超声波洁牙术后的护理配合

目的文章着重阐述了在应用超声波洁治牙结石过程中,护士的配合应贯穿于询问病史、病人心理的护理、指导病人在洁治过程中的配合及术后的健康指导方面,良好的护理配合,对提高洁治疗效有临床意义。     

健康教育在手术室护理中的应用

护理的特点是护士依据病人需要,按功能水平及个体差异提供适当的护理治疗。在整个过程中,让病人正确认识疾病,学会自我保健。因此,健康教育应贯穿在护理工作的全过程。手术室的健康教育有其特殊性,它应是病房健康教育的延续,手术室护士要通过健康教育,使病人了解手术及麻醉的基本知识,以良好的心态主动配合手术,以利于疾病的早日康复。我科自2000年以来,依照护理程序对手术病人及家属进行健康教育,取得满意的效果。现介绍如下。     

整体护理中的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和致死率 ,提高生活质量 ,并对教育效果作出评价。我院从 1998年开展整体护理工作来 ,在实施整体护理工作中 ,重视对病人的教育工作。将健康教育内容贯穿于整个护理活动之中。把为病人提供必要的医学护理知识 ,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确教育病人的目的与作用健康教育的目的是帮助病人建立的行为 ,达到最佳健康状态 ,它不仅是联结卫生知识与行…     

浅谈护理健康教育

随着医学模式与健康观念的改变 ,人们对健康的需求愈来愈迫切。护理健康教育的实施技巧直接影响着病人对健康知识的掌握。在实施过程中运用一定的技巧 ,是获得护理健康教育成功的关键环节。1　有针对性根据病人的需要 ,文化程度 ,给予不同程度的教育 ,护士应针对不同个人、不同时期不同的健康问题和心理状态给予有效的宣教 ,在为病人解决问题上起指导作用。通过护士有针对性的健康教育 ,可减轻病人忧虑和取得病人在治疗中积极配合。2　抓住关键 ,把握阶段性在宣教过程中把握好宣教的时机 ,如外科病人的健康教育有明显的阶段性 ,入院宣教、术…     

影响病房开展健康教育的因素及对策

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是以医院病房为教学基地 ,以住院病人及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的健康行为问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动 ,它贯穿于医疗、预防、护理和管理工作的全过程 ,在治疗、护理和检查过程中发挥着辅助和补充作用。病人能否在医疗保健活动中获得接受教育的权力 ,满足健康教育需求 ,取决于护士的教育意识和履行教育职责的能力 ,我院在整体护理病房开展健康教育工作 ,就问卷调查反应在健康教育方面的问题进行分析关提出对策。1　影…     

精神病人健康教育的实践与体会

精神病人健康教育是系统化整体护理的重要环节 ,对促进疗效、缩短治疗周期、降低疾病复发率有重要作用。现将对精神病患者实施健康教育的做法与同行商讨。1　思路为了对每个住院病人都实施相应的健康教育 ,针对病区具体情况制定计划、专人负责。护士长组织全体护士讨论并制定标准教育计划 ,按病情分类 ,在病区 13名护士中选 2名护士为主管护士 ,责任护士每人负责 4～ 6名病人 ,按标准教育计划对病人进行宣教 ,主要承担所管理病人健康教育工作。主管护士负责指导和检查宣教效果 ,分别于入院初期、康复期、出院前指导期了解病人对宣教内容掌握…     

健康指导在神经内科病房中的实施方法和体会

在护理模式转轨的今天，提高护理质量，增加服务意识，全面系统地开展多元化整体护理，是提高医院质量的重要途径。对患者进行健康教育是整体护理的一个重要组成部分。神经内科疾病的特点是发病急、病程长、易复发、并发症多。我们护理人员不仅有抢救治疗病人的职责，还应将健康指导的内容贯穿于整体护理活动中，以达到病人自我保健意识的提高，延缓病情的进展，减少并发症及疾病的复发率，提高病人的生活质量。现将神经科整体病房中实施健康指导的方法和体会介绍如下。１ 入院时指导 一般指导：责任护士在病人入院时应了解病人的一般情况，…     

浅谈整体护理中健康宣教的重要性

我院自1998年8月份开展整体护理以来,要求广大护理人员必须改变传统的护理观念,在对病人实施整体护理时,注重对病人进行卫生宣教及健康教育。1．当一个人患病住院时,对疾病了解的求知欲特别高,护士在做好护理操作及治疗的同时,应耐心解答病人提出的疑问,并积极向病人宣传预防疫病的相关知识。对一些不利于健康的生活习惯及行为,应及时劝阻,并指导正确的保健方法。教育病人采取科学的生活方式。随着人们生活水平提高,人们的生活节奏、工作方式有所改变。象夜生活的增加,暴饮暴食的漫延,不断侵害人体的健康。整体护理中,护士的角…     

健康教育在整体护理中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,它是以病人和家属为教育对象 ,通过护士有计划、有目的、有评价的教育过程 ,使病人了解相关疾病的知识 ,改变病人的不良行为 ,从而达到提高病人生活质量的护理活动[1] 。我科自 1997年起进行整体护理 ,一直将健康教育贯穿病人自入院到出院的各个环节 ,成为评价整体护理效果和质量的重要指标。现就此谈一些心得和体会。1　健康教育的形式　　我们主要采取了以下两种形式 :①一对一教育 :由专业护士根据各个病人的具体情况 ,结合其文化层次 ,对其健康知识的不足 ,进行有的放矢的指导 ,强调个体化教育。②小…     

关于如何开展门诊部健康教育的探讨

门诊病人具有流动性大、时间短等特点 ,而门诊医生常因就诊病人多而对病人健康教育的力度不够。随着社区护理的广泛开展 ,越来越多的患者 ,迫切希望得到关于健康、疾病卫生保健等各方面的知识 ,而大多数人的疾病只需门诊治疗 ,住院病人仅占门诊病人小部分 ,因此门诊护士在为就诊者提供健康教育、健康咨询等方面显得尤为重要。1　门诊护士　　首先应提高门诊护士自身的业务水平及知识 ,只有对疾病的病因、发病机制、临床表现、治疗护理措施及日常生活的影响因素有一定程度的了解才可以对病人进行正确的健康指导 ,否则将误导病人。针对目前心…     

专病健康教育的实施与效果评价

目的 为帮助病人在住院期间获得更多的健康保健知识，使他们能逐步养成健康的行为和生活方式，提高自我保健能力。方法 采取按病种分组，由专病护士分管床位，负责1-2种同类疾病病人的健康教育工作，每周用1-2个下午将同病种病人集中由专病护士讲课，课后给予解答、指导并记录。结果 通过对600例病人的满意度调查表明，专病健康教育满足了病人在住院期间的健康知识需求，提高了病人自我保健能力；护士在工作中增长了才干，工作更有成就感．结论 专病健康教育是一项投资少、产出高、效益大的“软件护理”工程，它的开展有利于整体护理工作内涵质量的提高。     

护士健康教育意识调查与对策

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。病人能否满足健康教育需求，取决于护士有无健康教育的意识和履行教育职责的能力。为全面了解护士对健康教育的认识，我们采用分层抽样法对东北三省10所医院护士健康教育意识进行问卷调查，从中分析影响护士履行教育职责的因素，为有针对性地展开护士教育能力培训提供依据。     

语言交谈技巧在护理工作中的应用

语言是神经系统的特殊刺激物 ,它能影响人的健康 ,人的心理及整个机体 ,在开展整体护理的今天 ,如何和病人沟通 ,怎样多了解病人 ,怎样去收集资料 ,如何开展健康教育等 ,都需要用语言交流信息 ,沟通感情。因此护士应加强语言修养 ,掌握好交流技巧 ,更好地为病人服务 ,在护理工作中应从以下几方面注意交谈技巧。1　讲话的语气、表情在护理工作中的作用护士语言对病人有着直接感染作用 ,美好的语言 ,良好的性格 ,对病人可起到药物起不到的作用。护士应通过语言的内容、语气及表情体现对病人尊敬和热情的服务。如新病人入院时 ,接诊护士面带微…     

健康教育路径在小儿骨科患者中应用及效果评价

随着医学模式的转变,健康教育已成为护理人员的根本任务,健康教育是整体护理的重要组成部分,是对医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。当今护士已经认识到健康教育角色的重要性,是护士角色多元化的一种体现。医院健康教育是贯穿于从病人入院到出院的各个阶段,成为检验整体护理效果,评价整体护理质量的重要指标[1]。临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)是一种跨学科的、综合的、深化整体护理的整体医疗护理工作模式,能指导护士有预见性、主动地开展工作,使患者明确自己的护理目标,自觉参与疾病护理过程,以最经济的方式取得最佳的治疗效果[2]。     

健康教育过程中应注意的几个问题

在整体护理的实施中,健康教育日益得到广大护士的重视和运用,它帮助病人预防并发症,提高自我照顾和独立生活能力,减少再住院的机率。结合我院三年多的实践,笔者体会到实施健康教育过程中应注意以下几个问题: 1 明确健康教育是整个护理的重要内容 以前我们不是没有进行过健康教育,但是没有把这项工作视为护理过程中的一项重要工作,因而做得     

神经外科病人护理健康教育的实践与体会

21世纪,护理健康教育在以人为本的护理理念中占据越来越重要的位置.如何实践护理健康教育对护理工作人员是一个极大的挑战,它不仅要求护士成为称职的操作者,而且要成为称职的教育者.护士要能够像打针、输液那样娴熟地开展病人的健康教育工作,使病人在就医过程中不但获得身体的康复,还能增加知识.护士只有很好地完成科学、系统的健康教育工作,才可以说实现了对病人的整体护理.当然,这种教育还包括病人的家属及其他社会人员.我科护理人员把＂以病人为中心＂的理念实际应用在医院工作的每一个环节中,对280例病人进行的护理健康教育随机调查结果显示效果良好,但还存在一些问题,现总结如下.     

护理工作中护士角色及心理作用

护士是一种社会角色,具有特殊的技巧和行为,为病人护理服务。护士角色意味着特殊的护理技术、护理操作和护理能力,包括处理、帮助、管理病人的技能。病人对护士角色的期待,可以激励护士积极工作,满足病人的心理需求。而且,护士在护理工作中要正确认识护士角色,才能在工作中关心、照顾、体贴病人,全心全意为病人服务。护患关系的加强和促进,角色行为的互补,可以更好地密切护患关系。可以这样说,没有病人就不存在护士,而病人必须有一个健康的帮助和指导的责任者。护士要了解病人的个性特征、生活习惯;了解病人角色不适应的心理和行为,并积极热情地给予解决。只有这样,才能很好地完成护士角色和发挥护士的角色作用。     

气胸的中医临床护理体会

目的 总结50例气胸病人临床护理效果。方法 针对病人在患病过程中所存在的恐惧心理，以及护理问题给予相应的指导。结果 对排气手术后，应更加预防感染。结论 对气胸患者康复过程中实施健康教育和中医护理指导，能使病人早日康复。     

时间护理在妇科围手术期病人健康教育中的应用

目的：探讨时间护理在妇科围手术期病人健康教育中的应用及效果。方法：在病人围手术期的健康教育中应用时间护理理论，在19：00，21：00由主管护士，根据病人意愿实施心理护理和健康教育，直至病人理解掌握。健康教育的内容包括：术前教育、术后指导、康复指导、疾病相关知识、出院指导。结果：实验组实施时间护理后对健康教育内容的掌握程度高于对照组，实验组病人对健康教育效果为优的从50％提高到73．7％，良者从9．7％提高到12．8％，差者从21.6％下降到5．8％，护理服务满意度从92％提高到98％。结论：在健康教育中灵活应用时间护理理论能提高病人对健康教育的掌握程度，提高病人对护理服务的满意度。     

发挥护士在母婴同室健康教育中的作用

随着科技进步、社会发展 ,现代护理学赋予护士的根本任务是帮助病人恢复健康 ,并帮助病人提高健康水平。根据这一宗旨 ,现代护理工作的内容可分为两个方面 ,一是帮助病人保持生命 ,减轻痛苦 ,恢复健康的临床护理 ,另一是帮助病人获得健康知识 ,预防疾病 ,提高病人自我保健能力 ,建立健康行为的健康教育 ,两者所起到的作用是相辅相成的 ,所赋予护士的职责也是同等重要。我院母婴同室病房自 1998年开展整体护理工作以来 ,发挥护士在健康教育中的作用 ,针对每对母婴存在的不同问题实施相应的健康教育 ,收到较好的效果。实践证明 ,在母婴同室开…