孕妇营养知识水平和膳食行为相关性研究

目的 探讨邛崃市孕妇营养知识水平和膳食行为的相关性.方法 采用问卷调查法和理想膳食模式(DDP)调查评价400例孕妇的营养知识水平和膳食行为.结果 营养知识和DDP的总体得分较好,但标准差较大.孕妇的营养知识水平得分越高,其饮食行为的DDP越接近理想模式,膳食构成越合理,饮食越有规律性,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 孕妇的营养保健问题突出,应大力宣传孕妇营养保健知识,同时应建立和健全各级孕期保健体系、提高产科工作者孕期营养知识水平、加强孕期营养,从而降低孕产妇病死率及病残儿出生率.     

孕妇营养知识及饮食习惯调查分析（附190例报告）

孕妇作为一个特殊人群，其营养状况不仅直接影响自身健康，还对胎儿的生长发育、孕妇产后康复和哺乳密切相关。据2002年中国居民营养与健康调查结果显示，孕期缺铁性贫血发病率达30％［1］。开展营养健康教育，提高孕妇营养知识水平，建立良好的饮食习惯是改善孕妇营养状况的有效途径。本文旨在了解孕期妇女营养知识水平及饮食行为现状，分析相关影响因素，为今后开展孕妇营养健康促进提供依据。     

186例孕妇孕期营养知识、态度和行为调查

目的:了解本社区孕妇营养知识、态度和行为及其影响因素,为今后孕妇营养教育工作提供参考。方法:对2011年9月～12月来就诊的186名孕妇进行营养知识、态度和行为(KAP)调查。结果:本社区孕妇营养KAP调查及格率仅为52.15%;孕妇营养知识、态度、行为间呈明显正相关,孕妇营养KAP水平与文化程度和孕周呈正相关。结论:目前孕妇的营养知识、态度和行为有待改善,重点应在孕早期和低学历孕妇中加强营养教育。     

孕妇营养知识水平与服务需求调查分析

目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%～76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务.     

孕妇营养知识水平与服务需求调查分析

目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%～76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务.     

孕妇营养知识水平与服务需求调查分析

目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%～76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务.     

孕妇营养知识水平与服务需求调查分析

目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%～76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务.     

孕妇营养知识水平与服务需求调查分析

目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%～76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务.     

孕妇营养知识水平与服务需求调查分析

目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%～76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务.     

孕妇营养知识水平与服务需求调查分析

目的 了解孕妇对孕期营养知识的掌握情况与对孕期营养服务项目的 需求与态度,为更好地开展孕期营养门诊服务提供指导.方法 在本院开展的孕期营养门诊对孕妇进行孕期营养知识与服务需求的问卷调查.结果 共同收有效问卷466份.孕妇对部份孕期营养知识有一定了解但仍比较欠缺,存在大量的错误认识,98.13%人们需要进一步了解孕期营养知识.人们一般通过书刊(74.03%)、家人朋友(71.03%)、网络(48.92)了解孕期营养知识,对各方面的孕期营养知识需求均较高(63%～76%),获得营养知识的最佳途径依次为营养门诊(72.10%)、孕期营养专题讲座(71.03%)、孕妇学校讲座(54.93%),在营养门诊孕妇最需要的服务依次为营养知识指导(80.04%)、营养配餐提供食谱(68.02%)、个体化饮食安排指导(62.02%)、膳食合理性评价(54.93%)、营养状况评价(54.72%).94%的孕妇对孕期营养门诊服务满意.结论 孕妇缺乏、需要营养知识,需要孕期营养门诊或孕期营养专题讲座等更专业指导方式,进行营养知识指导、个体化饮食安排指导、营养膳食评价等更高层次的服务.     

新疆喀什388名维吾尔族孕妇膳食调查

目的 了解维吾尔族孕妇的膳食结构和营养素摄入水平,为在少数民族地区进行妇幼营养的宣传教育、促进孕妇及胎儿健康提供依据.方法 以388名维吾尔族孕妇为调查对象,采用连续3d24h回顾法进行膳食状况调查,将收集的数据录入Excel建立数据库,与《中国居民膳食营养素参考摄入量(DRIs)》进行比较.结果 每天膳食摄入的营养素中钙、铁、锌及维生素B1、B2、C每天摄入量分别为585.36 (58.54％)、27.92 (79.77％)、12.54(76.00％)、1.19 (79.33％)、1.15(67.65％)、53.60(41.23％) mg.碘及叶酸的每天摄入量分别为17.87 (8.94％) μg、123.95 (20.66％)μgDFE.其余的营养素摄入量均达到推荐供给量标准;从植物性食物中摄取的蛋白质量占总蛋白的92.81％,动物性食物仅占7.19％.结论 孕妇三大产热营养素供热比合理,钙、铁、锌,以及维生素B1、B2、C,碘和叶酸摄入量不足.建议增加所缺乏营养素的摄入,更好地促进孕妇和胎儿健康.     

西南某地区HIV感染产妇孕产期未使用抗病毒药物的原因浅析

目的探讨HIV感染孕产妇在孕产期禾使用抗病毒药物的影响因素,为提高HIV感染孕产妇的抗病毒药物应用比例及服药依从性提供依据。方法收集西南某地区2009年到2012年上半年所有HIV感染产妇《艾滋病病毒感染者孕产妇／婚检妇女基本情况登记卡》及《艾滋病毒感染者孕产妇及所生婴儿登记卡》,对其是否应用抗HIV抗病毒药物进行核实,比较孕产期应用及未应用抗病毒药物孕产妇在文化程度、婚姻状况、提供干预服务医疗保健机构及确认HIV感染时间等方面存在的差异。结果在本研究中,提供干预服务的医疗保健机构、孕产妇是否为流动人口及确认HIV感染时间可能是影响HIV感染孕产妇服药的因素,而孕产妇文化程度可能是确认HIV感染时间的影响因素（P〈0．05）。结论HIV感染产妇使用抗病毒药物情况不容乐观,HIV抗体检测不及时或者不住院分娩是HIV感染孕产妇错过抗病毒规范用药的主要危险因素,必须加强育龄妇女关于预防艾滋病母婴传播方面知识的健康教育。     

膳食干预影响哺乳期孕妇营养状况的效果分析

目的探讨营养指导对哺乳期妇女膳食营养状况的影响。方法采用营养流行病学研究方法,随机选取有意向母乳喂养的年龄24~34岁健康产妇志愿者128名为对象,分为营养指导组和非营养指导组,分别于产后1、3个月时由专人入户访问,以问卷调查形式对其进行营养知识和24h膳食营养摄入情况的调查。结果营养指导组其营养知识得分由营养干预前的(23.46±0.91)分提高到(27.72±0.73)分,并明显高于非营养指导组(22.32±0.67)分,2组得分差异有统计学意义(P<0.05);与非营养指导组比较,营养干预组能量和微量营养素摄入量满足膳食营养素参考摄入量(DRIs)70%以下者明显减少,满足DRIs90%者增多,2组比较有统计学意义(P<0.05)。结论营养干预可以明显提高哺乳期妇女的营养知识水平,改善其膳食营养行为。     

临床护理干预在便秘孕妇中的应用效果观察

目的探讨临床护理干预对便秘孕妇的效果改善情况。方法选取2012年10月～2013年10月本院收住院的便秘孕妇160例,将其随机分为观察组和对照组,各80例,对照组实施常规护理干预,观察组实施临床护理干预,包括心理干预、饮食干预及运动干预,比较两组的临床疗效、总满意度及排便间歇时间。结果观察组总有效率为96．25％,明显高于对照组的85．00％。差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组总满意度为98．75％,明显高于对照组的80．00％,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组出院时排便间歇时间短于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论采用临床护理干预可提高便秘孕妇的治疗效果,改善便秘症状,缩短排便间歇时间,并提高其对护理的满意度。     

妊娠期保健知识教育的需求及效果调查分析

目的了解不同阶段孕产妇健康教育需求,探讨妊娠期健康教育的积极作用,促进孕产妇围产期保健水平的提高,实现优生优育。方法采用问卷形式对参加孕妇学校的孕妇做孕产期保健知识教育的需求、施教效果调查,并进行统计学分析。结果妊娠不同时期的孕妇对保健知识的需求有显著性差异,但孕早、中、晚期对新生儿喂养与护理、胎儿监测知识的需求更强,需求率分别为75．56％和72．22％、78．08％和78．46％、80％和78．6％,宣教前后孕期保健、分娩过程及技巧、母乳喂养、新生儿护理等知识水平和技巧的掌握有明显变化,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论孕妇学校围绕不同阶段的孕妇对孕期保健知识的不同需求有的放矢的开展宣教,充分发挥健康教育的促进作用,使孕产妇能够以最佳状态产育健康后代,顺利渡过围产期。     

安庆某三甲医院206例正常待产孕妇心理健康水平及影响因素的研究

目的了解正常待产孕妇心理健康水平,并对相关影响因素分析。方法使用自制的《孕妇健康状况调查表》和《症状自评量表(SCL-90)》对206例待产孕妇进行调查,并对相关资料数据进行统计学分析。结果除躯体化、恐怖等两项因子分与全国常模相近(P0.05)外,强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性等七项因子分均低于常模,差异有统计学意义(P0.05)。孕妇在不同家庭住址、年龄、受教育程度、家庭人均年收入等方面的SCL-90总分、强迫因子分、敌对因子分差异均无统计学意义(P0.05),唯有不同住址孕妇的恐怖因子分差异有统计学意义(P0.05)。结论该组正常待产孕妇的心理健康水平较好。妇产科医护人员应关注孕妇,继续加强孕妇的健康教育,促进其身心健康。     

营养指导对妊娠结局的影响

目的分析孕期营养指导的临床意义,为孕期保健提供依据。方法回顾性分析孕期进行营养指导的孕妇369例（观察组）和未进行营养指导的孕妇369例（对照组）的临床资料,比较2组妊娠结局。结果对照组孕期增重过少或过多的孕妇多于观察组,差异有统计学意义（P〈0.01）。对照组妊娠期高血压疾病、糖代谢异常、巨大儿和低体质量儿的发生率都大于观察组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论孕期体质基增加与妊娠结局密切相关,孕期营养指导可以在一定程度上改善妊娠结局。     

不同孕周住院监护对妊娠糖尿病孕妇分娩结局的影响

目的探讨不同孕周住院监护对妊娠糖尿病（GDM）孕妇分娩结局的影响。方法选取本院收治的48例GDM孕妇，按住院待产时孕周不同随机分为A组28例（孕〉34～38周）和B组20例（孕≤34周），均给予相同的住院监护。比较两组孕妇监护前后的血糖变化、分娩结局和围生儿情况。结果两组孕妇监护后血糖水平较监护前降低，且B组降低程度比A组明显，差异有统计学意义（P〈0．05）。B组分娩结局和围生儿情况均优于A组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对GDM孕妇实行早期住院监护，可有效控制血糖，减少并发症的发生，获得良好的分娩结局。     

孕产期健康教育与产褥期母婴保健知识及护理能力关系探究

目的对孕产期妇女进行健康教育后其产褥期母婴保健知识的了解情况和护理能力的变化情况进行分析。方法抽取2008年4月～2011年4月来本院进行孕期保健护理的104例孕产期妇女的资料,将其分为A、B两组,平均每组52例。A组孕妇在孕产期进行系统的健康教育;B组孕妇进行非系统健康教育。采用问卷调查的形式,对两组孕妇的产褥期母婴保健知识的了解情况和护理能力的变化情况进行调查分析。结果 A组孕妇的产褥期母婴保健知识的了解情况和自我护理能力均明显优于B组孕妇,且差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对孕产期妇女采用系统的健康教育方案,可以使孕妇对产褥期母婴保健知识的了解更加透彻,可以使其产褥期的自我护理能力明显提高,应将其作为今后对该类孕妇进行孕产期保健教育的常规项目。     

硫酸镁联合拉贝洛尔治疗78例孕妇妊娠期高血压的随机对照研究

目的：研究硫酸镁联合拉贝洛尔治疗妊娠期高血压对孕妇血压、新生儿Apgar评分的影响,并探讨其作用机制。方法：选取2012年3月至2013年12月在我院妇产科住院的156例妊娠期高血压孕妇,采用随机数字表法分为试验组和对照组各78例。试验组给予硫酸镁联合拉贝洛尔治疗,对照组仅给予同等剂量的硫酸镁治疗。用药结束后比较两组孕妇血压的下降情况,并比较两组新生儿Apgar评分情况。结果：治疗前两组孕妇收缩压和舒张压比较差异均无统计学意义（P均〉0.05）;治疗后试验组孕妇的收缩压和舒张压分别下降了19.7%和18.4%（P均〈0.01）,而对照组分别下降了10.0%和12.3%（P均〈0.01）,且试验组孕妇的收缩压和舒张压比对照组下降更明显（P均〈0.01）。试验组新生儿Apgar评分≥7分者67例（85.90%）,平均评分（9.42±0.57）分;对照组新生儿评分≥7分者54例（69.23%）,平均评分（8.36±0.49）分,两组比较差异均有统计学意义（P均〈0.05）。结论：硫酸镁联合拉贝洛尔治疗妊娠期高血压,能有效降低孕妇血压（包括收缩压和舒张压）,有利于提高妊娠期高血压孕妇的新生儿的Apgar评分,其远期安全性有待进一步多中心大样本的研究及对不良反应的长期监测。