改革开放30年来医学伦理学的发展

采取文献回顾方法,全面系统回顾中国医学伦理学状况。研究发现,改革开放以来中国医学伦理学发展可以划分为阶段明显的3个时期,每个历史阶段的基本特征明显;并从学科的独立、学术组织、刊物出版、领域的拓展、制度化实践等方面进行全面总结。医学伦理学的发展仍需本土化理论、更多的实践研究以及向生命伦理学的转化等。     

创新：医学伦理学学科发展的源动力——第二军医大学医学伦理学学科建设的体会

第二军医大学医学伦理学教研团队以创新精神为指导,坚持理论研究的推进是医学伦理学学科创新发展的基础,实践路径的拓展是医学伦理学学科创新发展的支撑,人才队伍的培养是医学伦理学学科创新发展的关键,推动医学伦理学学科建设不断前行。     

国内外医学伦理学教育可视化比较分析及启示

检索了中国知网和Web of Science核心合集数据库中关于医学伦理学教育的论文，应用文献计量学软件CiteSpace绘制国内外医学伦理学教育的知识图谱，对医学伦理学教育研究的热点演进、发展趋势进行定量和定性分析。研究发现：世界各国医学伦理学教育发展水平差异较大，中国经历了医德教育向医学人文的发展演变，研究热点主要集中在“医学道德”“医学教育”“实践教学”“医学人文”“教学改革”等主题，国外则聚焦在“医学教育”“临床伦理”“临终关怀”“卫生保健”“全球公共卫生健康”“科技伦理”“器官移植”“课程建设”“卫生政策”等主题。通过对比分析教育发展趋势及热点演进，为改善中国医学伦理教育体系，进一步完善中国医学伦理学科建设提供理论参考。     

中西医结合对医学伦理学发展的借鉴意义

中西医结合和中国医学伦理学虽然是两个不同的学科,但却有着某些类似的学科定位.医学伦理学反映了医学实践过程中的道德关系总和.中西医结合所体现的:古为今用、洋为中用、求同存异、整合创新、适应发展等方法学特点,值得中国医学伦理学在发展中借鉴,是医学伦理学研究对象中的难得标本.     

中国医学伦理学教育的改革设想

通过对中国医学伦理学教学的现状和面临的问题进行了分析，提出了改革中国医学伦理学教学应从四个方面入手：1、改革医学伦理学教材内容，使教材内容适应医学伦理学的发展。2、改革医学伦理学教学体制，使伦理学教学穿叉于各医学学科，特别是临床学科。3、加强医学伦理学师资培养，从医学主干学科的专业教师中选拔教师进行培训，充实伦理学教师队伍。4、加强国际合作，以提高中国的伦理学教学水平，使之与国际接轨。     

中国医学伦理学发展的理论困境

医学伦理学作为正式的学科,最初从西方引入,由于在学科体系上有现成的理论效仿对象——西方医学伦理学,中国医学伦理学发展迅速,但也暴露出其理论发展的困境。     

五年制高职医学伦理学教学中的几点思考

医学伦理学（medical ethics）是研究医学道德基本理论、规范和实践的一门科学.它是一般伦理学原理在医疗卫生实践中的具体运用,即运用一般伦理学的道德原则来解决医疗卫生实践和医学发展中人们相互之间、医学团体与社会之间的关系而形成的一门科学.医学伦理学作为一门新兴的边缘学科,已被卫生部列入中专卫校教学计划,成为中专卫校医学生的一门必修课,其教学工作也取得了显著成绩.然而,随着中等卫生职业教育逐步向高等医学职业教育转化及相应的教育理论与教学规律、特点的变化导致医学伦理学学科的教材建设、教学方法、师资队伍建设等方面仍存在一些不容忽视的问题,亟需加以解决,以适应五年制高等医学职业教育改革与发展的需要.     

让医学伦理学在实践中发展前行——贺《中国医学伦理学》杂志创刊30周年

在《中国医学伦理学》杂志创刊30周年之际,从一个医学伦理学教师的角度简要回顾了自身从事医学伦理学工作的经历,并由衷地希望《中国医学伦理学》杂志的同道和医学伦理学工作者继续努力,为杂志的发展奋斗,也借此机会对杂志和学科的发展提出几点建议:一是加强国际学术交流;二是医学伦理学教学、科研与实践紧密结合;三是要教学相长;四是要提高医务人员、特别是医疗卫生机构领导者的伦理意识;五是要加强学科间协作,不断提高医学伦理学工作者的素质。     

医学伦理学与生命伦理学研究和教育实践的回顾与展望——庆祝中国医学伦理学与生命伦理学研究30周年

在庆祝中国医学伦理学与生命伦理学研究30周年之际,回顾并展望广东省医学伦理学研究中心、广州医学院医学伦理学和生命伦理学的发展历程,其主要经验是：提高认识,把医学伦理学作为重点课程、学科来建设;建立研究机构进行专题研究与学术交流,举办骨干培训班;关注热点问题,开展生命伦理学研究。     

医学伦理学研究中值得重视的几个问题——祝贺《中国医学伦理学》创刊20周年

《中国医学伦理学》20年刊庆应该视为纪念改革开放30周年系列活动中的一环，该刊堪称一片学术“热土”、“净土”与“沃土”。建议重视医学伦理学的社会影响，重视医学伦理学的本土化研究，重视医学伦理学的创新性研究，重视壮大医学伦理学的学术队伍。     

中华医学会医学伦理学分会第十五届学术年会综述

中华医学会医学伦理学分会第十五届学术年会,于2009年8月7—9日在天津召开。来自全国各地的从事医学伦理学教学与研究的教师、医务工作者、医疗机构管理者及医学科研工作者等参加了会议,与会者以“医学伦理学的实践与发展”为主题,开展了学术交流活动。会议开幕式由学会候任主任委员李义庭主持,学会现任主任委员张金钟致开幕词,学会副主任委员赵明杰、秘书长丛亚丽等出席会议。     

什么是好的医学伦理学

很高兴《中国医学伦理学》杂志能邀请一些中国医学伦理学研究领域的“后来者”来谈论对这个领域的基础性理解。关于学科发展的问题一般都是由“先行者”来阐述和铺陈的,但这并不妨碍“后来者”可以参与到这种方向性的话语中。“后来者”如果不掉队,早晚也会成为“先行者”。因此,“后来者”对学科的道路要建立起一个大致清醒的愿景和理想。一个缺乏共同愿景的学科很难真正繁荣,一个缺乏学术理想的“后来者”也很难获得内在性成长。     

医学伦理学教学模式探讨

医学伦理学是医学科学和伦理学科学交叉的边缘科学 ,是医学道德的科学 ,是一般伦理学原理在医学实践中的具体运用。培养合格医学生 ,不仅要注重医学知识的教育 ,而且要重视医学伦理道德的引导和培养。本文从教育的目的、原则、内容及教学方法等方面探讨医学伦理学的教学模式 ,旨在从理论到实践提高医学生的医德修养     

医学伦理学教学的体会

我从事医学教育工作已经十五个春秋 ,教医学伦理学课也有十二年了。积本人之教训 ,学他人之经验 ,颇有感触 ,故写了“医学伦理学教学的体会”,抛砖引玉 ,以求前辈、同道指教。1　开宗明义大凡绪论课 ,往往被一些老师所忽视 ,三言两语 ,匆匆而过 ,我以为此乃大谬。是否可以讲 ,绪论好比游览风景名胜的“导游图”,又好比上台人物的“施政演说”,大有文章可做。尤其是 ,此刻是任课教师在学生面前首次亮相 ,不可小视。我一般先介绍医学伦理学的发展简史 ,突出讲授祖国医学道德的优良传统、古代苍生大医对祖国医学道德发展的贡献及我国医学伦理学…     

论医学伦理学在军事领域的理论生长点

运用医学的军事活动和涉及军事的医学活动形成军事医学伦理关系.对这种特殊伦理关系的研究构成医学伦理学在军事领域的理论生长点,在医学伦理学中能够形成一门相对独立的分支学科即军事医学伦理学,本文在重点分析军事医学伦理学研究对象的基础上探讨了该学科建设的一些重要问题.     

学习研究医学伦理学的现实意义

医学伦理学是研究关于医学道德的一门科学。它研究医学道德的产生、本质及其发展规律,研究医学实践活动中人与人之间、医学与社会之间的关系的行为准则和规范。它是医学道德现象的概括和总结,包括各种医德意识,医德关系和医德活动行为等许多内容。它既是研究医学中的伦理道德问题,也是用伦理学观点去探讨研究医学问题。它既是伦理学的一个分支学科,也是医学的一个分支学科,成为一门具有独特性质的自然     

我国医学伦理学教学现状及改革思路

随着生物医学模式向生物 -心理 -社会综合医学模式的演变 ,医疗矛盾逐步由“技术型”向“服务型”转化 ,许多新的医学伦理问题应运而生 ,医学伦理学越来越受到各国医学教育界的关注。一、医学伦理学教学现状我国的医学伦理学教育有其独特的历史渊源和理论体系。改革开放以来 ,由于医疗卫生主管部门的高度重视 ,医学伦理教育工作者及广大医务人员的共同努力 ,无论在医学伦理教育或是在医德实践方面都取得了可喜的成绩。医学伦理学课程在各医学院校陆续开设 ,若干种适合各级各类人员的医学伦理学教材、专著相继问世 ,一大批有相当理论深度的医…     

美容医学的伦理学思考

在回顾我国当代美容医学的兴起和发展的基础上，思考了美容医学学科及其事业发展中的伦理学导向；明确了美容医学伦理学与美容医学的学科关系，探讨了美容医学伦理学的基本概念。     

医学伦理学回顾与展望

编辑：丛教授,您好!2018年《中国医学伦理学》杂志创刊30周年,我们想借此刊庆之际,请您对医学伦理学教育、研究、实践、学会工作以及从国际交流等方面对我国医学伦理学作以简要的回顾和展望。 丛亚丽：承蒙杂志信任,有机会从一个医学伦理学专业教师的角度,对医学伦理学教育、研究、实践、学会工作以及以国际交流等方面对我国医学伦理学,不完全局限在临床伦理领域。     

医学伦理学何以可能

医学伦理学是否能成为一门独立的学科,在理论上仍然是个备受置疑、有待澄明的问题。医学伦理本身要自足完善,必须确立起自己的本体论、学术范式和原则。高尚精神是医学伦理学的“本体论承诺”,同情心是医学伦理学的学术范式,医学技术合理性、人道主义、社会性和历史性是医学伦理学的基本原则。基于此,医学伦理学才能达到逻辑上的自洽,确立起自身真实的根基。