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目的为制定儿童铅中毒防治措施,保护儿童健康政策提供科学依据。方法在哈市分层整群随机抽样采集0—6岁儿童末梢血1000份(有效调查)。用石墨炉原子吸收光谱法测定血铅,封其中61名铅申毒儿童进行综合干预,另20名铅中毒儿童单纯健康教育干预。数据处理采用SAS统计软件进行。结果综合干预组及健康教育组治疗前后血铅值均明显下降,P=0.0001,均有统计学意义。平均净下降值综合干预粗比健康教育组下降明显,P=0.0174,有统计学意义:结论采取健康教育、环境干预、临床防治的综合干预方法有效,综合干预组比单纯健康教育组干预效果更显着。 相似文献
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乌鲁木齐市散聚居学龄前儿童营养状况 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解乌鲁木齐市散居(非入托)、聚居(入托)学龄前儿童营养状况,改善托幼机构膳食使其更加合理化及引导家长科学安排儿童食谱提供科学依据,我们于1996年3~6月选取本市一所有代表性的幼儿园日托的学龄前儿童和两个街道的散居学龄前儿童共408名进行营养和健康状况调查。1调查内容和方法1.1调查对象选取本市一所有代表性的幼儿园田托的284名3~7岁儿童,男155名、女129名及两个街道的散居)L童124名,男63名、女61名。1.2膳食调查聚居儿童采用3日记帐法,散居儿童采用3日24小时膳食回顾法。13体格检查包括身高、体重。用立柱式身高计… 相似文献
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目的掌握浦东新区学龄前儿童口腔预防服务需求状况,为有效推进学龄前儿童口腔健康教育和有效刷牙指导工作提供参考依据。方法按照浦东新区东、西、南、北、中地理分布,随机抽取10所幼儿园,对抽中幼儿园小班881名儿童下发家长调查问卷。结果共收到有效调查问卷756份;分别有99.2%、97.8%儿童家长认为有必要在幼儿园开展儿童口腔健康教育和有效刷牙指导;87.1%的儿童家长希望采取组织幼儿进行爱牙小游戏、讲小故事形式进行口腔健康教育;77.0%的儿童家长期望通过健康教育了解儿童有效刷牙知识。结论学龄前儿童家长对儿童口腔健康教育有很高的需求,托幼机构老师及社区牙防医生要采取有效形式,针对儿童家长渴望了解的儿童12I腔健康教育内容开展针对件的僻康教育活动。 相似文献
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上海市青云社区儿膳食及喂养行为健康教育干预效果评价 总被引:4,自引:3,他引:1
1998年 ,上海市闸北区宝山地段医院随机抽样调查了医院所在的青云社区部分儿童膳食及喂养习惯。调查表明本社区居民对科学育儿及营养知识了解不够 ,缺乏培养小儿良好饮食习惯的方法。针对上述薄弱环节 ,作者等在青云第二中心幼儿园实施了儿童膳食及喂养行为的健康教育 ,并对干预效果进行了评价研究。对象与方法1 对象 以青云二中心幼儿园幼大及托大各一个班级 81名儿童为干预组 ,对照组是同一幼儿园幼大及托大各一个班级的 83名儿童。幼儿园的教育环境均相同。2 方法 参考国内健康教育KAP模式 ,举办了 3次家长育儿知识讲座 ,共计 1 2… 相似文献
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目的 了解农村妇女对儿童腹泻相关知识,态度、行为及综合健康教育干预效果。方法 采取整体综合健康教育的方法对湖北省老河口市5.4万农村妇女腹泻相关知识、态度、行为进行干预,并以丹江市口市作为对照,使用KAP和RAP调查方法进行效果评价。结果 干预前有1.5%的农村妇女知道服用ORS/ORT是腹泻处理方法之一,预防病从口入的各种方法知晓率为7.9%-48.1%,调查对象的孩子经常洗手率为24.3%,健康教育干预后目标入群腹泻相关正确知识晓率和正确行为形成率有较大提高,调查对象的孩子曾经患过腹泻的比例从56.4%下降到21.2%。结论 当前农村妇女腹泻相关知识知晓率和态度、行为形成率较低,采取综合健康教育干预效果明显。 相似文献
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营养教育对农村儿童缺铁性贫血的干预效果 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉忠 《中华预防医学杂志》1997,31(1):56-56
营养教育对农村儿童缺铁性贫血的干预效果张玉忠笔者于1990年5月~1993年6月在安阳市滑县城关和小甫乡的4个行政村进行了营养教育对农村儿童缺铁性贫血(IDA)的干预效果调查。1.对象与方法:现场地处平原,经济收入居本县中等水平。血红蛋白测定对象为<... 相似文献
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目的分析依托儿联体的托幼机构儿童家长儿童常见病防治健康教育效果,为同行开展儿童健康管理工作提供参考。方法自制调查问卷,内容包括基本情况、获取知识的途径、儿童常见病防治知识的掌握及对健康教育讲座的评价和需求等。采用健康教育讲座前后调查的方式,分别发放托幼机构儿童家长健康教育讲座效果评价前表和后表。结果341名调查对象的平均得分由健康教育讲座前的7.68分上升到11.25分(满分12分),其中9个方面知识的回答正确率由健康教育讲座前的19.06%~75.07%上升到80.94%~95.60%,差异具有统计学意义。电视、健康讲座和广播电台是儿童家长最希望获取知识的三个途径。结论在托幼机构儿童家长中开展面对面的健康教育讲座可以短时间内有效提升家长对儿童期常见病防治知识的知晓程度和科学育儿的健康素养。同时需重视宣传渠道的权威性,健康知识的普及需兼顾专业性、可理解性和趣味性。 相似文献
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目的:了解北京市农村儿童健康状况,为制定农村儿童的健康教育对策提供依据。方法:采用多阶段分层整群抽样的方法,对529名12岁及以下农村儿童进行横断面调查。结果:山区农村儿童的总体健康状况最差,农村儿童感冒和腹泻的发病率较高,男童感冒发病率高于女童。结论:农村健康教育重点对象是山区儿童和男童,常见传染病是重点内容。 相似文献
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目的 分析依托儿联体的托幼机构儿童家长儿童常见病防治健康教育效果,为同行开展儿童健康管理工作提供参考。方法 自制调查问卷,内容包括基本情况、获取知识的途径、儿童常见病防治知识的掌握及对健康教育讲座的评价和需求等。采用健康教育讲座前后调查的方式,分别发放托幼机构儿童家长健康教育讲座效果评价前表和后表。结果 341名调查对象的平均得分由健康教育讲座前的7.68分上升到11.25分(满分12分),其中9个方面知识的回答正确率由健康教育讲座前的19.06%~75.07%上升到80.94%~95.60%,差异具有统计学意义。电视、健康讲座和广播电台是儿童家长最希望获取知识的三个途径。结论 在托幼机构儿童家长中开展面对面的健康教育讲座可以短时间内有效提升家长对儿童期常见病防治知识的知晓程度和科学育儿的健康素养。同时需重视宣传渠道的权威性, 健康知识的普及需兼顾专业性、可理解性和趣味性。 相似文献
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城儿童牙科开展的口腔健康教育工作、以唤起就诊儿童及其家长的口腔保健意识,提高口腔健康水平。方法 1999-2000年,在对儿童施行检查、治疗及护理的过程中,采取个别交谈、示范、现场教育,供助处方、图片及宣传栏等方法,对儿童及其家长进行口腔健康教育。结果 儿童及其家长的口腔保健知识行为有了明显的改善。结论 在儿童牙科进行口腔健康教育,是提高儿童及其家长口腔健康水平的一种行之有效的健康教育方法。 相似文献
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健康教育对儿童心理卫生影响的研究 总被引:3,自引:1,他引:2
上海市卢湾区分别在1992年、1995年、1998年组织了“0~6岁儿童基本情况”调查,有针对性地采取干预措施,对儿童的身心发展有良好的推动作用。1 资料与方法1.1 1992、1995年在全区采用PPS方法,各随机抽样1200户,1998年抽样调查1500户。调查方法为入户填表法,询问对象以儿童母亲为主,资料经编码后用计算机进行分析。1.2 调查内容中重点询问有关儿童饮食习惯、日常健康行为及家庭对子女教育方式等。根据调查结果制定干预措施,统一健康教育内容。2 结果1998年调查1501例中有1… 相似文献
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健康教育在防治儿童铅中毒中的作用 总被引:5,自引:0,他引:5
目的了解宁波市镇海区儿童铅水平现状及影响因素以及健康教育对预防儿童铅中毒的效果。方法对前来镇海区妇幼保健院儿保健院儿保门诊体检的320名1~5岁儿童进行红细胞内锌卟啉(ZPP)测定,并做儿童家庭社会环境及儿童健康状况问卷调查。对ZPP小于2.9μg/gHb以下的儿童进行健康教育干预,4个月后复查ZPP。大于2.98μg/gHb的儿童铅中毒诊断标准2.98μg/gHb的有38.5%。健康教育组和健康 相似文献
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儿童保健门诊家长健康教育需求调查 总被引:5,自引:0,他引:5
容红 《中国儿童保健杂志》2004,12(3):273-273,275
为了解武钢地区婴幼儿的健康状况和家长的健康教育需求,从而有针对性地开展健康教育,促进儿童的身心健康发展,提高人口素质,武钢妇幼所设计了本次问卷,对200名儿保门诊的家长进行了儿童保健知识掌握和健康教育需求的调查,现将结果报告如下. 相似文献
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目的观察儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果。方法针对儿章家长进行健康教育宣教和指导,并赠送宣传小册子,图片等方式进行宣教。结果儿童保健知识得到了广泛的普及,儿童时期常见病、多发病得到了早诊断,早治疗。结论健康教育在儿童保健门诊的应用,能很好改善儿童和家长的健康行为。 相似文献
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浙江省流动儿童监护人免疫预防知识知晓情况及影响因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:对浙江省流动儿童监护人免疫预防知识知晓状况、获得途径及相关影响因素进行调查和分析,为调整浙江省流动儿童免疫预防知识健康教育模式提供参考。方法:选择浙江省北仑区、嘉善县、上虞市为调查点,每个县选定2周岁以下、在当地居住不到3个月、3个月~1年、1年以上流动儿童监护人作为调查对象,3个县共调查874人。结果:874名流动儿童监护人预防接种健康教育知识知晓率为95.40%,不同年龄、不同居住时间和不同文化程度流动儿童监护人对免疫预防知识知晓率、预防接种知识获得途径、预防接种态度和预防接种行为方面存在差异。结论:浙江省流动儿童监护人免疫预防知识知晓率较高,但不同年龄、不同居住时间和不同文化程度的监护人之间存在较大差异,应针对不同特征人群采取不同的健康教育方式。 相似文献