打古代两位医学名家

正~~     

如何提高医学留学生教学质量

本文总结了对外国留学生进行临床医学教育教学的经验。提高教师的英语水平是提高教学质量的保证。了解外国留学生的特点,因材施教,熟悉教学内容和教学形式,是提高教学质量的前提;针对外国留学生制定好合适的教材以及应用多媒体教学是提高教学质量的关键。     

留学生急救医学课程的教学体会

医学留学生教育是我国高等教育的重要组成部分。留学生急救医学教学要从适应留学生需求出发,在传授知识的同时,还应该注重利用双语及互动的教学模式,注重利用多媒体及见习等教学形式,注重理论知识和临床实践能力的培养,努力提高教学质量。     

医学留学生对医学中文课程评价的调查与分析

[目的]对留学生医学中文课程进行评价。[方法]对完成医学中文课程的75名医学留学生进行问卷调查。[结果]医学留学生认为医学中文课程设置合理、教学效果好、实现了教学目标、课程具有实用性;对教材和教师的授课过程的评价较高。[结论]医学中文课程设置在留学生进入临床前能促进留学生掌握医学知识并实现教学的目标,抓好教学过程能提高课程的教学效果。     

留学生医学微生物学教学的思考和建议

留学生教学工作是对外开放的一个窗口,其教学质量直接关系到国家和学校的声誉。本文就留学生医学微生物学教学中的实践体会,提出教师需加强自身素质培养,进一步提高业务和英语水平;注重启发式教学,培养留学生的自学能力;合理应用现代化教学手段,既要充分发挥多媒体技术在医学微生物学教学中的优势,又要发挥教师在教学活动中的主导地位,避免将课堂教学转变为多媒体课件的演示;严明考试和考勤制度,促进良好学风的形成。     

出境留学生医学表格规范填写初探

目的规范国际旅行卫生保健中心对出境留学生自带医学表格填写工作,提升检验检疫机构对外服务形象。方法分析宁波口岸2005—2012年出境留学生健康体检和预防接种情况,总结出境留学生自带医学表格情况,并分析国际旅行卫生保健中心在填写医学表格中存在的问题。结果由于没有统一的规范和标准,国际旅行卫生保健中心为出境留学生填写的医学表格存在诸多问题,严重影响检验检疫对外服务形象。结论为留学生填写医学表格已成为保健中心重要工作,有必要对此项工作进行规范。     

两位病人

五官科诊室里同时来了两位病人,都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间,甲说,如果是癌,立即去旅行,并首先去拉萨……乙也如此表示。结果出来了,甲得的是鼻癌,乙长的是鼻息肉。     

浅谈医学留学生胃肠外科教学的体会及思考

随着我国综合国力的不断提升,到我国学习临床医学的外国留学生日益增多,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分。为适应医学留学生胃肠外科教学需要,结合留学生教学实践,本文提出制订合适的教学内容与方法,编写专用英文教材,加强教师英语口语表达能力并加强师生沟通。在传授知识的同时,还应注重临床实践能力的培养和医德医风的教育。实践表明,上述措施对提高教学质量有一定帮助。     

医学留学生诊断学中文教学效果调查及分析

目的 评估四川大学华西临床医学院针对医学留学生开展的医学中文课程（以诊断学为例）的教学效果,为课程改进奠定基础。方法 利用中、英文2种版本的临床诊断学试卷检测全体四川大学华西临床医学院2015级留学生（95人）诊断学中文课程前、后相关能力水平,同时用相同的试卷检测全体2014级留学生（90人）在完成该课程一年后的知识掌握情况,分析比较课程的教学效果。其中,2015级课前与课后中文答卷情况、2015级课前与课后英文答卷情况采用配对样本t检验分析,2015级课前不同语言的答卷情况、2015级课后不同语言的答卷情况、2014级与2015级中文答卷情况、2014级与2015级英文答卷情况采用独立样本t检验分析。结果 2015级留学生通过中文课程的学习,诊断学中文平均成绩与课前有统计学差异（P<0.001）,诊断学英文平均成绩无统计学差异（P=0.893）;课前中英文测试成绩有统计学差异（P<0.001）,而课后两者间没有统计学差异（P=0.223）。2014级留学生的中、英文诊断学知识的掌握情况和2015级留学生相比均没有统计学差异（中文:P=0.265,英文:P=0.696） 。结论 四川大学开展的医学中文课程（以诊断学为例）教学取得一定效果,对留学生掌握医学中文知识和今后的学习有一定意义,但需对教学方法不断创新以进一步提高教学效果。     

临床专业留学生医学统计学教学需求调查

目的了解临床专业留学生对医学统计学课程内容的掌握情况、满意度及需求。方法选取刚刚结束医学统计学课程的本科和硕士留学生为调查对象,采用问卷调查的方式收集留学生对医学统计学课程的掌握情况、满意度及需求。结果超过3/4的留学生能正确运用医学统计学基础知识,但统计软件的正确运用率只有30.9%,其中硕士留学生略高于本科留学生。有12.3%的留学生对教学效果不满意,85.2%的留学生希望老师年龄在40岁以下,60.5%的留学生希望老师学历在研究生及以上水平,61.7%的学生希望授课老师的职称为副教授及以上,75.3%的留学生希望授课老师数量不超过2个,半数以上的留学生认为课时数、课程中的实例分析及课堂互动较少。结论学校及授课老师应进一步完善课程设置,加强师资培养,探索适合临床专业留学生特点的教学模式和方法,提高留学生医学统计学教学质量。     

东南亚医学留学生外科学总论见习教学之我见

随着东盟各国与中国的交流日益增多,有更多的东南亚留学生来华学习医学。本文通过作者教学的亲身体会,对留学生外科学总论的见习教学提出一些新的思路。     

两位超脱的哲人

英国哲学家、数学家、逻辑学家罗素,认为老年人的心态与身心健康关系极大.老年人应该从三种心境中解脱出来:首先,不要总是回想往昔得意时的美好时光.过去的已经过去了,好汉不提当年勇.其次,不要总想让子女留在自己身边.年轻人有他们的生活、他们的事业,总想将子女留在身边,是一种自私的表现.最后,不要总想自己已经接近了生命的终点.生死是自然法则,人生有如江河,最终都将流入大海,从而与大自然融为一体,成为永恒.     

两位白领丽人的烦恼

两位白领丽人的不适 一位刚过而立之年的白领女性去看心理医生,倾诉自己心中的苦闷:她毕业于本市一所名牌大学,在一家外资企业任总裁助理。近年来,感到工作上的压力越来越大。因为公司每年都要招聘一些刚毕业的女大学生。她们既年轻漂亮,工作又有冲劲,老板很喜欢。她常常感觉茫然与无奈,感觉竞争压力增大,担心比不过年轻同事。这种     

出境留学生入学相关医学健康咨询问题的探讨

通过总结多个国家和地区对出境留学生入学前健康状况评估和/或预防接种的不同要求,对出境留学生健康评估和/或预防接种过程中的评估内容、评估重点、注意事项等进行探讨,为如何做好出境留学生医学健康咨询工作提供参考。     

广州地区医学留学生孤独感特点及其相关因素研究

目的了解广州地区医学留学生孤独感现状,并对其影响因素进行分析,为改善医学留学生孤独感现状和建立相应防治对策提供理论依据。方法采用R-UCLA孤独量表、网络成瘾量表(IAT)、一般健康问卷(GHQ)和简明应对方式量表对256名在华医学留学生孤独感现状进行调查,并分析网络使用状况、一般健康水平、应对策略及恋爱状态等因素对孤独感影响。结果广州地区医学留学生孤独感总分为(35.86±14.28)分,正在恋爱的留学生孤独感水平低于单身留学生(P0.01)。幻想(r=0.342)、否认(r=0.479)、药物滥用(r=0.358)、自责(r=0.498)、回避(r=0.412)、发泄(r=0.304)等适应不良应对策略与孤独感呈正相关(P均0.01),幽默(r=-0.274)、计划(r=-0.183)、接受(r=-0.144)等适应性应对策略与孤独感呈负相关(P均0.05)。网络使用、一般健康、否认、自责、回避等适应不良应对策略对留学生孤独感有预测作用。结论恋爱状态、一般健康、网络使用和应对策略是影响广州地区医学留学生孤独感程度的重要因素,医学院校应加大对留学生适应性指导。     

两位患精神病的名人

历史上有两个在世界上影响较大的名人：一个是伟大的物理学家牛顿;一个是大画家梵高。     

辨析两位笑星的中风

众所周知,如今人们把具有新闻效应的事件皆称为某某“门”。2009年秋,却是赵本山和严顺开的“多事之秋”,因为这两位笑星都前后身陷“中风门”。     

两位海员之死

1、深秋的一天凌晨,一辆救护车风驰电掣般地直奔江阴市红十字救护中心大楼。 2、4名病员系停泊在码头上的一艘外轮上的海员,其中2名处于昏迷状态,呼出气带有浓浓的酒精味儿,看起采是酗酒造成的酒精中毒。     

我国医学的继续教育

现在全国有各类卫生技术人员350.7万人,比1949年增加了7倍,其中有医生144.4万人,平均每千人口拥有医生1.38人。此外,尚有经过短期培训,能进行简单常见病、多发病防治工作的乡村医生128万人。这样一支具有不同知识结构