试论全面加强医学生的素质教育

随着新世纪的到来 ,社会对高质量的医学人才的要求越来越高 ,面对这一情况 ,各级医疗卫生单位选拔医疗卫生岗位技术人员的要求也越来越高 ,而医疗卫生市场的竞争也日益激烈 ,这就对医学教育 ,特别是高等医学教育提出了挑战。在这种形势下 ,如何培养出具有丰富的专业知识 ,同时又具备全面综合素质的医学人才 ,是摆在我们面前急待解决的一个重大课题。素质教育包括四大方面 ,即思想道德、文化素质、业务素质和身心素质等四个方面的教育。一、加强思想政治和道德素质教育 ,培养社会主义事业建设者和接班人。高校在培养人才方面上 ,应狠抓思想政…     

职业学校进行心理健康教育的设想

面对新世纪,培养学生健康的心理素质,是学校教育活动与人才培养的重要任务和课题。职业学校肩负着培养社会需要的专门人才的重任,更应该重视心理健康教育工作。为了保护青少年心理健康,实施素质教育,职业学校应切实优化教育环境,开展心理健康活动。 第一,转变教育观念,提高职业学校教师自身的心理素质。 “学高为师,身正为范”,要把学生培养成高质量的人才,很大程度上取决于教师自身素质。新的形势对于职校教师的要求,除了应具备良好的政治素质、知识素质、能力素质以外,良好的心理素质也是做好工作的基础和保证。职业学校的都…     

课程思政在泌尿外科教学中的实践与探索

医学生的思想政治素质是影响我国医疗卫生事业发展及"健康中国"战略实施的重要因素。探讨课程思政在泌尿外科教学中的应用价值,通过理论授课教育和临床技能操作教育,全面提升医学生泌尿外科综合素质,进而构建和谐医患关系。泌尿外科所蕴含的思政元素,不仅可以发挥课程思政的功能,而且能增强学生和教师的担当意识和历史责任感,为实施"健康中国"战略培养高素质医学人才注入了新的活力与生机。     

浅谈艺术素质教育与医学生思想道德的培养

二十一世纪高校大学生的培养方向是德、智、体、美、劳全面发展.高等学校要培养全面发展的人才,必须从观念上彻底转变,把从以往的单纯性传授知识的教育模式转到和素质教育一起发展的教育模式上来.现在,大学生的素质教育已引起高度重视,它是对大学生进行思想道德教育的一种重要方法,有的地方还成立了许多诸如"艺术教育委员会"等系列机构来促进高校的素质教育和思想道德教育的发展,许多学者也从不同的角度阐述了大学生应具备的各种素质,包括政治素质、思想品德素质、心理素质、科学文化素质以及艺术素质等,本文就艺术素质教育与医学生的思想道德培养问题作简要论述.     

浅谈培养实用型人才对教师的素质要求

随着医学教育改革的不断深化,中等卫生学校培养人才由类同于高校的“学院型”向“实用型”转变,培养能够适应现代和未来农村基层工作必须具备的各种素质和能力的卫生人才,这无疑对人类文明与文化的传播者、教育过程的组织者和领导者、科学技术和再生产领域中的劳动力——教师,提出了新的要求。中专培养实用型人才,中专教师除了应当具有一个人民教师所必须具备的素质外,     

论"双师"素质型本科护理人才的培养

“双师”是教育界对从事职业教育的专任教师的能力与资质要求，其内涵是要求承担职业性、应用性课程的教师不仅应具备教师资格证书和从事教学工作的基本能力，还应具备相关行业领域的职业资格证书和从事相关行业工作的基本能力。笔者在这里借用“双师”的概念，提出本科护理教育应培养“双师”素质型护理人才，即要求护理学本科毕业生不仅应具备“护师”的基本素质，还应具备从事健康教育和护理教学的“教师”的素质。“双师”素质是现代护理人员职业角色的基本要求，培养“双师”素质型护理人才是新时期本科护理教育的主要任务。开设护理教育学课程，注重教育学实践，是培养护理学生从事健康教育和护理教学基本素质的重要途径。     

加强护理职业道德教育提高护生的综合素质

新世纪对护理人员的综合素质提出了更高的要求,学校应完善实习计划内容,制定周密的考核标准,积极参与和配合医院做好实习护生的护德教育。实习医院应制定切合实际的护德教育带教计划,选择品德好、业务精、敬业负责的带教教师。通过学校和医院的共同努力为国家培养出一批批业务精湛、道德高尚、全面发展的优秀护理人才,以满足新世纪对护理人员的要求。     

新形势下高校政治理论课教师应具备的素质

“优化结构 ,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍”作为《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中的一项重要内容 ,为全体教师包括高校的政治理论课教师提出了新的更高的要求。为适应 2 1世纪现代化建设培养高素质人才的需要 ,高校政治理论课教师的综合素质、整体水平也应作相应的调整和提高。只有这样 ,才能真正发挥出政治理论课在对学生进行马克思主义理论教育中的主渠道作用 ,增强政治理论课教育的实效性 ,为促进高素质人才培养提供精神动力。高校政治理论课教师应具备哪些素质呢 ?1　必须具备扎实的马克思主义…     

素质教育同样呼唤高素质的体育教师

当今世界竞争的关键是科技的竞争 ,是人才的竞争 ,归根结底是国民素质的竞争。因此 ,面向 2 1世纪 ,对于高等学校的教育来说 ,非常紧迫的任务就是全面推进素质教育。实现这一任务 ,首要的问题是要提高教师的自身素质 ,培养大批具有现代化素质的教师是对学生实施素质教育的前提条件。体育教育是学校教育的重要组成部分 ,这就决定了体育教师必须具备 :建设有中国特色社会主义的政治素质、忠于党的体育教育事业的品德素质、广博的知识和过硬的技术的职业素质 ,以创新为核心的能力素质 ,高度责任心和爱岗敬业的心理素质。本文就此略作探讨。1　…     

教书育人教师是关键

全面推进素质教育 ,培养“基础扎实、知识宽厚、能力强、素质高”的德才兼备人才 ,是高校面向 2 1世纪的根本任务。一所高校培养的学生素质高不高 ,是否德才兼备 ,教师起着决定性的作用。因此 ,要培养德才兼备高素质的人才 ,首先 ,高校教师就必须树立优良教风 ,切实做到如国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》中指出的那样“不断提高思想政治素质和业务素质 ,教书育人 ,为人师表 ,敬业爱生”。其关键从以下几方面论述 :1　教书育人是教师的基本职责　教师作为社会分工的一种职业 ,它有两大基本职责 :一是把人类社会不断积累…     

对进修人员综合素质培养模式的实践总结

自2010年起,针对世界卫生发展趋势和我国医药卫生事业的蓬勃发展,我院以积极推进卫生事业科学发展为己任,依据胡总书记提出的“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,给群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务”的要求,对我院进修人员的培养模式进行改革,建立以培养“综合素质”卫生技术人才的目标,对进修人员实施全面培养。1综合素质培养模式的内容1.1以思想政治素质培养为基础思想政治素质是人们从事社会政治活动必须     

努力做好高校的思想政治教育工作

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出 :思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。教育部部长陈至立在第九次全国高校党的建设工作会议上也指出 ,国内外形势的发展变化和高校的改革与发展对高校党建和思想政治工作提出了新的、更高的要求。在新的形势下 ,高校党建和思想政治工作不但不能忽视和削弱 ,而且必须进一步重视和加强。　　高度重视思想政治工作 ,是我们党的优良传统和政治优势。高校是培养社会主义现代化建设人才的重要园地 ,思想政治素质是最重要的素质。高校培养出来的人才的思想政治素质如何…     

浅谈素质教育与政治课教学改革

笔者就中专政治课如何适应素质教育，改进课堂教学谈几点肤浅认识。１以素质教育确立政治课教学目标当今的社会是充满竞争的社会，竞争归根到底就是人才素质的竞争。在市场经济条件下，中专生已完全失去了往日的优越性。为了适应时代、立足社会，必须具备全面的素质，而首先必备的基本素质就是思想政治素质和职业道德素质，以及具备相应的能力。这是我们确立政治课课堂教学目标的出发点和依据。２以素质教育的要求改革政治课课堂教学我们的教育之所以没有充分体现素质教育的功能，主要是素质教育的理念还没有在教师头脑中扎根。教学中存在着…     

从加强大学生思想政治教育入手培养高素质人才

大学生综合素质教育是跨世纪人才培养的要求,新时期的大学生只有具备高素质,才能在未来的社会竞争中处于主导地位,才能占领科学技术的制高点,赢得最终胜利。加强对大学生思想政治素质的教育与培养,全面提高新世纪人才质量成为高等学校面临的迫切任务。     

以“四史”教育引领高校思政课教学创新发展

开展“四史”教育是高校思政课改革创新的一项重要任务。要以“四史”教育为引领,创新高校思政课教学理念、教学内容、教学方法,从而增强高校思政课立德树人之使命,全面提升大学生的思想政治素质。     

加强大学生思想政治教育 培养高质量综合素质人才

面对21世纪经济全球化和高新技术的迅猛发展。国家之间、民族之间、企业之间全面较量与竞赛的焦点是知识、智力、教育和人力资源，而决定这一胜负的重要因素是人才素质。其中，思想政治素质最重要，它决定人才的个性发展，起着导向、动力和保证作用。大学生综合素质教育是跨世纪人才培养的要求，新世纪大学生只有拥有高素质，才能在参与未来社会竞争中处于主导地位，才能占领科技制高点。才能赢得胜利。     

浅谈现代教育技术与"思政课"教学的整合

“思政课”（高校思想政治理论课的简称）是全国高校的重要教学课程。几年以来，如何提高教学质量，达到事半功倍的效果，突出实用性和时效性一直是教学改革探索的重点和难点。培养具有创新能力、全面发展的人才，要求将现代教育技术与教学改革进行整合。那么在“思政课”教学中如何使用现代教育技术，令师生都满意呢？本文从教师的角度探讨这两者的融合。     

高校体育由应试教育向素质教育转变的构思

21世纪是经济和科技高速发展的时代 ,大学生要适应飞速发展的社会需要 ,迎接新技术革命的挑战必须具备全面的素质。高校教育的宗旨是全面提高大学生的素质 ,全面推进素质教育是高校教育改革和发展的需要 ,是向新世纪挑战、提高国民素质、培养新世纪合格人才的战略措施。高校体育教育是高校教育的重要组成部分 ,也是素质教育不可缺少的内容。目前高校体育还在应试教育的误区 ,研究应试教育在高校体育中的反映 ,高校体育如何由应试教育转向素质教育 ,加快高校体育的改革 ,对于贯彻党的教育方针 ,全面实施素质教育 ,具有重要意义。1　素质的内…     

论大学生素质的培养

深化教育体制和结构改革，全面推进素质教育，振兴教育事业，实施科教兴国是党的十五大确定的战略方针。当前国际国内新的形势，对高等院校人才培养的目标及跨世纪人才的素质提出了新的要求。我们的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法必须进一步深化改革。大学以培养高层次人才为己任，故其培养目标也包含了对所培养人才的素质要求，概括起来主要涵盖在政治素质、品格心理素质、专业知识和技能等方面。１政治素质。教育既有生产力属性又有上层建筑的属性，而后者决定了教育的阶级性。社会主义高等教育区别于资本主义高等教育的基本…     

提高高校共青团干部素质，造就跨世纪人才

高校共青团干部是党在高校联系青年的桥梁和纽带，是党的得力助手和后备军，是团结教育青年的骨干力量。加强团干部队伍建设，提高高校共青团干部素质，对于开创共青团工作新局面，造就跨世纪的人才，具有重要意义。一高校共青团干部应具备的素质1政治素质①对社会主义的坚定信念。根据《团章》中对团干部提出的政治要坚强，学习要刻苦，工作要勤奋，作风要扎实，品德要高尚的要求，共青团干部应是坚定的马克思主义者，对党和杜会主义事业始终抱着坚定的信心。共青团干部是党的后备军这一性质就决定了共青团干部应是具有圣定共产主文信念的…