高校综合性学报专业化发展路径——以《工程科学学报》为例

【目的】探究高校综合性学报在专业化转型中取得的成效及遇到的问题,并提出具有针对性的对策及建议,以期为高校综合性学报的高质量发展提供思路。【方法】通过案例和理论阐述,结合数理统计分析,以《工程科学学报》的专业化发展实践为例,剖析高校综合性学报的专业化办刊之路。【结果】通过刊名学科化、栏目特色化、专刊前沿化及虚拟专辑集成化等多元化途径逐步实现高校综合性学报的专业化转型,期刊在高质量发展的同时也会经历转型低谷期。【结论】高校综合性学报应从更名后的多方位宣传推广、专栏的滚动式迭代优化、高质量专刊的稳定出版以及虚拟专辑的精准高效传播等方面着手,主动进行专业化改革实践,推动专业化科技期刊在高校落地生根、开花结果,形成更多生动实践。     

2013—2018年我国新创办科技期刊统计分析

【目的】 详细分析2013—2018年我国新创办的151种科技期刊的多项统计数据,为今后科技期刊出版资源配置提供参考。【方法】 通过年检资料、问卷、实地调研、样刊阅读、公开数据查阅、相关数据库检索等方式对这些新创办科技期刊的出版经营数据进行采集和统计分析。【结果】 我国科技期刊地域分布不均衡状况有进一步加重趋势,相当一部分新创办科技期刊在编辑队伍建设和稿源拓展方面有待改进,学/协会和高校已经成为创办科技新刊的主要力量,英文科技期刊已经成为创办新刊的主要方向(占53.6%),学科领域和行业划分的精细化以及高校“双一流”建设等,将对期刊出版资源产生很大需求。【结论】 今后期刊出版资源的配置应该重点关注科技期刊地域分布不均衡、主办单位的人力财力投入不充分等问题,同时为国家相关学科发展战略提供所需的支撑。     

科技期刊论文低被引情况与探讨

【目的】从低被引论文所占比例及分布情况出发考察期刊学术质量,呼吁编辑同行做引文分析时可适当关注低被引论文情况,以期全方位认识刊物存在的问题。【方法】选取零被引率、一次被引率、一次被引率减零被引率、二次被引率减一次被引率4种指标,定量考察光电类期刊、电子通信类期刊、工程技术综合类高校学报的载文低被引情况,同时将其和主流正向指标进行比较,发现二者排名并非一致。【结果】我国科技期刊普遍存在低被引论文所占比例高的现象,收稿范围越大类别的期刊问题越突出,且反向考察期刊论文低被引情况能对正向指标表征的期刊评价信息予以补充。【结论】科技期刊编辑可从低被引论文所占比例、指标历年变化趋势、被引次数分布等几方面对期刊现状予以关注。     

培育世界一流科技期刊背景下高校学报的发展建议——基于高质量科技期刊分级目录分析

【目的】 分领域高质量科技期刊分级目录不断出炉,讨论高校学报在新时期面临的挑战,提出高校学报未来发展建议。【方法】 查询中国科协已公布的分领域高质量科技期刊名单,筛选出高校学报名单并分析其表现特征,基于高校学报自身特征和现状,深入探讨原因并提出高校学报未来发展建议。【结果】 入选分级目录的高校学报数量不多,且在分级目录中所占比例较低,多属于T2和T3级,整体表现不佳。高校学报的综合性不符合“专业化”的潮流,学术性不能做到“术业有专攻”,且不够积极主动申请分级目录。【结论】 为了迎接分级目录带来的新挑战,高校学报需要弱化综合性,凝聚学科发文范围;强化学术性,加速专业化进程;打破内向性,提升期刊影响力。     

我国企业办刊现状调查及发展策略浅析

【目的】 全面梳理我国各类型企业主体办刊的情况,调研分析企业办刊的潜在需求及主要存在问题,提出我国企业办刊的发展策略。【方法】 根据2018年的年检数据及《中国科技期刊名录(2019)》对4958种科技期刊的主管或主要主办单位进行筛选,共筛选出1007种企业主管、主办的科技期刊,并对所筛选期刊的基本情况、学术质量情况及办刊人力资源情况进行调查分析。【结果】 相对于我国科技期刊,企业主管、主办的期刊学科分布主要集中在工业技术类,英文期刊数量较少,数据库收录比例不高,编辑部人力资源配置不甚合理,其根本原因在于企业办刊主体性质与高校、科研院所、学会有所不同。【结论】 企业主管、主办的科技期刊作为我国科技期刊的重要组成部分,企业期刊管理者应加强期刊编辑队伍建设,推动期刊集群化发展,重点扶持行业代表性期刊,加大创办英文期刊的力度,以提高我国企业期刊的整体竞争力和国际影响力。     

普通高校学报办刊现状调查与分析

【目的】 全面调查我国普通高校学报办刊现状,解决基础数据不充足、不精准的问题,为制定普通高校学报发展政策、改革方案,以及开展高校学术期刊研究提供数据支撑。【方法】 通过国家新闻出版署官方网站、中国知网、学报官方网站调查统计普通高校学报的数量、文种、出版地、出版周期、主办单位、刊名、学科属性、载文量变化趋势,并划分“双一流”高校、普通本科高校、高职高专院校3类主办单位层次进行对比分析。【结果】 截至2020年5月26日,我国共有普通高校学报1257种(不含港澳台地区),819种为双月刊;“双一流”高校主办学报122种,普通本科高校主办992种,高职高专院校主办143种;自然科学与工程技术类学报457种,人文社会科学类456种,自然科学与工程技术和人文社会科学混合型315种;近10 年整体载文量呈现明显的下降趋势。【结论】 普通高校学报是极具特色的学术期刊,是我国学术期刊的重要成员,“大综合”并不是普通高校学报的主体。建议增加期刊登记信息的发布数量,促进普通高校学报专业化转型,通过政策引导加强内容建设。     

医院主办医学期刊存在的问题及发展策略

【目的】统计、分析医院主办医学期刊存在的问题,并提出发展建议。【方法】以中国生物医学文献数据库（CBM）中统计的医学期刊为统计源,筛选出符合医院主办的医学期刊,通过统计期刊的特征分析存在的问题;结合文献阅读,与已有研究中其他期刊的情况进行比较,提出建议。【结果】符合条件的期刊共222种。与国内其他期刊类似,医院主办医学期刊存在主管单位建制多样、出版周期偏长、各学科核心期刊占比不均衡等问题。建议同一学科不同医院编辑部联合办刊;利用医院学科优势争取优质稿源,缩短出版周期;提高基础医学论文比例,提升期刊整体学术水平。【结论】医院主办医学期刊应该走更符合自己特点的发展之路,以更好地服务医学临床与科研。     

IEEE Xplore科技期刊出版平台外向协同发展策略分析及启示

【目的】 探索IEEE Xplore科技期刊出版平台外向协同发展策略,为我国科技期刊的外向协同发展提供参考。【方法】 在研究资料和数据整理的基础上,利用案例分析法和对比分析法来研究IEEE Xplore科技期刊出版平台外向协同发展现状和整体情况。【结果】 IEEE Xplore科技期刊出版平台的外向协同发展策略主要有对外建立品牌效应,联合不同级别的组织机构,收录或独家发行国际知名期刊,跨地域大规模主办新兴领域学术会议,努力培养高校学生、青年专家和企业家,以及加强全球市场营销。【结论】 国内期刊出版平台应该积极挖掘品牌宣传机会,重视品牌建设的深度和广度,提升品牌效应;积极布局国际学术出版合作伙伴关系网络,争取跨地域大规模举办国际学术会议;重视外刊收录和青年人才培养,定位全球市场,加强期刊产品研发投入,积极扩展营销渠道,从而全面促进国内科技期刊出版平台的外向协同发展。     

“双一流”高校工科学报校内发文量与学术影响力统计分析

【目的】 研究“双一流”高校工科学报校内发文量与学术影响力间的关系,探讨学报发挥自身优势,提升期刊学术质量,继续推动高校和学科建设的策略。【方法】 依据中国知网期刊数据库及《中国科技期刊引证报告(核心版)》统计24种“双一流”高校工科学报2012年、2014年、2016年和2018年的校内发文量、影响因子、被引频次、基金论文比、综合排名,辅以EI收录期刊、“中国科技期刊卓越行动计划”入选期刊的情况。【结果】 有18种高校学报的校内发文比例较高,具有较强的内向性;大部分学报的校内发文比例呈下降或波动稳定趋势,开放办刊的同时也流失了部分校内优质稿件;基金论文比普遍较高;23种学报的影响因子在0.5上下波动,特色优势不明显。由此可见,校内发文比例不直接决定学报的学术影响力,更为重要的是要积极拓展稿源,提升论文质量。【结论】 “双一流”高校工科学报需要依托高校优势学科,设定特色栏目吸引特色论文;挖掘本校学者资源,提升校内发文质量;坚持科学评价导向,让高校涌现的高水平成果落地生根,推进大学各学科发展,共创一流。     

我国医药大学学报开放获取现状分析

【目的】了解我国医药大学学报类期刊开放获取现状,提出我国医药大学学报开放获取的相关措施。【方法】以中国科技核心期刊引证报告（CJCR）中收录的54种期刊为数据来源,详细调查其开放获取情况,分析医药大学学报开放获取存在的问题,并提出建议。【结果】截至2015年8月,54种医药大学学报中共有OA期刊40种,分布在21个地区。40种OA期刊中实时OA所占比例最大。医药大学学报开放获取年代分布在1957年~2015年。【结论】医药大学学报开放获取出版处于初步发展和探索阶段,应充分发掘开放获取的价值,加大技术与经费投入,更大程度上促进学术交流。     

高校科技期刊影响力分析及发展策略探讨

【目的】 以提升非知名高校科技期刊影响力为侧重目标,探讨新形势下高校科技期刊的发展策略。【方法】 采用文献法、数据分析法、访谈法等研究方法,对高校科技期刊的总体情况、学科分布特点和影响力等现状进行分析,并重点分析影响因子变化情况。 【结果】 超过80%的高校仅主办1种科技期刊;有52.92%的期刊属于占学科总数7.69%的几大类综合学科;除少数知名高校综合性学报外,数量较多的几大类综合学科期刊的影响力优势不足;在30种变更刊名并强化专业特色的高校科技期刊中,复合影响因子和综合影响因子增加的期刊数量分别占86.67%和96.67%。 【结论】 专业化办刊对影响力的提升是积极有效的,高校科技期刊应乘势而上、克服困难谋发展,转变理念、走高质量发展之路,拓宽渠道、走多元化服务之路,尝试新的体制机制、走专业领域内的集团化发展道路,以提升期刊的影响力。     

中国高校科技期刊服务学科建设的现状与对策——基于全国191所高校科研人员问卷调查

【目的】 在“双一流”建设和培育世界一流科技期刊的大背景下,分析高校科技期刊服务学科建设的现状,揭示存在的根本问题,进而提出可持续发展策略。【方法】 从科研人员视角出发,采用文献调研法和问卷调查法,对全国191所高校,特别是“双一流”建设高校的科研人员在高校科技期刊服务学科建设过程中的参与度、认知和诉求3个方面进行问卷调查。【结果】 大部分学者未能深度参与高校科技期刊工作,亦未在学科方向上引领期刊发展,且不了解科技期刊服务学科建设的总体情况;认为高校科技期刊的根本问题是整体学科布局缺乏顶层设计,行政办刊模式制约其发展,在学术监督、评价评估和文化构建方面的作用不明显;认为高校科技期刊整体学科布局应与“双一流”建设学科布局大体一致;希望高校科技期刊能通过创办重点学科方向的中、英文新刊,实现学者办刊等举措来更好地服务学科建设。【结论】 高校科技期刊服务学科建设应采取以下策略:聚焦世界科技前沿,实施学科前瞻布局;面向国家战略需求,坚定学科创新自信;围绕行业核心技术,助力社会经济建设;推进办刊模式改革,培育优秀学科文化。     

一流学科建设对我国SCI期刊学科布局的影响分析

【目的】 研究一流学科建设对我国SCI期刊学科布局及期刊数量增长的影响。【方法】 将2020年SCI期刊学科数据对比2017年数据,研究一流学科建设以来我国SCI期刊学科布局等的变化。【结果】 我国SCI期刊逐渐由理学期刊数量居首位转变为工学期刊数量居首位。在中科院期刊分区表中,1区、2区期刊的数量和比例大幅上升。优势学科期刊地位相对稳固。在新增SCI期刊的主办机构中,高校最具优势,其一流学科建设催生出众多的本学科及相关交叉学科的SCI期刊。其他主办机构虽然不是一流学科建设的直接主体,但与一流学科建设主体紧密相连。【结论】 一流学科建设的投入直接影响我国SCI期刊的学科布局和增长趋势。强大的工科投入力度促进高水平工学期刊数量的快速增长。新增期刊的学科分布亦呈现出一定程度的高投入、高增长趋势。     

普通高校学报专业化水平调查

【目的】 调查我国普通高校学报被国际典型数据库收录、入选国内核心期刊目录,以及获得国家项目资助、入选专业学科的情况,分析其专业化水平,为制定普通高校学报改革、发展政策提供依据,为相关研究提供基础数据。 【方法】 通过数据库、期刊评价机构、学(协)会及其他相关网站收集普通高校学报被国际典型数据库收录、入选国内核心期刊目录、获得项目资助的数据,利用《中国学术期刊统计年报(2020年)》统计普通高校学报在专业学科中的分布情况。 【结果】 在1228种普通高校学报中,有41种入选SCI、EI数据库,121种入选CSCD目录,143种入选CSSCI目录,296种入选《中文核心期刊要目总览》,332种入选《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》,274种入选《中国科技论文与引文数据库》来源期刊目录,430种入选《中国学术期刊评价研究报告(第六版)》;279种期刊319次入选专业学科,多种普通高校学报的专业学科影响力名列前茅。 【结论】 普通高校学报并非都是“综合性”“大杂烩”期刊,有1/4左右可视为专业期刊;超过半数的普通高校学报为学科综合类期刊;在被国际典型数据库收录、入选国内核心期刊目录、获得项目资助方面表现一般,整体发展水平、影响力有待提高。建议通过审慎推进专业化改革,推动普通高校学报转型发展。     

中国ESI高被引科学家和ESI学术期刊的学科分布探析与比较

【目的】 结合国家对学术期刊发展的指导政策,为中国英文学术期刊发展路径提供思路、数据支撑和理论指导。【方法】 以中国ESI高被引科学家和ESI期刊在ESI 22个学科的分布为研究对象,对两者分别在世界ESI高被引科学家和世界ESI高被引期刊中的发展脉络进行分析。【结果】 两类研究对象的发展现状不均衡,中国ESI期刊行业布局尚未对中国ESI高被引学者的跨学科发展趋势做出响应。【结论】 在中国基础学科的高被引科学家不断涌现的背景下,除了大力发展基础学科的高质量期刊以外,扶持交叉领域期刊、综合性学术期刊以及文科和应用型学科期刊的发展对促进中国ESI期刊学科分布均衡发展有重要意义;中国ESI期刊应将扶植国内科研工作者作为首要使命。     

初创社科类英文学术期刊国际影响力提升的探索与实践——以Financial Innovation为例

【目的】 探讨如何在稿源欠缺、显示度低、参与度差的情况下快速有效提升我国初创社科类英文学术期刊的国际影响力。【方法】 结合数据统计分析,结合《金融创新》(Financial Innovation)实际案例,归纳初创英文学术期刊提升国际影响力的途径及方法。【结果】 《金融创新》创刊5年中,跨越式实现从无到有,再到进入SSCI检索并进入学科Q1分区的进步。【结论】 前沿专刊筹措、邮件精准推广、期刊数据库挖掘是初创英文学术期刊在有限资源下取得突破、提升国际影响力的重要路径。     

大学学报现状分析与竞争力提升策略——以师范大学自然科学学报为例

【目的】 针对师范大学自然科学学报竞争力不强的现状,提出相应的策略,以增强其竞争力。【方法】 以师范大学自然科学学报为研究对象,通过数据对比、文献梳理等方法对其发展现状进行分析,查找制约其竞争力提升的症结所在。【结果】 师范大学自然科学学报被CSCD收录的数量呈减少趋势,入选《中文核心期刊要目总览》的学报位次呈下降趋势的居多,其刊登的论文类别在定量评价中不具有竞争优势,同时还存在部门管理劣势明显、稿源开放度不够和学界认可度不高等问题。【结论】 从“刊”的维度,分别从栏目设置、管理激励、学术策划和培育新人等方面提出提升师范大学自然科学学报竞争力的相关策略;从“人”的视角,分别从编辑队伍、作者群体、审稿专家和编委会等方面提出提升师范大学自然科学学报竞争力的相关策略。以“刊”和“人”的双向竞争力提升来破解制约师范大学自然科学学报发展的瓶颈问题,以期为该类学报的整体学术竞争力提升提供发展策略参考。     

面向办刊特征分析的主题集散度测量方法构建研究

【目的】 科学甄别期刊办刊特质,精准把握期刊发展方向,进一步明确期刊定位。【方法】 融合期刊载文与编委发文,建构一种新的期刊主题集散度测量方法,选取图书情报与档案管理学科的16种CSSCI来源期刊为研究对象,完成对该领域期刊的分类量化测度,进而构建期刊办刊特质分类模型。【结果】 大多数图书馆学领域期刊属于聚焦型期刊,而大多数情报学领域期刊属于综合型期刊,并且图书情报与档案管理学科中没有“主题聚焦型载文-主题广泛型编委会”类型的CSSCI来源期刊。【结论】 源自真实学术活动的期刊载文与编委发文的主题离散现象,能够辅助明确期刊优化方向,强化办刊特色,从而为提高影响力提供有力支撑。