开心一剂

让我来今天去姐姐家,看见姐姐在打孩子。我说:“打孩子干吗啊,孩子那么小。”姐气愤道:“他骗老师,不去上课。”我说:“那也不能打啊,你要好好跟他讲道理。”姐姐说:“他跟老师说他舅舅快死了,他要请假回来看他舅舅最后一眼。”我卷起袖子道:“姐你歇会儿,让我来!”     

美国幼儿园 孩子的规矩如何立

正在美国,面对"熊孩子",一不能打,二不能骂。那么在这样的教育理念下,为了避免"熊孩子"的养成,美国幼儿园的规矩如何设立呢?美国孩子的规矩,不比中国少其实,在看似"无法无天"的美国教育下,小朋友们要守的规矩一点儿也不少。和孩子一起制定班级规则开学之初,幼儿园老师都会郑重地和孩子们谈谈学校里的"规矩"。有的幼儿园还会和年纪稍大些的小朋友一起讨论、商定班级的规则。这样做,孩子不     

宝宝的"投诉"能信几分

福建夏女士问: 一天,女儿从幼儿园回来就向我投诉,说老师给别的小朋友玩玩具,就不给她玩,她向老师要,老师还是不给.看到女儿委屈的样子,我一下就来气了,拉着女儿就去幼儿园.见了园长,我盛怒之下狠狠地告了老师一状.老师当时也没解释,就先向我道了歉.这时,园长办公室刚好还坐着女儿同班的一位小朋友家长,她刚好看到了事情的经过.     

轮胎屋变形记

晨间谈话时间,我问孩子们:"小朋友,刚刚我们在轮胎区玩了搭建游戏,你们都是怎么玩的呀?""老师,我和超超、跃跃一起搭了一个小滑梯。"坤坤说。"老师,我们搭建了一个秘密基地。"晨晨说。"什么样的基地呢?""基地里有很多障碍,我们可以在里面打枪。"     

恒心育幼 无愧于心

我是一名平凡的幼儿园体能老师,"不忘初心、不负使命、恒心育幼、无愧于心"是我的教育理念。记得第一次给中一班的孩子们上课时,有个叫亮亮的小朋友说肚子不舒服,我没有多想就让他去休息了,可第二次给他们班上篮球课时,亮亮又说不想上课……     

找回失去的价值

镜头一:午餐时,教师亲切地督促孩子们进餐.当她看到有些孩子吃得比较慢,就对孩子们说:"来,咱们比一比,看谁吃得快,谁就呱呱叫!"这时阳阳已经吃完了一碗饭,没有吃饱还想再加一些饭菜.听到老师的话后,阳阳连忙把碗和菜盘送到老师的跟前,说:"老师,你看,我吃完了!"老师摸摸阳阳的头,表扬道:"阳阳得了第一名,真棒!好,让我看看接下来谁得第二名……"     

教育Q&A

<正>Q宝宝挨打,不会还手,怎么办?宝宝两岁了,出去被别的小朋友打,不会还手,只会哭,怎么办呢?孩子们在一起玩总会发生一些肢体冲突,如无大碍就不必太在意。多安慰孩子,接纳情绪:"宝贝,很难过是吗?有妈妈在,妈妈抱抱你,很快就没事了。"这是给孩子安全感。"小朋友打人是不对的,他的爸妈(老师)会批评他的。如果下次再打你,你可以告诉他,某某,你不能打人,打人是不对的!"这是告     

孩子好攻击别人怎么办？

在一次户外活动时，俊俊小朋友手里拿着游戏圈在追赶鸣鸣，呜呜小朋友害怕地大声喊“祝老师!俊俊打我!”我走过去了解情况，原来鸣呜小朋友前天玩滑滑梯时不小心碰了俊俊的头，当时鸣呜已经向他说了对不起，可还是出现了这种情况……我说“俊俊不能打小朋友!”     

不要将孩子"看透"

一位小朋友将邻居家的小朋友打哭了。爸爸很生气,将他拉到跟前教训:"说,你是怎么把人家打哭的少跟我玩心眼,你心里怎么想的我可是看得透透的。"这位爸爸的话勾起了我小时的一段往事——我小的时候,有一次爸爸给我5元钱用来交学费,我却到一个小卖店花掉二角钱买了一块蜜糕吃。因少了钱,学费不能及时上交。老师向我讨     

别扼杀孩子的想象力

我很喜欢看少儿节目.记得中央电视台的一期少年儿童节目播的是主持人和几个小朋友唱一首新儿歌,主持人唱道:"大雁为什么飞成一条线?"孩子们抢答道:"因为它们怕回家迷路."     

笑苑

肯定幼儿园老师问小朋友:"谁能用‘肯定’一词造句?"第一个小女孩说:"天空肯定是蓝色的。"老师说:"可是天空有时是灰色的呀!"第二个小男孩说:"树叶肯定是绿色的。"老师说:"可到了秋天,树叶会变成金黄色呀。"这时,后排的小明站起来问     

要做孩子们心中的老师妈妈

在幼儿园温馨的教室里,总能无意中听到孩子稚嫩的一声向我叫着"妈妈、妈妈??".打心里我既惊讶,又窃喜,孩子居然叫我妈妈,可是生他们养他们的妈妈也只有一个呀,我怎样接受得起这称呼呢?急忙纠正中我甜甜的回应道:"嗨,宝贝!在幼儿园里可以叫老师为:"老师妈妈".班上的孩子们顿时展露天真的笑容,像炸开锅蚂蚁似的你一句我一句学习念到"老师妈妈、老师妈妈!".     

艺术活动：开碰碰车

设计意图：在一次晨间谈话活动中，我问小朋友周末都玩什么有趣的游戏啦，有一位小朋友说到开碰碰车的话题，一下子引起了全班小朋友的兴趣。“老师，我昨天去公园开碰碰车了，可好玩了”，“老师，老师，我也特别喜欢开碰碰车”……看着孩子们说到开碰碰车脸上洋溢的快乐的表情和激动的心情，我便萌发了设计一节音乐游戏开碰碰车的想法。     

生活中的小“好奇”

陶行知先生的"生活即教育"理论,主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。没有进入幼儿园工作的时候,我并未真正体会其中的内涵。直到在幼儿园带领小朋友户外游戏的时候……案例一"哇——飞机"一声吵闹过后,我跟随幼儿的视线看向天空,此时一架直升飞机正从我们操场的上空飞过。我心里想:飞机有什么好看的,可能小朋友很少见吧。不一会儿,整个操场的孩子们都指着飞机欢呼雀跃。小三班的孩子们一直在跳在喊。不一会儿飞机渐渐远去了,孩子们用稚嫩的声音说:"飞机,再见啊。"     

笑话六则

正还敢发回来春节时,发小给我发的拜年短信,我觉得内容还不错所以改了个名字就群发给亲朋好友了。过了一会儿,收到发小的回复:"你小时候抄我的作业,长大了抄我的短信,你这是要抄一辈子啊!关键是你居然还敢发回来!"我:"……"歇会,让我来今天去姐姐家,看见姐姐在打孩子。我说:"打孩子干嘛啊,孩子那么小。"姐气愤地说道:"他骗老师,不去上课。"我说:"那也不能打啊,你要好好跟他讲道理。"姐说:     

大班科技课程:热热闹闹看门道

三尺门里一天早晨,有个小朋友喊道:"你们看,这儿换了新门。""真的!它的颜色是白的,真好看!""上面还有许多小方格呢!""那叫镂空!"……一扇新换的门引发了孩子们的好奇,那就让我们追随孩子们的兴趣来一次"入门之旅"吧!"老师,幼儿园里还有哪些门呢?""我们一起找找!"孩子们发现会计室有防盗门,大门一扇是伸缩门,一扇是卷帘门。     

培养孩子科学的思维

有一次,一位专家在讲国外的幼儿教育时,说了这样一个事例：一天,老师和小朋友一起看电视,当时播的体育节目是赛跑。看完后,老师请小朋友们说一说,那个得第一的人为什么跑得快？小朋友们七嘴八舌地说理由,最后一致认为,跑第一的人腿长。于是老师拿来一条软尺,让小朋友都量一量腿的长度并记下来。量完以后,老师把小朋友带到操场赛跑,结果跑得最快是不是腿最长的人。老师又让小朋友找原因,小朋友们有的说腿长的人步子换得慢,有的说他的鞋子不合适等等。最后老师因势利导,使大家明白,跑得快有很多原因,许多原因集中在一起,才能…     

悦读

《"果蔬宝宝"系列第一辑》(全8册)文/图:[英]杰娜·安思蓓等译:范晓星磨铁图书北方妇女儿童出版社定价:100.00元/套适读年龄:2岁以上编辑推荐:"果蔬宝宝"系列故事源自英国小朋友的创意。在英国,孩子们在生活小区附近的幼儿园里每天都过着充实的生活。孩子们发挥天马行空的想象力,创造出了冒险岛、魔法森林等创意场景。下课的时间到了,孩子们纷纷跑出教室玩耍,幼儿园的老师和儿童作家一起,整理完善孩子们的故事,电脑绘图,不     

探秘洋葱

<正>午餐时,西西突然大声说：“老师,你看晓欣把洋葱都挑出来不吃。”晓欣：“我不喜欢吃这个有怪味道的东西。”晓欣将自己不喜欢的食物挑出放在餐桌的垃圾盘中,被其他小朋友看到后报告给了老师,同时引起了其他小朋友的关注。午餐结束后,小朋友们怀着好奇心围绕晓欣丢弃食物的行为展开了讨论。在讨论过程中,小朋友们主动邀请我参与,我也给予了适时的引导与支持,帮助孩子们对此进行深入的思考与理解。     

大人别过来"捣乱"

小孩子们之间正玩得开心投机时,常见有大人来“捣乱”。孩子自有孩子的天地,如果用大人的眼光来看待孩子的世界,定然会有不少失误。所以,当孩子们玩得正欢时,家长最好是远远地看着,别动不动就拿大人的“价值观”来捣乱。捣乱场景一:来场比赛办公室的李老师带着女儿方新到学校里玩,恰巧另一个小朋友丽洁也在。于是,就对女儿说:“爸爸要批作业,你和丽洁玩会儿吧。”两个小女孩一会儿画画,一会儿又打打闹闹开玩笑,玩得非常开心。李老师看完了作业,闲来无事,招呼两个小女孩:“来来,我出题你们做,看谁做得快,我就表扬她。”听说有比赛,两个小朋友结束了自己的游戏,凑到李老师这边嚷:“快出题,快出题。”李老师找来两张白