内科住院病人健康教育的实践与体会

病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分。其目的是使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。一年来，对住院病人我们采用书面教育、示范性教育、随机性教育等多种形式相结合的方式进行健康教育，对病人的康复起到了有益和有效的作用。现将具体做法和体会报告如下：     

先天性心脏病病人更需注重健康教育

对病人进行健康教育是整体护理工作的重要内容，是提高病人健康意识，纠正不良健康行为，促进疾病康复、预防复发的重要举措。笔者针对先天性心脏病病人和疾病的特点开展健康教育，收到了满意效果。     

外科住院患者健康教育需求调查分析与对策

为了进一步探讨外科病人的健康教育的需求，解决在住院期间影响治疗和康复的诸多因素，对227例住院病人进行了调查分析，从而找出病人的需求和方法。采用正确的护理干预手段，通过对外科病人的健康教育，从中制定出了各种疾病的适合个体化的健康教育计划，提供不同层次、不同病种的病人健康教育与咨询服务，有效地提高病人满意度，促进病人康复，使整体护理更加完善。     

运用护理程序对病人实施健康教育

目的：帮助病人获得疾病有关知识和技能，使康复加快。方法：运用护理程序的方法对病人实施健康教育。结果：病人对胆道疾病的认识程度显著提高，提高了疗效，加快了康复。结论：以护理程序为核心，针对不同病人进行有计划、有目标、有评价的系统教育，增加了健康教育的有效性，有利于病人康复。     

骨科病人健康教育内容及体会

对病人实施健康教育，其目的是使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识，帮助病人预防并发症，提高生活质量，积极配合治疗和护理^[1]。我科自2003年7月～2004年2月对166例病人进行了健康教育指导，对病人的康复起到了有益的作用，现将工作中的经验总结报道如下。     

对老年心脏病人进行健康教育的方法

对老年心脏病人的健康教育，是心内科实施健康教育的一个重要组成部分。在评价健康教育效果中，我们发现老年心脏病人接受教育能力差，不同程度地影响了他们的康复。于是我们针对老年心脏病人的生理、心理特点，采用合适的方法、合适的形式来进行健康教育。现将具体方法、形式和体会报告如下：     

骨折病人围出院期健康教育的实践和体会

目的 通过围出院期健康教育,提高骨折病人出院后对康复治疗过程的正确认识及遵医行为。方法 以提高病人对疾病治疗方案的认知水平为出发点，进行一对一的床边教育；建立围出院期病人健康教育档案，便于追踪康复治疗效果；强调医护之间统一目标，截同实施健康教育活动。结果 健康教育对出院后的骨折病人正确遵医行为有重要的指导意义；病人在健康教育活动中所获得的骨折治疗知识及康复保健技能，将有益于提高未来生活的质量。结论 健康教育活动是一项投资少，效益大，范围广，时间长的“阳光事业”和“绿色工程”。通过健康教育活动真正体现了“以病人为中心，以服务为宗旨”的指导思想。     

急诊手术患者健康教育的管理

目的：对急诊手术患者实施健康教育管理后，病人达到掌握医疗知识及康复护理的目的；方法：进行术前、术中、术后及康复的全程健康教育；结果：让患者掌握一般医疗知识和自我康复护理；结论：通过对病人进行健康教育的管理，保证病人手术、治疗、护理顺利完成和术后康复护理的目的。     

烧伤病人康复期健康教育探讨

探讨健康教育对烧伤病人恢复及心理状况的影响。在不同的康复期，对烧伤康复病人进行心理、饮食、功能锻炼，家庭康复护理等方面的健康教育，可使病人心理状态趋于平稳、恢复病人对生活的信心，可以改善功能状态，提高病人自理功能，提高其生活质量。     

健康教育在下肢骨折患者康复治疗中的作用

目的探讨健康教育在下肢骨折病人整个治疗康复过程中的作用。方法根据疾病的康复进程，通过对病人自身实施健康教育前后的健康知识进行比较、评估。结果教育前后病人对自身疾病知识、用药知识、预防并发症知识的知晓度大为提高p〈0．01。结论对下肢骨折病人在康复的各阶段实施健康教育对促进下肢运动功能的恢复、预防再次骨折等并发症有显著效果。     

健康教育失败的原因和对策

目的结合病人的实际情况，有的放矢地宣教，增强病人的健康意识，提高病人自我康复能力。方法转变护士的观念，提高自身理论水平，根据疾病的不同时期，结合病人的实际情况，采用形象化施教的方法，做好健康教育工作。结果提高了病人康复知识的掌握。结论分析健康教育失败的原因和采取相应的措施是做好健康教育工作的关键。     

浅谈脑血管意外病人健康教育的方法

阐明了健康教育的目的和其对脑血管意外病人康复的重要意义，介绍了几种常用的教育方法，强调提高护士的整体素质是实施健康教育的重要环节，展望了脑血管意外病人健康教育的前景和未来。     

对门诊病人实施健康教育的体会

医院开展健康教育是促进患者康复，提高医疗服务水平的重要手段。通过健康教育不但可以减轻病人的心理负担，指导病人配合治疗和护理以减少并发症的发生促进康复；而且还可以传播医疗保健知识，提高人们对疾病的预防以及维护健康的能力。近年来，笔者对门诊病人实施全程的健康教育，使患者和家属掌握自我保健知识和护理技能，促进了疾病的康复，减少了并发症，取得了较好的健康教育效果，     

对肿瘤病人开展健康教育的几点体会

在临床护理工作中，对肿瘤病人进行健康教育，不仅有助于病人主动参与、积极配合治疗和护理，还能促进其功能康复和心理康复，是提高生存质量的一个有效途径。现将笔者在临床工作中对肿瘤病人进行健康教育的几点体会介绍如下。1需要了解病人的需求，制订不同的教育内容在有关疾病知识教育方面，肿瘤病人需要最多的是提供了解自身目前所产生和将来可能发生的各种变化应具备的知识，但由于病人疾病及病情程度、心理状况及文化层次的不同，必须制订不同的教育内容，采取不同的形式进行健康教育。1．1刚住院病人很多病人不愿相信自己患有肿瘤这…     

做好出院病人健康教育的体会

健康教育的目的是通过护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的知识和康复保健知识。在病人出院前做好病人的健康教育,对出院患者的康复。减少疾病的复发,提高其生活质量具有重要意义,也是护理工作中的重要内容之一。在临床护理工作中,护士常常将健康教育的重点放在住院阶段,而忽略对出院病人的健康教育,以致出院后病人不能顺利康复,影响治疗效果。我院 4年来加强了对出院病人的健康教育,现将做法和体会介绍如下。     

健康教育流程在烧伤病人护理中的应用

目的；通过对烧伤病人实施健康教育流程，探讨健康教育流程的效果。方法：将2011年10月-2012年10月人住本烧伤科的520例病人，根据疾病的不同阶段，如：渗出期、吸收期、康复期。由专人负责制定、实施、评价健康教育计划，护士对不同个体、不同部位、不同时期的健康教育给予指导，对病人恐惧、焦虑发生率、住院时间、病人满意度、健康教育达标率、康复率进行评价。结果：有计划性的健康教育流程能使烧伤病人的恐惧、焦虑降低，缩短住院时间，提高病人满意度，使健康教育达标率提高，康复率高。结论：健康教育流程对于提高烧伤病人治疗效果具有很大的意义。     

论内科住院病人的健康教育

医院健康教育是社会发展和医学进步的产物。住院病人的健康教育一直是我们国家护理工作中的薄弱环节。随着社会的进步和经济的发展。病人的护理工作也从单纯的治疗服务向预防、治疗、护理、康复系统化保健服务转变。通过以病人不断交流、沟通，改善了护患关系，使病人满意率不断上升。内科病人的健康教育将更加被病人及病人家属所接受，健康教育的意义和作用也越来越显著。健康教育是建立健康行为的有效方法，对临床各种治疗有增效的作用。     

基层医院实施健康教育初见成效

目的 满足病人对健康保健知识的需求。方法 护理人员利用住院期间的有利时机和对病人者健康教育。结果 通过健康教育使部分病人掌握了一些保健知识。结论 开展健康教育，能提高人们对疾病的防治，康复及维护健康的能力。     

注重慢性肝炎患者的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使病人了解和增进健康知识。使其行为向利于健康的方向发展。我们针对慢性肝炎病人病程长、恢复慢、易复发、心理负担重等特点，在工作中注重慢性肝炎患者的健康教育，使病人积极配合治疗和护理，促进病人康复。     

健康教育对心脏神经官能症病人心理的影响

目的 探讨健康教育对心脏神经官能症病人心理的影响及疗效。方法 对病人行适时、有计划、科学的讲解、指导、示范、出院随访等全程健康教育。结果 通过对126例患者实施健康教育，其中相关疾病知识知晓度掌握100例占79％，基本了解26例占21％，满意度99％，126例患者住院时间缩短，均康复出院，复发率减少。结论 通过对心脏神经官能症病人的健康教育，提高了病人的心理调节的能力，降低了患病率，从而促进了身心康复。