探讨中职影像技术专业的专业特色课程改革与设置

探讨2007版中职影像技术专业的专业特色课程设置的不足,完善专业特色课程体系的建设,并加强课程之间内容上的协调统一。     

职业院校医学检验专业优化课程设置的探讨

目前医学检验技术发展迅速,各种与之相适应的教育教学改革也在积极探索中,课程设置是其研究的重点内容。通过问卷调查、咨询专家、访谈的方法分析目前医学检验专业课程设置现状,寻求更加科学合理的课程结构体系,培养适应现代社会的高技术医学检验专业人才。     

优化专业设置 满足市场需要

众所周知,中等卫校的办学宗旨就是要服务于社会、服务于经济,培养市场需求的中等医技人才。近年来随着医学教育的快速发展,卫生行业中一些专业技术人才市场需求已趋饱和,传统的专业设置已不能适应社会发展的需求,直接影响到学校的生存与发展。因此,调整专业结构,优化专业设置势在必行。我校根据生源和市场需要,对现有专业进行了广泛调查研究,适时地调整了专业结构,把专业设置改革落到实处。具体做法是： 第一,调整医士专业。国家卫生部明确提出,中专卫校要逐步取消医士类专业,因为它已不再适应我国卫生事业发展的形势。虽然目…     

优化健康评估实验教学突出护理专业特色

在健康评估教学过程中不断优化健康评估实验教学。在当今培养实用型人才越来越受到关注。随着护理教育的发展和护理模式的转变,技能的培养起到了至关重要作用。健康评估是近年来为适应护理学专业发展以诊断学为基础构建的一门专业基础课程,是培养护士评判性思维能力、动手能力、沟通交流能力等核心能力的重要课程[1]。但在健康评估实验教学实施中存在一些问题,积极采取应对措施,突出护理专业特色。     

从中药学专业毕业生问卷调查谈课程设置的优化

通过对2005、2006级中药专业毕业生进行问卷调查,了解我校中药专业现阶段课程设置的不足之处,并进行归纳梳理和分析,提出相应的课程设置建议。     

五年制护理专业的培养目标与课程设置

高职护理教育是当前和今后我国护理教育的主要发展方向。自2001年开始，五年制高职护理专业逐渐成为热门专业，不同层次的医学院校、卫生学校纷纷开设五年制高职护理专业。但是，在快速发展的背后存在着明显的发展不平衡，其中课程建设相对滞后、师资力量不足等方面表现得更加突出。我国高等教育的课程模式基本沿用的是培养研究型学科系统化模     

医学营养专业的培养目标及课程设置浅析

医学营养学是一门古老而又新兴的学科，我校已有１３年的办学历史。从１９９５年１２月开始，我们对该专业的培养目标、课程设置实施等情况进行了调查研究，在毕业生反馈信息的基础上，结合营养系的有关情况，就培养目标及课程设置等方面的问题谈几点看法和体会。１．研究方法、材料１．１问卷调查从１９９５年底开始，我们对９１、９３、９５、９７届的毕业生进行了跟踪调查，发出问卷６２份，收回５１份，问卷回收率为８２．３％。问卷调查内容包括：择业与就业、课程设置、培养目标、教材质量评价等内容。１．２材料及统计分析材料来源是…     

医学影像设备工程专业体系课程设置探讨

生物医学工程的快速发展对医学影像工程类专业人才培养提出了新的要求,必须适应行业的发展需要作出相应的改革。作者认为医学影像设备专业在课程设置上可依据:以专业养成教育做为专业设置的起点;以行业发展需要做为专业目标的标准;结合特定院校优势促进专业设置特色;以形成终身学习能力做为专业设置目的;以学生实习效果做为专业体系评价的依据。这些改革体现了专业课程设置的合理性、科学性、可操作性及持续改进的特点。     

职业中专计算机专业培养目标与课程设置

当前我国软件开发已进入快速增长阶段，IT产业已经成为国家的支柱产业之一。但是我国的IT高端人才（系统分析师、项目技术主管等）和低端人才（软件编码程序员等）都严重短缺，而中端人才趋于饱和，呈现两头小、中间大的“橄榄形”分布。其结果导致大量本科和本科以上学历的技术人员冲杀在编程的第一线，造成人力资源的巨大浪费和企业成本居高不下。当今社会不仅需要大量的软件蓝领，而且同样需要大量的计算机应用方面的蓝领。目前，我国的计算机应用现状表现为，很多单位没有人会安装操作系统，一旦系统崩溃，就得找人安装；或者具有多台电脑和一台打印机，由于不懂共享，只好到装有打印机的电脑上去打印文件，要解决这方面的问题，印度的经验可供我们参考。印度每年新培养的约50万软件人才中，     

谈高职医学影像技术专业培养目标与课程设置

医学影像技术专业五年制高职应以全面素质为基础．以大专水准为教育目标．以学生、社会、知识三因素对培养目标与课程的综合要求．结合职业教育特点，确定培养目标以及设置相关的课程。     

中美教育技术学专业的课程设置比较

文章通过对中美两国教育技术学专业课程设置比较,指出由于在教育理念和对教育技术学科的认识不同,在教育技术学专业的课程设置中存在着差异.     

英语本科专业辅修课程设置构想

探讨将英语专业与该校优势学科相结合的可行性。通过对该校优势、特色专业的专访与调研,以及对该校英语专业办学特点的分析,提出开设能源类辅修专业课程及具体要求的设想。     

优化专业设置 加强专业建设

专业是职业学校重要的教学组织单元。专业设置是社会需求与实际教学工作紧密结合的纽带,专业建设是学校教学工作主动灵活地适应社会的关键环节,也是学校自我发展的内在动力。面对中等卫生学校的大调整、大动荡、大分化、大重组,我们必须优化专业设置,加强专业建设。1专业设置的依据1.1社会需求社会需求是开办专业的前提和动力,也是专业是否具有生命力的本质因素。我国已进入全面建设小康社会、加快推进现代化的新阶段,既要继续推进工业化,又要加快国民经济和社会信息化。我们要在保持与国家产业政策相适应,与劳动力流向相一致的基础上,立足…     

浅谈中等卫校医学美容专业的培养目标和课程设置

随着社会的发展和人们对美的不断追求 ,一门新兴的医学学科———医学美容 ,正日益受到社会的关注。为了适应社会的需要 ,我校自 1996年起率先在全省招收医学美容专业学生 ,首届毕业生已完成学业 ,走向社会 ,通过几年的实践 ,根据我校首届医美专业毕业生的就业情况 ,参照中华医学会全国第二次美容医学专业教育研讨会精神 (以下简称全国会议 ) ,笔者就中等卫校医学美容专业的培养目标和课程设置 ,提出几点看法。1　关于培养目标 :应培养面向社会需要的具有一定医学美容知识的实用型中专医学美容人才1 1　关于我校首届医美专业毕业生就业情况…     

护理专业辅修药剂专业的课程设置与教学方法研究

关于卫校学生辅修药剂专业的研究,有利于进一步调动学生学习积极性,让学有余力的学生充分享受学校教育资源,从而拓宽就业渠道,缩短工作适应期。     

针灸推拿专业设置康复医学课程探析

康复医学传入我国后与中医学、针灸推拿学紧密结合,形成具有中医传统特色的康复医学。新形势下,针灸推拿专业应开设康复医学课程,以康复医学为切入点,将传统针灸、推拿与现代医学有机结合,中、西医并重,临床、康复互相渗透,培养具备针灸推拿能力的中医康复人才,促进针灸推拿学与康复医学共同发展。     

医学高职高专护理专业人文课程设置研究

人文素质是衡量护理专业人才的层次和素质的一项重要指标,是医学发展和社会发展对护理工作者提出的基本要求。如何加强对护理专业学生的人文教育,是高等护理教育不可回避的课题。笔者拟结合全国37所高职高专护理专业人文课程设置的调查情况,就医学高职高专护理专业人文课程设置作一探讨,以求教于方家。1护理专业开设人文课程的意义20世纪90年代,中国的大学兴起素质教育,其核心即加强人文教育。人文素质教育对医学护理专业学生尤其重要。医学护理学生,作为未来的医学护理工作者,她们必然面临许多问题:如何面对生命?如何关心病人的疾苦,使病人…     

五年制临床医学专业预防医学课程设置调查

在控制了大多数生物源性疾病后 ,人类的疾病谱和死因顺位发生了重大的改变。环境污染、职业危害因子、不良生活方式和有害社会因素引起的疾病所占比重越来越大 ,且以慢性病为主要表现形式 ,其治疗和预防单纯依靠传统的临床打针、吃药难以控制。因此 ,医学模式已从传统的生物医学模式发展成为生物 -心理 -社会医学模式 ,它全面地反映了当前医学面临的问题[1] 。医学研究也从传统的研究疾病到既研究疾病也研究健康 ,从单纯研究生物因子与健康的关系 ,到既研究生物因子也研究心理、社会因子与健康的关系。医生不能只被动的治疗“已病” ,还要面…     

医疗保险专业医学类课程设置存在的问题及对策

科学合理的课程体系是人才培养的基础和关键。就医疗保险专业而言,相关院校对医学类课程的地位和作用的理解,一直缺乏统一的认识,也缺乏足够的重视,导致医学类课程设置随意性大、稳定性差,课程安排和课时分配不合理,严重影响医疗保险专业人才培养质量。建议以医疗保险专业人才培养目标为依据,明确并强化医学类课程的核心地位与作用,完善医疗保险专业课程设置。