河池市金城江区儿童家长手足口病相关知识情况调查

目的了解儿童家长对手足口病相关知识的了解情况,为开展健康教育提供依据。方法自行设计调查表,对疫苗接种门诊的儿童家长进行问卷调查,统计分析家长对手足口病相关知识知晓及需求情况。结果家长对手足口病知识了解不够全面,知晓传染源、病后护理、主要症状或预防措施知识的家长均不到60%。不同年龄、文化程度、居住地、监护情况的家长知晓率差异有统计学意义(P均0.05),宣传资料是家长获取知识的主要途径,家长对预防措施需求高达100%,期望获得的教育形式首选知识讲座/现场咨询。结论手足口病知识的宣传覆盖较为广泛,但家长知晓程度不同,应针对不同的家长开展不同形式的健康教育。     

婴幼儿家长科学喂养知识知晓率及影响因素分析

目的:了解海口市婴幼儿家长科学喂养知识的知晓情况,并探讨其影响因素,为制订针对性的干预措施提供科学依据。方法:采取分层随机抽样法,抽取3岁以下婴幼儿家长共1 089名进行问卷调查,所有数据经录入、核查后,采用SAS10.0统计软件进行分析。结果:1 089名婴幼儿家长的科学喂养知识知晓率为62.81%,对"富含维生素A的食物是哪种"的知晓率最高(88.15%),对"6月内是否该纯母乳喂养"的知晓率最低(32.87%);科学喂养知识获取途径的前3位为卫生人员(22.66%)、家庭成员(20.69%)、报纸和书刊(18.99%);影响婴幼儿家长科学喂养知晓率的因素为民族、答题人文化程度和最小孩子月龄、居住地,且影响程度由大到小依次为:文化程度>民族>居住地>最小孩子月龄。结论:应该以文化程度较低、少数民族、城市、孩子月龄较大的家长为重点,采取多样化的知识普及措施,有针对性地加强婴幼儿家长的科学喂养知识健康教育,促进婴幼儿的生长发育。     

婴幼儿家长育儿知识调查及干预措施探讨

目的：了解婴幼儿家长育儿知识掌握情况,分析影响因素。方法：课题以余杭区婴幼儿家长育儿知识掌握情况为研究对象,以余杭区城区及周边镇乡婴幼儿家庭情况问卷、家长育儿知识试卷测试资料为基础研究材料,对家长育儿知识掌握情况、家庭一般情况进行调查分析;通过经验总结、文献研究等方法,提出包括干预家长及婴幼儿的早期教养、保健、健康教育等内容的综合性干预措施。结果：目前家长获得育儿知识主要途径为书籍,最想通过的途径为医院,获得育儿知识主要形式及最想通过的形式均为书籍,家长最想了解的育儿知识内容为教育。与婴幼儿家长育儿知识得分情况相关的因素包括家庭住址、家庭经济情况、家长文化程度、看育儿书籍。开展婴幼儿家长育儿知识健康教育可提高育儿知识测试总分,可促进婴幼儿身心健康。结论：系统地开展婴幼儿家长健康教育是一项提高家长科学育儿知识水平、促进婴幼儿健康发展的简便、有效、可行方法。     

成都市成华区幼儿家长儿童传染病知识知晓率及需求

  目的  了解成都市幼儿园儿童家长对儿童传染病知识知晓情况及健康需求,为开展针对性的传染病健康教育提供参考。  方法  采用便利抽样方法抽取成都市成华区54所幼儿园儿童家长3 902名,使用自设问卷进行传染病知识知晓情况调查。  结果  家长对儿童传染病知识知晓率为42.0%,其中“被狗咬伤后的处理措施”知晓率最高(99.6%),“中国传染病分几类”题目知晓率最低(26.7%)。幼儿家长传染病知晓率与家长类别、文化程度、职业及家庭人均月收入相关(χ2值分别为10.81,71.81,93.78,25.17,P值均＜0.05)。对儿童传染病防控知识的需求调查显示,家长最主要的信息获取渠道是学校传染病预防知识的普及(85.5%);最希望通过专业机构提供的信息资料获取相关信息(96.6%);家长最希望获取了解的传染病是新型冠状病毒肺炎(91.9%);最希望获得传染病相关知识的时机是根据传染病的季节性安排(67.5%)。  结论  家长对儿童传染病知识知晓率处于中等水平,对获取传染病相关知识的渠道较局限;学校可开展针对性的健康教育以提升学龄前儿童家长对儿童传染病知识的知晓率。     

福州在校大学生电离辐射认知行为调查

目的了解福州在校大学生电离辐射的认知和行为现况,为进一步开展电离辐射知识健康教育提供科学依据。方法分层随机抽取福州市4所大学在校大学生,对1 132名学生进行电离辐射相关知识和行为问卷调查。结果大学生电离辐射知晓率为63.47%;不同性别、专业、年级、生源地大学生电离辐射相关知识知晓率差异均有统计学意义(P值均0.05)。大学生通过网络并且希望通过网络获取电离辐射相关知识的报告率均最高,为70.32%和51.23%;希望获取电离辐射防护相关知识的报告率最高,为82.74%。大学生知识的获取途径及对电离辐射来源与电离辐射防护知识的需求与电离辐射相关知识知晓率均有统计学关联(P值均0.01)。结论福州在校大学生电离辐射相关知识的知晓率较低,男生、低年级、非医学专业及乡村生源大学生尤为明显。大学生电离辐射知晓情况与知识获取的途径及需求有关。     

婴幼儿父母早期教育知识知晓及需求调查分析

目的了解婴幼儿父母早期教育相关知识知晓及需求状况,为更好地开展早期教育提供依据。方法对315名0~3岁婴幼儿父母采用无记名方式进行问卷调查,所有资料用SPSS12.0进行统计学分析。结果婴幼儿父母对早期教育的定义14.9%完全了解;34.3%部分了解;50.8%不了解;85.1%部分了解或不了解。父母对婴幼儿智能发育相关知识＂孩子几个月抬头稳＂知晓率排首位,达88.6%。父母早教知识得分与文化程度及家庭经济状况显著相关（P〈0.01）,与年龄无相关性（P〉0.05）。父母早期发育知识讲座的需求排首位,占82.2%;专家讲座为父母获取早教知识的首位方式,占85.1%。结论婴幼儿父母对婴幼儿智能发育的基本知识和促进方法了解不够,但对早期教育相关知识表现出很高的需求。应该明确不同家长的健康教育需求,选择适宜的健康教育方式,加强对早期教育和智力开发重要性的宣传,促进儿童早期发展。     

扬州市学生家长对儿童青少年重点常见病防控知识知晓现状分析

目的 了解扬州市学生家长对儿童青少年重点常见病防控知识知晓情况,为进一步开展针对性干预措施提供科学依据。方法 采用多阶段整群随机抽样方法在扬州市6个市县各抽取6所学校(小学、初中和高中各2所),每个年级抽取2个班级的学生家长参与线上调查。调查内容包括基本信息、儿童青少年重点常见病防控相关知识以及家长获取知识的途径,对其知晓率进行描述性统计分析。结果 本次调查扬州市学生家长10 856人,对儿童青少年重点常见病相关知识知晓合格人数达8 875人,知晓率为81.75%。随机题中肥胖类知识的知晓率最高(82.85%),心理类知识的知晓率最低(60.88%),近视防控类知识的知晓率较低(63.09%)。经χ²检验显示,不同性别、年龄、地区、职业、教育程度、家庭年收入的家长儿童青少年重点常见病防控知识知晓率不同,差异均有统计学意义(P值均<0.001)。不同年龄家长的各类常见获取知识途径(网络/电视、报纸杂志、宣传公告、听人介绍以及专题讲座/讨论等)比例不同(P值均<0.001)。结论 扬州市家长对儿童青少年心理类和近视类防控知识的知晓率较低,应依据不同人群特点...     

湘潭市0～3岁儿童家长儿童保健知识现状及相关因素分析

目的了解湘潭市婴幼儿家长儿童保健知识认知现状,分析相关因素。方法选取2014年8-10月到湘潭市妇幼保健院及各城区卫生服务中心进行儿童健康体检的儿童家长534人进行问卷调查,采用自行设计的问卷调查表,所有数据经审核完整、录入后采用SPSS 17.0软件统计分析。结果在儿童保健知识知晓度方面,儿童父母所得分数差异不明显。随着文化程度与经济收入增高,家长对儿童保健知识知晓度得分也逐渐提高。湘潭市婴幼儿家长的儿童保健知识平均知晓率为66.9%,儿童常见疾病防治、辅食添加、预防接种后护理知识知晓率低于平均值,母乳喂养和晒太阳预防佝偻病知晓率较高,家长喜欢的儿童保健知识获取途径是医护人员讲课、健康知识咨询;家长未接受健康教育的主要原因是社区未组织和健康教育举办地点、时间、设施不人性化;问卷调查的家长中参加过医疗机构儿童保健知识培训的只有22.4%。结论湘潭市婴幼儿家长儿童保健知识知晓率偏低,应加强对湘潭市各妇幼保健机构和城区卫生服务中心医务人员培训与业务督导,加强宣教设施、环境建设,使之更人性化,开展多种形式的宣教提高家长的儿童保健知识和育儿水平。     

0~3岁儿童看护人构成特征及儿童保健认知调查分析

目的 了解3岁以下儿童看护人儿童保健认知情况,为制定儿童保健相关健康教育方案提供参考依据.方法 针对2014年8—12月安徽省妇幼保健院儿童保健门诊的0~3岁儿童,基于自行设计的问卷调查表,对其看护人进行面对面调查,了解看护人儿童保健认知情况及相关知识获取途径,并进行描述性统计分析.结果 共调查512名儿童看护人,其中父母164名,爷爷奶奶或外公外婆229名,保姆或其他人119人.儿童看护人对预防接种时间、定期体检、辅食添加时间等的知晓率相对较高,但对儿童贫血和儿童维生素D缺乏等常见病的表现知晓率较低.儿童保健知识的获取途径中,父母以网络为主,其他看护人以家人、亲戚或朋友为主,通过医疗机构获取儿童保健知识的偏低.结论 0~3岁儿童看护人儿童保健认知水平尚有待提高.医疗机构应加大宣传力度,提高儿童保健知识的普及率.     

宁波市本地儿童与流动儿童家长第二类疫苗预防接种知识调查

目的了解宁波市本地儿童与流动儿童家长对第二类疫苗预防接种的知晓情况。方法采用整群随机抽样方法抽取宁波市0~3岁儿童的家长,通过问卷调查了解儿童家长对第二类疫苗知识的知晓情况和获取途径等。结果共调查2 380名儿童家长,其中本地儿童家长1 133人,流动儿童家长1 247人;本地儿童和流动儿童家长年龄、文化程度、职业和家庭年收入差异均有统计学意义(P0.05)。本地儿童和流动儿童家长第二类疫苗相关知识总知晓率分别为11.47%和3.93%;"接种流感疫苗不能预防一般性感冒"和"了解水痘疫苗的收费政策"的知晓率较低,分别为28.11%和35.49%。儿童家长主要通过接种门诊医生获取第二类疫苗相关知识,占86.18%,其次为通过产科医生和互联网,分别占7.91%和2.23%;本地儿童和流动儿童家长相关知识获取途径分布差异无统计学意义(P0.05)。结论宁波市流动儿童家长第二类疫苗知识知晓率低于本地儿童家长,应加强第二类疫苗收费政策及相关知识的宣传力度。     

淮南市中小学教师流感知识行为现状

了解中小学教师流感相关知识知晓和行为形成现状及其影响因素,为开展流感宣教工作提供参考.方法 采用随机分层整群抽样方法,抽取安徽省淮南市858名中小学教师进行流感相关知识和行为的问卷调查.结果 电视/广播是教师获取流感知识的主要途径,中小学教师分别为74.12%和80.00%.小学和中学教师流感知识总知晓率分别为56.63%和58.63%,不同地区、文化程度、是否有过卫生培训中小学教师之间的流感知识知晓率差异均有统计学意义,是否为专职卫生技术人员或兼职保健师仅小学教师间知晓率差异有统计学意义,不同工作年限仅中学教师间知晓率差异均有统计学意义(P值均<0.05).小学和中学教师流感健康行为总形成率分别为71.20%和73.00%,不同地区、文化程度、是否为专职卫生技术人员或兼职保健师、卫生培训中小学教师间健康行为形成率差异均有统计学意义,不同工作年限仅中学教师间健康行为形成率差异均有统计学意义(P值均<0.05).多因素Logistic回归分析显示,地区和文化程度与流感知识和行为综合得分是否合格有关,工作年限6~10年、是否为专职卫生技术人员或兼职保健教师也是影响行为综合得分是否合格因素之一(P值均<0.05).结论 教师流感知识水平与健康行为形成率均有待提高.应结合流感知识、行为综合得分的影响因素采取针对性的健康教育干预,提高人群应对流感的能力.     

健康课堂对提高0～12月龄婴幼儿家长保健知识水平的探讨

目的探讨社区健康课堂对提高0~12月龄婴幼儿家长幼儿保健知识水平的效果,为建立起更具操作性的幼儿保健体系打下基础。方法采用随机抽样方法,于2012年1~12月对北京市房山区某镇辖区内的186名0~12月龄婴幼儿童家长,开展多种模式的健康课堂教育,并以调查问卷的形式,对Ⅰ、Ⅱ类疫苗接种、婴幼儿常见病、婴幼儿喂养及婴幼儿生长发育监测4类12项育儿保健知识教育前后的知识知晓率进行比较。结果 4类12项知识总知晓率教育前后分别为40.95%和87.19%,差异有统计学意义(P0.01)。其中婴幼儿常见病类知识教育后知晓率为98.66%,达到预估测≥95%目标,其余三类知识知晓率均与预期水平有一定差距。值得注意的是,婴幼儿喂养知识知知晓率仅达到78.85%。结论社区健康课堂对提高婴幼儿家长育儿保健知识水平值得肯定,但各类知识提高水平不平衡,有待进一步提高,待教育模式成熟、总结经验后,可考虑推广。     

民工子弟学校新生麻疹疫苗接种及家长认知情况调查

目的了解上海市青浦区民工子弟学校新生麻诊疫苗接种情况及其家长对接种认知情况,探讨民工子弟麻疹疫苗接种的影响因素。方法通过多阶段随机整群抽样方法,在全区抽取606名民工子弟学校新入校学生,对学生家长进行问卷调查。结果 606名新生中,38.29%的学生无预防接种证或丢失,37.95%的学生麻疹疫苗接种≥2剂,接种次数和知晓率与学校类别、出生地、此前就学地、家庭经济收入、家庭孩子数、父母年龄、父母文化程度等因素有关,差异具有统计学意义(P<0.05)。家长知晓问答平均得分2.72分,68.98%低于3分,88.94%家长认为有必要为孩子接种麻疹疫苗,89.61%的家长以医务人员、书面材料、广播电视宣传为获取麻疹疫苗接种相关知识的主要途径。结论民工子弟学校新生2剂次麻疹疫苗接种率低,家长知识知晓率低、获取知识途径传统单一,应采取针对性宣传策略和方式,以促使该人群由被动接种转化为主动接种。     

农村儿童家长对儿童保健知识的知晓现状分析

目的了解湖北省宜昌市夷陵区黄花乡儿童家长对婴幼儿保健知识的掌握情况,为开展针对性的健康教育及探索符合我国农村特点的健康教育模式提供依据。方法以“中澳项目”儿童保健知识宣传图册为蓝本,设计关于儿童保健知识的调查问卷,对到我院接受常规保健的儿童家长进行问卷调查。结果儿童家长文化程度较低;对除母乳喂养知识外的其他婴幼儿保健知识掌握得不好,尤其是对佝偻病和贫血的防治知识知之甚少;主要通过儿童保健门诊获取相关知识。结论儿童家长保健知识知晓率有待提高,应通过儿童保健门诊开展针对性的健康教育。     

孕妇对发热儿童保健服务需求的调查研究

目的:了解孕妇对发热儿童保健服务项目的需求、对儿童发热相关知识的知晓情况和对儿童保健服务形式的需求情况,为今后更好地开展儿童保健服务提供依据。方法:采用自行设计的调查问卷对海口市人民医院150名孕妇进行发热儿童保健相关知识以及对保健服务的有关需求情况进行调查。结果:孕妇对儿童发热相关知识的总体知晓率较差,孕妇对发热儿童保健服务需求首位是发热相关知识、育儿知识和护理,其次为小儿营养指导和早期教育指导。孕妇对服务形式需求首位为保健门诊咨询,其次为热线电话、育儿知识讲座。结论:孕妇对儿童发热的知识水平和应对现状不佳,对相关知识和行为指导有较高需求,需拓展儿童保健服务内容及形式,使儿童早期能够得到母亲的良好保护,促进婴幼儿健康全面的发展。     

三亚市中小学生健康知识行为及健康教育需求调查

了解三亚市中小学生健康知识和行为现状及影响因素,为海南省中小学健康教育的全面开展提供参考依据.方法 2018年3月5-6日,采用多阶段随机抽样的方法,抽取三亚市3 364名学生进行健康知识和行为问卷调查.结果 三亚市中小学生健康知识总体知晓率为45.83%,不同学段、性别、民族、籍贯、家庭所在地、是否独生子女、父母工作地学生的健康知识知晓率差异均有统计学意义(x2值分别为8 698.81,217.66,240.29,18.76,1 255.62,924.82,45 635.89,P值均<0.05).各年级不同维度健康知识知晓率不同,差异均有统计学意义(x2值分别为388.06,915.00,152.72,P值均<0.05),其中一~三年级学生疾病预防相关知识知晓率最低(46.94%),四~六年级健康行为与生活方式知晓率最低(27.83%),七~九年级生长发育与青春期保健相关知识知晓率最低(26.40%).中小学生健康行为总体形成率为58.24%,不同学段、民族、籍贯、家庭所在地、是否独生子女、父母工作地学生健康行为形成率差异均有统计学意义∽2值分别为112.82,30.34,6.88,37.54,22.58,6.11,P值均<0.05).学生能经常做到的健康行为排在前3位的是饭前便后洗手(81.39%)、每天早晚都刷牙(70.36%)和咳嗽或打喷嚏时遮住口鼻(67.51%).82.52%的学生愿意接受健康教育,79.16%希望通过健康教育课程获取健康知识.学生最想学习的健康知识排在前3位的是生长发育与青春期保健的知识和技能(79.85%)、心理健康知识(64.06%)和健康行为与生活方式(57.46%).结论 三亚市中小学生健康知识知晓水平较低,健康行为有待改善;学生对健康教育的需求较强.学校应因材施教,提高学生的健康知识水平,促使学生养成良好的健康行为.     

广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及影响因素分析

目的 了解广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及其影响因素.方法 采用分层随机抽样的方法,入户调查了流动儿童家长617人,调查内容包括儿童及家长基本情况和预防接种相关知识.结果 流动儿童家长预防接种知识掌握情况较好,获取相关知识的主要途径为电视广播(76.2％)、宣传栏/手册(75.0％)和报刊杂志(51.1％);Logistic回归分析显示,影响儿童家长知识知晓率的因素包括:家长文化程度(大专及以上学历家长得分最高,OR=1.329)、家庭月收入(月收入在5000元及以上的家长得分最高,OR=1.240)和家庭居住情况(购房/自建房的家长得分最高,OR=1.785).结论 需针对流动人口特征,开展有针对性的健康教育,提高流动人口预防接种知识的知晓程度.     

北京市婴幼儿家长疫苗接种知信行调查研究

目的了解北京市婴幼儿家长疫苗接种相关知识知晓情况、疫苗接种的态度和行为,并分析其影响因素,为改进疫苗接种服务提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法,在北京市16区共抽取48个接种门诊,随机选择婴幼儿家长开展现况调查,收集婴幼儿的基本信息、婴幼儿家长情况、疫苗接种情况及意愿、有关疫苗知识的知晓情况等,采用描述流行病学方法进行分析。结果疫苗知识知晓率为50.34%,疫苗知识知晓率和婴幼儿家长的年龄、文化程度等有关,本市户籍婴幼儿家长的疫苗知晓率要高于外省户籍,家庭人均月收入不同疫苗知识知晓率不同。婴幼儿家长获取疫苗知识的来源主要为医生推荐(占87.70%)。96.79%的家长认为有必要接种免费疫苗,3.10%的家长认为免费疫苗不安全; 21.19%的婴幼儿家长在是否接种免费疫苗方面发生过犹豫,犹豫的主要原因是"担心疫苗质量"。43.88%的婴幼儿家长认为国产疫苗、进口疫苗一样安全,94.81%的婴幼儿家长对现在的预防接种服务满意。结论北京市绝大部分婴幼儿家长认可免费疫苗接种并对预防接种服务满意。提高接种门诊的硬件设施和医务人员的服务质量是今后工作的重点。     

泰兴市城乡居民健康教育需求评估分析

目的了解居民健康教育需求,为开展社区健康教育,提升居民健康素养水平提供依据。方法采用随机抽样方法,对泰兴辖区30个村9 096名社区居民进行健康教育需求调查,内容包括调查对象的基本情况,健康或保健知识的需求,健康教育的形式及途径等。结果城乡居民对健康知识的需求位居前5位的分别为:高血压、健康生活方式、糖尿病、家庭保健及恶性肿瘤相关知识;对高血压、健康生活方式及控烟相关知识的需求率均为男性高于女性,对预防接种、妇女保健、儿童保健及家庭保健相关知识的需求率则为女性高于男性,差异均有统计学意义(P值均0.05);不同年龄段、学历及经济水平城乡居民对健康知识需求均有明显的侧重;居民最希望获取健康知识的途径依次为广播电视(28.36%)、健康知识讲座(24.16%)及报刊杂志(15.71%)。结论应根据社区居民的不同健康需求,有针对性地实施健康教育干预。     

3岁以下手足口病患儿家长对疾病认知及健康教育需求现状

目的 探讨3岁以下手足口病患儿家长对疾病认知及健康教育需求现状。方法 选择2016年6月至2018年3月本院收治的手足口病患儿646例,对患儿父母任意一方进行调查,采用自行设计的调查问卷收集家长基本情况、手足口病认知情况、希望获取的手足口病健康知识内容、健康知识期望获取途径,对调查结果进行统计学分析。结果 646例手足口病患儿家长疾病总知晓率为78.17%(505/646)。不同受教育程度、职业类型、户籍、居住地的患儿家长对手足口病的知晓率比较差异均有统计学意义(均P0.05)。646例手足口病患儿家长对健康教育知识需求排首位的是手足口病如何防治87.00%(562/646),其后依次为发病时症状表现76.93%(497/646)、传播途径63.93%(413/646)、患病后看护与治疗方法62.23%(402/646)、重症手足口病早期表现56.66%(366/646)、手足口病危害性44.89%(290/646)、手足口病流行情况44.27%(286/646)。居住地在城区和郊区的患儿家长均对通过健康讲座、电视、微信/短信获取健康知识的期望值较高。其中居住地在城区的患儿家长对通过电视、微信/短信、医务人员主导获取健康知识的比例明显高于居住地在郊区的家长,通过电话咨询、亲戚朋友获取健康知识的比例明显低于居住地在郊区的家长,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论 本地区3岁以下手足口病患儿家长对疾病的认知情况偏低,应重点加强对流动人口、郊区人群的手足口病健康教育,针对不同群体采取不同的宣教方式。