长兴地区非中医医师中医药知识与技能培训需求分析

目的：分析长兴地区非中医医师中医药知识与技能培训需求。方法：通过医院内科自制调查问卷统计2020年11月—2021年11月长兴地区在职的100例非中医医师对中医药知识与技能培训的需求情况,同时分析不同特征非中医医师中医药知识与技能培训需求情况,并且根据非条件Logistic回归分析影响其中医药知识与技能培训需求的相关因素,统计有需求的非中医医师对中医药知识与技能培训的培训模式、教学方式及培训时间意愿。结果：100例非中医医师中,对中医药知识与技能培训有需求者共计80例,占80.00%,对中医药知识与技能培训无需求者共计20例,占20%。非中医医师在性别、年龄、婚姻状态及学历方面,其中医药知识与技能培训需求对比,组间数据差异无统计学意义(P>0.05),在职称、医师类型、修过中医药相关课程及参与过中医药类培训方面,其中医药知识与技能培训需求比较差异显著(P<0.05)。非条件Logistic回归分析结果显示修过中医药相关课程及参与过中医药类培训是影响非中医医师中医药知识与技能培训需求的独立因素(P<0.05)。有中医药知识与技能培训需求的非中医医师在培训模式方面以半脱产...     

互联网+中医住院医师规范化培训中医药文化学习平台构建探寻

中医药文化是中医学习的核心。为解决中医住院医师规范化培训中医药文化集中授课时间短,教学任务繁重无暇顾及中医药文化教学,学员分散且学习时间碎片化等提供信息化解决方案,本文以中医住院医师规范化培训中医药文化学习为入口,融入"互联网+"模式,建设一套中医住院医师规范化培训中医药文化学习平台,探索新型学习渠道,提高中医住院医师规范化培训中医药文化学习质量。     

基层中医类别全科医师实践环节培训探讨

文章在对基层中医药人员执业环境与执业水平调查的基础上,就如何开展基层中医药人员中医类别全科医师培训进行了探讨,提出培训中充分发挥中医药独具特色和优势的卫生资源、强化中医适宜技术与中医药特色疗法的实践培训,是建立一支能满足基层中医药服务需求、能运用中医药理论与方法开展“六位一体”社区卫生服务的中医类别全科医师队伍的关键。     

浅谈新形势下中医急诊医师的培训

随着人们对生活与健康水平要求的不断提高,对中医药表现出愈来愈大的兴趣,这不仅给中医药带来了良好的发展契机,也给中医发展提出新的挑战。如何培训中医急诊医师以适应新形势的发展,是中医急诊科建设中亟待解决的问题之一。本文旨在探索一条适合中医院培训急救专业医务人员的道路,为建立中医急诊医师培训制度提供参考。     

把握中医护理学科定位 大力开展中医护理培训

加强中医护理培训是发挥中医护理优势,做好中医护理工作的着力点。当前中医护理培训尚存在对中医护理学科定位模糊不清、对中医护理培训需求认识不足和对中医护理培训不够系统规范等问题。有必要在准确把握中医护理学与中医学关系的前提下,尽早启动以中医护理骨干为主要对象的中医药知识和技能培训;立足行业发展,从内容、形式、条件等多方面建立完善的中医护理培训体系;坚持中医特色,从中医学术发展的角度对中医护理学学科进一步定位;建立多元中医护理培训体系,丰富中医护理人才的层次。     

中医医疗机构在对外短期培训中的差异化定位

中医医疗机构在中医药对外短期培训中发挥着日益重要的作用,与传统中医教育机构相比,自身差异化定位使寻求适合中医药服务贸易事业发展需要成为亟需解决的问题。文章在分析对外培训差异化定位的基础上,提出应增强国际化视野、加强后期维护,以及培训优秀的师资队伍等建议。     

社区妇产科医师中医药知识与技能培训的实践与思考

目的：对22名社区妇产科医师开展中医药知识与技能培训,评价培训效果并分析。方法：研究时间为2021年5月—2022年4月,研究对象为22名社区妇产科医师,于2021年11月起抽调当地市级医院的中医或中西医妇产科专家担任培训导师,采用理论、技能、答疑相结合的形式进行培训,培训方式包括线上和线下两部分,线上培训以集中培训为主,线下培训则实行一对一带教,培训结束后进行考核,2021年5—10月为实施前,2021年11月—2022年4月为实施后,比较实施前后社区妇产科医师的中医药知识与技能成绩,比较实施前后社区妇产科医师的岗位胜任力。结果：实施后社区妇产科医师的中医药理论知识、技能水平考核成绩等,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后社区妇产科医师的中医干预方案拟定、中医诊疗实施、中医辨证论治、中医健康教育等能力评分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论：社区妇产科医师的中医药知识水平亟待提高,科学合理的培训方案可显著提升社区妇产科医师的中医药知识及技能水平,有利于提高社区妇产科医师的岗位胜任力,建议以需求为导向开展培训,提高培训效果。     

黑龙江开展中医住院医师规范化培训

《中国中医药报》2014年12月3日讯：日前,黑龙江省卫生计生委、省机构编制委、省发展改革委、省中医药管理局等7部门联合印发《黑龙江省住院医师规范化培训实施办法》,拟于2015年起组织开展200名中医住院医师培训工作,报名工作已由黑龙江省中医药管理局组织开展。该省确定黑龙江省中医医院、哈尔滨市中医医院等医院为中医住院医师规范化培训基地,下发《2014年住院医师规范化培训招生工作的通知》在省级3所三甲中医院中率先开展培训,现已完成组建师资队伍、确定授课内容和专业等工作。     

海外中西医合作经营的问题和对策

海外中西医在经营性诊疗和培训是海外中医药产业的重要组成部分。本文在对海外数据进行调研的基础上梳理了生产经营型海外中西医合作模式的现状、问题和对策。数据显示,海外中医医疗机构力量分散、多数海外中西医诊疗合作层次较浅、中医药认同度低,而海外经营性中医培训培养层次较低且存在“去文化”倾向。对此我们建议:(1)应引导海外中医医疗机构集团化经营;(2)开展人类学研究寻找深入合作的切入点;(3)对接标准,严控质量,鼓励拓宽产品渠道;(4)制定中医培训制度和标准流程,逐步丰富海外中医培训层次;(5)注重发掘海外中医培训中的创新模式,体现中医药内涵和价值。     

香港将实施中医进修制度

香港特区中医药管理委员会中医组日前宣布，将从2005年2月28日起正式实施注册中医进修中医药学制度，希望中医通过参加培训课程、研讨会和自我进修等项目，获得最新的中医药专业知识和技能，更好地服务市民。     

基于网络化教学模式的中医药护理培训的实践与效果

目的:探讨依托网络作为中医药护理培训教学模式的效果。方法:医院中医药护理培训2017年实施常规培训模式培训,为实施前。2018年实施基于网络化教学模式开展中医药护理培训,主要方法包括课程网络化教学条件的构建、加强培训管理、规范培训及考核方法,为实施后。评价实施前后护理人员的中医药护理知识知晓情况、中医药护理的态度及信念、成绩考核结果。结果:实施后护理人员中医药护理知识知晓评分高于实施前,中医药护理态度及信念评分高于实施前,成绩考核优良率高于实施前(P<0.05)。结论:基于网络化教学模式的中医药护理培训易于实践,能够有效提升护理人员中医护理服务知识掌握度和和技术水平,改善护理人员态度及信念。     

广西贵港市中西医结合骨科医院吸引中医人才

贵港市中西医结合骨科医院三措并举加强中医药队伍建设。一是出台计划,选拔优秀青年中医技术人员为继承人,积极培养中医（中西医结合）骨干力量;二是实施中医学习培训计划,加大西医药人员的中医药知识培训力度;     

香港将实施中医进修制度

新华社信息，香港特区中医药管理委员会中医组日前宣布，将从2005年2月28日起正式实施注册中医进修中医药学制度，希望中医通过参加培训课程、研讨会和自我进修等项目，获得最新的中医药专业知识和技能，更好地服务市民。     

“西学中”护理人员接受中医药知识和技能培训现状与对策研究

目的：分析“西学中”护理人员接受中医药知识与技能培训现状及培训对策。方法：回顾性分析某妇产科医院2021年1月—2022年1月在职的20名产科护理人员资料,分析20名护理人员中医药知识与技能培训需求情况、对中医药知识与技能培训的方式及时间意愿,统计20名护理人员接受中医药知识与技能培训情况,并且比较接受和未接受中医药知识与技能培训护理人员的中医药理论知识及中医药操作评分差异,总结中医药知识与技能培训对策。结果：20名护理人员中其对中医适宜技术知识与技能培训需求最高,总需要率为95.00%,其次分别为中医中药调理、情志调摄、推拿按摩及养生保健方面的知识与技能培训,总需要率分别为90.00%、85.00%、80.00%、80.00%。20名护理人员中其对中医药知识与技能培训方式主要倾向于半脱产,构成比为85.00%,其次为全脱产,构成比为15.00%;在教学方式方面,视频集中教学答疑构成比最高为50.00%,其次分别为临床实践答疑和课堂面授答疑,构成比分别为哦30.00%和20.00%;在培训时间方面,工作日白天培训构成比最高为40.00%,其次分别为工作日晚上、周六白天及周六晚上,构成比...     

中医住院医师规范化培训工作存在的问题与对策

实施中医住院医师规范化培训，是培养中医临床医生的重要环节，对提高中医人员专业素质和中医临床医疗水平具有重要意义。1992年12月国家中医药管理局发布《中医住院医师培训试行办法》，1997年3月国家中医药管理局发布《中医药继续教育暂行规定》。1998年12月国家中医药管理局根据这两个文件精神，起草并颁布了《中医住院医师规范化培训大纲》。该大纲是对我国二级甲等及以上中医医院的住院医师进行规范化培训的指导性文件，是开展临床医学专业学位工作的基础。     

基于互联网+的中医专硕门诊规培师承带教模式创新与实践

中医学术传承与临床诊疗能力的培养是中医药高等教育要解决的关键问题。为解决中医门诊规范化培训过程中的门诊带教时间有限、受众面小等问题,此文从中医门诊规范化培训师承带教方面入手,融入互联网+模式,建设了一个基于互联网+的中医专硕门诊规范化培训系统,主要包括师承带教场景录播、远程直播等功能。该系统的建设为探索新型中医门诊规培带教学习渠道、提高中医人才培养的质量奠定了坚实的基础。     

甘肃庄浪县中医院推进医院人才队伍建设

<正>[本刊讯]为进一步加强中医药人才队伍建设,给群众提供"简、便、验、廉"的中医药服务,甘肃省庄浪县中医医院自去年启动"中医学经典,西医学中医"培训活动以来,计划利用2年时间对医院各级各类医务人员进行中医知识培训,把科     

中医药文化核心价值观在提升实习护士职业素养中的作用

目的：探究中医药文化核心价值观在提升实习护士职业素养中的作用。方法：研究对象为2019年7月—2020年6月之间医院接受护理培训的182名实习护士,按照时期分为对照组和观察组,每组91名。对照组护士采用传统培训管理方案。观察组护士调整管理方案,重视中医药文化核心价值观培养。比较两组护士的培训考核成绩,并比较两组护士实习3个月内的护理质量评价。结果：观察组护士在理论考核、技能考核成绩上均显著优于对照组(P<0.05);观察组护士实习后3个月内在中医护理技能、辨证施护能力、中医特色宣教上的评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论：中医药文化核心价值观培养应用于实习护士的培训中,能够显著提高护士的理论、技能学习效果,同时也提高了护士的中医护理岗位适应能力。     

解放后的北京中医进修教育研究

中医进修教育主要是对在职中医药人员进行的培训.它的培训内容和形式灵活多样,而且适应性强,覆盖面广,适用于培训各部门、各专业、各层次的中医药人员[1].     

衡水市中医院开展全员中医知识培训

为进一步提高队伍素质,拓展服务领域,提升服务能力,坚持中西医并重,突出中医特色,发挥中医药优势,更好地为人民健康服务,衡水市中医院继开展全员西医基础知识“三基”培训后又从今年2月起开展全员中医知识培训。