社会家庭支持干预对精神病患者生存质量的影响

目的探究社会家庭支持干预对精神病患者生存质量的影响。方法选取2011年1月—2014年12月本院收治的100例精神病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上增加社会家庭支持干预措施。采用社会功能缺陷筛选量表(social disability screening schedule,SDSS)和生活质量综合评定问卷(generic quality of life inventory,GQOLI-74)对两组患者干预前后的社会功能及生存质量进行调查对比。计量资料组间比较采用t检验,组内比较采用配对t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果观察组患者干预前、后SDSS评分分别为(15.5±3.1)、(8.7±2.9)分,对照组分别为(15.4±3.2)、(11.7±3.5)分,干预后两组SDSS评分均较干预前显著降低,且干预后观察组显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。干预后,观察组躯体健康、心理健康、社会功能和物质生活评分分别为(48.6±3.5)、(49.6±3.5)、(51.5±3.9)、(47.8±3.4)分,均优于干预前的(41.1±3.3)、(35.4±3.2)、(36.5±3.7)、(38.3±3.3)分,差异均有统计学意义(均P0.05)。干预后,观察组GQOLI-74各项评分均显著高于对照组[(41.3±4.0)、(42.4±3.9)、(37.2±3.9)、(40.6±4.3)分],差异均有统计学意义(均P0.05)。结论加强精神病患者的社会家庭支持干预能够改善患者的社会功能缺陷,提高患者的整体生存质量,值得在临床上推广和应用。     

江苏南通市学龄前儿童生存质量现状及其与家庭社会资本的相关性研究

目的 了解南通市学龄前儿童生存质量现状,探讨其与家庭社会资本的关系,为相关行政部门制订决策提供科学依据。方法 采用多阶段整群抽样方法,抽取南通市4个县(市)区6所托幼机构中1 656名学龄前儿童为研究对象。利用《PedsQL4.0儿童生存质量普适性核心量表(5~7岁版)》及《家庭社会资本量表》进行调查。结果 南通市学龄前儿童生存质量总分(79.60±10.35)分。不同父母的文化程度、父母婚姻关系、家庭月总收入、近两年家庭是否有重大不良事件发生的儿童生存质量差异均有统计学意义(P<0.05)。家庭社会资本与生存质量的生理领域(r=0.203)、情感功能(r=0.181)、社交功能(r=0.260)、角色(学校表现)功能(r=0.197)4个维度均存在正相关(P<0.05)。结论 南通市学龄前儿童生存质量有待提高,改善父母人口学特征、减少家庭不良事件发生、提高家庭社会资本,可以全面改善学龄前儿童生存质量。     

社会支持与应对方式与乳腺癌患者生存质量的相关分析

目的探讨社会支持与应对方式对乳腺癌患者生存质量的影响。方法笔者所在医院收治的143例乳腺癌患者,所有患者均进行生存质量测定量表评估。结果经研究显示患者的生存质量的环境领域、社会领域、心理领域等因子和患者的领悟社会支持总分呈正相关的关系。结论给予乳腺癌患者各项干预引导其回归社会可促进患者提高生存质量。     

小学留守儿童社会支持与亲社会倾向的关系研究

目的 探讨小学留守儿童社会支持与亲社会倾向的现状和两者之间的关系, 为留守儿童的健康成长教育和积极品质培养提供理论参考。方法 采用青少年社会支持量表和青少年亲社会倾向量表对156名小学留守儿童和163名非留守儿童进行调查, 统计方法采用描述性统计分析、t检验、相关分析和回归分析。结果 小学留守儿童社会支持和亲社会倾向的总体水平处于中等偏高, 主观支持、支持利用度及六种亲社会倾向的得分与非留守儿童差异无统计学意义(P>0.05), 客观支持得分显著低于非留守儿童(P<0.05);社会支持与亲社会倾向存在一定程度的正相关(r=0.04~0.25, P<0.05或<0.01);主观支持对公开的、匿名的、利他的、依从的、紧急的亲社会倾向均具有显著的正向预测作用, 支持利用度对情绪性的亲社会倾向具有显著的正向预测作用。结论 小学留守儿童获得的社会支持越多, 表现出来的亲社会倾向越多, 主观支持和支持利用度是影响亲社会倾向的主要因素。     

社会支持对留守儿童自我意识的影响调查研究

目的研究社会支持对留守儿童自我意识的影响,为留守儿童的心理健康提供干预依据。方法采用社会支持量表(Social Supporting Rating Scale,SSRS)和自我意识量表(Children's Self-concept Scale,PHCSS)对100例留守儿童进行调查,并与相匹配的100名非留守儿童进行比较。结果留守儿童SSRS和PHCSS总分评分为29.84±2.48、46.68±8.91,明显低于非留守儿童SSRS和PHCSS总分评分(36.14±3.29)、(55.26±9.15),差异有高度统计学意义(t=15.29,6.72,P0.01)。相关分析显示,SSRS和PHCSS量表得分值存在高度正相关性(P0.01)。结论社会支持是留守儿童自我意识的重要预测因素。社会应给予留守儿童更多的支持,以促进其人格和心理的健康发展。     

父母教养方式和社会支持与服刑人员人格障碍关系

目的探讨父母教养方式和社会支持与服刑人员人格障碍之间的关系,为预防和减少犯罪的发生提供理论依据。方法采用分层随机抽样方法在陕西省和河南省抽取4 所监狱共805 名服刑人员进行问卷调查。结果805 名服刑人员人格障碍的阳性筛查率为38.76%;服刑人员人格诊断问卷(PDQ-4+)的人格障碍得分为(65.36±12.59)分;父母教养方式问卷中父亲情感温暖和理解、惩罚和严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝和否认、过度保护的得分分别为(41.27±10.54)、(23.46±6.58)、(22.52±6.21)、(10.15±4.56)、(12.52±5.41)、(12.47±2.75)分,母亲情感温暖和理解、过分干涉和过度保护、拒绝和否认、惩罚和严厉、偏爱被试的得分分别为(48.82±10.23)、(38.12±8.16)、(17.42±5.38)、(15.86±6.25)、(12.19±3.43)分;社会支持评定问卷中客观支持、主观支持、对支持的利用度得分分别为(6.48±2.26)、(17.25±4.13)、(6.76±1.42)分;相关分析结果表明,父母教养方式中父母惩罚和严厉、拒绝和否认以及父亲过分干涉、母亲偏爱被试与服刑人员人格障碍均呈正相关(P<0.05),父母亲情感温暖和理解与服刑人员人格障碍均呈负相关(P<0.05);社会支持中主观支持和对支持的利用度与服刑人员人格障碍均呈负相关(P<0.05);结构方程模型表明,父母教养方式直接或通过主观支持和对支持利用度间接影响个体的人格障碍,且模型拟合度较好(χ²=423.51,P<0.05,GFI=0.90,NFI=0.91,CFI=0.92,RMSEA=0.26)。结论父母教养方式和社会支持对服刑人员的人格障碍有影响。     

学龄前儿童父母教养方式的调查

家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式．是父母各种教养方式的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。心理学研究发现，儿童的性格和特定的行为取决于父母和儿童双方的行为和两方面的相互影响，亲子关系并非是单向的．而是双向的或相互影响的，形式多样的。     

精神疾病患者家庭功能及家庭教养方式研究

目的 分析精神疾病患者家庭功能及家庭教养方式。方法 以2021年1—10月在上海交通大学医学院附属精神卫生中心接诊的精神疾病门诊患者作为病例组,选择同时间段内在相同医院体检中心进行健康体检者作为对照组,要求与病例组家庭人口数大致相当、性别相同、年龄±0.5岁、婚姻状态相同且无无精神疾病病史或严重躯体疾病,符合条件的病例组和对照组进行家庭功能和家庭教养方式情况的问卷调查。采用描述性分析方法对结果进行分析,并采用单、多因素分析方法对家庭功能和家庭教养方式对精神疾病患者的影响进行分析。结果本次研究病例组和对照组均为785名。病例年龄18～71岁,以60～71岁所占比例最高,占42.17%,居住地以城市为主,占79.11%。婚姻状态以未婚所占比例最高,56.31%。病例组和对照组的性别、年龄、居住地、父亲受教育程度、母亲受教育程度分布差异均无统计学意义（均P>0.05）,两组人群的受教育程度差异有统计学意义（P<0.05）。多重线性回归分析结果显示家庭功能之中的沟通（β’=-0.103）、角色（β’=-0.032）、情感反应（β’=-0.111）、家庭教养中的母亲情感温暖和理解（β...     

哮喘儿童生存质量及其对家庭的影响研究

目的评价哮喘儿童的生存质量及其对家庭的影响,为临床干预和健康教育提供理论依据。方法运用儿童生存质量量表体系（PedsQLTM）的普适性核心量表、哮喘模块和家庭影响模块中文版对广州市142名哮喘患儿及其家长进行问卷调查,通过计算量表总表和各维度的得分来分析患儿的生存质量以及患儿对家庭的影响。结果在普适性核心量表家长报告总表得分中,以角色功能得分最低,为75分;而在儿童自评报告总表得分中,以角色功能和情感功能领域得分最低,为80分。在哮喘模块家长报告和儿童自评报告总表得分中均以症状维度最低,分别为79.54分和77.27分。在家庭影响模块中以家庭日常活动得分最低,为66.67分,其次为父母忧虑维度,为70分。结论儿童哮喘影响患儿及其父母生存质量,并给患儿家庭日常活动和父母工作也带来不同程度的影响。     

留守儿童问题行为与感戴、社会支持的关系

目的 分析农村留守儿童问题行为状况及其与感戴、社会支持的关系。方法 采用外化问题行为量表、感戴量表、领悟社会支持量表对498名留守儿童进行调查。结果 留守儿童男生问题行为得分显著高于女生(P＜0.01), 双亲家庭留守儿童问题行为得分显著低于单亲家庭(P＜0.05);留守儿童问题行为和感戴、社会支持均显著负相关(P＜0.001);家庭内支持对问题行为有显著的负向预测作用(P＜0.001)。结论 感戴、社会支持是留守儿童问题行为的抑制性因素。     

陕西省农村留守妇女睡眠质量的调查以及睡眠质量和抑郁、社会支持的相关性研究

目的了解陕西省农村留守妇女的睡眠质量及其与抑郁、社会支持的相关性。方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、Beck抑郁问卷(BDI)和肖水源社会支持评定量表(SSRS)对陕西省农村198名留守妇女进行调查。结果 198名留守妇女的平均PSQI评分为(5.30±2.86)分。除了白天功能紊乱因子外,主观睡眠质量、睡眠潜伏期、睡眠效率、睡眠障碍、使用催眠药物因子得分和PSQI得分均高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.05)。除睡眠潜伏期、睡眠持续性和睡眠效率因子外,PSQI得分和其余因子得分与社会支持得分呈显著负相关,与抑郁得分呈显著正相关(P<0.05)。结论陕西省农村留守妇女的睡眠质量较低,且睡眠质量和抑郁、社会支持有显著相关性。因此,要采取正确的方法缓解心理上的压力,同时积极加强她们的社会支持系统,多方面改善留守妇女的睡眠质量。     

School readiness among low-income black children: family characteristics,parenting, and social support

This study focuses on the associations between family variables and academic and social school readiness in low-income Black children. Analyses drew from the National Institute for Child Development (NICHD) Study of Early Child Care and Youth Development dataset. The participants included 122 children and their mothers. Data collection occurred when the children were 1, 6, 15, 24, 36, and 54 months old. Findings indicated that maternal sensitivity and the quality of the home environment predicted cognitive and language outcomes, whereas maternal depression and social support predicted social–behavioural outcomes. In addition, the impact of family resources on cognitive and language outcomes was fully mediated by parenting behaviours and the impact of social support on behaviour problems was fully mediated through maternal depression. Implications for family intervention are discussed.     

社会支持对精神分裂症患者生活质量和家属生活满意度的影响

目的 探讨精神分裂症患者获得的社会支持、家属家庭负担与患者生活质量及家属生活满意度的关系。方法 采用多阶段分层整群随机抽样，在甘肃省抽取符合纳入标准的358名精神分裂症患者及358名患者家属作为研究对象，采用社会支持评定量表、家庭负担量表、生活满意度量表、生活质量量表进行调查。采用AMOS 24.0软件探究家属家庭负担在精神分裂症患者获得的社会支持与患者生活质量、家属生活满意度间的影响路径。结果 患者获得的社会支持、生活质量、家属的家庭负担和生活满意度间呈两两显著相关（P<0.05），且社会支持量表总分负向预测生活质量量表总分（β=-0.28，P<0.05），正向预测生活满意度量表总分（β=0.52，P<0.05）；家属家庭负担在患者获得的社会支持与其生活质量间起完全中介的作用，而在患者获得的社会支持与家属生活满意度间，起部分中介的作用。结论 精神分裂症患者获得的社会支持对其生活质量和家属生活满意度有显著的预测作用，家属家庭负担在患者获得的社会支持与生活质量、家属生活满意度的关系中起中介作用，可基于增加对患者的社会支持和减轻家属家庭负担进行干预以提高患者生活质量及增加家属生活满意度。     

Siblings of children with autism spectrum disorders: social support and family quality of life

Quality of Life Research - Autism spectrum disorder (ASD) often has a significant impact on all family members, including parents and siblings of the person who suffers the disorder. This...     

农村留守儿童学校生活满意度、自尊与校园欺凌行为的关系

目的 研究农村留守儿童校园欺凌行为的现状以及学校生活满意度、自尊与校园欺凌行为的关系,为关注留守儿童心理健康提供依据。方法 2017年8月-2018年1月采取整群随机抽样的方法,从湖南、河南、辽宁、广西四省6所农村学校共抽取605名小学5年级学生作为研究对象,其中留守儿童273名,非留守儿童332名,采用学校生活满意度问卷、自尊量表、校园欺凌问卷进行测量。结果 留守儿童比非留守儿童遭受了更多的校园欺凌行为(t=2.90,P＜0.01);校园欺凌行为和受欺凌行为均与学校生活满意度呈显著负相关(r=-0.296,-0.219,P<0.01);自尊与学校生活满意度呈显著正相关(r=0.388,P＜0.01);自尊在学校生活满意度与校园受欺凌行为之间起部分中介作用(β=-0.25,P＜0.05)。结论 留守儿童比非留守儿童遭受更多的校园欺凌行为,学校方面应尽量为儿童创造和谐的校园环境,提高留守儿童的生活满意度,同时通过开展心理活动健康教育,减少校园欺凌行为的发生。     

留守儿童青春期知识信念行为与生活质量的关系

  目的  探讨留守儿童青春期知识信念行为(以下简称“知信行”)与生活质量的关系,为制定改善青春期留守儿童生活质量的措施提供科学依据。  方法  2017年12月采用分层整群抽样方法抽取重庆市某区5所小学和5所中学共3 524名留守儿童进行青春期儿童生活质量量表和青春期知信行问卷调查。  结果  留守儿童生活质量总分及生理、社会维度得分均低于非留守儿童(t值分别为-2.28,-2.35,-3.52,P值均 < 0.05)。不同性别、学段、青春发动时相、家庭教养方式、经济状况留守儿童生活质量差异均有统计学意义(P值均 < 0.05)。多重线性回归分析显示,青春期态度、行为与留守儿童总生活质量总分及生理、心理、社会、青春期各维度得分均呈正相关(B值分别为0.62,0.08,0.11,0.30,0.13;0.77,0.11,0.20,0.26,0.19,P值均 < 0.01);青春期知识与生活质量中的青春期维度呈正相关(B=0.04,P < 0.01),与其他维度及总生活质量呈负相关(B值分别为-0.13,-0.13,-0.15,-0.35,P值均 < 0.01)。  结论  留守儿童青春期态度、行为与生活质量呈正相关。应加强对留守儿童的青春期健康教育,重点关注向学生传达正确的青春期态度,并促进正确的态度向积极的行为转化,可以提高和改善青春期留守儿童生活质量。     

社会支持与宫颈癌患者生活质量的相关性分析

目的 了解宫颈癌患者社会支持与生活质量的特性,分析二者之间的相关性,探讨提高患者生活质量的有效途径.方法 分别用自行设计的一般情况问卷、生活质量核心问卷(EORTC QLQ-C30)、社会支持量表(SSRS)对2014年3至2016年3月在西安交通大学第一附属医院行综合性治疗的302例宫颈癌患者进行问卷调查.结果 宫颈癌患者生活质量较差;社会支持总分高于国内常模(t=4.308,P<0.001);社会支持与宫颈癌患者生活质量呈正相关(r=0.638,P<0.01).结论 宫颈癌患者的生活质量与社会支持密切相关,护理过程中要重视患者的社会支持,以提高患者的生活质量.     

Autism spectrum disorder: parenting stress, family functioning and health-related quality of life

The prevalence of Autism Spectrum Disorder (ASD) is 1 in 110 persons in the U.S. Both parents of children with ASD are under stress that may impact their health-related quality of life (HRQL) (physical and mental health). The purpose of the current study was to explore the relationship of parenting stress, support from family functioning and the HRQL (physical and mental health) of both parents. Female (n = 64) and male (n = 64) parents of children with ASD completed Web-based surveys examining parenting stress, family functioning, and physical and mental health. Results of a Wilcoxon signed-ranks test showed that female parent discrepant (D) scores between "what is" and "should be" family functioning were significantly larger than male parents, p = .002. Results of stepwise linear regression for the male-female partners showed that (1) higher female caregiving stress was related to lower female physical health (p < .001), (2) a higher discrepancy score in family functioning predicted lower mental health (p < .001), accounting for 31% of the variance for females and (3) male parent personal and family life stress (p < .001) and family functioning discrepant (D) score (p < .001) predicted poor mental health, with the discrepancy score accounting for 35% of the variance. These findings suggest that there may be differences in mothers' and fathers' perceptions and expectations about family functioning and this difference needs to be explored and applied when working with families of children with ASD.