临床护理带教中存在的问题及对策

在医疗机构受到各种因素冲击下,目前临床护理带教中存在着诸多常规业务以外的问题,我院护理部通过严格认真的临床带教并进行系统的总结,同时在临床护理带教中严格管理和风险防范、提供高标准的临床护理带教等方面嘉庆了管理力度,探索了一些经验,取得了一定的成效。     

临床护理带教中存在的问题及对策

在临床教学中,如何做好带教老师准入制度,选拔出德才兼备的带教老师是带教成功的前提,培养护生如何与患者有效交流是带教成功的基础,如何让护生熟练掌握各项实际操作技能,注重护生综合能力的培养是带教成功的关键。     

临床护理带教中存在的问题与对策

目的:进一步提高带教老师的自身素质和带教水平,提高临床护理教学质量,培养出适应时代需要的实用型护理人才。方法:对当前带教中存在的问题做认真分析并提出对策予以改进。结果:规范临床护理带教管理,能提高护生综合素质。结论:针对实习带教中存在问题,制定合理、有效的对策,保证了实习效率,提高了护生的教学质量。     

临床护理带教中存在问题及对策

目的 保证临床护理教学质量，提高护生临床实习效果，同时使带教老师的自身素质和带教水平显著提高。方法 对当前护生护理带教存在的问题，从带教老师的因素和实习护生自身因素方面作分析，并提出相应的对策，同时予以改进。结果 护生护理操作及理论考核成绩有显著提高，工作积极性和学习主动性有所改观，动作能力增强，观察能力提高，与患者沟通交流能力也得到提高，与此同时带教老师的自身素质和带教水平也显著提高。结论 临床护理实习带教中存在的问题及对策，制定得合理、有效，保证了实习效率，提高了护生的教学质量。     

临床护理带教中存在问题及对策

目的 保证临床护理教学质量,提高护生临床实习效果,同时使带教老师的自身素质和带教水平显著提高.方法 对当前护生护理带教存在的问题,从带教老师的因素和实习护生自身因素方面作分析,并提出相应的对策,同时予以改进.结果 护生护理操作及理论考核成绩有显著提高,工作积极性和学习主动性有所改观,动作能力增强,观察能力提高,与患者沟通交流能力也得到提高,与此同时带教老师的自身素质和带教水平也显著提高.结论 临床护理实习带教中存在的问题及对策,制定得合理、有效,保证了实习效率,提高了护生的教学质量.     

产科临床护理带教中存在的问题及对策

目的：调查分析产科临床护理带教中存在的问题,探索其问题的解决方案。方法通过问卷调查的方式对广东省揭阳市榕城区妇幼保健院产科护理带教教师及护理实习生进行调查,总结分析在带教中存在的问题,并找出应对措施。结果通过有关问题的顺利解决,本院产科护理带教质量得到全面提升,所有护生均能掌握产科临床基本知识,并能很好地把理论与实践相结合。结论作为产科临床护理而言,带教活动关乎着能否培养出称职的临床护理人才,因此必须正视当前带教活动中存在的问题,以达到全面提升带教质量的目的。     

护理实习临床带教中存在的问题及对策

探讨护理临床带教中存在的问题,并且给予适当的策略进行更正,不断的提高护生对患者的服务意识,加深对护理工作的理解和认识,不断的提高护理的水平。"教学相长",带教老师的自身素质和带教水平也显著的提高。     

护理实习临床带教中存在的问题及对策

探讨护理临床带教中存在的问题,并且给予适当的策略进行更正,不断的提高护生对患者的服务意识,加深对护理工作的理解和认识,不断的提高护理的水平。“教学相长”,带教老师的自身素质和带教水平也显著的提高。     

护理临床带教存在的问题与对策

目的分析临床带教存在的问题,探讨相应的解决对策,提高带教质量。方法通过评教评学认真总结实习生和带教老师在实习过程中所存在的问题,提出相应的解决办法,规范临床护理带教。结果通过规范临床护理带教和防范对策的提出,有效提高了护理实习教学质量,护生实习成绩明显提高。结论规范化实习带教,促使护生理论、操作与综合素质的提高,圆满完成实习计划。     

临床带教中存在问题与对策

通过分析护生在实习过程中心理、生理特点，对带教教师在临床带教中采取的对策及提高带教质量水平的方式方法进行探讨。     

浅谈临床护理实习生带教中存在的问题及对策

护生临床实习阶段是将在校所学理论知识与实践相结合的阶段,也是人生观的重要转折阶段,这个阶段的带教工作做得好与坏,将直接影响到护生的实习质量。随着我院护生人数的不断增多,如何提高带教质量已成为临床带教面临的新课题。     

临床护理带教中存在的问题及对策

临床护理带教质量的优劣,直接影响着护生毕业后进入临床的工作质量,如何提高临床护理带教质量,已成为临床带教的新课题,本文通过对临床护理带教中存在的问题进行分析,并制定出相应的对策,从而达到提高临床护理带教水平,增进护生的学习质量.     

护理临床带教管理中存在的问题及对策

<正>护理专业是一门实践性很强的学科,临床教学的目的在于培养学生的临床思维能力、提高学生的分析问题及解决问题的能力、增强学生的实际动手能力,因此临床教学对于使学生将来成为适合临床需要的高层次的专业人才起着极为关键的作用。临床实践是理论与实际相结合的重要途径,是学校教育的深化和延续,是护生由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段。临床实习是护生由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段,其质量高低直接影     

探讨临床护理带教中存在的问题及带教体会

目的：结合临床实践经验,探讨护理实习生对临床护理带教的需求。方法：根据护生存在问题及带教老师存在问题,精选带教老师,由责任心强、业务水平高,语言表达能力强的担任带教工作,不按护士人数平均一人带一个,确保教学质量。结果：带教老师善于积累和总结临床护理经验,强化业务学习,不断更新带教观念和自身知识结构,提高临床护理教学的质量。结论：护生的人际沟通能力、操作考核的合格率明显提高,医疗护理安全意识增强。为提高整体护理队伍打下了良好的基础。     

护理实习临床带教中存在的问题及对策

本文就带教老师在临床护理带教中存在的问题进行了认真分析，并结合我科临床带教工作实践，从带教老师的选拔，自身素质、业务水平、责任心、教学方法、语言技巧及沟通能力等方面，有针对性地提出了改进对策，从而保证了护生的实习效果，提高了教学质量，可供同行参考。     

浅析护理带教中存在的问题及对策

近年来,随着我国医学领域的不断创新与发展,整体医疗水平得到了飞速的发展。相应的,人民对于医学方面的各种要求也在不断提高。而临床带教作为现代护理教育过程中最为重要的组成部分,是保证理论教学成功走向临床实践的重要基础。因此,对于现代医学院校内现有学生临床带教工作有效的实施,是保证现代临床护理带教能够完美完成的基础。但在实际的实践过程中,临床护理带教还存在严重的问题。本文通过对护理带教中存在问题的研究,进而总结出了相应的解决对策。     

护理实习带教存在问题与对策

目的 使护生与带教老师的素质和水平显著提高,使护生对护理工作的认识得到进一步的加深.方法 对护理实习带教进行回顾性分析,并提出对策与建议.结果 提高了护生护理操作及理论水平,端正了护生与带教老师的工作态度.结论 对护理实习带教存在的问题进行分析,制定合理、有效的政策与措施,可以保证实习效率,提高护生的实习质量.     

护理本科生临床带教问题分析及对策

随着护理教育模式的改革,护理本科生在临床实习中的带教工作日益重要.如何提高带教质量,保证教学计划如实落实,已成为临床带教面临的新课题.为培养高素质的护理人才,必须建立一支优秀的教师队伍和科学的带教模式. 我院是有着1500张床的大型综合性医院,作为教学医院,我们在总结护理临床教学经验的基础上,对以下问题进行了认真的分析,不断在实践中完善教学模式,收到良好效果,现总结如下:     

超声科临床带教中存在问题及对策

目的:探讨新时期超声科临床教学中存在的问题,为改进教学方法提供依据。方法:对在我院实习的95名影像专业学生进行问卷调查。结果:教师交叉学科知识不合格占36.84%;启发性教学不合格占44.21%;教学讨论不合格占60%;教学精力不充沛占38.95%;研究性教学不合格占65.26%。实习生学习兴趣增加不合格占44.21%;独立发现问题不合格占40%:独立完成专业知识不合格占60%。结论:教师需改变教学思维,调整自身知识结构,改进教与学方法。     

浅析护理临床带教工作中存在的问题与对策

多年带教临床实习护生,发现存在的一些问题,经过分析与研究,制订了可行的对策,改善了临床实习的效果。