强化医院管理，完善接点服务

我院提倡的接点服务，就是由始至终的连续服务，即从病人迈入医院就有人接管，无论是挂号、看病、检验、拍片、住院、出院，都会得到正确的指点和高质量的连续服务，避免了病人就医的盲目性，减少了就医环节，使各专业科室之间密切协作．保证了服务的连续性，减轻了病人及家属的焦虑情绪，满足了病人心身两方面的需要，缩短了诊疗过程，并为急、危重病人的抢救赢得了时间，减少了医疗纠纷。达到了最佳的预期效果。这不仅极大地方便了患者。也为医院走向市场奠定了基础。     

以正确荣辱观为指导 深化大学生思想道德建设

胡锦涛提出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛提出的“八荣八耻”荣辱观，言简意赅，概括精辟，论述深刻，寓意丰富，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义的思想，体现了中华民族传统美德与时代精神的科学结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，集中反映了社会主义基本道德规范的要求。体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，     

天津医院信息系统建设概况及发展趋势

医院信息系统提高了工作效率和工作质量，提高了病人的满意度，减少了差错，堵塞了漏洞，提高了信息反馈的及时性和准确性，改善了管理手段，提高了管理水平，有力地支持经济核算、医院“优质、高效、低耗”管理和基本医疗保险制度的实施。     

关于生物化学与分子生物学教学改革的实施与思考

生物化学内容涉及面广，理论性和实践性强，教学难度较大。本着边研究、边实践、边提高的原则，从理论教学和实验教学两方面，对教学手段、课程体系、教学内容等方面进行了改革和尝试。理论教学方面，增加了课后串讲，要求学生撰写辅导性论文，开设了专题讨论课，并申报省级精品课程；实验教学方面，设立了生物化学开放实验室，增加了综合性、设计性实验，并在实验内容中加强了分子生物学实验，取得了较好的效果。     

教学教研齐头并进 学校整体水平不断提高

我校创建于１９５２年，是一所卫生类中等专业学校。近年来，我们在校党委“教学、医疗、科研”三位一体的办学思想指导下，借改革开放的东风，以开拓创新的精神，锐意进取，不断前进，学校面貌发生了很大变化，各项工作取得了长足的进步，先后被省卫生厅、国家教委评定为“文明卫校”、“国家级重点中专学校”，多次获得多项殊荣。教学、医疗工作的发展，促进了教育教学研究的开展，教研、科研工作的开展，又促进了教学、医疗工作质量的提高，各项工作相辅相成，相互促进，协调发展，形成了良性循环的运行状态，促进了学校整体素质的提高。…     

临床儿科学教学体会

近几年来，医院存在着重业务收入，重医疗、轻教学，临床教师带教意识淡薄的问题，加上一些社会因素的干扰，在我院实习的实习生提前介入求职、择业、考研等，影响了临床教学质量。对此，我科室针对存在的问题，进一步明确了开展教学业务的思想，制定了临床教学质量评估标准，强化了临床教学管理，增强了带教意识，尤其是探讨了影响儿科教学质量的成因与对策，提高了临床教学质量。     

手术室护理工作量化管理的探讨

目的探索一种新的科学合理的手术室管理模式。方法根据手术室工作的特点，从护理工作质量、工作数量、医德医风、劳动纪律、护理安全等几个方面设立基础分，将护理工作细化，制定详细的量化考核细则，每月月底进行统计计分，并引入奖金分配制度。结果量化管理的实施，激发了护士的工作热情，提高了护理队伍的整体素质和护理质量，提高了护理管理水平。结论量化管理体现了按劳取酬、多劳多得、高风险高收益的分配原则，最大限度地调动了护士的积极性、主动性、创造性，提高了工作效率，规范了护理管理，具有科学性和实用价值，是先进的、行之有效的管理方法。     

计算机在病区管理中的应用

自我院实行了微机化管理后，病区的医嘱、病床及病员得到了系统化管理，减少了取药繁琐的途径，由病区护士统一记帐管理，直接取药，节省了时间，提高了工作效率，每日清单，使药品使用、医疗费用更加透明化，减轻了护士的工作负担，提高了护理质量、增强了护士的科技意识和超前意识。现将计算机在病区管理中的应用体会报告如下。     

生物化学教学中的辩证思维方法

将唯物辩证法的基本原理应用于生物化学教学中，不仅提高了学生的学习兴趣，而且增强了学生的理解能力、自学能力和创新能力，学生拓展了思路、掌握了方法、大大提高了学习效率，并从总体上改变了学习生化的思维方式，为今后更深入的探讨和研究奠定了基础，同时也提高了教学质量，增强了教学效果。     

烧伤整形病区实施人性化优质护理的体会

随着卫生部颁发全面实施护理体制的改革，自2011年起，我院推行了“优质护理服务示范病房”，坚持以“病人为中心，为病人提供安全、优质、满意、持续的人性化护理”，我科也实施了优质护理服务，把病人包干到每个护士，充分发挥护士的能力，创造一个充满人性化，以关心患者、尊重患者、以患者利益和要求为中心的人文环境，提高我们的护理质量，受到了家属和病人的好评，减少了纠纷，得到了领导的认可，现报告如下。     

马齿苋烧水治手部湿疹

我手部患湿疹已经二十多年了，发作时奇痒难忍，特别是晚上，常常痒醒。非常痛苦。去过不少大医院的皮肤科，打针、吃药、熏洗、涂抹药膏等方法都用过，钱花了不少，就是不见好。一个偶然的机会，从书中看到了马齿苋有清热、解毒、祛湿的功效，于是就自己采集了一些，晚上临睡前用马齿苋烧水洗手，没想到当天晚上手就不痒了。第二天，发现手部湿疹好了许多，我信心大增，一直用此法洗了一个多月。     

论中医药文献传播载体的演变

论述了自古至今中医药知识的传播方法，文献载体的演变形式与作用。原始社会时期，人类传播医药知识是口耳相传，或结绳记事，后来逐渐发明、整理、发展了汉字，其载体的种类、质量也随着人类的进步而进步。从早期的硬质载体，如甲骨、青铜器、陶瓷类、石刻、竹简、木牍等，发展为软质载体，如丝帛、纸类等，为先人传播、整理医药知识提供了物质基础。随着科学技术的不断发展，医药的传播也进入了缩微载体时代，如胶片、碟片等，使中医药文献讯息有了声音、图像同步高速传播的方法。     

电脑输液泵的临床应用

随着医学科学技术的飞速发展，各种现代化医疗器械相继问世并应用于临床，微电脑输液泵即是其中之一。它具有容量调节、速率调节、阻塞报警、进气、完毕自动报警等多种功能，尤其在微量用药、控制性、维持性输液、大量快速补液、以及某些特殊药物应用中，更加体现了它的优越性和实用性，有效地保证了药物及液体的精确、顺利输入，大大减轻了护理人员的劳动强度，提高了工作效率，保证了各项治疗的顺利实施，在抢救危重病人的过程中发挥了极大的作用。近年来，我科应用电脑输液泵抢救和治疗心、胸外科危重及术后患者１５０例，收到了较好的效…     

招生制度改革后研究生调剂复试现状浅析

近年来，国家持续深化研究生招生制度改革，逐步将教育学、历史学、医学、农学等学科门类的初试科目全部改由教育部统一命题，大大减少了泄题的可能性，增加了可比性，体现了考试的公平性。但同时也出现了一些新的问题，生源的报考趋向发生了很大变化，名校效应凸显，生源在地区、学校、专业间分布愈发不平衡。普通院校由于地域不占优势，招生规模小，学科建设水平、科研条件、师资力量较为逊色等原因，研究生招生存在上线人数不均衡、生源质量不高、调剂任务量大等诸多问题。     

肝硬变失代偿期患者皮肤粘膜的护理

对88例肝硬变失代偿期患者皮肤粘膜出现的合并症，通过保洁护理、口腔护理、阴囊水肿护理、褥疮护理、特异性皮肤感染的护理及心理护理、饮食护理等，缓解了症状，减轻了患者的痛苦，控制了合并症的发展，稳定了病情，从而有效地提高了护理质量。     

传统教学与多媒体教学在医学遗传学教学中的比较

多媒体教学改变了旧有的教学模式，以其新颖灵活、功能齐全、变化多样的示教特点，极大地丰富了教学内容，提高了教学质量，改善了教学效果，推动了教学的迅速发展。本总结了多媒体技术在医学遗传学教学中的优势，阐述了多媒体教学与传统教学相辅相成、互相补充的关系。     

加强素质教育减少护患纠纷

通过实施护士素质教育，即加强法制教育，增强服务意识，强化技术培训，落实岗位责任制，推广文明用语，完善监督体制，大大降低了护患纠纷的发生率，既为患者提供了一个放心、安心、温馨、愉悦的住院环境，同时也给护理人员营造了一个宽松、和谐的工作环境。     

马尔代夫：暮暮朝朝 甜蜜的相思情未了

虽然做了被吓呆的准备，但看到马尔代夫，还是被吓呆了。 美丽一定是有罪的，我想。为什么，在看到马尔代夫的一刹那，忽然就想流眼泪？这种地方，真适合失恋了、热恋了、死了、活了或者根本就想逃离死缠烂打的人们。     

新型药理学教学模式的创建与探索

我们在药理学教学改革中，在充分论证的基础上调整了课程体系，构建了“5、2、3”框架，改革了教学方法，建立了新的教学模式，更新了实验内容，创建组织学生撰写文献综述的课外学习新模式，改革了传统的考试方法，深受学生的欢迎，收到了良好的教学效果。     

儿童电视肥胖症

琳琳是一位10岁的小女孩。从上幼儿园起，妈妈总担心琳琳会营养不良，天天鸡、鸭、鱼、肉不断，还要给她吃各种营养补品。妈妈又怕她消化不良，还让她吃助消化的“食母生”。琳琳的胃口非常大，每餐都要吃两碗饭，还特别能吃肉。去年秋季开学后，同学们发现琳琳明显地胖了，动作也慢了，同学们就笑她，称她为“肥肥”。她听了很不高兴，产生了自卑情绪，回到家常哭丧着脸，生闷气。因为身体胖了，早上贪睡，上课打盹，学习成绩下降，于是妈妈就带她来心理门诊咨询。经过询问，了解了其原因所在。原来，在去年暑假里，琳琳几乎每天都有几个小时坐在电视机前，一边看电视，一边嘴里不停地吃零食，什么瓜子、糖果、冷饮、糕点等吃个不停，一个暑假下来，一下子胖了10来斤，变成了一个“小胖妮”．