脑性瘫痪患儿语言障碍的早期干预

脑性瘫痪患儿的语言缺陷与出生前后大脑受损和受损后继发大脑发育迟缓密切相关，1／3～2／3患儿有不同程度语言障碍。对180例患儿进行语言障碍的早期干预，疗效显著。语言障碍干预越早，治疗时间越长，效果越好。     

头针治疗脑性瘫痪患儿语言障碍的效果观察

探讨运用头针治疗脑性瘫痪患儿语言障障碍的疗效，通过针刺大脑皮质功能定位的头皮相应投射区及地仓、百会、廉泉等穴位，目的在于通过针刺达到对中枢神经系统的调节作用，使受损的神经网络重建及发育，同时调节发音器官局部肌肉的协调能力，促使脑性瘫痪患儿语言功能的恢复，疗效满意。     

小儿脑性瘫痪的语言治疗方法

脑性瘫痪儿童 80 %伴有不同程度的语言障碍 ,并常常导致智力、社交等方面障碍。因此 ,语言障碍的矫治成为对脑瘫小儿实施全面综合康复的一项非常重要的内容。1　脑瘫儿童常见的语言障碍1 1　语言发育迟缓　是指儿童在发育过程中 ,其语言发育未达到与其实际年龄相应的水平。在脑瘫儿童当中 ,语言发育迟缓的发病率较高 ,主要表现在言语的表达或接受功能障碍 ,患儿在听、说、读、写等方面均存在不同程度的问题。1 2　运动发育性构音障碍　是由于神经病变 ,言语肌肉的麻痹 ,收缩力的减弱和运动不协调所致的言语障碍。主要表现为 :声音异常 ,构音…     

高压氧综合治疗对脑性瘫痪患儿发育商的影响

小儿脑性瘫痪（cerebralpalsy，CP）是指患儿出生前到生后1个月内因各种原因所致的非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，常伴有智力低下、语言障碍、癫痫等。在我国CP的发病率为1．8％0～4．0‰，已成为儿童肢体残疾的主要疾病之一，给家庭和社会带来一定的负担。我们就高压氧（hyperbaricoxygenation，HBO）综合治疗60例CP患儿进行回顾性分析，现报道如下。     

脑性瘫痪患儿的综合康复治疗体会

探讨便捷、实用、有效的脑性瘫疾(脑瘫)患儿综合康复治疗方法，采用现代康复技术和传统医学相结合的方法，全面评估脑瘫患儿的功能缺陷后因人而异进行个体化综合治疗，用《肢体残疾康复训练评估标准》3类13项进行疗效评定。结果显示本组56例脑瘫患儿平均治疗4．7个月，总有效率达到84％。     

针刺加口腔功能训练促进小儿脑性瘫痪语言障碍恢复

目的 观察针刺加口腔功能训练对小儿脑瘫患儿语言障碍的疗效，检验加用针刺疗法疗效优于单纯口腔功能训练的假。 方法 100例脑瘫患儿随机分为针刺组、训练组、结合组各30例，针刺组采用针刺方法，训练组采用现代口腔功能训练康复方法，结合组采用针刺和口腔功能训练方法，各组均治疗60d比较疗效。结果 按基本正常、显效、有效、无效4类，结合组分别为4，6，13，7例，总有效率为76，6％，训练组、结合组分别为2，5，7，16例，总有效率53．3％和1，3，9，17份，总有效率56．6％。各组总有效率比较差异有显著性意义(x^2=5．71，6．94，P<0．05)。结论 针刺加口腔功能训练更有益于脑瘫患儿语言障碍恢复。     

脑性瘫痪合并症的临床研究

目的：探讨小儿脑性瘫痪的合并症原因及特点。方法：回顾性分析1992—1999年间资料完整的385例住院脑瘫患儿。结果：合并癫痫58例(15．06％)、智力低下291例(75．58％)、语言障碍(2岁以上)139例(73．55％)、听觉异常43例(31．6％)、斜视79例(20．5％);主要原因为窒息、早产及低出生体重儿、高胆红素血症、妊娠期感染、颅内出血;痉挛型四肢瘫合并症最多。结论：脑性瘫痪是一种脑损伤引起的多重表现的复合征,其诊治需临床多学科合作。     

脑性瘫痪的预防及早期综合治疗

近5年来，我科采取综合措施，对脑瘫儿的预防和治疗取得了一定效果，现将我们的方法总结如下。     

脑性瘫痪患儿异常发音的康复训练

通过对26例脑性瘫痪(脑瘫)发音异常患儿进行语音康复训练，寻找治疗本病的有效方法。26例患经过常规、强化语言训练后，误念率降低19％。结果显示语音训练有助于脑瘫患儿改善语言功能。     

小儿脑性瘫痪的语言训练

小儿脑性瘫痪的患儿80％伴有不同程度的语言障碍,并常常导致智力、社交等方面障碍,因此需要给予特殊的训练。本文以脑性瘫痪儿童常见的语言障碍的类型、脑瘫患儿语言障碍发生的原因、语言障碍的检查和评估以及小儿脑瘫的语言治疗等4个方面作以介绍。     

痉挛型脑性瘫痪患儿580例康复治疗体会

为观察多种康复手段治疗小儿脑性瘫痪的有效性。采用药物、痉挛肌治疗仪、蜡疗及中医方法等康复治疗痉挛型脑性瘫痪患儿580例，总有效率为100％，说明早期康复治疗效果显著。     

脑性瘫痪患儿家长心理护理

脑性瘫痪是指婴幼儿大脑未发育成熟之前，由于受到各种原因的非进行性损害或损伤所致的中枢性运动障碍及姿势异常，常伴有不同程度的智力障碍、瘫痪及视觉、听觉、言语行为、情感等障碍的一组综合征。随着现代化医学科学的发展和进步，很多濒临死亡的新生儿经过抢救而获得了生命，同时也使很多的脑瘫痪儿而得以生存。家长一旦得知自己的孩子被确诊为脑瘫后大多是难以接受的，根据这几年与众多脑瘫痪儿家长的接触和交谈，发现多数家长都由一些共同的心理表现，其心理特征有以下几个方面。     

早期干预及综合康复措施对脑性瘫痪患儿运动功能的影响

探讨小儿脑性瘫痪的早期干预和综合康复治疗对其预后的影响。对脑性瘫痪患儿实施早期干预、手法按摩、理疗等综合康复措施。结果158例患儿中48例运动功能明显改善，101例有改善，9例无改善。说明早期干预及综合康复措施的实施能有效改善脑性瘫痪患儿的运动功能。     

浅谈脑性瘫痪儿童的语言障碍

脑性瘫痪是出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合征。患有脑性瘫痪的儿童常常伴随有语言障碍。主要有发声障碍、共鸣和构音障碍、语言发育迟缓等。语言治疗需要早期治疗，也需要进行合作小组的集体治疗，这是十分重要的。语言治疗要有计划、分阶段进行。语言训练的主要内容为改善环境、交流训练、咀嚼、吸吮、咽下训练以及字训练等，脑性瘫痪儿的语言治疗及预后要依据所伴随的障碍的程度而定。     

脑性瘫痪患儿语言障碍的早期干预

脑性瘫痪患儿的语言缺陷与出生前后大脑受损和受损后继发大脑发育迟缓密切相关,1/3～2/3患儿有不同程度语言障碍。对180例患儿进行语言障碍的早期干预,疗效显著。语言障碍干预越早,治疗时间越长,效果越好。     

脑瘫患儿语言障碍矫治效果的影响因素分析

脑性瘫痪（简称脑瘫）是指发育早期阶段各种原因所致的非进行性脑损伤,临床主要表现为中枢性运动功能障碍和姿势异常。其中约80％伴有不同程度的语言障碍、智力障碍等^[1]。语言障碍是脑瘫儿童康复研究领域中的一个重要问题,因为语言在小儿生长发育过程中具有重要的地位。它不仅是人类获得终身学习力和生长力的工具,更是获取精神营养的重要途径。     

脑性瘫痪康复在于早期干预和综合治疗

随着围生期预防保健水平和新生儿重症监护技术的不断提高，早产儿、难产儿、低出生体重儿的病死率不断降低，而脑性瘫痪(脑瘫)的发病率则出现了增加的趋势。流行病学调查发现，早产儿脑瘫的发生率几乎是足月儿的50倍，缺氧缺血性脑病(hypoxic ischemia encephalopathy，HIE)中     

高压氧综合治疗小儿脑性瘫痪的临床观察

目的本文采用高压氧综合治疗小儿脑性瘫痪88例。方法将对照组与高压氧组进行了对照观察。结果高压氧组总有效率83％；对照组总有效率41％。结论高压氧综合治疗可以增效，疗效与年龄、类型、瘫痪部位有直接的相关性。