产褥期产妇的健康教育与指导

目的：提高产妇产褥期护理技能,促进产妇身心恢复,婴儿健康,避免并发症发生。方法通过产后家庭访视,结合电话随访,向患者及家属讲解产褥期保健知识及育儿知识。结果第3次家访时只有2例乳汁不足结合奶粉哺养,其余的产妇恶露异常、乳头皲裂、乳汁不足、不良卫生习惯、便秘、心理抑郁,新生儿脐部渗血、红臀均已治愈。结论科学的护理与正确的指导,对促进产褥期妇女及新生儿的健康有很重要的意义。     

产褥期健康教育及体会

产褥期为产妇全身各器官除乳腺外,从胎盘娩出到恢复至或接近非孕状态所需的时间,一般为6周[1].此期产妇各系统有较大的生理变化,子宫内有较大创面,乳腺、汗腺分泌功能旺盛等,易发生感染及其他各种病理情况.     

产妇对产褥期健康知识认知情况调查与分析

目的通过对50例产妇进行产褥期健康知识认知情况调查,从而了解到产妇对产褥期健康知识的知晓率。方法采用自行设计问卷,调查2006年3月～5月在福建省霞浦县中医院妇产科分娩的50例产妇。结果在产褥期饮食与营养知识、个人的卫生知识、休息与活动知识、乳房护理知识、母乳喂养知识、计划生育知识方面,产妇有一定的认识水平,但认知程度高低不一,提示需采取多种形式对产妇进行有针对性的相关知识的健康教育,从而在产褥期间,母婴健康及其以后身心健康。     

全方位健康教育在产褥期产妇的应用及效果

目的:探讨全方位健康教育提高产褥期产妇生活质量的效果。方法:将产褥期产妇200例,随机分为观察组100例和对照组100例,对照组采用传统健康教育方法进行相关知识宣教,观察组由护士通过通俗的语言交流、操作技巧的示范和互动,结合发放相关的小册子,记录掌握的情况给予定期的教育指导。包括饮食教育、乳房护理、预防感染、会阴护理、新生儿照料、产后保健、心理护理方面进行逐一宣教。比较两组产妇对产后护理和新生儿护理知识掌握程度以及两组产妇和新生儿护理出现的异常情况。结果:观察组健康教育掌握程度明显优于对照组(P<0.05)。观察组产妇出现13例异常情况,新生儿出现15例异常;对照组产妇出现异常情况43例,新生儿出现异常情况41例。结论:全方位健康教育应用在产褥期产妇,有助于提高产妇产后的生活护理和新生儿护理的认知水平,减少异常情况发生,在有效地促进康复和提高生活质量方面具有积极的作用。     

产妇对产褥期健康知识认知情况调查与分析

目的:通过对200例产妇进行产褥期健康知识认知情况调查,从而了解到产妇对产褥期健康知识的认知程度。方法:采用自行设计问卷,调查产妇对产褥期健康知识的认知情况。结果:在产褥期饮食与营养知识、个人的卫生知识、休息与活动知识、乳房护理知识、母乳喂养知识、计划生育知识方面,产妇有一定的认知水平,但认知程度高低不一。结论:医护人员需采取多种形式对产妇进行有针对性的产褥期相关知识的健康教育,才能使之顺利渡过产褥期。     

健康教育在减少产妇产褥期乳腺疾病中的作用

为了提高广大产妇的健康保健水平，降低产妇产褥期乳腺疾病的发生率，我院妇产科采取各种形式通过对住院产妇进行健康教育，特别是对乳房的护理及哺乳知识的教育和技术指导，使产褥期产妇乳腺疾病的发生率显著下降。现将我院妇产科开展产妇产褥期健康教育工作情况介绍如下。[第一段]     

健康指导对产妇产褥期恢复的影响

目的 探讨健康指导对产妇心里、生理恢复的影响.方法 采用抽样方法 选取100例足月自然分娩的初产妇,随机分为指导组和对照组各50例,两组均按常规护理,指导组在此基础上有护理人员进行健康指导,指导他们正确的哺乳方法 和按摩方法.发放相关的宣教资料.结果 两组产妇在睡眠、泌乳、子宫恢复等方面有显著性差异.差异具有统计学意义.(P<0.01).结论 健康指导提高了产妇对产后自身恢复的认识,增强了产妇的信心,产妇在睡眠、秘乳、宫复旧等方面得到了明显的改善,促进了产褥期产妇的恢复.     

外来务工产妇产褥期健康知识认知情况调查与分析

]目的 通过对173例外来务工产妇产褥期健康知识认知情况调查,从而了解到流动人口及外来务工人员对产褥期健康知识的知晓率.方法 采用自行设计问卷,调查2008年1-6月在青岛李沦中心医院分娩的173例外来务工产妇.结果 在产褥期饮食与营养知识、个人卫生知识、休息与活动知识、乳房护理知识、母乳喂养知识、计划生育知识方面,外来务工产妇对产褥期健康知识的认知有一定的水平,但认知程度高低不一. 结论提示需采取多种形式对产妇进行有针对性的相关知识的健康教育,从而保证外来务工产妇在产褥期间母婴健康及其以后的身心健康.     

产褥期健康教育

产褥期是指产妇分娩结束到产后身体除乳房外其它器官都逐渐恢复到妊娠前状态的时期。一般需要6—8周，产褥期肌体发生一系列生理心理变化，本文将简述如何采取健康教育措施帮助产妇调节好心理状态、适应肌体的一系列生理变化。安全度过产褥期。     

产褥期妇女健康教育对策

产褥期是指从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外恢复或接近正常未孕状态所需的一段时期，一般为6周。产褥期是母体整个生殖系统恢复的一个过程，恢复的较差，将会直接影响产妇的身心健康。     

产褥期健康教育

目的:总结产褥期健康教育的效果。方法:对150例院内分娩的产妇进行院内外结合的健康教育(观察组),将产妇患病率和婴儿综合评价与未进行系统健康教育产妇(对照组)进行比较。结果:两组产妇患病率和婴儿综合评价方面比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:系统性院内外结合的健康教育能有效地提高产妇的保健知识水平,树立健康的价值观,提高产妇自我护理能力,为产妇在产褥期提供可靠的母婴健康教育,降低产褥期母婴患病率,提高母乳喂养率。     

短信教育和电话回访在产褥期产妇自我管理中的应用效果评价

目的：通过短信教育和电话回访来提高产妇对分娩后生理、病理知识的掌握水平,解除旧观念及风俗习惯的影响,促进行为改变,提高自我管理能力。方法：2009年11月～2010年4月,在我科分娩的产妇中选择200例,分为两组,各100例。在住院期间、出院时给予常规的健康教育指导,另外短信及电话组在离院后继续给予健康教育指导。结果：短信及电话组的产妇对于产褥期和婴儿管理知识的掌握情况明显提高,对一些常见的问题能够给予较好的处理。结论：产褥期妇女及婴儿存在着许多健康问题,通过及时的健康教育与心理指导,有利于帮助她们获得解决问题的知识和技能,而且提高了产妇的自我管理意识。     

剖宫产术后患者产褥期健康教育体会

目的：探讨剖宫产术后患者产褥期健康教育的临床体会。方法：2006年8月～2009年8月收入我院行剖宫产术患者228例,全部进行产褥期规范的健康教育,观察临床特点。结果：患者掌握了产褥期保健及护理婴儿的知识,明显减少了术后产褥期并发症及新生儿患病情况的发生,保证了产褥期的母婴健康。结论：通过实施健康教育．培养了护士的良好个性,也提高了患者及家属对护理工作的满意程度,使护士与患者建立了良好的护患关系,护理质量明显提高。     

浅谈正常产褥期产妇的护理体会

目的:探讨产褥期的临床护理,提高产褥期产妇的护理质量,减少并发症的发生。方法:我院妇产科自2011年实行责任制护理以来,由经验丰富的护士担任产后组的责任护士,对产妇进行全面的护理以及出院后的健康教育指导,产褥期的跟踪、随访等。经过近3年时间的实践,收到了明显的效果。结论:明显缩短了产妇的平均住院天数,提高了乳母喂养成功率,降低了产褥期并发症的发生,促进了产妇精神和心理的健康。     

社区产褥期妇女及家属健康教育的护理体会

目的：总结对社区产褥期妇女及家属进行健康教育的护理体会。方法：对产褥期妇女和家属通过健康教育传授卫生保健和医疗知识。结果：通过健康教育增强了产褥期妇女及家属的保健意识,形成了健康行为和生活方式,使母婴健康顺利地渡过产褥期。结论：要做好产褥期妇女的保健工作,就必须重视产妇及家属的健康教育。     

产褥期产妇进食辛辣食物对母婴健康的影响

目的探讨产褥期产妇进食辛辣食物对母婴健康的影响。方法对150例分娩的初产妇进行饮食情况随访,从中随机挑选未进食辛辣食物组50例(A组)、少量进食辛辣食物50例(B组)和大量进食辛辣食物50例(C组)。观察3组产妇产后发生便秘、痔疮、消化不良、恶露延长、睡眠欠佳的情况,以及3组婴儿出生后发生吐奶、腹胀以及皮肤红斑、红疹、湿疹、脓疱疮等情况。结果与A组、B组比较,C组产妇产后发生口干、便秘、痔疮、消化不良、恶露延长、睡眠欠佳明显增加(P<0·05);C组婴儿出生后发生吐奶、腹胀以及皮肤红斑、湿疹、脓疱疮情况明显增加。与A组比较,除B组产妇消化不良发生率明显降低(P<0·05)外,其他无明显差异;A组、B组均比C组更具备营养知识(P<0·05)。结论产褥期妇女过量进食辛辣食物不利于母婴的健康,少量进食辛辣食物则无明显影响,产褥期妇女科学合理、营养均衡的饮食有利于减少母婴并发症,提高母婴健康的水平。     

基层医院产妇产褥期的护理体会

产褥期是指从胎盘娩出至产妇全身器官（除乳腺外）恢复或接近正常未孕状态所需的一段时间，一般为6～8周。妊娠期为了适应胎儿发育和分娩做准备，孕妇全身各系统发生了很大变化，分娩时又造成机体损伤和体力消耗，所以在产褥期需得到充分的补充与修复以恢复到正常非孕状态。在基层，大多数都是农村产妇，受旧风俗习惯、经济条件差、文化素质低和医学知识缺乏等诸多因素的影响，不能正确对待产褥期，不能树立正确的“坐月子”观念，对产妇的身心恢复极为不利。我院自2005年1月1日～12月31日共有256例产妇分娩。现将护理体会报告如下：[第一段]