护士职业紧张状况与心理健康关系的调查

目的 探讨护士职业紧张状况与心理健康的关系,为提高护士的心理健康水平提供科学依据.方法 采用职业紧张量表(OSI-R)与症状自评量表(SCL-90)对743名护士进行问卷调查.结果 与成渝两地技术人员常模比较,护理人员的个体紧张反应总均分(92.14±0.69)显著高于常模值(84.78±18.16),个体应对资源总均分(123.98±0.68)显著低于常模值(130.02±17.39),差异有显著性(P<0.01).护士SCL-90总均分与职业任务各子项均呈明显正相关(P<0.01);与个体应对资源各子项均呈明显负相关(P<0.01).多元逐步回归分析显示年龄、任务过重、任务冲突、责任感、工作环境、社会支持、理性处事影响护士SCL-90的得分,对护士心理健康状况具有预测力.结论 护理人员的心理健康状况与职业紧张因素有关;社会支持、工作环境和责任感等职业紧张因素对护理人员的心理健康状况具有预测力.     

62例儿科护士的人格特质与心理健康分析

目的 了解儿科护士的职业心理状况,为制定改善儿科护士职业心理健康措施提供一定的参考依据. 方法 随机抽取基层同等级别3所公立医院的儿科护士62名,采用症状自评量表、艾森克人格（成人）问卷、霍兰德气质类型问卷分别进行心理健康状况测评、人格特征评定、气质类型测试,了解三者之间的关系. 结果 儿科护士的强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖和偏执得分高于常模组,焦虑和抑郁得分高于在职护理人员,精神病性得分低于在职护理人员;精神质、外向性和神经质得分低于常模组,外向性得分亦低于在职护理人员;神经质与强迫症状、抑郁、焦虑和偏执呈正相关;气质类型中以多血质和黏液质居多,抑郁质类型护士的抑郁和焦虑得分高于其他类型,黏液质类型护士的偏执得分高于其他类型. 结论 儿科护士的心理健康状况有不同于全国常模和在职护理人员的特点,有其特殊性,对儿科护士的职业心理健康可以采取一定程度上的干预措施.     

精神科护士心理健康现状与干预研究进展

精神科护理是精神疾病治疗、康复中不可缺少的重要环节。有调查显示,精神科护理人员作为特殊护理岗位的群体,精神科护士的心理健康水平低于常模与其他医疗部门的护理人员,精神科护士心理健康已成为一个不容忽视的问题。研究还表明,影响精神科护士心理健康与精神科护士的职业特殊性、封闭式的工作环境和护理人员的心理保健能力缺乏有关。干预对策主要包括营造健康、和谐的工作环境,提高护理人员心理自我保健能力,调整医院护理管理政策和向护理人员提供促进心理健康服务,以及增强护理技术、改善医患关系等综合措施,使精神科护理人员拥有良好的心理健康状况。     

新型冠状病毒肺炎隔离病房护士与普通护士心理状态差异及影响因素分析

目的 比较在新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019,COVID-19)隔离病房工作的护士与在普通门诊或病房工作的护士之间的心理健康状况差异,为开展更具针对性的护理人员心理健康促进工作,提高疫情期间各类护理人员的心理健康水平提供科学参考.方法 运用方便取样及在线问卷答题方式,通过健康问卷抑郁症...     

护理人员心理健康状况调查与干预对策

目的:探讨临床护士心理健康状况,并进行心理干预,以减轻心理压力,保持心理健康,提高工作质量.方法:对50名临床一线护士进行问卷调查.结果:90%的护士经常有疲倦感,经常感到心理疲惫者占80%,52%经常焦虑,32%经常有强迫症状,40%经常有职业无助感.结论:护理人员应加强自我护理意识,进行自我心理调节,正确对待处理各种压力,掌握最适合自己的减压放松方式,提高心理承受能力,以最佳身心状态投入工作.同时呼吁社会、家庭要对护士职业者充分理解和支持.     

护士职业满意度与心理健康相关性分析

目的分析护士职业满意度与心理健康相关性,为提高护士心理健康水平和职业满意度提供参考依据。方法 2017年12月—2018年12月对北京市6家三级甲等综合医院的520名护士采取工作满意度调查表和症状自评表(SCL-90)进行调查,并对数据进行分析。结果北京市6家三级甲等综合医院护士组抑郁、敌对、强迫、偏执、躯体化、恐怖、精神病化和焦虑SCL-90评分均高于女性常模组(P0.05);护士组人际敏感因子评分高于女性常模组(P0.05);北京市6家综合甲等医院临床护理人员工作压力源总分为98.80±19.92;心理资本总分为65.76±15.59;北京市6家综合甲等医院临床护理人员心理健康水平与护士职业工作满意度呈正相关关系。结论护士职业满意度与心理健康水平呈正相关,管理者可通过帮助护士提高应对技能来提升护士的心理健康水平,从而提高护士护理质量和工作质量,使患者恢复健康进程缩短,提高护士职业满意度。     

精神科一线护士亚健康状况调查及对策

目的调查精神科一线护士亚健康状况,以便采取对策,提高护理人员的生活质量和工作质量。方法根据近年来国际医学界提出的"亚健康"的状态症状设计问卷,对天津市精神卫生中心60名临床精神科一线护士亚健康状况进行调查。结果 60名一线护士中头晕19例,失眠20例,情绪波动23例,记忆力下降的31例,胃功能紊乱18例,易激惹23例。结论精神科工作的特点使一线护士产生严重的心理压力,他是造成亚健康状况严重的主要原因。建议采取加深职业意识教育、开展心理健康培训、提高心理素质、切实改善环境、合理安排人力等对策。     

社区心理护理技能团体培训效果评价

目的 了解社区护士心理健康状况和心理护理技能的现状,探讨有效的培训方法.方法 将护理人员自我成长与心理护理基本技能有机结合,对30名社区护士进行培训前后的问卷调查和评价.结果 培训后,护理人员对心理护理的重要性认识和心理护理技能大大提高;护士心理健康状况也有很大改善.结论 依托团体咨询的形式开展培训,能有效加强护理人员心理护理技能,促进护理质量的提高.     

50名儿科护士心理健康调查

世界卫生组织 (ＷＨＯ)已提出“人人享有职业卫生”的全球战略 ,职业学对职业人群和劳动者个体身心健康的影响以及防治对策 ,已成为职业卫生、行为医学、心理卫生的迫切问题。作为一门“助人的专业”的特殊职业群体 - -护士的心理健康和生活质量状况也越来越引起护理管理人员的关注 ,不少学者对急诊室、内科、外科、ＩＣＵ、手术室、精神科的护理人员进行了研究[1～ 4 ] ,而儿科护士的心理健康状况报道较少。本文通过对 5 0名儿科护理人员进行心理卫生测评 ,旨在了解她们的心身健康状况 ,探讨提高心身健康水平的措施。对象与方法1　对象　为…     

新型冠状病毒肺炎疫情下护士心理健康与领悟社会支持和应对方式的相关性分析

目的 调查新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情下护理人员的心理健康状况,分析心理健康与领悟社会支持和应对方式之间的关系。 方法 采用一般人口学资料调查表、简易心理状况评定量表、领悟社会支持量表以及简易应对方式量表对新型冠状病毒肺炎某三甲定点收治医院的845例护士进行调查分析。 结果 疫情期间845例护理人员的心理健康得分为(19.4±7.6)分,超过1/3的护士心理状况差。与年龄≥41岁的护理人员相比,年龄在31~35岁的护理人员心理状况差的检出率更高;本科及以上学历、高危环境工作、亲友当中有或不确定是否有疑似或确诊患者、不确定是否接触疑似或确诊患者的护理人员心理状况差的检出率更高;工作≥16年、自身健康状况评价好、对医院职业安全防护评价非常完善的护理人员心理状况差的检出率更低。护理人员心理健康总分与朋友支持、家庭支持、其他支持及积极应对方式得分呈负相关(r=-0.30、-0.31、-0.31、-0.38,均 P<0.01),与消极应对方式呈正相关(r=0.28,P<0.01);积极应对方式、消极应对方式在领悟社会支持和心理健康之间有部分中介作用,分别占总效应的37.1%和8.6%。 结论 疫情期间护理人员的心理健康状况不容乐观,领悟社会支持对心理健康有直接和间接的预测作用,应对方式在领悟社会支持和心理健康之间有部分中介作用。     

护理管理者应关注本职业人群的心理健康

优化护理人员的心理健康水平,是发展人类健康事业,提高人们生命质量的前提,更是在新形式下护理管理者需要致力解决的重要课题。现代护理学要求护理人员必须具有健康的心理,然而,由于职业性质、特殊环境氛围、超负荷工作等给护士的心理造成了较大的压力,直接影响着护理人员的心理健康、护理工作质量和病员的康复。所以护理管理者必须从以下几个方面来维护本职业人群的心理健康(1)更新观念,勿将"职业心理素质"与"职业道德"等同起来;(2)掌握影响护理人员心理健康的因素,并就护理人员的心理健康维护制订出相应的措施;(3)将教育管理与关心理解有机地结合起来,保持护理人员积极向上的愉悦心情;(4)制订相应的管理措施,维护护理人员的心理健康。     

试论护士心理健康及压力释放

了解护理人员的心理健康状况及影响健康的因素,帮助护士减轻和消除压力,维护护理人员的心理健康,从根本上保证整体管理目标的实现.     

医院护理人员心理健康现状调查分析及干预措施

目的了解护理人员面临的主要心理健康影响因素,为护理人员减轻心理压力,为相应护理管理机构科学管理提供理论依据。方法采用整群抽样和自评式问卷,抽取某三甲医院不同年龄、不同学历、不同工作年限、夜班护士和不同婚姻状况的在岗护理人员800名,对其心理健康症状因子进行问卷调查,并对影响护士心理健康的主要因素进行对比分析。结果不同工作强度、年龄、学历及婚姻状况护理人员的心理健康状况差异有统计学意义(P0.05)。结论护理人员存在着多种心理压力源,护理管理者应给予足够的重视,并定期进行心理健康知识培训,建立护理人员支持系统,帮助她们提高心理调适能力,以减轻和消除心理压力。     

手术室新进护理人员职业伤害发生情况及自我防护知信行调查

目的了解手术室新进护理人员职业危害发生情况及其因素,为制定预防职业危害措施提供依据。方法以2016—2017年江苏省某医院通过医院招聘考试入职的各科手术室所有护士为研究对象进行职业暴露、防护相关内容及职业危害发生情况调查。结果本研究共对江苏某医院2016—2017年手术室新进护士300人进行调查,调查对象以女性为主(占86.0%),年龄以18～25岁为主(占45.0%),文化程度以大专为主(占44.7%)。自我防护认知(满分9分)、态度(满分6分)、行为得分(满分60分)分别为(4.02±0.83)、(3.33±0.69)、(35.11±4.84)分。年龄、文化程度、自我防护培训课程、家中有从事护理的亲戚、职称、护龄不同的新进护士自我防护认知、态度、行为得分差异均有统计学意义(P0.05或P0.01)。手术室新进护理人员发生针类、刀剪及安瓿等锐器损伤的比例为89.2%(268例),血液体液分泌物溅落81.7%(245例)。结论手术室新进护理人员职业危害发生率较高,自我防护知信行得分均较低,主要与年龄、文化程度、自我防护培训过程、护龄有关,针对性进行干预可能对降低职业危害发生率有重要意义。     

护士心理健康状况及影响因素分析

目的 了解护士的心理健康状况及影响因素,为今后护士心理健康工作提供参考依据.方法 采用分层随机抽样的方法,抽取山西省太原市不同医院护士600名,进行心理健康水平、职业应激水平和应对方式调查;采用SAS软件进行统计分析.结果 护士症状自评量表(SCL-90)问卷中的焦虑、强迫、躯体化、精神病性因子得分明显低于常模水平(P＜0.01);护士SCL-90问卷总均分与工作环境满意度得分及自责、幻想、退避、合理化应对方式得分呈显著正相关;与解决问题应对方式得分呈显著负相关.结论 护士的总体心理健康状况低于全国常模水平,积极的应对方式和体育锻炼有助于提高护士的心理健康水平.     

心理健康素养在护士职业压力与职业倦怠关系中的调节作用

目的探讨外科护士职业压力、心理健康素养与职业倦怠的相关性。方法 2019年10月,采用便利抽样法,选取济南市某三级甲等医院278名外科护士进行调查,问卷包括一般资料调查表、护士工作压力源量表、心理健康素养量表、职业倦怠量表。结果外科护士的职业压力总均分为2.43±0.90,心理健康素养总均分为2.61±1.22,职业倦怠总平均分为3.77±1.37。职业压力与心理健康素养呈负相关(r=-0.401,P0.01),心理健康素养与职业倦怠呈负相关(r=-0.371,P0.01),职业压力与职业倦怠呈正相关(r=0.367,P0.01)。心理健康素养负向调节职业压力对职业倦怠的影响(B=-0.005,P0.05)。结论心理健康素养在外科护士职业压力与职业倦怠间存在调节作用,护理管理者应关注并提升外科护士的心理健康素养水平,以缓解护理人员的职业压力,降低职业倦怠反应。     

护士心理健康状况与工作绩效的关系探讨

随着护理工作的范围不断扩大 ,护士既要帮助病人恢复躯体健康 ,又要对他们的心理进行护理 ,这对护理人员的整体素质 ,尤其是心理素质的要求更高。有关护士心理健康状况的研究也越来越多[1 7,12 ] 。本研究旨在分析探讨护理人员心理健康状况与工作绩效的关系。对象和方法(一 )研究对象 :根据我院 5年的护理临床工作考核、护士评定、病人反馈意见及评选优秀护士结果等客观指标综合 ,按百分计算 ,超过 85分为优秀 ,70～ 84分为一般 ,低于 70分为较差 ,选择工作绩效优秀、一般、较差 3组护理人员 180人为研究对象 ,均为女性 ,平均年龄、文化程度…     

护士团体心理治疗辅导在优质护理服务中的作用

近年来,由于护理工作量急剧增加,护理人员在新旧护理理念的更替中,出现了心理冲突、不适应的现象突出.加之自身的职业特点,很容易产生职业倦怠.护理人员的职业倦怠,直接影响到护理质量.在以往的工作中,更多的是注重患方的感受.而如果提高患者的满意度,首先必须改善护理人员的职业态度,关注护理人员的心理健康状况是第一关.如何提高护理人员的心理健康水平,最终真正的让患者得到最好的服务,是我们此项研究的意义所在.在调查中我们发现,护理人员存在着共性的问题,通过团体心理辅导,让护理人员明确自身的价值,更加正视自己的问题,调整好自己的心态,提高护理人员的心理健康水平,用爱心去工作,把优质护理服务真正做好.     

某医院内科临床护士针刺伤的危险因素调查与预防措施

目的 探讨临床内科护士针刺伤发生的危险因素及防范措施.方法 采取自行设计的调查问卷,对某教学医院100名内科临床护士进行回顾性调查.结果 针刺伤多发生在护理人员操作中(47.0％),工作量大、紧张繁忙是护士发生针刺伤的主要原因.工作年限越长,发生针刺伤的概率越小,工作年限与针刺伤的发生有很大关系(x2=14.790,P＜0.01).结论 需加强对护士职业安全防护教育,规范操作流程,加强硬件建设,减少护理人员职业伤害.     

护士心理卫生状况分析

目的:了解护士心理卫生状况,探讨影响护士心理卫生状况的因素.方法:采用普通健康问卷、Mclean's职业紧张问卷及焦虑自评量表,调查134名护士的心理卫生情况.结果:职称、工作压力、应付能力是医院护士心理卫生状况的主要影响因素,护士焦虑水平比普通人群高出较大幅度,特别是40～ 49岁组年龄段是心理问题多发期,应作为护士心理保健的重点人群.结论:医院各级领导和政治思想工作者应对护士群体给予更多的关注,重视护士的心理健康保健工作,同时提高护士对焦虑的正确认知程度和对职业压力的耐受程度,加强护士自身心理素质的培养.