了药理学多媒体课件设计与制作应遵循的原则,分析了课件在制作过程中应注意的问题,目的在于促进医学多媒体课件制作质量的提高。     

数学多媒体课件制作的探讨

下面就对数学多媒体课件制作中的几个问题进行探讨。１数学教学多媒体课件制作软件１．１基本平台软件是MicrosoftPowerPoint２０００１．２辅助软件有CAXA电子图片V２及三维电子图板、Flash５．０２数学教学多媒体CAI课件制作的探讨２．１数学符号用“艺术字”制作效果极佳采用“视图”／“工具栏”／“绘图”／“插入艺术字”，得到“艺术字库”对话框（见图１），选择一种艺术字式样后，得到“编辑‘艺术字’文字”对话框（见图２），在文字框中输入相应的内容，点击“确定”按钮就完成了。如，我们只要在文字框中输入３和２（见图…     

烧伤外科学多媒体课件的设计与制作

结合烧伤外科学多媒体课件的制作，介绍了应用Authorware处理外科基本素材的常用方法及课件设计思路。     

口腔颌面外科多媒体CAI课件的制作与应用

口腔颌面外科学是临床口腔的重要组成部分,是一门实践性和应用性很强的口腔专业课,学习和掌握口腔颌面外科学的基本知识和技能是各教学医院口腔科临床教学的主要任务之一。怎样适应新形势下的口腔颌面外科教学,既能很好地完成教学任务、提高教学质量;又能较好地提高学生的学习积极性,是全社会关注的问题,也是摆在我们每位教师面前的一个重要课题。     

高职高专药物化学CAI多媒体课件的制作与应用

以PowerPoint为平台，ACD／ChemSketch为绘制工具，制作高职高专药物化学CAI课件，并对制作和应用中的问题进行讨论。     

临床医学教学多媒体课件制作及应用体会

介绍了临床医学教学多媒体课件制作过程中视频和音频采集处理、动画制作方面的一些经验以及多媒体课件应用于课堂教学的体会,并提出课堂教学用课件和学生自学用课件应分别制作,以便更好地发挥多媒体教学的作用.     

临床教学中骨科学多媒体课件的制作与应用

结合实践,介绍了临床教学中制作与应用骨科学多媒体课件的原则、技巧和应注意的问题,指出多媒体课件要与传统教育方式有机结合,才能有效提高教学效果.     

医学遗传学多媒体课件的制作与应用

分析了多媒体教学在医学遗传学教学中的优势和误区,介绍了医学遗传学课件制作的技巧和注意事项。     

组织学多媒体课件在数码互动实验室教学中的开发和应用

数码互动实验室把现代信息技术手段融进了医学组织学实验课堂,为适应这种全新教学模式,研制一套匹配互动实验室使用的＂多媒体教学课件＂显得尤为重要,它不但能指导学生观察切片,也能充分发挥学生自主学习的能力,提高教学效率,真正发挥出数码互动实验室的优势。文章从其开发的必要性、开发思路及使用效果等方面进行了介绍。     

日本血吸虫教学多媒体课件的制作及其应用

本文通过日本血吸虫教学多媒体课件的制作应用并在二个班学生中进行对比教学研究,说明除具方便的交互性外,学生态度测量：满意率达95％,学习成绩测量：优秀率高于目标教学法。     

《麻醉机》多媒体课件的设计与制作

本文结合实践介绍了用 Authorware5 .0设计制作《麻醉机》课件的几个主要步骤及一些经验技巧     

超声物理学多媒体课件的制作及应用

通过制作和应用超声物理学多媒体课件,指出多媒体教学课件内容直观形象,可有效弥补传统教学模式的不足,有助于更好地理解超声原理和新技术,提高教学效果。     

免疫学实验多媒体教学课件的开发及应用

为解决传统免疫学实验教学中存在的主要问题,提高实验教学效果,利用Flash技术开发了具有形象性、交互性及开放性特点的多媒体教学课件,并应用该课件开展虚拟实验教学,调整真实实验的教学内容,使真实实验教学与虚拟实验教学形成有机互补。教学实践表明,该多媒体课件作为实验教学的辅助手段,可有效提升学生学习兴趣,提高教学效果。     

多媒体课件在产科教学中的应用

在产科教学中应用多媒体技术,尤其是应用多媒体课件,是对传统产科教学方式的重大改革。其增强了产科教学的直观性,改变了传统的教学模式,从而能够提高产科教学质量,增强学习效果。     

谈医学多媒体课件的制作

随着计算机网络技术与多媒体技术的高速发展,信息技术与医学教育的结合日益紧密,计算机辅助教学已成为医学高等院校教育技术研究发展的方向和教学中重要的辅助手段.文章详细介绍了医学多媒体课件制作过程中的教学设计、系统设计、注意事项以及课件完善等具体操作,为医学多媒体课件的开发和制作提供实际指导.