中医护理管理模式在2型糖尿病护理中的效果

目的 分析中医护理管理模式在2型糖尿病护理中的效果。方法 选取郑州大学第一附属医院2018年12月—2020年12月收治的2型糖尿病患者100例,根据入院时间排序分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规护理管理,观察组给予中医护理管理。观察两组空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2 h血糖。结果 干预前,两组空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2 h血糖比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2 h血糖均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 2型糖尿病患者行中医护理管理模式干预2型糖尿病有助于提高对高血糖的管理,促进空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2 h血糖降低。     

老年糖尿病经社区干预治疗分析

目的：了解社区干预对于糖尿病患者血糖控制的影响.方法：将580例糖尿病患者进行社区干预,给予糖尿病宣教、糖尿病饮食和降糖药物指导.治疗期间每月随访复查一次血糖.干预6个月后分别检测患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白,并以干预前进行比较.结果：经社区干预后,空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白均有明显降低,与干预前比较差异有显著性意义（P〈0.05）.结论：社区医师及时实施个体化治疗方案和有针对性的健康教育指导,有望控制糖尿病患者血糖情况,预防和减少并发症的发生.     

中医情志护理联合健康宣教对妊娠糖尿病血糖及妊娠结局的影响

目的:探讨中医情志护理联合健康宣教对妊娠糖尿病患者血糖及妊娠结局的影响。方法:将94例妊娠糖尿病患者随机分成观察组和对照组,各47例。对照组患者实行常规护理,观察组患者采用中医情志护理联合健康宣教。对比两组患者的血糖及不良妊娠结局。结果:护理后,观察组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白水平均显著低于对照组(P0.01);观察组患者的不良妊娠结局发生率明显低于对照组(P0.05)。结论:中医情志护理联合健康宣教能有效降低妊娠糖尿病患者的血糖水平,并改善妊娠结局。     

老年糖尿病患者疗养院护理干预效果评价

目的:探讨疗养院护理干预在老年糖尿病患者中的应用效果。方法:将88例老年糖尿病患者按双盲法分为研究组和对照组各44例,研究组给予疗养院护理干预,对照组则给予常规护理,观察两组患者的血糖(空腹血糖、餐后2h血糖)和糖化血红蛋白水平。结果:护理后,研究组空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平均显著低于对照组(P0.05)。结论:疗养院护理干预能有效降低老年糖尿病患者的血糖水平,对于控制病情发展、促进患者身体恢复具有重要作用。     

对糖尿病患者实施护理干预的实践

目的：针对社区内糖尿病患者实施护理干预,评价护理干预对糖尿病患者的效果。方法：对辖区内的58名糖尿病患者进行为期1年的护理干预,以糖尿病自我护理知识问卷,对空腹血糖及餐后2h血糖、血压、糖化血红蛋白、体重进行分析。结果：干预后患者对自我护理水平有所提高,空腹血糖、血压及餐后2h血糖、糖化血红蛋白、体重等指标均明显好转。结论：社区护理干预可以控制血糖,减慢糖尿病病程的进展。     

护理干预对老年2型糖尿病患者血糖的影响

目的 探讨护理干预对老年2型糖尿病患者血糖的影响.方法 采用随机、单盲的方法,选择我院老年2型糖尿病患者92例,随机干预组和对照组,观察期间有5例脱落,实际87例.干预组（44例）：常规降糖治疗配合在服药、运动、饮食、心理等方面的护理干预;对照组（43例）：常规降糖治疗.随访1年.观察两组随访前后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平变化.结果 护理干预组前空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平分别与对照组入组前比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）;随访1年后,干预组空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白水平分别与对照组及自身前后比较,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 护理干预有利于老年2型糖尿病患者血糖控制,护理干预效果较好,值得借鉴.     

看图对话健康教育工具在2型糖尿病管理中的应用

目的:探讨看图对话健康教育工具在2型糖尿病管理中的应用效果.方法:将60例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组.试验组运用看图对话健康教育工具进行健康教育,对照组使用常规教育方法,对患者进行入院宣教、出院指导及随访,同时发放健康教育小手册、图片等.干预时间半年,观察两组患者干预前及干预后6个月的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白(HbAlc)及糖尿病健康教育知识掌握情况.结果:实验组理论成绩、实践操作成绩和带教效果均优于对照组(P＜0.01).结论:试验组的空腹血糖、餐后2h血糖、HbAlc值均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组的糖尿病健康教育知识掌握情况高于对照组.两组差异有统计学意义(P＜0.01).结论:运用看图对话健康教育工具有助于糖尿病患者血糖的控制,有利于帮助患者掌握糖尿病健康教育知识,帮助患者更好的进行自我管理,提高患者的生活质量.     

研究心理护理对1型糖尿病患者负性心理和血糖的影响

目的:研究观察心理护理对1型糖尿病患者负性心理和血糖的影响。方法:按照抽签法的原则选用在本院进行治疗1型糖尿病的80例疾病患者,并且将这80例患者进行平均分组护理,即观察组与对照组。将采用常规护理干预作为首选护理方式的40例患者归入对照组,而另40例患者则是选择常规护理干预联合心理护理进行护理且将其纳入观察组。对比两组患者的SCL-90评分以及血糖及糖化血红蛋白情况。结果:护理后,相比对照组,观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白改善情况均比较显著,其差异值具有统计学意义(P0.05)。相比对照组,观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白改善情况均比较显著,其差异值具有统计学意义(P0.05)。结论:心理护理运用于1型糖尿病患者的临床护理中具有极高的应用价值,其在能够有效患者恐惧、不安等不良情绪,并且在一定程度上可以改善患者的血糖及糖化血红蛋白水平,此护理方案是值得在1型糖尿病患者的临床护理中大力推广使用的最理想的护理措施。     

糖利平胶囊干预治疗糖耐量减低患者临床观察

目的:观察中药糖利平胶囊对糖耐量减低(IGT)患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及胰岛素抵抗的影响。方法:将符合诊断标准的IGT患者37例,随机分为对照组18例和治疗组19例。所有受试者均接受IGT知识宣教,对照组不予药物干预,治疗组予以糖利平胶囊治疗。观察时间为5个月,主要观察指标为空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、胰岛素抵抗指数、体重指数及血脂等。结果:治疗组空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、血脂、体重指数、胰岛素抵抗指数与治疗前及对照组比较有显著差异。结论:糖利平胶囊可降低IGT患者空腹及餐后2h血糖,降低糖化血红蛋白,降低体重指数,降低血脂,改善胰岛素抵抗。用药安全,值得进一步研究。     

临床护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响分析

目的：探讨临床护理干预对2型糖尿病患者遵医行为的影响。方法：将我院2008年6月～2010年6月收治的120例2型糖尿病患者,将其随机分为观察组和对照组,每组60例。观察组接受系统的临床护理干预,对照组只接受常规护理。用自我护理行为能力量表对患者进行调查,比较两组患者经护理干预前和干预6个月后的评分,并比较两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白的变化。结果：干预后观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白的变化、自我护理行为能力评分（除足部护理外）均优于对照组（p〈0．05）。结论：系统的临床护理干预对有效维持2型糖尿病患者的治疗效果有重要意义,并可提高患者的自我护理行为能力,值得在临床推广。     

妊娠期糖尿病血糖异常与糖化血红蛋白变化的临床意义

目的探讨妊娠期糖尿病患者血糖和糖化血红蛋白变化在临床诊断中的意义及应用价值。方法将88例妊娠期糖尿病患者按照治疗方法不同分为2组,A组44例采用饮食干预即可控制血糖,B组44例则需要在饮食干预的基础上加用胰岛素控制血糖。观察和比较2组患者治疗前空腹血糖及餐后1,2,3 h血糖和糖化血红蛋白的情况。结果 2组患者治疗前空腹血糖及餐后1,2 h血糖和糖化血红蛋白比较均有显著性差异,而餐后3 h血糖比较无显著性差异。结论糖化血红蛋白和血糖的变化情况能够反映妊娠期糖尿病患者的病情严重程度,能够改善患者的病情及预后,保障母婴的生命健康。     

中医护理在儿童糖尿病护理中的临床应用

目的 分析中医护理在儿童糖尿病护理中的临床应用价值。方法 将2019年1月—2020年1月医院收治的88例儿童糖尿病患者按照随机分配的方式分为对照组与观察组各44例。对照组使用常规护理方式,观察组在常规护理的基础上增加中医护理方式。比较两组护理后空腹血糖指标、餐后2 h血糖指标、糖化血红蛋白指标;护理后急性酮症酸中毒发作次数、护理满意情况。结果 观察组的空腹血糖指标、餐后2 h血糖指标、糖化血红蛋白均低于对照组(P<0.05);观察组急性酮症酸中毒发作次数明显少于对照组(P<0.05);观察组整体治疗的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 在儿童糖尿病患者的护理过程中进行中医护理,可以有效缓解症状,改善空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白,有效减少急性酮症酸中毒发作次数,提高家属对护理工作的满意度。     

乡镇卫生院医院在糖尿病管理中的作用

目的：探讨乡镇卫生院在糖尿病疾病管理中的作用。方法：将我院2008年6月至2009年6月门诊及住院的糖尿病患者160例随机分为疾病管理组和对照组。管理组患者进行规范的用药指导及健康宣教、加强心理辅导等一体化管理,对照组患者则治疗平稳后进行常规管理,比较两组的管理效果。结果：管理组患者管理组随访一年后空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白的水平明显降低,与对照组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论：乡镇卫生院在慢性病管理中起重要作用。系统化的痰病管理能够更好的降低糖尿病患者空腹、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白水平,增加糖尿病健康知识。     

自我血糖监测对2型糖尿病患者血糖达标的影响

目的探讨自我血糖监测对2型糖尿病血糖控制的意义。方法在2型糖尿病患者中选取自我血糖监测组22例和对照组23例,经规范胰岛素或降糖药治疗3个月、6个月时分别检查2组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平。结果自我血糖监测组的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白均明显低于对照组。结论自我血糖监测是保障血糖控制达标的重要措施。     

滋肾降糖饮合用促胰岛素分泌剂治疗糖尿病肾并发症的疗效观察

目的：观察滋肾降糖饮合用促胰岛素分泌剂治疗早期糖尿病肾并发症的疗效。方法：参照组使用常规治疗及促胰岛素分泌剂瑞格列奈进行治疗,临床组在参照组治疗方案的基础上加用滋肾降糖饮进行治疗。疗程结束后比较两组治疗前后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、血尿素氮、血清肌酐及24h尿量蛋白排泄率的变化情况。结果：两组疗程结束后,空腹血糖、餐后2h血糖及24h尿量蛋白排泄率均下降明显（P<0.01）,糖化血红蛋白、血尿素氮、血清肌酐则无明显变化（P>0.05）,而临床组在治疗后其24h尿量蛋白排泄率的改善情况显著好于参照组（P<0.05）。结论：滋肾降糖饮合用促胰岛素分泌剂治疗早期糖尿病肾并发症疗效确切。     

探讨中医护理干预对改善糖尿病患者血糖及心理状况的效果

目的:中医护理干预对改善糖尿病患者血糖及心理状况的效果进行探讨和研究。方法:此试验选择的69例糖尿病患者均来自于本院,收治时间为2017年12月—2018年10月,经电脑随机分组,对照组34例应用常规护理干预,试验组35例应用中医护理干预,对比两组患者血糖水平改善情况以及干预前后心理状况。结果:在护理前,两组患者糖化血红蛋白、餐后2h血糖、空腹血糖等血糖指标对比差异无统计学意义,且所有患者PAID―5、WHO―5等心理状况评分差异无统计学意义(P 0.05),经过护理后,两组患者糖化血红蛋白、餐后2 h血糖、空腹血糖等血糖指标均得到明显降低,PAID―5评分也得到明显降低,WHO―5评分得到明显提升,但试验组患者糖化血红蛋白、餐后2 h血糖、空腹血糖等血糖指标均明显低于对照组,而PAID―5评分也明显低于对照组,WHO―5评分明显高于对照组(P 0.05)。结论:中医护理干预对改善糖尿病患者血糖及心理状况具有显著的效果,不仅可以有效改善患者糖化血红蛋白、餐后2 h血糖、空腹血糖等血糖指标,还可以引导患者及时调整心理状况,有助于稳定血糖水平,对提升患者生存和生活质量具有十分深远的价值与意义,可指导患者养成良好的生活和饮食习惯,促进患者预后康复,值得大量推广应用在糖尿病患者中。     

糖尿病应用中医特色护理的临床评价

目的：通过中医理论和方法对糖尿病患者进行护理，进行疗效的观察和对比。方法：选取我院2012年3月～10月收治的糖尿病病人，通过中医理论和方法进行特色护理，与普通患者进行对比。结果：普通护理组护理前空腹血糖及餐后1h血糖差异不显著（P>0.05）；中医特色护理组护理组病例的餐前空腹血糖及餐后2h血糖在治疗前后差异显著（P<0.05），护理1个月后的中医特色护理组与普通护理组相比，餐前空腹血糖及餐后2h血糖差异显著（P<0.05）。说明通过实施中医特色护理，有效的降低了糖尿病患者的血糖。结论：中医特色护理对糖尿病患者的护理效果明显。     

糖尿病患者健康教育干预及其效果评价

目的：研究糖尿病健康教育对糖尿病患者血糖的影响。方法：将108例糖尿病患者随机分为实验组及对照组各54例,实验组给予强化糖尿病基本知识教育,对有需求的患者进行个体化指导;对照组除常规治疗和卫生宣教外无其它干预措施。结果：实验组糖尿病患者自控能力明显提高,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标明显改善,与对照组比较有显著性差异（P〈0．01）。结论：对糖尿病患者进行糖尿病健康知识教育可有效提高糖尿病患者的自控水平,有效的控制血糖。     

一对一结合看图对话式健康教育在2型糖尿病患者中的应用

目的探讨一对一结合看图对话式健康教育在2型糖尿病患者中应用的效果。方法将80例2型糖尿病患者作为该次研究对象,以健康教育模式的不同将其分为观察组和对照组,每组40例,对照组给予常规治疗和健康教育,观察组在对照组的基础上采取一对一结合看图对话式健康教育模式,教育前及教育6个月后分别测量2组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平、腰围、腹围代谢指标,采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)、生活满意度调查问卷,评估患者自我管理水平、生活满意度。采用一对一结合看图对话式健康教育后观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、腰围、腹围的代谢指标下降明显,自我管理总分、生活满意度评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过采用一对一结合看图对话式健康教育能提高2型糖尿病患者的自我管理能力,较好的改善患者血糖控制水平,提高生活质量,效果明显值得推广。     

心理干预模式在2型糖尿病护理中的应用及其对不良情绪的影响

目的:探讨心理干预模式在2型糖尿病护理中的作用。方法:通过对2012年5月至2015年11月在本院治疗的96例2型糖尿病患者进行随机分组,对照组患者应用常规护理,观察组患者给予心理干预,观察比较两组患者抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)评分和空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平差异。结果:治疗后观察组患者SDS、SAS和SCL-90评分同对照组比较均明显降低,空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平显著下降,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:对2型糖尿病患者应用心理干预模式可缓解患者不良情绪,降低血糖。