健康教育模式对神经根型颈椎病患者的影响

目的 观察不同健康教育模式对神经根型患者进行健康教育的效果.方法 100例住院的神经根型颈椎病患者随机分为两组,评估患者健康知识缺乏程度,根据患者的不同情况进行科学有效的健康教育.对照50例实施标准的健康教育,观察组则根据患者的心理状况、疾病治疗过程中所伴随的体征症状实施有针对性而连续的综合式健康教育.结果 观察组各项指标均优于对照组.结论 对神经根型颈椎病患者实施有针对性的综合式健康教育,比单纯地进行标准健康教育更能充分发挥患者及家属的主观能动性,使其积极配合护理,提高治疗效果,缩短住院时间,同时使患者进一步地认识疾病的预防和保健知识,提高生活质量.     

综合疗法治疗颈椎病108例疗效分析

目的探讨综合疗效治疗颈椎病疗效。方法对患者进行推拿、牵引、中药及健康教育等综合治疗。结果痊愈135例,显效15例,无效0例。结论综合疗法治疗颈椎病疗效显著,值得推广。     

健康教育处方在颈椎病康复患者中的应用探讨

目的探讨健康教育处方在颈椎病康复患者中的应用效果。方法 116例颈椎病患者随机分为观察组和对照组,各58例,分别采用不同形式进行康复护理。其中对照组采用的是常规护理配合治疗的方法 ,观察组采用常规护理配合治疗+健康教育处方康复指导的方法。观察两组患者的临床疗效。结果观察组的治疗总有效率96.6%(56/58),高于对照组的82.8%(48/58),差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育处方在颈椎病康复患者中的应用效果优于常规护理治疗效果,值得临床推广应用。     

椎动脉颈椎病的综合治疗效果观察

目的 探讨颈动脉颈椎病综合治疗手段和护理对策.方法 选取2012年6月至2013年6月期间在本院接受颈动脉颈椎病治疗的患者124回顾性分析比较不同临床标本微生物检验的阳性率例,施以药物治疗、颈椎牵引、推拿和物理疗法等综合治疗,另给予相应的优质护理服务.观察治疗效果.结果 经过几疗程的综合治疗和精心的优质护理,本组124例患者中治愈86例（69.4％）,显效25例（20.2％）,有效13例（10.5％）,无效0例（0.0％）,总有效率为100％,具有显著的疗效.结论 应用综合疗法、辅以全面优质的护理服务治疗椎动脉颈椎病能够取得显著的临床治疗效果,综合疗法是椎动脉颈椎病的首选治疗方法,值得在临床推广应用.     

综合性康复护理在颈椎病治疗中的临床疗效以及对复发率的影响

目的探讨综合性康复护理方式在颈椎病治疗中的临床效果以及对复发率的影响。方法搜集2017年3月至2018年4月在我院接受治疗的112例颈椎病患者病历资料进行回顾性分析,将治疗基础上实施普通护理的50例作为对照组,62例治疗后实施综合护理的患者作为观察组,对比两组颈椎病患者治疗后的临床疗效以及复发率情况。结果在颈椎病治疗基础上应用综合护理方式疾病有效率95.2%高于普通护理组78%,且P <0.05;综合护理的颈椎病患者复发率为2%,显著低于普通护理组12%,且P <0.05。结论颈椎病常规治疗后综合护理方式不仅可提高颈椎病患者有效率,还可降低颈椎病的复发,更适用于颈椎病患者的临床护理。     

76例上消化道出血患者的诊治体会

目的 探讨上消化道出血的诊治措施.方法 对76例上消化道出血患者进行一般治疗、补充血容量、进行止血处理、心理护理、营养护理、健康教育等.结果 61例病情好转出院,有效率为80.26%.结论 对上消化道出血患者实施综合治疗、整体护理及健康教育可有效提高患者的生活质量.     

临床护理路径在颈椎病前路手术患者健康教育中的应用探讨

目的探究临床护理路径在颈椎病前路手术患者健康教育中的应用。方法选取我院2010年7月至2013年11月收治的行颈椎病前路手术患者120例,随机分为观察组和对照组,观察组患者行临床护理路径下的健康教育,对照组行常规健康教育措施,比较两组患者对护理工作的满意度、对健康知识的掌握程度以及住院时间。结果观察组患者对对护理的满意度、对健康知识的掌握程度均明显优于对照组,且平均住院时间观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将临床护理路径应用在颈椎病前路手术患者健康教育中,可明显提高护理工作的质量和健康教育的效果,对于提高患者满意度,缩短住院时间,节约成本具有重要意义。     

针刀为主综合治疗颈椎病的护理体会

目的探讨针刀治疗颈椎病的护理要点。方法对50例颈椎病患者实施针刀治疗护理技术,配合牵引、微波、功能锻炼、药物应用等方法,使患者获得满意的治疗和护理效果.结果 35例患者临床症状完全消失,15例临床症状基本消失,总有效率为95%,未出现并发症。结论针刀治疗颈椎病,结合全方位的治疗与护理,疗效好。     

中医综合护理对颈椎病急性期（血瘀气滞型）的疗效观察

目的观察中医综合护理方法对颈椎病（血瘀气滞型）的干预疗效。方法收集2012年10月至2013年5月在本院治疗的颈椎病（血瘀气滞型）患者60例,采用随机对照的研究方法 ,对照组予以基础护理,治疗组予以中医特色护理,观察中医综合护理方法对气滞血瘀型颈椎病的干预疗效。结果中医综合护理方法取得了明显疗效,治疗组的干预效果优于对照组的干预效果。结论中医综合护理方法可以有效的干预血瘀气滞型的颈椎病。     

血浆置换治疗系统性红斑狼疮26例的观察及护理

目的 探讨系统性红斑狼疮(SLE)合并多脏器功能障碍的血浆置换治疗及护理.方法 选取我科收治的SLE合并多脏器功能障碍患者26例,采用血浆置换(TPE)等综合治疗措施,及积极的心理护理和健康教育.结果 患者病情好转,症状控制,未发生相应的护理并发症.结论 采用TPE等综合治疗措施,严密的护理措施以及积极的心理护理和健康教育,可使系统性红斑狼疮获得良好疗效.     

糖尿病足的临床特点及护理

目的探讨糖尿病足的临床特点及护理措施。方法选择2010年1月至2013年1月我科收治糖尿病足患者18例,根据患者的血压、血脂、血糖水平进行相综合治疗,并采取心理护理、足部皮肤护理、健康教育等护理措施。结果通过综合治疗和护理,治愈、好转16例,手术2例。结论对糖尿病足患者应采取心理护理、有效控制血糖、足部皮肤护理、健康教育等护理对策,减少或避免致残的发生。     

锐扶刀治疗慢性宫颈炎围手术期的护理研究

目的 探讨锐扶刀电切宫颈治疗慢性宫颈炎围手术期护理的重要性.方法 对锐扶刀环状锥形切除628例患者的宫颈增生炎性组织,围手术期护理及健康教育临床资料进行综合分析.结果 所有患者均接受围手术期健康教育及相关护理,患者情绪稳定,医师、护士、患者三方配合默契,手术顺利完成,无手术并发症.结论 围手术期护理及健康教育对锐扶刀电切宫颈治疗慢性宫颈炎的顺利完成具有重要意义.     

糖尿病足的综合护理

目的 探讨糖尿病足的综合护理.方法 对12例糖尿病足患者进行一般护理、饮食护理、监测血糖、心理护理、健康教育等护理措施.结果 12例患者均得到治愈.结论 对糖尿病患者进行综合护理,对患者的康复至关重要.     

颈椎病患者的健康教育

目的了解颈椎病患者健康教育的需求,加强自我防护,以减少颈椎病的发病率及复发率。方法问卷调查门诊就诊颈椎病患者对健康教育的需求,通过信息传播和行为干预,使健康教育知识广泛普及。结果颈椎病患者均有不同程度的健康知识需求,特别是对专业医护人员指导需求更加强烈。结论根据整体化护理倡导标准,提出应"满足颈椎病患者心理需求,加强自我防护可减少或延缓颈椎病的发生和复发率"的观点。     

鼻咽癌患者放疗的健康教育

目的 探讨40例鼻咽癌患者放疗期间应用健康教育的体会.方法 通过发放健康教育小册子、疾病知识科普宣传及护士用语言交流告知患者等形式对40例鼻咽癌放疗患者实施健康教育.结果 40例患者均发生不同程度的口腔黏膜反应等,经过给予正确的指导与护理,均顺利完成治疗,达到良好的治疗效果.结论 健康教育可使鼻咽癌放疗患者的态度、认知和行为发生变化,合理的治疗和护理,提高了患者自身健康的维护能力,达到预期治疗效果.     

中药、针灸、推拿、牵引综合治疗神经根型颈椎病19例

目的 观察综合治疗神经根型颈椎病的疗效.方法 将19例患者采用中药、针灸、推拿、牵引治疗方法.结果 痊愈15例,显效3例,好转1例,临床显效率94.7%.结论 综合治疗是一种治疗神经根型颈椎病的有效治疗方法.     

社区综合护理干预对提高社区慢性病患者生活质量的作用

目的 探讨社区综合护理干预对提高社区慢性病患者生活质量的作用.方法 以本辖区100例慢性病患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,所有患者均积极治疗原发病,观察组患者在此基础上增加社区综合护理干预项目,比较两组患者心理症状、健康教育效果、治疗依从性和生活质量.结果 观察组患者心理症状水平低于对照组,健康教育效果、治疗依从性和生活质量高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 社区综合护理干预可以有效提高社区慢性病患者的生活质量,改善其心理症状,提高其对疾病的认知水平,增强治疗依从性.     

气滞血瘀型颈椎病中医综合护理干预的疗效观察

目的探讨中医综合护理干预对气滞血瘀型颈椎病患者的疗效。方法将60例经中医辨证分型属气滞血瘀型的颈椎病患者,随机分为观察组和对照组各30例。两组均予中医治疗和颈椎病常规护理,观察组在对照组的基础上给予中医综合护理,并对两组患者颈部功能进行评价。结果两组颈椎活动度及颈部肌肉力量评价疗效总有效率比较,差异有显著性（P〈O．05）。结论对颈椎病患者中医辨证分型中的气滞血瘀型给予中医综合护理可以提高临床疗效,对病体康复有积极作用。     

慢性胃炎的综合护理与健康教育探讨

目的探讨慢性胃炎的综合护理与健康教育方法,为临床实践提供参考。方法将68例慢性胃炎患者随机划分为护理研究组与护理对照组,每组34例。根据分组对护理对照组患者实施常规对症护理措施,对护理研究组患者实施干预范围更加全面的综合护理措施,并对其进行慢性胃炎方面的健康教育。结果经分组临床护理,护理研究组患者的治疗总有效率比护理对照组更高,对比差异具有明显的统计学意义。同时,护理研究组患者对慢性胃炎健康知识的知晓率更高,与护理对照组相比,差异同样具有统计学意义。结论对慢性胃炎患者实施综合护理与健康教育,可以进一步提高患者病情治疗的有效性,改善患者对慢性胃炎健康知识的认知情况,值得加强临床推广与实践。     

健康教育在颈椎病患者中的临床应用

目的探讨促进颈椎病患者康复的有效教育方法。方法给予120例颈椎病患者术前健康教育、术后健康教育、出院健康教育、功能锻炼健康教育、心理健康教育等几方面指导患者,以提高患者自我防护能力。结果通过对本组颈椎病患者实施健康教育,有效的控制了疾病的发展,提高了治愈率。减少了复发率,防止了并发症的发生。结论颈椎病健康教育使患者巩固疗效,减少复发,提高生活质量的良好措施。