中国高等药学本、专科教育现状分析

通过向全国有关高等药学院校（系）的问卷调查，并结合《中国药学年鉴》相关资料，对中国1950－1999年高等药学教育的发展状况、专业变化和毕业生情况进行了收集整理。建议各级主管高等药学教育行政管理部门调查并解决药学教育发展不平衡的问题。     

借鉴国外经验 发展我国高等药学教育

目的促进我国高等药学教育的发展。方法研究总结了美国、日本、英国等国的药学教育情况,分析了我国高等药学教育存在的问题及其产生原因。结果对我国高等药学教育的发展提出了建议。结论应该借鉴国外经验,发展我国高等药学教育。     

中国高等药学教育:进展,现状及展望（英文）

中国高等药学教育已经走过了一百多年的历程。如今,制药工业的快速发展和患者医疗服务需求的增加需要越来越多的药学专业领域的人才,这给目前的高等药学教育提出了很多挑战。论文通过回顾中国高等药学教育的发展历程,描述其现状,并展望中国高等药学教育的未来,提出了应对挑战的建议。     

我国高等药学教育的发展、存在问题及对策研究

回顾我国高等药学教育的发展历史，分析高等药学教育中存在的问题，探讨我国高等药学教育发展的对策。     

我国高等药学院校教育情况调查分析

本通过网络调查及查阅药学献，对国内外数十所高校的药学教育现状进行对比分析，找出了我国在药学教育上的差别及高等药学教育发展中存在的问题，对我国药学教育进行了初步探讨。     

借鉴国外经验推动高等药学教育向服务型人才培养转型

目的：研究国内外药学教育和人才培养的异同,为我国高等药学教育改革和药学服务型人才培养提供建议。方法：比较国外药学教育发展和人才培养模式,分析我国高等药学教育和药学服务型人才培养存在的问题并提出对策。结果：我国高等药学教育人才培养目标与社会发展需求产生新矛盾,应从药学服务型人才培养的社会需求重新思考我国高等药学教育改革方向和制度安排。结论：我国高等药学教育需要借鉴国际经验,适时推进药学教育改革,建立以药学服务型人才培养为主体,高等药学教育与执业药师资格制度有效衔接的人才培养体系。     

美国高等药学教育研究状况分析及启示

采用文献分析法分析2000-2004年美国高等药学教育研究的主要研究方向、研究方法、研究者状况等方面情况，介绍美国高等药学教育研究现状。借鉴美国高等药学教育的研究，提出我国高等药学教育研究还需从拓展研究问题领域、丰富研究方法、加强研究队伍建设、加强学术载体建设等方面努力，以期使我国高等药学教育研究水平进一步提高。     

加快高等药学教育课程调整应和执业药师政策的实施

目前高等药学教育的课程结构与执业药师资格考试科目存在衔接上的空隙，为应和执业药师政策的实施，提出了加快高等药学教育课程高速的意见：除加强临床药学，医学基础课程外，建议增加药学法规性，人文性选修课，加强技能训练，增设专门培养执业药师的新专业，中，西执业药师归一，对执业药师补课等。     

高等药学教育质量管理的新思路

人才培养质量是高等学校的生命线。通过对高等药学教育存在问题以及全面质量管理理念的特点分析，提出高等药学教育质量全面质量管理的新思路；结合药学教育的特点，阐明高等药学教育构建和实施全面质量管理的关键环节。     

构建校院合作的临床药学人才培养模式

医院药学部门储备了大量人力资源,积累了丰富的临床药学实践经验,参与高等临床药学教育是医院药学部门的重要职责.在高等药学院校与医院药学部门之间建立校院合作的临床药学人才培养模式,有利于发展高等临床药学教育,培养优秀的临床药师,促进临床药学健康快速发展.     

关于药学服务人才培养问题的思考

全面建设小康社会的宏伟目标和以人为本的科学发展观 ,对高等药学教育提出了新的、更高的要求。顺应这一要求 ,深化改革高等药学教育 ,建立与之相适应的药学服务人才培养体系 ,是药学教育责无旁贷的历史使命。文章从转变传统的药学教育思想、调整传统的药学教育学科专业结构、创新药学人才培养模式等三个方面阐述了对我国药学服务人才培养问题的看法     

高等药学职业教育教学内容和课程体系建设

高等药学职业教育不仅是培养医药产业技术人才的主体，也是社会发展的需要。根据高等职业教育的内涵、培养目标与现状，提出了高等药学职业教育人才培养模式改革的指导思想和思路，以及各专业教学内容和课程体系建设设想。     

高等药学教育改革之浅见

社会发展对高等药学教育提出了许多新课题，高等药学教育改革是要适应社会主义市场经济的要求。要接受医药体制改革的冲击，要面对药学学科和药学事业发展的影响与需求，改革的思路，抓住一个中心，面向两种经济，注重结合;培养三种能力，做好三方面工作。     

高等医学院校开展药学职业道德教育新探

药学类大学生作为药学领域未来的中坚力量，他们的职业道德与我国中医药事业的发展有着密切而重要的关系。在深入分析高等医学院校开展药学职业道德教育必要性的基础上，从第一课堂培养、第二课堂提升、第三课堂践行三方面着手探索在高等医学院校开展药学职业道德教育的新途径。     

我国高等药学教育的现状分析与对策研究

目的探索我国高等药学教育的发展思路。方法分析美国、英国、日本及法国的高等药学教育状况,探讨我国高等药学教育的现状、存在问题及对策。结果与结论国外高等药学教育的模式及特点给我国很大的启示。我国应学习和借鉴发达国家高等药学教育的成功经验,探索我国高等药学教育改革的具体措施。     

基于药学服务理念的成人药学高等教育课程体系

随着卫生服务模式和执业药师制度的改革深入,社会药学服务需求对高等药学教育产生深刻的影响。针对目前成人药学高等本科教育课程教学的问题,提出以药学服务为导向,完善药学专业课程模块、增加临床沟通技巧培训、搭建药学综合实践平台等培养方案,以培植和提升学生的药学服务能力。     

高等药学教育应对入世的挑战及其对策

入世给我国高等教育带来了更多的发展机遇，同时也带来了严峻的挑战。本力图通过分析高等药学教育所受影响，探讨高等药学教育应对入世挑战的对策。     

新形势下我国高等药学教育改革初探

高等药学教育担负着培养高级药学人才的重任 ,目前我国已正式加入了世界贸易组织 ,医药领域的三项改革 (药品流通体制改革、城镇职工医疗保险制度改革和医药卫生体制改革 )正在推行中 ,社会环境发生了根本性变化 ,原有的高等药学教育已经不能适应当前形势的发展 ,高等药学教育的改革迫在眉睫。1　我国高等药学教育所处的社会环境1 1　我国高等教育专业改革情况。近年来 ,我国对本科专业进行调整 ,截止到目前为止 ,由 1993年的 5 0 4个专业减少到 2 4 9个 ,比例高达 5 0 6%。我国高等医学院校中的药学专业也由原来的药学、药理、药物化学、…     

加速临床药师教育培养发展我国临床药学事业

目的探讨我国临床药师的培养，大力改革继续药学教育，加速发展我国临床药学事业。方法建议改革高等药学教育和继续药学教育，分期分批开展临床药师培训，尽快培养临床药学人才。结果临床药师深入临床全方位地开展以病人为中心，以临床治疗为目的的药学服务，使临床用药更趋安全有效经济合理，从而减少药物不良反应的发生，进一步提高临床效治疗果。结论临床药学工作发展前景广阔喜人，需要得到各级领导的支持和临床的配合与信任。     

中美高等药学教育的比较研究

通过对中美两国影响较大，教学质量较高的主要药学院校课程计划的比较分析，认为我国高等药学教育的改革取得了较大的成果，构建符合我国现阶段情况的教学体系；但与药学教育较发达的美国相比，仍有一定的差距。总体上我国药学教育仍以学科为中心，以教师为主导，以课堂教学为主，缺少实践。本比较研究试图为我国的高等药学教育的进一步改革提供借鉴。