英国学习障碍专业护理本科教育现状与启示

介绍英国学习障碍专业护理本科教育模式,从知识、技能、实践方面分析培养目标,并结合我国护理教育现状,对我国相关领域护理本科教育的发展提出建议,优化课程设置,促进培养全面型人才。     

美国凯斯西储大学护理教育考察见闻与思考

总结美国凯斯西储大学护理学院的护理教育及附属医院的临床护理教学情况,其先进的教育理念、合理的护理专业课程设置、丰富多彩的课堂教学形式;随机提问、师生互动,动态把握教学进度,随堂考核,及时评估教学效果;独树一帜的护理实验课教学理念,充足的护理实验教学资源,多样化的教学软件;学生严谨认真的学习态度,与专业课程紧密结合的实习方式等,有利于培养学生牢固的专业思想和认同感,使学生养成浓厚的学习兴趣,培养学生解决问题的能力和动手能力;通过互动和提问考评,促进教学相长,达到预期的学习目标.     

护理继续教育培训管理现状及建议

对护理继续教育管理状况进行分析,并从人力资源开发角度提出护理继续教育培训的若干建议,即完善护理 人员继续教育学分制管理制度;规范医学培训市场;改革、完善医院培训管理;改革专科护士的培训方式;建立360° 护理继续教育评估体系。     

菲律宾远东大学护理教育见闻

探讨菲律宾护理教育层次、教育制度、课程设置、教学方法、教学资源、实训教学、实践教学、学生就业等基本情况。反思我国的护理教育现状,从中受到有关启迪。     

台湾辅英科技大学护理教育见闻与启示

总结台湾辅英科技大学的护理教育办学理念和特色,结合大陆高职护理教育实际,提出在护理教育中应强化以学生为中心的教育理念、深化网络教学平台建设和加强教师实践能力的培养。     

国内口腔专业护理教育发展与前景

介绍我国口腔专业护理教育现状,对口腔护理教育途径、教育内容、教学模式三方面进行论述,并对口腔专业护理教育的前景提出展望,提出应推进口腔专科教学体系的建立,不断拓展职业范围,促进我国口腔护理人才培养。     

湖南省护理管理者对开业护士培养与执业期望调查

目的 了解湖南省护理管理者对国内开业护士培养及执业期望,为我国开业护士培养实践提供参考。方法 采用自行设计问卷对湖南省1 996名护理管理者进行网络横断面调查。结果 护理管理者认为开业护士应具备的最重要的前3项核心能力依次为独立实践能力（95.34%）、临床质控能力（78.21%）和临床研究能力（68.84%）。申请者的准入标准,以本科学历（74.90%）、主管护师职称（67.18%）、成为注册护士并积累5～10年全科护理经验（78.96%）和5～10年专科护理经验（76.40%）的选择率最高。1 321名（66.18%）护理管理者期望研究生学位教育与专项教育项目均作为我国开业护士的教育途径。44.94%期望由国家级卫生行政部门进行资格认证,87.88%期望定期延续认证。开业护士8大执业内容的选择率均超过53.00%。结论 护理管理者立足国情和人们健康需求,提出了我国 开业护士培养、认证及执业期望,有助于我国开业护士工作的开展和稳健发展。     

新医改背景下的护理安全教育问题与对策

阐述了新医改背景下护理安全教育存在的法律意识、专业技术、人性化服务、人力资源、医疗费用支付等问题。提出应采取提高护士法律意识,加强业务规范化培训,深刻领会新医改精神、强化护理人员人性化服务教育、开展科学利用护理人力资源的教育等护理安全教育对策,以减少护理安全事故的发生。     

新医改背景下的护理安全教育问题与对策

阐述了新医改背景下护理安全教育存在的法律意识、专业技术、人性化服务、人力资源、医疗费用支付等问题。提出应采取提高护士法律意识,加强业务规范化培训,深刻领会新医改精神、强化护理人员人性化服务教育、开展科学利用护理人力资源的教育等护理安全教育对策,以减少护理安全事故的发生。     

湖南省护理管理者对开业护士的态度调查

目的 了解湖南省护理管理者对开业护士的态度和意愿,为我国开业护士的探索提供参考。 方法 利用自行设计的问卷对湖南省14个市州的护理管理者进行横断面调查。 结果 4 998名调查对象中,有34.91%和59.84%护理管理者认为非常有必要或有必要开展开业护士项目,且79.49%护理管理者认为开业护士就业前景广阔。回归分析显示,对开业护士的态度及意愿得分主要受职称、学历、是否出诊专科护理门诊和是否接触过开业护士实践或研究的影响（均P＜0.05）。护理管理者认为当前发展开业护士的首要影响因素为国家政策导向（45.10%）,主要担忧患者的理解和接受度不高（60.20%）。 结论 湖南省护理管理者对开业护士普遍持积极态度,且发展意愿强烈,但仍存顾虑。可立足国情,积极探索开业护士参与卫生保健服务,提升全民健康水平。     

压力知觉和积极应对在护生生命意义感与职业认同感间的链式中介作用

阐述了美国麻省总医院的护理管理、临床护理和护理教育的工作方式及内容,认为麻省总医院的护理管理、临床护理和护理教育工作方式对我国护理工作具有指导作用,并指出了我国护理工作的发展现状及方向.     

Infundibular spasm in Fallot's tetralogy - an account and its management in anaesthesia

The value of propranolol in relieving infundibular spasm is illustrated. The pathophysiology of infundibular spasm in Fallot's tetralogy and its management in anaesthesia is reviewed.     

Nursing continuing education nurses working for in hospital health management center

目的 提高医院健康管理中心护士的整体素质,达到体检服务水平和现代体检技术的同步发展.方法 对健康管理中心12名在职护士进行专业知识、体检程序及体检技能的培训及考核.结果 技术操作考试中2人不及格,理论考试、急救技能全员达标.2010年患者满意率为92.6％,2011年为96.5％.结论 对健康管理中心护士系统性的培训提高了护士综合素质和体检管理水平,提高了体检质量,从而提高了体检者满意度.     

医院健康管理中心护士继续教育的举措

目的提高医院健康管理中心护士的整体素质,达到体检服务水平和现代体检技术的同步发展。方法对健康管理中心12名在职护士进行专业知识、体检程序及体检技能的培训及考核。结果技术操作考试中2人不及格,理论考试、急救技能全员达标。2010年患者满意率为92.6%,2011年为96.5%。结论对健康管理中心护士系统性的培训提高了护士综合素质和体检管理水平,提高了体检质量,从而提高了体检者满意度。