普及女大学生青春期卫生保健知识探讨

结合在多所高校给女生普及青春期卫生保健知识的经验与体会,指出女大学生在青春期卫生保健方面存在的认知误区;提出高校普及女大学生青春期卫生保健知识的建议。     

柳州某高校女生月经期卫生保健知识水平调查

目的:了解高校新入学女生对月经期卫生保健知识的知晓情况,以便采取相应的干预措施,更好地指导女性青春期保健工作.方法:设制经期卫生保健知识知晓情况问卷调查表,在柳州某高校新入学的2009级以随机数字表法,分别在来自城市和农村的生源中随机抽取10%女生,共550名进行调查.结果:97.45%的女生对月经期卫生保健知识掌握较好,但关于正常月经量的回答正确率较低;被调查女生的经期卫生保健知识来源于医生等专业人员比例最低,仅占2.18%;来源于母亲者,城市与农村有明显差异(P<0.05),其他各项指标农村与城市无差异(P>0.05).结论:被调查的某高校女生对月经期保健知识掌握较好,但仍应加强青春期女性对正常月经量的认知教育;同时还应加强社区医疗保健机构建设和人才培养,提高农村的医疗保健水平.     

浅谈青春期身心保健体会

青春期是指从儿童期向成年期的过渡时期,是从性器官开始发育第二性征出现至生殖功能完全成熟,身高增长停止的时期。世界卫生组织把青春期年龄规定为10～19岁。这个年龄阶段一般在初中、高中阶段,这个时期称为"少男少女"。此期是机会与危险并存的时期,青春期快速而旺盛的发育,使这时期充满了选择和塑造的机会,但青春期存在发育的不完善和不成熟,使青春期充     

第六讲 青春期保健(三) 第四节 青春期保健措施

如前所述,青春发育期是人一生中的变化最大的时期,不仅在体态、生理、生化、内分泌发生巨大变化,而且在智力、思想、情感、爱好、行为诸方面也发生显著变化,是个关键时期。因此,我们应认真做好青春期卫生保健工作。一、青春期心理卫生青春期是个突飞猛进的发育阶段,对男孩和女孩的心理状态起着重大的影响。尤是是青春期性发     

结合生理学教学 适时开展对中专生青春期的教育

青春期是一个人从少年走向青年的转型期,身心各方面都会发生重大的变化。此期以“性成熟”为生理特征,以“性意识”的觉醒、萌动为心理特征,强大的生理冲动有时会使一些青少年做出违反道德规范的行为,造成种种不良后果。因此这个时期开展青春期教育并特别注意将性科学知识教育和性道德教育结合起来,可使他们的性意识发展走向健康之路。笔者在多年的生理学教学和班主任工作中,针对学生中存在的实际问题,选择适当的教育内容和方法,确定合理的教育目标,在青春期教育方面作了一些尝试。 1青春期教育目标 青春期教育包括性生理、性心理…     

1520名女中学生月经不调的调查结果分析

为了解青春期女生月经情况及其影响因素,加强青春期及月经期卫生保健,指导青春期女生正确对待月经生理变化.我们调查了1520名女中学生的月经情况,其中月经不调者265人,占17.43%.月经不调者均有不同程度的经期腹痛,腰骶部疼痛或腰困,下腹坠胀不适、口渴及其他不适.月经不调与精神过度紧张、疲劳、恐惧、寒冷刺激,不良用药等因素有关.提示:开展中学生青春期健康教育,通过健康教育使女生正确对待月经期生理变化,掌握月经期卫生知识.     

青春期功能失调性子宫出血2例的护理

目的：探讨、总结青春期功能失调性子宫出血患者的护理。方法：结合患者病情,细心做好青春期功能失调性子宫出血患者的治疗期护理、心理护理、饮食护理、卫生保健宣教。结果：2例患者痊愈出院。结论：规律性药物治疗及科学的人性化护理,可使青春期功能失调性子宫出血患者恢复健康,痊愈出院。     

功能失调性子宫出血的护理

功能失调性子宫出血是妇科常见疾病之一,指由神经内分泌系统的调节功能失常所致月经紊乱和出血异常。经检查无内外生殖器明显器质性病变和全身出血性疾病,功能失调性子宫出血,简称功血。 1 子宫出血 1.1 不规则子宫出血 临床上最常见。多发生在妇女更年期(40～50岁之间)及青春期(20岁以前)。青春期是卵巢功能初建时期,更年期则是卵巢功能趋向于衰退时期。在这两个时期,卵巢功能都极不稳定。     

功能失调性子宫出血的护理

目的 探讨、总结青春期功能失调性子宫出血患者的护理.方法 结合患者病情.细心做好青春期功能失调性子宫出血患者的治疗期护理、心理护理、饮食护理、卫生保健宣教.结果 患者痊愈出院.结论 规律性药物治疗及科学的人性化护理,可使青春期功能失调性子官出血患者恢复健康,痊愈出院.     

青春期女性卵巢肿瘤患者术前、术后的护理

通常我们将女性从月经初潮至生殖器官逐渐发育成熟的这一段时期称力青春期。随着人们卫生保健意识及医疗诊治水平的提高，青春期女性罹患生殖系统疾病的人数在整个年龄段中呈上升趋势，其中包括各种卵巢肿瘤。青春期的女性心理及生理与其它年龄段不同，因此做好这一类患的护理工作，对于康复有着重要的意义。     

138名女大学生性生理知识知晓调查分析

为了解女大学生掌握性知识的现状,探索适合大学生开展性生理知识教育的措施,采用问卷形式对湖北民族学院信息工程专业女大学生进行无记名调查.结果,发现不了解排卵期计算方法、乳房卫生保健、避孕基本知识的分别占95%、57.9%、52.6%;对青春期生理以及生殖健康知识缺乏全面、正确的理解.表明,有必要对女大学生进行科学、系统的性知识健康教育,帮助她们健康成长.     

500名在校女医学生常见妇科病的问卷调查及其影响因素分析

目的:探讨在校女医学生常见妇科病的发生情况、相关影响因素和相应的预防措施。方法:以问卷调查的形式,调查了永州职业技术学院医学院临床医学专业大专班一至三年级女大学生500例。结果:调查在校女医学生500例,发患者数328例,发病率为65.6%,常见妇科病种类达12种。结论:在校女医学生常见妇科病发生率较高,痛经位居常见妇科病首位。学校必须重视和加强青春期卫生保健知识教育;重视女生经期的卫生保健工作,把月经病的防治工作作为青春期卫生保健的一项重要内容,指导女生采取必要的预防措施和治疗手段,增强学生自我保健意识和提高学生身心健康水平。     

某高校两专业大一女生月经失调情况、月经知识、态度及行为调查

目的探讨高校大一女生所学专业与月经失调、月经知识、态度及行为的关系,为高校非医科类专业采取针对性的措施提供科学依据。方法选择某高校的酒店管理专业大一女生87人为观察组,护理专业大一女生95人为对照组;用自拟问卷进行调查和分析。结果两专业之间痛经、经前期综合征的发生率情况差异有高度显著性意义(P<0.01)。部分月经知识、态度及行为调查两专业比较差异有高度显著性意义(P<0.01)。结论月经失调、月经知识、态度及行为与所学专业相关;对高校非医科类专业应有针对性开展月经及避孕知识的宣教,建立青春期卫生保健咨询小组,保障学生的身心健康。     

梅州城区小学高年级女生青春期教育现状与对策

目的通过调查分析梅州城区小学高年级女生中开展青春期教育的情况,发现不足,以期进一步地更好地指导青春期教育工作。方法 2016年7月分层整群随机抽样了我市比较有代表性的三所小学四、五、六年级各两个班共453名女生。自制调查问卷,内容包括第一次来月经的具体时间、对待首次月经的态度、学校开展青春期教育的情况、青春期知识的主要获得途径等。结果月经初潮来潮率四年级为9.5%,五年级为20.4%,六年级为60.8%;61.1%的女生以平静的心态面对首次月经,25.2%觉得紧张、害羞,13.7%觉得惊慌、恐惧;一所小学在五年级开始青春期教育,两所小学在六年级开始青春期教育;个别班级未讲授"防性侵"知识;小学时期青春期教育授课的总次数为1～2次。青春期的相关知识69.3%的女生从母亲处获得,17.4%的女生从老师处获得。结论梅州城区小学高年级均进行了女生的青春期教育,但教育内容应该更全面、教育手段可以更丰富。     

青春期心理健康状况及对策

青春期是儿童过渡到性成熟期的一个中间期,是人的生理成熟及世界观,道德观、价值观形成的重要阶段。女性的青春期是从月经初潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期,WHO规定为10～19岁。男性青春期比女性晚1～2年。在这个时期,无论男孩还是女孩的身心都要经历一个巨变,用“翻天覆地”来形容进入青春期后的变化一点也不过分。这种生理上的巨大变化,使青春期孩子容易出现生理和心理发育不平衡。     

村卫生信息开发与管理——村级卫生信息的开发与管理

信息是客观存在的并可传递和交换的知识内容,是现实世界现象之间建立联系的一种特殊形式,它是现代科学技术的中心概念。简言之;信息是指具有新内容、新知识的消息。卫生信息在实施初级卫生保健过程中是个最活跃的因素,它既是初级卫生保健管理的首要职能,     

在小学高年级学生中开展性健康教育的研究

目的了解新安辖区小学高年级学生对青春期性健康知识知晓情况,开展性健康教育活动,以提高青春前期青少年性健康知识知晓率。方法对辖区六所小学五～六年级学生（10～13岁青春前期的青少年）进行问卷调查,内容主要包括青春期健康知识获得途径、青春期健康知识等,对所得结果进行统计学分析。结果青少年获得青春性健康知识的途径主要是通过学生相互传授（49%）,其次是各种媒介（27%）,再次是老师、家长（24%）。而青少年青春性健康知识知晓率综合评估仅36.6%。在实施活动方案三个月后辖区内再次调查发现青春期性健康知识知晓率达73.4%,结果与培训前比较,其差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论小学生的青春期性健康知识较为贫乏,在小学开展青春前期性健康教育是一新课题,只有通过进一步完善小学高年级青春期前期性健康教育的内容、教学方式,并与中学阶段的性健康教育相互衔接才能化解学生们对自己身体在生长发育过程中所发生变化感到好奇和恐惧,让其能够健康、快乐地成长,使其受益终生。     

杭州市小学3～6年级女生月经初潮情况调查

青春期医学是当前一门新兴学科,青春期保健是青春期医学的重要内容之一,我国政府也十分重视少年儿童的青春期保健.女性的月经初潮是女性青春期发育的重要标志,做好青春期的卫生保健对于女性一生的身心健康及孕育下一代至关重要.为了了解当今杭州市女生青春期发育情况,本研究小组对杭州市7 城区的16 所小学、3耀6 年级在读女生,共2 811人,进行月经初潮及其相关因素的调查,现总结报道如下.     

职业医学教育应加强学生健康教育能力的培养--对职业医学院校增设健康教育方法课的设想

健康教育是指增进人们卫生保健知识和技能使其达到生理、心理在社会上的完美状态，即卫生保健宣传教育。健康教育是预防医学的一个重要组成部分。本文所述的健康教育方法课是指导学生如何选用一定的内容、方法或手段对人们实施健康教育的课程，也就是如何进行健康教育才能使受教育对象了解必要的卫生保健知识和技能从而达到健康目的的一门课程。     

进入角色(上)

一、青春期性角色进入 (二) 青春期性角色生物基础:青春期是指儿童向成人过渡的发育时期。这时全身各个系统趋于成熟,生殖系统是全身各系统中最后发育成熟的一个系统。青春期有如下六个方面的变化。 1.性发育:包括第一特征(性腺、性器官)和第二特征(胡须、喉结、肌肉等)的发育和性功能的具备。