品管圈活动在提高ICU护士对危重患者病情知晓率中的应用

目的探讨品管圈活动在提高ICU护士对危重患者病情知晓率中的应用效果。方法成立品管圈小组,以"提高护士对危重患者病情知晓率"为主题,按QCC活动步骤拟定活动计划,包括现状把握、目标设定、要因解析、圈员共同拟定对策并按计划实施与检讨,比较活动前后护士对危重患者的病情知晓率。结果通过圈员参与该项活动,使ICU护士对危重患者病情知晓率由改善前的77.36%提高至改善后的88.33%。结论品管圈活动能提高ICU护士对危重患者病情的知晓率。     

品管圈在提高急诊护士重点药物知晓率中的应用

目的 通过品管圈在提高急诊护士重点药物知晓率中的应用,以提高急诊护士对于重点药物的知晓率,保证患者用药安全。方法 运用品管圈的活动步骤：确定活动主题、对提高急诊护士重点药物知晓率进行现状调查、原因分析、设定目标、制定对策、组织实施、效果检查及巩固措施等程序,开展品管圈活动。结果 实施品管圈活动后,急诊护士对于重点药物的知晓率由活动前的55%,升高到活动后的92%。结论 通过品管圈活动,提高了急诊护士对重点药物的知晓率,增强了急诊护士对于重点药物的认知和掌握程度,加强了重点药物使用过程中的巡回及督查环节,保证了临床用药安全。     

品管圈活动在提高孕产妇对责任护士知晓率的应用

目的：探讨品管圈活动对提高孕产妇对责任护士的作用。方法随机抽取住院的孕产妇100例进行问卷调查，分析对责任护士未知晓的原因。组建品管圈活动小组，确定“提高孕产妇对责任护士的知晓率”为活动主题，制定相应措施并实施，再随机调查孕产妇100例，统计开展品管圈活动前后孕产妇对责任护士的知晓率。结果开展品管圈活动后，孕产妇对责任护士的知晓率为97％，达到并超过预期效果。结论品管圈活动能够提高孕产妇对责任护士的知晓率。     

同伴教育在急诊科护士规范化培训中的应用

目的：探讨同伴教育在急诊科新护士规范化培训中的应用效果。方法：将2010年9月至2011年3月进入急诊科的新护士28人设为对照组,2011年9月至2012年3月进人急诊科的新护士31人设为实验组,对照组接受传统培训方法,实验组在传统培训的基础上接受同伴教育干预。比较两组护士在知识、技能、奖惩以及综合能力等方面的得分。结果：实验组护士的知识、技能、综合能力的得分和受表彰的例数均高于对照组,投诉发生率较对照组低,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：同伴教育有助于提高新护士规范化培训的效果。     

品管圈活动提高护士科研知识知晓率及能力的效果评价

目的:探讨品管圈活动对提高护士科研知识知晓率及能力的效果。方法:成立品管圈小组,确立活动主题,明确目前存在的问题并进行原因分析,针对原因制定相应对策并实施。结果:开展品管圈活动后,护士的科研知识知晓率均有提高,差异有统计学意义(P<0.05);此外,提高了护士的创新能力,增强了团队精神。结论:品管圈活动在提高护士科研知识知晓率及能力中效果显著。     

品管圈在提高护士PDA使用率中的应用

目的探讨品管圈在提高护士PDA使用率的应用效果。方法成立品管圈活动小组,运用品质管理手段管理护士PDA(Personal Digital Assistant,即个人数码助理)的使用。结果实施品管圈活动后,护士PDA执行率由活动前的63.6%提高到活动后的85.5%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论正确运用品管圈可明显提高护士PDA使用率,提高圈员综合能力。     

品管圈活动在护士专科培训中的应用

目的　研究分析品管圈管理方式在护士专科培训中的应用效果。方法　选取我院2个护理单元,将20例护理人员按照随机分组的方式分为Ａ组和Ｂ组,每组护理人员10例。Ａ组护理人员在专科培训中采用品管圈的活动方式,Ｂ组护理人员采用传统培训方式,对比两组护理人员的患者满意率、专科理论和专科技能合格率、病区专科护理质量等。结果　Ａ组人员专科培训总有效率100％,患者总满意率90％;Ｂ组人员专科培训总有效率80％,患者总满意率80％,两组的患者满意率、专科理论和专科技能合格率对比有统计学意义（Ｐ<0.05）。结论　品管圈管理方式能够充分激发护理人员学习的积极性和主动性,提高专科理论和专科技能,使科室专科护理质量得到提高。     

品管圈在提高老龄危重患者抢救成功率中的应用

目的探讨品管圈活动在提高危重患者抢救成功率中的应用效果。方法成立品管圈活动小组,引入品管圈活动,按品管圈的十大步骤,遵循PDCA循环来进行质量控制。结果积极开展活动,使老龄危重患者抢救成功率由活动前的79.39%提高到活动后的95.24%。结论品管圈活动不仅提高了老龄危重患者抢救成功率,还提升了科室医护人员的急救水平和配合能力,提高了护理质量和患者满意度。     

品管圈在提高责任护士对诊疗信息知晓率中的应用

目的：探讨品管圈活动在提高责任护士对诊疗信息知晓率方面的应用价值。方法成立品管圈活动小组,采用PDCA循环管理模式,以“提高责任护士对诊疗信息知晓率”为活动主题,比较我院肺科医院片区品管圈活动前后责任护士对患者诊疗信息的知晓率变化。结果与开展品管圈活动前相比,品管圈活动后责任护士对诊疗信息的知晓率由70.2%提高至84.4%( P<0.05)。结论品管圈活动在提高责任护士对诊疗信息知晓率方面效果显著。     

品管圈活动在新护士培训中的应用

目的：探讨品管圈活动在新护士培训中的应用效果。方法将36名新护士随机分为两组,分别接受品管圈活动培训及常规方法培训,观察3个月,比较两组培训结果。结果培训3个月后品管圈活动组理论知识、操作技能考核成绩及新护士对培训的满意率均显著高于常规组（P＜0．01）。结论品管圈活动有助于提高新护士的理论知识和实践水平。     

品质圈活动在培训急诊科护士中的应用和体会

目的 为了在新时期使急诊这个特殊医疗环境的护理工作及护理人员适应医疗改革的步伐，通过品质圈活动对急诊科护士进行培训，提高服务意识和质量，使其熟练掌握各种抢救工作。方法 成立品质圈小组并培训，按照PDCA循环程序进行活动。结果 护士的各种急救技能、抢救水平有了明显的提高，更新了护士的观念，极大地挖掘了护士的潜能，提高了服务意识及对疾患服务的品质，急诊工作做到了一急、二快、三熟、四定、五无、六会。结论 品质圈活动对护士培训效果非常明显，值得推广。并指出，护士培训应该做到制度化、经常化、规范化。     

品管圈活动在预防护士职业暴露中的应用

目的:探讨品管圈(QCC)活动在预防护士职业暴露(针刺伤)中的应用效果。方法:利用自制的"护士针刺伤环节调查统计表"回顾性问卷调查我院内三科护士2009年5月～2010年3月针刺伤环节及其发生率,通过确立主题、设立目标及可行性分析、要因分析、要因论证、制定对策及措施、进行效果评价及巩固措施等一系列QCC活动,与2010年5月～2011年3月开展QCC活动后的调查进行比较。结果:开展QCC活动后我科护士针刺伤发生率从63.3%下降至24.2%,活动前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:QCC活动可促进护理质量的持续性改进,提高护士职业暴露的防护意识和能力。     

品管圈活动在提高化学药物正确给药中的应用

摘要：目的：探讨品管圈活动在提高化学药物正确给药中的应用效果。方法：在肿瘤科通过建立品管圈活动探讨影响化学药物正确给药的问题及原因,针对相应问题提出相应的解决方案,并进行改进工作,统计品管圈活动实施前后护理人员专业理论考核成绩、实际操作成绩以及护理人员按照化疗药物方案执行给药的情况进行统计。结果：品管圈活动实施后护理人员的专业理论考核成绩及实际操作技能都获得了显著提高,结果有显著差异（P<0.05）,护理人员严格按照化疗流程给药的的执行率显著提高,结果有显著差异（P<0.05）,并且,管圈活动实施后化疗药物正确给药情况得到了良好的执行,效果显著。结论：品管圈活动在提高化学药物正确给药过程中获得了显著的效果。     

品管圈活动在提高手术室巡回护士手卫生依从性中的应用

总结品管圈活动在提高手术室巡回护士手卫生依从性中的应用体会。成立品管圈活动小组,确定提高手术室巡回护士手卫生依从性为活动主题,对巡回护士手卫生现状进行调查,分析手卫生低的原因,拟定对策并实施。品管圈活动6月后,巡回护士手卫生知识水平、执行率和合格率较活动前有提高。     

品管圈活动在提高护士手消毒依从性中的作用

目的探讨品管圈活动在提高护士手消毒依从性中的作用。方法成立品管圈,确定主题,观察调查病区护士手消毒执行状况,运用质量管理工具对手消毒依从性低的原因进行分析,制订改进实施对策,并将改进前、后状况进行比较。结果实施品管圈小组活动6个月后,晨、晚间护理护士手消毒依从性从活动前79．17％（95／120）提高至活动后93．33％（112／120）,差异有统计学意义（χ^2=10．15,P〈0．01）;连续操作护理护士手消毒依从性从活动前83．33％（100／120）提高至活动后95．00％（114／120）,差异有统计学意义（χ^2=8．45,P〈0．01）;操作前护理护士手消毒依从性从活动前88．18％（97／110）提高至活动后97．27％（107／110）,差异有统计学意义（χ^2=6．74,P〈0．01）;使用手套后护理护士手消毒依从性从活动前78．33％（47／60）提高至活动后95．00％（57／60）,差异有统计学意义（χ^2=7．21,P〈0．01）;操作后护理护士手消毒依从性从活动前89．00％（89／100）提升至活动后98．00％（98／100）,差异有统计学意义（χ^2=6．66,P〈0．01）;其他护理护士手消毒依从性从活动前80．00％（24／30）提升至活动后100．00％（30／30）,差异有统计学意义（χ^2=6．67,P〈0．01）。结论采取品管圈持续质量改进方法可有效提高护士手消毒依从性,保证医疗质量,维护医护工作者自身安全。     

品管圈在提高手术室护士手卫生依从中的应用

目的:加强手术室护士洗手管理,提升洗手依从性。方法:成立品管圈管理小组,分析缺陷原因并制定改进措施,比较干预前后手术室护士对手卫生的执行率。结果:开展品管圈后,护士手卫生依从性比开展之前显著提高。结论:品管圈可以提高手术室护士手卫生的依从性。     

品管圈在提高临床护士腕带核查率中的应用

目的探讨品管圈活动在提高临床护士腕带核查率中的应用。方法由海南藏族自治州人民医院内科系统护理组11人组成圈,进行现状调查、分析原因、设定目标、制定对策、组织实施、效果检查及巩固措施等程序,开展品管圈活动,比较临床护士腕带核查率提高情况。结果采用品管圈活动后,明显提高了临床护士腕带核查率;品管圈圈员在品管圈手法运用、专业知识、沟通协调能力、团队精神、活动信心、责任荣誉等方面取得了良好效果。结论品管圈活动提高了临床护士腕带核查率,提高了护理质量,提高了患者安全系数,降低了差错事故发生率。     

开展品管圈活动提高护士口服给药的准时性

目的探讨开展品管圈对提高肿瘤科护士口服药给药的准时性。方法科室成立品管圈小组,以提高护士对口服化疗药给药准时性为活动主题,通过现状调查,要因分析,拟定对策及实施等步骤开展品管圈活动。结果品管圈实施后护士口服给药的不准时率从改善前的15.35%降至1%,患者满意度也大大提高。结论品管圈手法使护士口服给药的准时性有了显著的提高,有利于防范差错事故的发生,同时增加了护士的责任心、自信心。     

品管圈活动在减少护士来回护士站次数中的实践

目的探讨品管圈活动在减少护士来回护士站次数中的应用。方法于2013年6~10月成立品管圈,运用PDCA循环方法[1],确立"减少护士来回护士站的次数"为活动主题,进行现状把握,目标设定,分析原因,拟定对策。结果通过圈员参与该项活动,护士来回护士站的次数由改善前的49.07次降低至改善后的22.61次,每个护士来回的次数减少了26次,节省出了26分钟。结论品管圈活动对减少护士来回护士站的次数效果显著,减少护士奔波劳累,节省工作时间,提高护士能力,提高患者的满意度。