海口市小学生视力不良健康教育干预效果评价

目的评价海口市小学生视力不良健康教育的干预效果,为开展小学生视力不良健康教育提供依据。方法采用自身前后对照的设计方法,自行设计调查问卷对小学生视力不良预防知识、态度、行为进行健康教育前后的调查。结果健康教育后,小学生知晓正常的视力范围(76.34%),视力不良的原因(74.97%),积极的体育锻炼可以保护视力(78.02%)等知晓率有了较大提高,差异有统计学意义(P0.01)。好视力比好成绩更重要(72.13%)、家庭有必要提供视力防护健康教育(79.18%)等视力不良预防态度持有率均有了提高,差异有统计学意义(P0.01)。小学生阅读时保持正确的读写姿势(73.92%)、读写距离合适(71.61%)、长时间用眼后休息(78.34%)等视力不良预防行为报告率均有了提高,差异有统计学意义(P0.01)。小学生视力不良检出率差异无统计学意义(χ~2=0.673,P0.05)。结论健康教育能有效提高小学生的视力不良预防知识、态度及行为,改善小学生的不良用眼行为习惯。     

杭州市小学生用眼卫生知信行调查

目的了解杭州市小学生用眼卫生知识、态度和行为水平及相互影响,为制定学生用眼卫生干预策略提供依据。方法采用整群随机抽样方法,抽取杭州市3所小学的三年级学生,采用德尔菲专家咨询法编制结构性问卷,对用眼卫生知识、态度和行为进行调查。结果共发放调查问卷980份,回收有效调查问卷963份,问卷有效率为98.27%。小学生用眼知识平均得分为(86.67±11.25)分,近视应坚持戴眼镜、近视与用眼过度有关、视力下降应及时到医院检查治疗和挑食、偏食危害视力4个条目知晓率较低,在66.36%～76.32%之间;用眼卫生态度平均得分为(83.85±12.55)分,视力不良影响身体健康、好视力比好成绩更重要的用眼卫生态度持有率较低,分别为80.69%和89.51%;用眼卫生行为平均得分为(64.26±13.78)分,经常或偶尔偏食、挑食的行为持有率最高,为73.21%。用眼卫生知识得分与用眼卫生态度得分呈正相关(r=0.404,P0.001)。结论杭州市小学生用眼卫生知识与态度水平较高,但行为持有率相对较低,应加强用眼卫生行为干预,形成良好的用眼卫生习惯,改善视力。     

湛江市983名青少年用眼卫生知识与行为调查

[目的]为了解湛江市青少年用眼卫生知识与行为现况,以便有针对性地开展健康教育.[方法]采用自编式问卷,对湛江市3区(霞山区、麻章区、坡头区)、2县(遂溪县、雷州市)的1 000名青少年进行相关调查.[结果]共发放问卷1 000份,回收983份,回收率达98.3%,青少年用眼卫生知识知晓率与卫生行为形成率分别为62.1%、33.8%.其中,小学生为55.3%、32.0%,中学生为69.1%、35.5%.小、中学生用眼卫生知晓率、行为形成率比较差异有统计学意义(P＜0.01或0.05).城市和乡镇的知晓率差异也有统计学意义(P＜0.01).[结论]湛江市青少年用眼卫生知识与行为状况较差.有关部门需要重视并加强青少年用眼健康教育工作.     

上海市金山区某校低年级肥胖小学生肥胖相关知识、态度及行为调查

目的了解肥胖小学生的肥胖相关知识、态度及行为情况,为制定有针对性的健康教育和干预措施提供依据。方法抽取上海市金山区某校低年级2016年学生健康检查中检出的全部肥胖小学生149名及其家长,用自行设计的问卷进行相关知识、态度及行为调查。结果被调查的低年级肥胖小学生肥胖相关知识综合知晓率为54.63%,其家长肥胖相关知识知晓率也仅为76.64%;"专家/老师指导"是肥胖小学生们最期望的获取肥胖知识的来源,在实际中,他们获取知识的途径主要是父母、医疗保健过程中、健康教育课等;肥胖小学生每日户外运动≥1 h的人数不足50%,花在看电视和电脑上的时间每日超过1 h的,上学期间占比23.49%,假期高达63.76%。结论对肥胖小学生进行健康教育和肥胖干预,应有针对性地先提高家长们的肥胖知晓率,然后,选择肥胖小学生最易接受的途径和方式,加强健康教育;同时,积极引导肥胖小学生们加强户外运动,减少室内静态时间。     

北京市门头沟区199名中小学生健康知识及行为调查

目的了解北京市门头沟区学生健康知识知晓情况以及学生日常生活方式是否健康,为相关部门提供建议。方法随机抽取门头沟区4所学校199名学生进行问卷调查。结果小学生健康知识知晓率大部分在71.2%~82.7%之间,"每天适宜喝水量"知晓率为59.0%,"早餐的食物合理搭配"知晓率为7.2%。"良好习惯养成率"中的"洗漱用品不和他人混用、过马路总是走人行横道、每天早晨都吃早餐"均在93.0%以上,"小学生看书、写字正确坐姿"为64.0%,"每月自查一次视力"为30.9%;60名初中生健康知识知晓率中"台灯光线从左前方射入、医疗救助电话"等5项达100%,"每天户外活动最好达到3.5 h"知晓率为46.7%;初中生健康行为习惯养成率大部分在80%以上,但每天睡眠达到9 h、每月自查视力习惯养成率均为31.7%。另外,学生健康指引中的健康行为初中生、小学生均能做到的报告率均低于35.0%,获得健康指引的途径主要是学校(90%左右)。结论学生健康知识尚需强化,尤其在每天适宜喝水量、合理膳食,保护视力、保证每天户外活动时间方面要重点宣传,使学生真正认识到身体健康的重要性,并将所学知识用于指导自己的行为,形成良好的生活方式。     

温州市小学低年级学生用眼卫生知识态度及行为研究分析

了解温州市小学低年级学生的用眼卫生知识、态度、行为及三者间的关系,为有效开展眼保健教育提供依据.方法 整群抽取温州市3所小学一~三年级学生共1 528名,采用自编的结构问卷调查用眼卫生相关知识、态度和行为.结果 温州市小学低年级学生用眼卫生知识总得分中位数为84.6分,对视力的正常值、户外活动的保护作用、配戴眼镜的必要性3个条目回答正确率较其他知识条目低,分别为37.4%,56.1%,40.6%.92.3%的学生对视力保健教育持正向态度,79.4%对参与保护视力活动持正向态度.用眼卫生相关行为中,学生最容易出现趴在桌子上读写,报告率为46.0%.用眼卫生知识与用眼卫生相关态度及行为均呈正相关(r值分别为0.127,0.115,P值均<0.01),用眼卫生相关态度与用眼卫生行为也呈正相关(r=0.287,P<0.01).女生较男生用眼卫生行为较好(Z=-5.468,P<0.01);随年级增高用眼卫生相关行为得分逐渐递减(H=34.229,P<0.01).结论 应建立系统化的眼保健教育课程,针对学生用眼知识的薄弱环节加强教育,养成良好的用眼习惯.     

武汉市血吸虫病传播阻断区小学生血吸虫病防治知信行调查

目的 了解武汉市血吸虫病传播阻断区4～5年级学生血吸虫病防治相关知识、态度及卫生行为现状,为开展有针对性的学校血吸虫病健康教育工作提供依据。方法 2021年11月,采用多阶段整群随机抽样方法,从武汉市2个血吸虫病传播阻断区中抽取1115名4～5年级学生开展血吸虫病防治相关知识、态度及卫生行为问卷调查。结果 4～5年级学生的血吸虫病防治相关知识总体知晓率、态度持有率和卫生行为形成率分别为55.92%、92.01%、90.10%。女生的血吸虫病防治相关卫生行为形成率为92.67%,高于男生的87.93%(P<0.05);城市学生的血吸虫病防治相关知识知晓率、态度持有率和卫生行为形成率分别为56.91%、93.03%和91.30%,高于农村学生的47.30%、83.18%和79.71%,以上差异均有统计学意义(P均<0.05)。不同年级学生的血吸虫病防治相关知识知晓率、态度持有率和卫生行为形成率差异无统计学意义(P均>0.05)。结论 武汉市血吸虫病传播阻断区4～5年级学生血吸虫病防治相关知识总体知晓率偏低,有必要在学校开设血吸虫病健康教育相关课程,尤其应加强农村学校的血吸...     

青岛市市南区小学生洗手相关知识与行为调查

目的了解青岛市市南区小学生洗手相关知识与行为,为开展小学生的卫生干预提供依据。方法自行设计调查问卷,采用分层整群随机抽样的方法,来自9所学校27个班的518名小学生进行洗手相关知识与行为的调查。结果饭前和便后洗手、采用正确洗手方法的学生比例大于90%。对洗手可预防手足口病的知晓率最高(97.09%),但对于洗手可预防流感、寄生虫和腹泻的知晓率较低。正确的洗手行为形成率和对洗手可防疾病的知晓率高年级高于低年级(P0.05);小学生获取洗手相关卫生知识的途径主要通过教师和家长。结论小学生洗手相关卫生知识的健康教育应通过学校和家长深入开展,重点人群是低年级小学生。     

苏州市2018—2021年中小学生用眼相关行为变化趋势

  目的   了解2018—2021年苏州市中小学生用眼行为变化趋势,为该群体近视综合防控提供参考。  方法   采用分层整群随机抽样方法,于2018—2021年每年9—11月以苏州市四至十二年级学生为调查对象,问卷收集学生一般资料、用眼行为、户外活动及睡眠状况等,比较学生用眼行为的变化趋势。  结果   2018—2021年,平均每天看电视≥1 h、用电脑≥1 h学生检出率降低(χ_趋势2值分别为192.25,95.39,P值均＜0.05),2021年平均每天看电视≥1 h、用电脑≥1 h的男生比例分别为26.4%,19.2%,女生为21.1%,12.8%。2018—2021年每天用移动电子设备≥1 h的学生比例降低(χ_趋势2=314.85,P＜0.05),2021年男生低于女生,分别为29.2%,30.3%,且除职高外其他学段均有下降。平均每天放学后读写时间≥2 h的学生比例除职高外均下降,2021年小学、初中、高中、职高分别为22.1%,47.7%,65.1%和11.6%。天黑后看书使用台灯和屋顶灯、看电脑屏幕及看电视保持安全距离、近距离用眼＜1 h休息一次等良好用眼习惯比例增加(χ_趋势2值分别为34.19,62.21,47.25,457.50,P值均＜0.05),2021年分别达72.2%,72.3%,78.6%和67.8%。每天户外活动≥2 h比例增加(2018年为27.1%,2021年为30.7%,χ_趋势2=5.17,P＜0.05),小学提升明显,其他学段无明显变化;男生高于女生。睡眠不足情况无明显改善,女生睡眠不足比例高于男生,高中生高于初中生和小学生。  结论   2018—2021年中小学生用眼行为有所改善,但睡眠不足、户外活动较少等问题仍存在,应进一步加强学生健康教育,改善用眼行为。     

惠州市岗前及在岗劳动者职业卫生认知及行为状况调查

目的研究劳动者岗前及在岗期间职业病防治知识知晓率情况及态度、行为、需求的状况,为制定职业健康教育及行为干预措施提供科学依据。方法采用分层抽样方法,选取惠州市7个辖区内的电子电器生产企业,按规模抽取大中小型企业21家的劳动者1 680名,调查内容包括基本情况、工作场所职业病危害、职业卫生相关知识、职业卫生相关态度、职业卫生相关行为、获得职业卫生知识的途径及健康需求6个方面。结果岗前劳动者掌握的职业病防治法知识、有机溶剂、噪声、粉尘的危害及防护知识知晓率均低于在岗期间劳动者,差异有统计学意义(P均0.01)。岗前及在岗期间劳动者职业卫生相关态度评分前者低于后者,差异有统计学意义(P均0.01);岗前及在岗期间劳动者职业卫生相关行为评分前者低于后者,差异有统计学意义(P0.05);两者对于正确执行操作规程的评分最高,按要求正确使用个人防护用品的评分最低。结论建议提高用人单位遵法、守法意识,加大职业卫生健康教育和健康促进力度,提高劳动者预防职业病的主观能动性。     

温州市小学生新型冠状病毒肺炎疫情期间用眼卫生现况

了解新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情期间温州市小学生居家上网课及用眼卫生相关情况,为开展用眼健康教育及制定近视预防策略提供依据.方法 于2020年3月6-9日,方便抽取温州市6所小学一至六年级学生共1127名,采用自编调查表通过在线方式调查疫情期间上课和用眼卫生相关情况.结果 温州市小学生疫情期间的上课方式主要为网络上课(936名,83.1%),学习的主要工具是计算机(391名,34.7%)和手机(344名,30.5%),平均每天的上课总时间、完成作业和课外阅读的时间中位数为3.00,2.00,1.00 h;除学习之外,每天使用手机或平板电脑、计算机、电视时间中位数分别为1.00,0.50,1.00 h.受疫情限制,学生每天锻炼时间中位数为0.81 h,其中户外活动为0.00 h;每天睡眠时间为9.00 h.疫情期间学生报告眼部不适的有553人次(49.1%),其中最多见为眼睛干涩(379人次,47.4%).多因素Logistic回归分析发现,阅读距离>30 cm、每天锻炼时间>0.5 h和户外活动时间>0.5 h与发生眼部不适症状负性相关;完成作业时间>2 h、学习之外使用电脑>0.5 h与发生眼部不适症状呈正相关(P值均<0.05).结论 新冠肺炎疫情期间的网课形式一定程度上延长了学生视近时间和用眼负担.应严格控制网课之外的电子产品的使用,注意正确的用眼姿势,适当增加户外活动,关注视疲劳的出现并及时处理.     

农民工子女小学生健康相关行为调查

目的 了解成都市农民工子女小学生健康相关行为情况,为针对性开展相应的健康教育提供依据.方法 采用自行设计的“民工子弟小学生的健康相关行为知识问卷”,对成都市1所民工子弟校133名5～6年级学生的健康知识和健康行为习惯进行问卷调查.结果 民工子弟小学生的生活常识掌握较好,意外伤害常识的掌握情况较差.饮食上牛奶、肉类、水果的摄入较少；用眼行为方面有60.15％的小学生看书写字姿势不正确,15.79％每天看电视玩电脑超过2h.小学生最突出的心理问题从高到低依次为“遇到考试心情紧张”(54.14％),“父母晚回家焦躁不安”(48.12％)、“受到委屈独自生闷气”(45.86％).结论 民工子弟仍然存在一些饮食、用眼方面、心理和意外伤害的处理方面的问题.应加强学生的健康教育,对学生灌输饮食、用眼保健、日常习惯和意外伤害处理方面的知识.     

北京市丰台区9～22岁学生视力不良影响因素分析

目的分析北京市丰台区9～22岁学生视力不良影响因素,为制定相关防控措施提供参考依据。方法采用分层整群随机抽样方法,纳入中小学生共计1 450人,开展2018年学生视力检测及问卷调查。结果北京市丰台区1 450名中小学生视力不良检出人数为1 056人,检出率为72.8%,男女生视力不良检出率女生高于男生,差异有统计学意义(χ~2=7.117,P0.01)。小学生视力不良发生率最低(53.8%),高中生最高(87.7%)。单因素分析显示,做作业时间、家长限制电视和电脑使用时间、读写姿势及老师提醒读写姿势、日常用眼习惯(天黑后、走路及乘车看书看屏幕习惯,看电视、电脑时眼离屏幕距离,近距离用眼休息频率)、每天看电脑及移动电子设备时间、睡眠时间、父母近视情况对中小学生视力不良有影响,差异均有统计学意义(均P0.05);多因素分析显示,性别、学段、做作业时间、家长是否限制看电视或玩电脑/电子游戏的时间、每天看电脑时间、每天使用电子移动设备时间、每天睡眠时间、父母近视情况均是中小学生视力不良的影响因素(均P0.05)。结论学生在家近距离用眼时间、睡眠时间及家长是否限制看电视电脑等电子屏幕是影响视力的主要因素,家长要对学生在家用眼情况加强监管,学生自身要注重健康的生活方式,增加户外活动和体育锻炼时间,以减少室内用眼过度情况。     

乡镇中小学生伤寒副伤寒健康教育效果评价

评价乡镇中小学校开展伤寒副伤寒健康教育的效果,为在农村地区开展传染病健康教育提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,抽取贵州省平坝县内伤寒副伤寒高发区3个乡镇9所学校的小学生和初中生进行健康教育,比较干预前后伤寒副伤寒知识、态度、行为改变情况.结果 干预后小学生的伤寒副伤寒防治知识知晓率、态度和行为持有率分别为70.68%,87.95%,19.18%,初中生为73.62%,90.69%,21.72%,均明显高于干预前(P值均<0.05).干预前小学生的知识知晓率和态度持有率低于初中生(P值均<0.05),干预后差异无统计学意义.结论 伤寒副伤寒高发地区和危险因素集中地区中小学生的相关防治知识、态度和行为亟待改善,健康教育效果显著.     

广西城乡4～6年级小学生高血压相关知识知晓和行为认知及知识来源现状分析

目的了解广西城乡小学生高血压相关知识、态度及知识来源现状,为制定切实可行的针对小学生高血压、肥胖等慢性病的预防控制策略提供科学依据。方法采用分层随机整群抽样方法,抽取广西4个县(市、区),并从每个县(市、区)分别抽取城市小学和农村小学各1所(共8所小学),对4~6年级小学生填写的"小学生健康行为问卷"中有关高血压防治知识、行为态度及知识来源等数据进行分析,应用SPSS 20.0软件进行χ2检验。结果被调查的小学生共3 070名。高血压标准及相关知识:知晓"超重和肥胖的健康危害"的比例最高(47.5%),知晓"成人高血压诊断标准"的比例最低(6.7%);高血压或血压升高的危险因素:超重或肥胖、过量饮酒、高盐饮食、糖尿病、吸烟和遗传的知晓率分别为48.4%、44.2%、30.7%、30.0%、29.4%和26.4%;在高血压预防措施方面,常测血压、控制体重、限酒、多吃水产品和限盐的知晓率分别为47.5%、44.1%、38.9%、32.7%和29.4%。高血压预防应控制体重和超重肥胖容易导致高血压或血压升高知晓组学生持正确饮食、身体活动认知态度的比例均明显高于不知晓组,差异均有统计学意义(P0.01)。城市学生对高血压知识的知晓率和持有正确认知态度的比例高于农村,女生对高血压或血压升高的危险因素和预防措施的知晓率高于男生,差异均有统计学意义(P0.05)。被调查的小学生中,最信任的知识主要来源于老师讲课(45.5%),饮食习惯受家人的影响最大(54.6%)。结论广西城乡4~6年级小学生高血压防治相关知识知晓率低,应加强小学生的健康教育与促进活动,提升高血压防控核心知识的知晓和健康行为水平,对培养小学生健康意识和行为方式将有所帮助。     

上海市奉贤区中小学生对奶类的营养知识态度和行为

目的现况调查上海市奉贤区中小学生奶类相关营养知识知晓率及其态度行为,为开展学生营养宣教及膳食指导提供科学依据。方法采取随机抽样的方法,抽取奉贤区8所中小学校中的4~7年级共2 163名学生进行奶类相关营养知识、态度及饮奶行为问卷调查。结果学生奶类相关营养知识总体知晓率为80.83%,初中生奶类营养知晓率(84.00%)高于小学生(77.86%),女生奶类知识知晓率(85.30%)和营养态度积极性高于男生(77.41%),男生饮奶行为正确率(35.57%)高于女生(31.15%),差异均有统计学意义(P0.05);食品科学知识读物是学生获取奶类相关营养知识的主要途径。结论奉贤区中小学生对奶类相关营养知识知晓率较高,营养态度一般,饮奶行为正确率较低。社区在加强学生营养知识宣教的同时应引导中小学生正确饮奶,改善学生营养态度及饮奶行为。     

321名农村中小学生卫生防病知识、态度、行为与对校园卫生现状评价的调查

目的了解农村中小学生卫生防病知识、态度、行为及对校园卫生现状的评价。方法按分层整群抽样的方法,对10所农村中小学校计321名学生卫生防病知识、行为及对健康教育的态度和校园卫生现状看法进行问卷调查。结果卫生防病知识知晓率为42.58%,行为正确率为45.39%,初中生的行为正确率低于小学生,差异有统计学意义;84.73%的学生喜欢健康教育课,大部分学生对校园饮水、厕所等卫生现状评价不满意。结论农村中小学生卫生知识贫乏,个人卫生习惯和学校卫生条件差,多数学生渴求良好的健康教育,必须抓住中小学阶段的有利时机,并创造条件进行健康教育和学生良好卫生习惯的培养。     

安徽省青少年添加糖认知和摄入状况

目的了解安徽省青少年群体对于添加糖相关知识的了解以及含糖饮料食品的摄入情况,为制定干预措施提供依据。方法对分层整群抽取的安徽省蚌埠、滁州、芜湖3个市9所学校的2 759名在校中小学生进行添加糖相关知识、态度以及行为的调查。结果青少年中有64.3%知道添加糖概念,初中生(68.6%)、高中生(66.6%)知晓率高于小学生(57.8%),滁州(68.0%)、芜湖(66.2%)地区青少年知晓率高于蚌埠(58.2%),经常(63.1%)或每天(72.1%)体育锻炼青少年知晓率高于很少锻炼者(58.2%),看营养标签(67.7%)青少年知晓率高于不看者(55.4%),差异均有统计学意义(χ2值分别为26.74,21.27,42.12,36.52,P值均<0.05)。青少年中有66.9%喜欢喝含糖饮料,67.5%喜欢吃甜食。多元线性回归分析显示,性别、学段因素是含糖饮料及甜食摄入量的影响因素(P值均<0.05)。结论青少年群体对于添加糖相关知识的了解有所欠缺,含糖饮料及甜食摄入过量。建议加大添加糖知识健康教育的力度,并及时采取干预措施。     

我国8省4~6年级小学生慢性病相关知识、态度及知识来源分析

目的 评估我国8省4~6年级小学生慢性病相关知识、态度及知识来源现状。 方法 采取分层随机整群抽样方法,由4~6年级的小学生填写问卷。 结果 本次共调查12 385名4~6年级小学生,其对“超重/肥胖容易导致高血压或血压升高”的知晓率最高(52.3%),对“体质指数(BMI)计算方法”的知晓率最低(7.8%)。各知识知晓率城市均高于农村;除“超重/肥胖”知识点的知晓率以6年级最高外,其它均以5年级的知晓率最高,且差异均有统计学意义(P<0.05)。分析发现慢性病防控知识知晓组的小学生持正确饮食和行为态度的比例高于不知晓组,差异具有统计学意义(P<0.05)。被调查的小学生最信任和最喜欢的健康知识传播途径分别是老师讲课(47.1%)和电视(27.6%)。饮食和运动习惯受家人的影响最大,比例分别为59.0%和30.2%。 结论 我国儿童慢性病防控知识知晓程度较低,应从学校和家庭两个方面进行干预,提高小学生慢性病防控知识的知晓率。     

成都市小学生食品安全知识、态度、行为调查

目的了解成都市小学生食品安全知、信、行,为下一步开展积极的健康教育提供参考。方法按照整群抽样的原则,抽取成都市农村小学和城市小学各5所共计1301名学生进行问卷调查。结果成都市小学生食品安全知识知晓率为53.3%,卫生行为正确率为70.7%;87%的小学生表示愿意改变不良卫生习惯;学生获得食品安全知识的主要途径是家庭和学校;农村小学生与城市小学生在食品安全知识的掌握和良好卫生行为形成方面比较均较低,差异有统计学意义(P0.05)。结论成都市小学生食品安全知识知晓率和卫生行为正确率均较低,应当进一步加强对小学生的食品安全知识健康教育。