孩子新入园 教师四不宜

上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，有的孩子一开始能高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家、开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园：有的孩子整天眼泪汪汪，自言自语“我要回家，我要妈妈”；有的孩子甚至会表现生理上的种种不适，如头痛、肚痛、尿频等现象，一回家症状马上消失。     

轮胎的启示

户外活动时我让孩子们玩轮胎。在他们没玩之前,我想他们不外乎是把轮胎你滚给他、他滚给你……没想到,当我说“开始玩吧!”有的孩子和我想的一样,只是滚轮胎;但有的孩子把轮胎摆成一竖排,站成一纵队,一个一个有秩序的跳着轮胎;还有的钻到轮胎里面让另一个孩子在一边滚着——他们玩的好高兴啊!     

让照片“说话”

幼儿园给每个班级配备了照相机，是想让教师用它更好地为教育教学服务，成为教师得力“助手”。我用照相机捕捉孩子在学习、生活以及游戏中最精彩的瞬间，用它来作为教学的辅助工具；照片也是家长了解孩子在幼儿园学习、生活以及游戏情况的“窗口”。没想到，照相机竟然还能成为我评价幼儿行为的一种工具，更是让我窃喜。     

如何做好家园共育，促进幼儿身心健康发展？

有的家长认为：孩子上幼儿园,老师要负责孩子吃饱穿暖,怎么教育也是老师的事;只要孩子多认几个字、多写几个字就行。可幼儿园教育是以日常生活教育为基础的基础教育。孩子在幼儿园连抓汤匙都抓不稳,家长能要求让幼儿学写字认字？     

儿科博士教您怎样提高孩子免疫力

孩子上幼儿园或小学后,总爱生病发烧,这是让许多家长发愁的事。怎样改善孩子体质,增强他的免疫力?任献青博士的儿子今年5岁半,健康聪明,让我们听听他是怎样给孩子调理的。睡前不要喝奶儿子上幼儿园前,很少生病。上幼儿园后的第一年,几乎每个月都要病一场。后来他和学护理专业的妻子一起琢磨,认为孩子生病的原因是幼儿园里孩     

关于缓解幼儿初入园分离焦虑的策略

金秋九月是所有幼儿园新生入园旺季,刚入园的孩子在屋里哭喊着"我要妈妈"、"找姥姥---找姥姥",走廊里的家长心如刀割,也是抽泣一片,这揪心的一幕年复一年一直困扰着教师和家长,如何攻克这一入园难关,是我们幼教工作者义不容辞的责任,首先从研究分离焦虑产生的原因入手,从根本上了解幼儿的这一心理现象,观察幼儿的具体表现,并对孩子的不同表现进行分类,研究出不同表现的应对策略,降低、缓解初入园幼儿的分离焦虑,经过观察、研究、分析得出结论,如果让每个孩子很自然的从家庭生活过度到幼儿园的生活,首先做好家长的工作,让每位家长做好孩子入园前的准备工作,如适时和幼儿做短暂的分离体验、培养幼儿自我服务的能力和与人的交往能力,同时幼儿园主动邀请家长和孩子到幼儿园的早教中心参加活动,让孩子熟悉和了解幼儿园的环境,在入园的第一周采取半日制的方式入园等,通过系列的家园工作,让孩子的焦虑和家长的焦虑均得到缓解和降低,让幼儿园真正成为孩子们想往的乐园.     

怎样达到有效学习的目的？

常说要让孩子”有效学习”，但是当我们每天面对几十个孩子，怎样才能保证每个孩子都能最有效的学习呢？ 四川省攀枝花市××幼儿园 张细娟     

维护孩子的自尊

个体的自尊心是健康心理的重要支柱,也是心理成熟的标志。孩子的自尊可看作是对自己身体、能力、表现等感到满意的一种心态。不同的孩子是有个别差异的,有的孩子美,有的孩子丑;有的孩子高,有的孩子胖;有的孩子灵活,有的孩子迟钝等等。让我们每个人对自身的一切都能如愿实在很困难,更何况孩子呢?孩子很容易感受外界给他的评价,所以父母要注意维护和培养孩子的自尊心。     

让孩子爱上学习

激发和维持孩子的学习兴趣,对妈妈来说是个莫大的挑战。有时觉得孩子似乎什么都不爱学,对什么都不是特别感兴趣;有时又觉得孩子兴趣太广泛,但是三分钟热度,一会儿就冷却了,让大人搞不清楚他到底喜欢什么……每个孩子的先天气质不同,兴趣点不同,对新事物的学习持续度也不一样。比如,孩子对于某些事物不主动也不想参与,有的是因为不喜欢才不参与,但有些孩子却是属于观察型的,到了一个新环境,或是看到一个新游戏,要在外面观察一阵子,等到觉得好像挺有趣时才会去参与。要想激发孩子的学习热情,家长不妨多试试多留心,就能发现孩子的兴趣点了。不过,做起来就不是一     

写给妈妈:入园准备从宝宝出生后开始

据调查,在宝宝入园前一个月甚至一年,不少妈妈就开始为宝宝入园做各种训练准备了,比如让宝宝自己吃饭、穿衣,让宝宝尝试和小区内同龄的孩子玩耍、游戏,有的妈妈还为宝宝提前准备了新书包,希望宝宝在幼儿园学到更多知识。在您为孩子所做的各种准备中,有的是正确的,有的却是不该做的,要知道,妈妈是孩子的第一任老师,您的每一个习惯可能会影响孩子的一生。从行为习惯入手众所周知,孩子的早期教育非常重要,对此,梁雅珠老师认为,社会的价值取向和压力让家长列孩子的早期教育易形成误区,认为早期教育就是学知识,开发     

不容忽视的幼儿在园过生日问题

孩子都是家庭的至宝,宝贝的生日是家长十分重视的日子。许多家长都选择让孩子在幼儿园过一过集体生日。1．幼儿园过生日的情况：孩子要过生日了,许多家长早早就为孩子所在的班级预订了足够大的蛋糕,还有每人一个的小蛋糕。购买了每个孩子一份的礼物,一大早一大箱一大箱地抬进幼儿园。孩子们吃吃蛋糕、唱唱生日歌、给小寿星说句祝福的话,接受小寿星送的礼物。孩子们吃得开心,拿礼物更是开心。     

如何避免幼儿口吃

孩子到了2岁多,说话能力比以前大有改善,能把简单的意思表达清楚,还时不时用个成语,引得你哈哈大笑,这时每个父母都觉得自己孩子“好玩”极了。但此时有些孩子却出现口吃的问题。起初孩子自己并未介意,做父母的却很烦恼。于是有的父母训斥孩子,让孩子矫正。这个年龄正是孩子语言发展的关键时期,如过于严厉,孩子会“张不开嘴”。如果想说又不能说出来时,孩子就会更加烦恼,甚至摔东西、打滚吵闹等。     

让孩子以自己的速度成长

家长们越来越认识了对儿童进行早期教育、及时开发智力资源的重要意义。于是,许多家长为了让孩子早进幼儿园、早上学,不惜重金,甚至有的还走后门为孩子改户口。父母渴望孩子早成材无可厚非,但不顾孩子的心理、生理特点而拔苗助长的作法,不仅不利于促进孩子的身心发展,反而会阻碍孩子的健康成长。     

摸小鸡鸡,就是性早熟?

正有时候成长中的负面影响,并不是因为孩子的行为本身,而是源于我们大人的"反应"态度和方式。讲授善解童贞性健康教育课程后,我们收到了大量关于孩子摸小鸡鸡的咨询,有的妈妈发现孩子晚上睡觉前摸,也有的发现在幼儿园午休时摸,有提到孩子做作业摸的,也有说孩子周末在家关在房间里摸的等等。这些家长普遍焦虑,想知道孩子的行为是不是性早熟?会不会影响孩子的身体健康?     

为儿童长高支招

“孩子7岁,他在班上是最矮的。真是愁死我了!”生活中,当亲朋好友向自己诉说类似的烦恼时,大多数人都会安慰:“没事,有的孩子发育得早,有的孩子发育得晚,不要太焦虑,到时候孩子说长个儿,‘呼’的一下就长高了。”“静待花开”真的适合每个孩子吗?孩子个矮干预趁早“别错过孩子长个子的最佳时机。千万不要想当然地认为孩子一定是晚长,注意及时检查。”     

陪孩子迈好入园第一步

很多家长第一次面对孩子入园,内心也都比较焦虑和恐惧,有的父母甚至会很苦恼:"孩子要上幼儿园,我们应该怎么做才能让孩子顺利度过适应期?"看看一位智慧的父亲是如何做到的。多管齐下,防患未然"爸爸,幼儿园真的很好玩吗?""老师是不是也像外公那样,很凶啊!""别的小朋友会不会欺负我呀?"……在上幼儿园之前,伊伊就开始对幼儿园的生活很好奇,总喜欢了解幼儿园里的很多事,也经常向我问起幼儿园的各种各样的问题。在她那憧憬和期盼的眼神里,伴随着的还有恐惧和不安。每年9月,3岁左右的孩子们都将告别家长的全天陪护,迎来幼儿园生活。很多家长,第一次面对孩子入,内心也都比较焦虑和恐惧,很早就开始紧锣密鼓地张罗孩子人园这点儿事儿。     

儿科医生支招：应对幼儿园“老病号”

1．提前做好心理准备孩子刚进入幼儿园，在陌生的环境下，必然有恐惧、害怕、焦虑的情绪，加上幼儿园孩子多，交叉感染的机会多。所以，家长要做好一定的心理准备，如在孩子准备上幼儿园之前，告诉孩子，有许多小朋友和他一样，在幼儿园里面生活、学习和玩耍。最好带孩子多去幼儿园看看。     

给孩子一片朗朗的天空

给孩子一片朗朗的天空,不留一点阴霾,没有半片云彩,让他们在阳光下健康、快乐地成长。这种散文诗式的场景,是许多家长的向往。可现实中,却有的家长过于讲求实际,在教育孩子时,不自觉地给孩子灌输了一些不健康的情趣,让孩子小小年纪就开始感受许多不健康的东西,无形中让孩子的性格扭曲。5岁的赵魏每天总是坐着妈妈的自行车上幼儿园,碰到刮风下雨的日子,虽然披着雨衣,妈妈还会用雨伞     

有一种谎言让我泪流满面

每个人的能力是不一样的从幼儿园开始,手工课就是滋生我自卑情绪的土壤。别的小朋友在翻飞的指尖下,小猫小狗栩栩如生、跃跃欲试,而我却躲在角落里跟制作材料打架,使出的劲儿能牵回九牛二虎,就是不能把它们摆平……无数次伤心地问妈妈为什么,妈妈的回答总让我信心倍增:“每个人的能力都是不一样的,这方面差,在另一方面总会得到补偿。大发明家爱迪生小时候的手工制作也很糟糕,甚至被称为笨孩子,可这一点也不影响他成为发明家。”是啊,我也有许多     

孩子发烧时的饮食调理 感冒发烧 不宜高营养

冬天孩子容易感冒发烧,让父母们着急无措。更让人焦虑的是,孩子一发烧就不想吃东西!不少父母会想：孩子发烧本身就消耗体力,再不吃东西受得了吗？鉴于这种想法,有的父母或哄或逼迫孩子进食,有的则想当然地给孩子吃高营养的食物,结果却适得其反——孩子不仅倒了胃口,甚至引起呕吐、腹泻,使病情加重。