三级甲等医院住院病人对护理操作告知需求的调查研究

目的 通过调查了解住院病人对护理操作告知的需求状况,为临床护士履行护理操作告知提供依据和指导。方法 采用自行设计的问卷于2014年9～11月对佳木斯及哈尔滨4所三级甲等医院774名住院病人进行问卷调查,对调查情况进行统计学分析。结果 住院病人对护理操作告知需求程度高,比较关注配合方法和注意事项、作用和预期效果、发生意外如何求救等信息。在选择告知人、告知方式方面,病人更愿意由操作者给予口头告知。不同年龄、不同文化程度及不同付费方式的住院病人对护理操作告知内容、告知人及告知方式的需求不同。结论 护士是护理操作重要的告知人,应发挥其专业优势,履行告知前充分评估病人的年龄、文化程度及医疗费用支付方式等因素,探索个性化,全程、优质的护理操作告知程序,才能做到维护病人的知情同意权,满足病人对护理操作告知的需求。     

护理管理者与住院病人对护理服务内容重要性评价比较

[目的]比较护理管理者与病人在护理服务内容重要性方面的看法是否一致.[方法]用自行设计的问卷对44名护士长和50例住院病人进行调查,将护士长和住院病人对护理服务内容重要性评价进行分析.[结果]除"告知计划""入院须知""保护隐私""尊重病人一4个条目间评价结果差异存在统计学意叉外(P<0.05),其余各条目间差异均无统计学意义(P>0.05).[结论]护理管理者和病人对护理服务内容重要性评价基本一致,但病人和护理人员在健康教育和尊重的内容上看法有一定差异.     

桂林市不同付费方式住院患者护理操作告知需求差异的调查

目的了解不同付费方式住院患者对护理操作告知需求的差异,为临床护士履行护理操作告知提供依据和指导,满足患者对护理操作告知个性化、多元化的需求。方法采用自行设计的问卷于2011年1—3月对桂林市4所三级甲等医院774例住院患者进行问卷调查,对调查情况进行统计学分析。结果以公费、自费、城市基本医疗保险和新型农村合作医疗保险4个医疗付费方式分组,不同付费方式的住院患者对护理操作告知需求高,其中有11项告知内容的需求人数在85％以上;多数住院患者选择护士作为告知人;更愿意选择口头告知;不同付费方式住院患者在12项护理操作内容需求上的差异均有统计学意义（P〈0．05或〈0．01）。结论护士是护理操作重要的告知人,应发挥其专业优势,充分评估不同付费方式住院患者的告知需求,满足其对优质、全程的护理操作告知服务模式的需求。     

住院病人和护士对服务需求层次认知的比较研究

目的:分析临床护士和病人对服务需求层次的认知差别,为提高护理服务水平提供参考。方法:根据Maslow需要理论的7个层次,用自行设计的住院病人服务需求调查表随机调查311名住院病人和310名临床护士。结果:病人和护士对服务需求7个维度的认知排序有差别;病人和护士对维度1、2、3、4、5、6的认知程度差异有极显著意义(P<0.01),病人和护士对维度7的认知程度无显著差异(P>0.05)。结论:护理工作应以病人的需求为出发点,只有满足病人的需求,才能提高护理品质,提升护士的形象。     

护理管理者与住院病人对护理服务内容重要性评价比较

[目的]比较护理管理者与病人在护理服务内容重要性方面的看法是否一致。[方法]用自行设计的问卷对44名护士长和50例住院病人进行调查,将护士长和住院病人对护理服务内容重要性评价进行分析。[结果]除“告知计划”“入院须知”“保护隐私”“尊重病人”4个条目间评价结果差异存在统计学意义外（P〈0.05）,其余各条目间差异均无统计学意义（P〉0.05）。[结论]护理管理者和病人对护理服务内容重要性评价基本一致,但病人和护理人员在健康教育和尊重的内容上看法有一定差异。     

住院病人用药安全需求的调查

目的 了解病人在住院期间用药安全需求,指导临床护理工作,为临床护理服务提供科学依据.方法 采用自行设计问卷,采取方便抽样方法,对130例住院病人进行用药安全需求问卷调查,内容包括药物的名称、药理作用、贮存方式等12个方面.结果 住院病人渴望了解安全用药的知识,对具体用药方法(86.9%)、药理作用(84.6%)、药物不良反应(82.3%)和影响药效的因素(83.8%)最为关注.不同文化程度病人在12个方面均有统计学意义(P<0.05);不同性别病人在药物有效期、药理作用方面有统计学意义;不同年龄和有无既往病史的病人在药物有效期方面有统计学意义;是否长期用药病人在药物治疗疗程方面有统计学意义.结论 了解住院病人用药安全需求,可以帮助护士采取相应措施,给病人提供有针对性的护理服务,提高护理服务质量.     

精神科护士实施星级护理服务模式的临床效果研究

目的 探讨实施星级护理服务对精神科临床护理工作的效果,为精神科临床护理管理提供依据.方法 分别选取我院精神五科36位在职在岗护士和90例恢复期住院精神病病人为观察对象,作为研究组;精神一科38位在职在岗护士和90例恢复期住院精神病病人为观察对象,作为对对照组,研究组实行星级护理服务,对照组护士实行普通护理.两组采用护士自身综合素质考评标准和护理管理量化考核评价标准以及住院病人满意度等指标进行效果评价.结果 实施星级护理服务后,研究组在护士素质考评、护理管理效果以及住院病人满意度等评价指标上评分明显好于对照组,两组比较,具有显著性差异(P＜0.01).结论 实施星级护理服务对于提高护士素质,提高护理管理水平以及提升病人满意度有积极作用.     

护士实施舒适护理对改善心内科住院病人情绪障碍的效果研究

目的 探讨护士实施舒适护理对心内科住院病人焦虑抑郁情绪的改善效果.方法 将120例心内科住院病人按抛硬币分组法分为研究组(63例)和对照组(57例),两组病人均同时给予常规药物治疗,对照组实施病房普通护理和支持性心理护理,研究组在此基础上根据住院病人的需求,实施为期4周的舒适护理,两组采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行临床效果评价.结果 治疗前,两组SAS、SDS评分无显著性差异(P均＞0.05).治疗后,研究组SAS、SDS各因子及总分评定均明显低于对照组(P＜0.01).结论 护士实施舒适护理能够改善心内科住院病人的焦虑抑郁情绪,对促进病人身心康复具有积极的作用.     

护士实施舒适护理对改善心内科住院病人情绪障碍的效果研究

目的 探讨护士实施舒适护理对心内科住院病人焦虑抑郁情绪的改善效果.方法 将120例心内科住院病人按抛硬币分组法分为研究组(63例)和对照组(57例),两组病人均同时给予常规药物治疗,对照组实施病房普通护理和支持性心理护理,研究组在此基础上根据住院病人的需求,实施为期4周的舒适护理,两组采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行临床效果评价.结果 治疗前,两组SAS、SDS评分无显著性差异(P均＞0.05).治疗后,研究组SAS、SDS各因子及总分评定均明显低于对照组(P＜0.01).结论 护士实施舒适护理能够改善心内科住院病人的焦虑抑郁情绪,对促进病人身心康复具有积极的作用.     

住院病人护理需求的质性研究

目的 深入了解住院病人存在的护理需求,为护士有针对性的护理服务措施提供依据.方法 应用Maslow的需要层次理论为框架访谈了江西省某医院11位住院病人和8位临床护士.结果 经过分析了解到病人在住院期间可能存在的59项护理需求和病人对医院工作的一些要求.结论 医院各部门和护士要重视病人的护理需求,使病人在住院期间得到高品质的护理服务.     

整体护理模式病房病人满意度的调查分析

目的为了对整体护理模式病房和责任制护理病房病人满意度进行比较,笔者调查了178例住院病人.方法问卷调查,整体护理模式病房85例(实验组),责任制护理病房93例(对照组).结果整体护理模式病房病人对护理工作的满意度为94.6%,责任制病房病人满意度为77.6%,两组相比有显著差异(P＜0.001).结论实施较为科学的整体护理模式,能促进护理学科的发展,有助于护士在实践中不断学习和更新护理知识,提高护理人员的专业水平,最终满足病人身心及健康教育的需求.     

整体护理模式病房病人满意度的调查分析

目的为了对整体护理模式病房和责任制护理病房病人满意度进行比较,笔者调查了178例住院病人.方法问卷调查,整体护理模式病房85例(实验组),责任制护理病房93例(对照组).结果整体护理模式病房病人对护理工作的满意度为94.6%,责任制病房病人满意度为77.6%,两组相比有显著差异(P＜0.001).结论实施较为科学的整体护理模式,能促进护理学科的发展,有助于护士在实践中不断学习和更新护理知识,提高护理人员的专业水平,最终满足病人身心及健康教育的需求.     

护理文化建设在精神科临床护理工作中的应用效果

目的 探讨护理文化建设在精神科临床护理实践中的意义,为精神科临床护理工作提供借鉴.方法 选取39位在职在岗护士和150例恢复期住院精神病病人作为研究组,同期选取40位在职在岗护士和150例恢复期住院精神病病人作为对照组.研究组护士给予临床护理文化知识培训,按照护理文化建设要求对研究组病人实施星级护理服务,对照组护士不给予临床护理文化知识培训,实施普通护理.两组采用自编护士自身综合素质考评标准、临床护士生活满意度评定量表以及住院病人满意度舒适度等指标进行效果评价.结果 实施后研究组在临床护士生活满意度评定量表、护士素质考评、护理行为质量评价量表以及住院病人满意度舒适度等各种评价指标上评分明显好于对照组,两组比较具有显著性差异(P＜0.01).结论 护理文化建设,一方面可促进护士自身素质的提高、增强护士职业认同感,提高护士生活满意度,不仅有助于护理工作的顺利开展,而且也有助于护理事业的发展;另一方面能提高护理工作质量,提升病人住院满意度和舒适度,有助于病人疾病康复.     

门诊病人与住院病人静脉输液需求的调查分析

目的 为输液病人提供高质量的护理。方法 对门诊60例输液病人及住院病房60例输液病人进行问卷调查,了解病人在静脉注射时需求和担心的9个问题。结果 门诊病人输液期间最迫切的需求是看书看报、提供全天候输液服务、与住院病人比较有显著性差异(P<0.05);住院病人迫切需求是了解药物名称、了解药物作用及副作用、担心液体走空、穿刺失败、液体渗漏,与门诊组比较有显著性差异(P<0.05)。结论 护士应根据门诊和住院病人在输液期间不同需求,采取不同的护理措施,不断提高服务质量。     

住院病人基本需求影响因素调查研究

[目的]分析住院病人基本需求的影响因素,以提供人性化护理服务。[方法]采用自行设计的住院病人基本需求调查问卷,随机抽取540例病人进行调查。[结果]不同科别的病人对病房设施、家属陪护、权利、膳食及护士的需求差异有统计学意义,不同护理级别的病人对生活照顾、健康教育、权利及膳食的需求差异有统计学意义,不同文化程度的病人对心理指导、健康教育的需求差异有统计学意义(P<0.05);不同科别对权利和膳食需求的影响较大,不同文化程度对健康教育的需求影响较大(P<0.01)。[结论]护理人员要深化以人为本的服务理念,提高自身素质和工作能力,提供人性化护理服务,满足住院病人基本需求,提高护理质量。     

精神科住院病人舒适需求状况调查

目的了解精神科住院病人的舒适需求状况。方法参考住院病人舒适需求问卷,针对精神科病人特点适当修改后,采用修改后的问卷对心身病科及4个重度精神病科病情稳定病人进行舒适需求调查。结果心身病科和重度精神病科病人在刚入院时最想知道什么、希望护士主动介绍的疾病知识、最大的舒适护理要求、希望护士对病人最主要的关心等方面,需求差异有统汁学意义(P＜0．05或＜0．01)。结论心身病科及重度精神病科病人对舒适的需求存在差异,提示舒适护理应根据病人的不同需求提供,以提高病人的生活质量,并使病人早日康复,同时也是提高服务满意度的有效途径。     

老年病人对护士关怀行为感知现状调查及分析

目的:了解老年病人对护士关怀行为的感知,为老年病人提供更具针对性的人文关怀护理,为护理管理者制定人文关怀教育计划提供参考.方法:采用老年人关怀行为量表(CBI-E),包括老年病人及护士自身对关怀行为的评价两部分,分别对242例老年住院病人、1116名医院护士进行调查.结果:老年病人关怀感知总分为(74.78±10.49)分,老年病人关怀感知处于中上水平.护理人员的护理行为与老年病人的关怀需求不一致.28个条目中排在前4位的为专业行为,排在后4位的为情感表达行为,相对于情感交流,病人对护士的专业素质给予了更高的肯定.结论:护理管理者应加强对护士人文关怀的相关培训与教育,注重与病人的沟通,促进情感交流,为老年病人提供更具专业性的人文关怀,增强老年病人对人文关怀的感知.     

从护患双方观点分析老年住院病人的需求

目的 调查老年住院病人对护理工作的需求及需求程度,为提供其最需要的护理提供参考依据.方法 自行设计调查问卷,对30例老年住院病人及其所在病房的护士分别进行问卷调查.结果 病人认为护士经常巡视、尊重病人最重要.病人对特殊检查项目的目的及注意事项、检查结果、疾病知识等方面的知识需求迫切,护士的认识与病人存在差距.结论 护士在工作中应加强与病人的沟通交流,与病人建立良好的护患关系;加强专业理论的学习,提高健康教育的水平.     

住院病人护理需求的质性研究

目的深入了解住院病人存在的护理需求，为护士有针对性的护理服务措施提供依据。方法应用Maslow的需要层次壶论为框架访谈了江西省某医院11位住院病人和8位临床护士。结果经过分析了解到病人在住院期间可能存在的59项护理需求和病人对医院工作的一些要求。结论医院各部门和护士要重视病人的护理需求。使病人在住院期间得到高品质的护理服务。     

三级甲等医院住院患者对护理操作告知需求的调查

目的通过调查了解住院患者对护理操作告知的需求状况,为临床护士履行护理操作告知提供依据和指导。方法采用自行设计的问卷于2014年9—11月对黑龙江省佳木斯及哈尔滨4所三级甲等医院774例住院患者进行对护理操作告知需求的问卷调查,并对调查情况进行统计学分析。结果住院患者对护理操作告知需求程度高,比较关注配合方法和注意事项、作用和预期效果、发生意外如何求救等信息。在选择告知人、告知方式方面,患者更愿意由操作者给予口头告知。不同年龄及不同文化程度的住院患者对护理操作告知内容、告知人及告知方式的需求不同。结论护士是护理操作重要的告知人,应发挥其专业优势,告知前充分评估患者的年龄、文化程度等因素,探索个性化,全程、优质的护理操作告知程序,才能做到维护患者的知情同意权,满足患者对护理操作告知的需求。