先天性青光眼患儿家属的心理健康状况分析及护理对策

先天性青光眼是一种前房角发育异常，阻碍了房水排出所致的疾病。先天性青光眼患儿一旦诊断，应尽早手术治疗。患儿身心发育尚未成熟，对疾病与手术无多大心理负担，但对患儿的家属心理和精神都是重大的打击。患儿往往害怕疼痛等伤心哭泣，拒绝所有医护人员关怀，拒绝接受治疗。患儿家属的情绪、心理直接影响孩子的治疗与康复。为了了解先天性青光眼患儿家属的心理健康状况，我科对2005年1月-2007年12月收治的34例先天性青光眼患儿家属心理状况进行调查分析，并采取有针对性的护理措施，改善了患儿家属不良心理状况，现报告如下。     

Teach back教育模式在先天性心脏病患儿介入术后家属健康指导中的应用效果

目的 探讨Teach back教育模式在先天性心脏病患儿术后家属健康指导中的效果。方法 选择2019年2月至2021年2月江苏省无锡市儿童医院收治的行手术治疗的先天性心脏病患儿124例及其家属为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各62例。对照组行术后常规健康指导,观察组采用家属Teach back指导单行术后健康指导。比较两组术前、术后3个月患儿家属对先天性心脏病相关知识知晓度、一般自我效能感、应对方式、患儿心功能分级及并发症发生情况。结果 术后3个月,两组患儿家属对先天性心脏病相关知识知晓度评分高于术前,且观察组高于对照组（P <0.05）;两组患儿家属术后一般自我效能感评分高于术前,且观察组高于对照组（P <0.05）;观察组术后患儿家属面对评分高于术前,回避、屈服评分低于术前,且观察组术后患儿家属面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组（P <0.05）。两组术后心功能分级评分低于术前,且观察组低于对照组（P <0.05）。观察组患儿并发症发生率低于对照组（P <0.05）。结论 Teach back指导单应用于先天性心脏病患...     

先天性心脏病患儿围术期的心理护理

目的探讨对先天性心脏病患儿恰当的心理护理方法。方法根据心理特点,对185例不同年龄先天性心脏病患儿进行心理护理,并对护理效果进行评估。结果不同年龄阶段的患儿表现出了不同的心理自我控制能力,患儿接受心理护理后,配合治疗率明显高于给予心理护理前。结论针对不同年龄段先天性心脏病患儿的心理特点,采取恰当的心理护理方式有利于医护措施的实施。     

小儿复杂先天性心脏病手术配合及护理研究

目的分析小儿复杂先天性心脏病手术配合及护理措施,为临床提供指导。方法抽取入住我院的32例复杂先天性心脏病患儿(2011年11月至2015年12月)作为本次实验的研究对象,对32例复杂先天性心脏病患儿实施随机分组(对照组和实验组)。对照组16例复杂先天性心脏病患儿实施手术配合及常规护理干预,实验组16例复杂先天性心脏病患儿在对照组的基础上实施整体护理,分析比较两组患儿家属的满意度评分及患儿的并发症发生率。结果对照组患儿的并发症发生率(43.75%)显著高于实验组(12.50%);实验组和对照组患儿家属的满意度评分存在明显差异,P0.05。结论对复杂先天性心脏病患儿采取手术配合及整体护理,效果显著。     

小体重先天性心脏病患儿的围手术期护理

目的总结小体重先天性心脏病患儿围手术期护理经验。方法对26例5-15kg的先天性心脏病患儿在体外循环辅助下施行心内畸形矫治术，围手术期采取护理措施包括：保持循环系统、呼吸系统稳定，预防感染，对家属的健康指导和培训等。结果23例先天性心脏病患儿治愈出院，呼吸衰竭死亡1例，低心排综合征死亡2例。结论对小体重先天性心脏病患儿围手术期密切监测可明显降低死亡率，提高手术成功率。     

先天性心脏病合并重症肺炎患儿的临床护理方法研究

目的：研究和分析先天性心脏病合并重症肺炎患儿的临床护理的措施及方法。方法：随机抽取2014年3月至2016年3月来该院治疗的先天性心脏病合并重症肺炎的患儿90例，对这些患儿采取针对性的综合护理，其中包含健康护理、环境护理、心理护理、呼吸道护理等方式。结果：90例患者中有63例患儿治愈后出院，13例在外院进行了先天性心脏病修补手术后治愈出院，12例因为肺部感染二次感染而继续留院治疗，因为病情严重而放弃治疗的有两例。结论：对先天性心脏病合并重症肺炎患儿采取针对性的综合性护理，可以有效的提升临床效果以及减少不良反应的发生率。     

先天性心脏病患儿术后不良情绪的心理护理

目的:探讨先天性心脏病患儿术后不良情绪的心理护理。方法:回顾性分析75例先天性心脏病患儿的临床资料。结果:75例先天性心脏病患儿,通过护理人员的精心护理,患儿术后的不良情绪得到有效疏解,除2例病情严重死亡外,其余患儿均痊愈出院。结论:针对先天性心脏病患儿术后不良情绪进行有针对性地心理护理,可以最大限度地促进患儿早日康复,增加患儿的舒适感。     

先天性心脏病患儿父母焦虑状况及影响因素分析

目的:对接受开胸直视手术的先天性心脏病患儿父母的焦虑状况进行调查,以了解家属的心理焦虑水平。方法:应用Zung(1971)编制的焦虑自评量表(SAS)和自制问卷,对106例患儿父母进行问卷调查。结果:患儿父母SAS分值高于国内常模,患儿母亲SAS分值高于父亲,0～3岁组的患儿父母SAS分值高于其他两组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:先天性心脏病患儿父母普遍存在焦虑情绪,在治疗护理患儿的同时,必须兼顾患者家属,为他们提供必须的心理帮助,增强他们的信心,减轻其心理负担,有助于患儿的治疗与康复。     

对学龄前先天性心脏病患儿家长的心理护理

目的 探讨对学龄前先天性心脏病患儿家长进行恰当的心理护理方法.方法 根据心理特点对165例学龄前先天性心脏病患儿家长进行心理护理,并对护理效果进行评估.结果 以家庭为中心的护理概念适合于学龄前先天性心脏病患儿的医治,患儿康复效果较好,家长对护理工作感到十分满意.结论 针对学龄前先天性心脏病患儿家长的心理特点,采取恰当的心理护理方法,有利于医护治疗措施的有效实施.     

先天性心脏病患儿介入治疗26例护理体会

目的探讨先天性心脏病患儿行介入手术治疗的有效护理干预模式。方法将我院2009年8月—2011年8月收治的52例先天性心脏病患儿随机分为2组,对照组给予常规护理干预,试验组给予舒适护理干预。比较2组患儿出院时患儿家属满意度、并发症发生率和住院时间。结果试验组患儿经过舒适护理干预后,26例患儿无并发症发生,其住院时间缩短,患儿家属满意度增高,与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在先天性心脏病患儿介入治疗围术期给予舒适护理干预具有积极的临床意义。     

年长先天性心脏病患儿围手术期护理中的心理干预

目的探讨围手术期护理中的心理干预对年长先天性心脏病患儿的影响。方法选择需住院接受手术治疗的先天性心脏病患儿118例，随机分为两组，即实验组（n=59）和对照组（n=59），术前准备及常规护理两组相同，实验组在术前3d给予心理干预。观察两组患儿的心理状态、术前的血压和心率、术后呼吸机应用时间及被动卧床天数。结果实验组与对照组比较：紧张、恐惧情况明显好转、术前血压和心率稳定、术后平均呼吸机应用时间及被动卧床天数缩短。结论围手术期护理中的心理干预能改善年长先天性心脏病患儿的不良心理行为，使其以最佳心理状态接受手术治疗，并且有利于患儿的顺利康复。     

小儿先天性心脏病术后呼吸道的护理对策

目的探究小儿先天性心脏病术后呼吸道的护理对策。方法随机选取我院于2013年1月-2016年12月收治的40例实施手术治疗的先天性心脏病患儿进行分析研究,将全部患儿随机分成对照组与观察组两组各20例,对照组患儿采取常规护理,观察组患儿采取术后呼吸道护理干预。结果经过术后呼吸道管理干预的观察组患儿的并发症发生率显著低于对照组,且家属满意度显著高于对照组。结论将术后呼吸道管理干预应用于小儿先天性心脏病患儿的治疗过程中能够有效降低患儿的并发症发生几率,提高家属满意度,在临床上具有广泛的推广价值。     

川崎病并发冠状动脉瘤患儿父母心理弹性现状及影响因素

目的 探讨川崎病并发冠状动脉瘤患儿父母心理弹性现状及影响因素。方法 借助回顾性分析法,随机选择2019年1月—2020年12月于该院进行住院治疗的川崎病并发冠状动脉瘤的80例患儿的父母作为该次研究主体,使用家属一般资料问卷调查法、心理弹性量表以及简易应对量表、自我效能量表以及人格品质问卷对患儿父母进行评估,并且借助多元回归分析对其心理弹性的影响因素进行总结。结果 川崎病并发冠状动脉瘤患儿父母心理弹性评分为28～94分,平均得分（57.98±12.27）分,应对方式评分为（31.45±6.87）分,自我效能评分为（25.87±5.22）分,人格特质评分为（149.75±10.98）分,总体得分率57.87%。父母对于疾病的认知情况、应对方式、自我效能、患儿治疗情况均是影响患儿家属心理弹性的主要影响因素（P<0.05）。结论 川崎病并发冠状动脉瘤患儿父母的心理弹性处于较低的状态,这主要受患儿家属对于患儿的治疗情况、自我应对方式、对于疾病的认知以及自我效能等因素影响,需以此为参照在实际的治疗中积极开展心理疏导并开展患儿家属的宣教工作,为患儿的父母提供相应的社会支持,改善患儿父母的心理弹...     

小儿先天性心脏病护理中的分阶段式健康教育

目的:探讨小儿先天性心脏病护理中的分阶段式健康教育.方法:选择该院自2015年1月至2017年4月收治的76例先天性心脏病患儿,随机分成对照组与观察组,各38例.对照组采用常规健康教育,观察组则实施分阶段式健康教育,对比分析两组患儿健康教育效果.结果:经健康教育干预后,观察组对先天性心脏病的了解程度明显优于对照组(P＜0.05).结论:针对先天性心脏病患儿实施分阶段式健康教育,能够显著提高患儿及其家属对该病的认知,消除其恐惧心理,提高患儿治疗依从性,值得临床推广.     

心脏手术患儿的围术期心理护理

随着医学模式的转变,心理护理问题受到越来越多人的重视,我们运用心理护理程序对小儿心脏手术围术期进行身心两方面的护理,患儿身心舒适,能较好的配合治疗护理,顺利度过术后监护期,现将护理体会报告如下。1临床资料我科2000年10月至2004年2月共收治68例先天性心脏病患儿,其中男44例,女24例,年龄1.4岁~14岁。体重8 kg-39 kg,其中,室缺48例,房缺6例,法洛式三联征4例,法洛式四联征5例,动脉导管未闭5例。2心理护理方法2.1术前心理护理术前,监护室护士经常主动到病房和患儿及家属进行交流,并向患儿及家属作健康教育,向其介绍患儿的病情,可能的病…     

小儿先天性心脏病术后心理护理的重要性

目的探讨小儿先天性心脏病术后心理护理的重要性。方法回顾性分析总结本院2013年7月至2016年7月收治的187例先心病患儿术护理过程。结果通过治疗和积极有效的护理,147名先心病患儿手术后均已恢复好且稳定出院。39名患儿因家庭贫困放弃治疗;1名患儿因各器官发育未成熟而死亡。平均住院时间缩短2-3天。结论先心病患儿术后给予患儿及家属心理护理,能有效稳定患儿及家属的情绪,使其积极配合治疗和护理,减少患儿术后并发症,促进患儿术后康复,有效缩短患儿的住院时间。     

先天性心脏病患儿的多媒体宣教研究

目的：研究多媒体健康宣教对先天性心脏病婴幼患儿术后护理的影响。方法将120例先天性心脏病婴幼患儿随机分为对照组56例和观察组64例。对照组由护士进行常规的术后口头宣教,观察组让家属观看制作的“先天性心脏病患儿的术后护理”宣教视频短片,两组患儿在宣教后进行相应的护理。比较两组测试评分和患儿术后护理并发症的发生率。结果两组家属宣教后测试比较,观察组的宣教后测试评分明显高于对照组(P<0.01),护理并发症明显减少(P<0.01)。结论多媒体健康教育宣教效果显著,明显提高了健康宣教的效果,从而提高了先天性心脏病婴幼患儿术后的护理质量,减少并发症的发生。     

探讨综合护理干预在小儿先天性心脏病介入治疗中的应用效果

目的探讨综合护理干预在小儿先天性心脏病介入治疗中的应用效果。方法对2008年2月至7月接受常规护理干预的110例先天性心脏病患儿(对照组)和2015年2月至7月接受综合护理干预的110例先天性心脏病患儿(干预组)的护理效果进行分析。结果不管是在并发症发生率方面,还是在患儿家属满意度方面,接受综合护理干预的干预组均优于接受常规护理干预的对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预在小儿先天性心脏病介入治疗中具有广泛应用的临床价值。     

儿内科住院患儿家属的身心需求比较

目前我国儿科大多采取家属陪护的方式，家属是患儿的“代言人”，护患关系的主体倾向于“护士一家属”。很多专业人士已认识到，医护人员应对患儿家属进行合理的心理护理。但他们关注的中心仍是患儿的健康，大多数考虑的只是家属对患儿疾病健康教育方面的需求。护理的对象不仅仅是患者，更是广泛概念的“人”和“人群”。本文将患儿家属作为关注的焦点，探讨不同年龄层次患儿的家属其身心需求是否不同，目的是理解家属的应激反应，     

儿童先天性心脏病介入治疗的护理观察体会

目的总结儿童先天性心脏病介入治疗术前、术后的护理观察要点。方法对36例儿童先天性心脏病介入治疗的患儿术前进行心理、健康教育,做好术前准备,术后观察患儿的生命体征,做好术后护理工作。结果本组36例儿童先天性心脏病患儿介入治疗手术时间短,术中出血少,术后无需转ICU监护,住院时间短。结论对儿童先天性心脏病进行介入治疗是安全可靠的,做好术前心理护理、术后生命体征监测护理工作是手术成功、减少并发症、缩短住院时间、促使患儿早日康复的关键所在。