病案专业继续教育现状分析

随着病案的法律作用和经济作用的提升,以及病案新技术的应用,病案专业人员的继续教育是非常必要的。但是由于医院对病案专业的重视程度不足,使病案人员缺乏培训机会,某二级医院病案人员的培训平均0.41人次/人/年。病案人员缺乏自我学习和教育的主观能动性,缺乏交流的机会。针对以上问题采取的措施是：根据岗位特点制定培训内容如法律知识、编码知识、病案管理知识等;制定培训计划如科室组织培训每月2次,每次2学时;方法采用提前下发课题,头脑风暴式研讨,提高自我学习能力和参加继续教育的积极性;同时主动走出去请进来,增加与同行的交流机会等。最终达到提升病案人员专业素质的目的。     

在线考试系统在病案管理人员培训考核中的应用

为了强化对病案管理人员专业能力的培训,提高病案管理水平。我院通过建立病案管理专业试题库并导入计算机网络系统,形成医院局域网支持下的试题练习和考试系统。建立了平时训练与集中考试相结合的继续教育培训模式。此种模式体现了计算机网络自动化、智能化、高效化的优势,培养了病案管理人员接受专业培训的主动性和自觉性。该系统使用实践提示,现代化的科学手段应用于职工的继续教育,是提高专业人员素质的有效途径。     

提高病案管理者的综合素质

现代医院管理对病案管理者的综合素质提出了更高要求。本文分析当前影响病案管理者素质相关因素以及产生的原因,缺乏专业人员以及继续教育制度。另外,医院管理者对病案管理的重视程度不够。提出了通过相应的改进措施：包括提高对病案管理的重视和投入,调整人员结构,加强对病案管理人员的专业培养和继续教育等,提高病案管理人员的整体素质。     

必须抓紧病案管理人员的培训工作

全国第二次病案管理学术会议(1989)总结认为,我国的病案管理是低水平的,关键是缺乏人才。要改变我国病案管理现状,必须加速发展我国管理人员的培训与继续教育。     

病案管理队伍的现状及建设策略

随着现代化病案管理措施的实施,医院对病案管理人员的素质提出了更高的要求。而目前,病案管理工作的现状是缺乏专业人才、学历结构偏低、缺乏系统的继续教育和独立的职称设置,因此,我们必须加大对病案管理人员队伍的建设,引导他们建立为临床服务的理念,加强专业知识和技能的培训考核,不断提高自身素质,从而实现现代化的病案管理。     

谈病案管理人员业务素质的培养

我国医院管理者对病案信息普遍缺乏了解,如今培养与提高病案管理人员的业务素质不仅是病案管理工作的要求,也是医院发展与社会发展的需要。因此,可以通过多种方式方法,促进病案管理人员学习掌握与病案管理相关的多学科知识,对病案管理人员存在教育认识不足,培训机会少,缺乏规范系统人才等问题予以有效解决。目的是培养并提高病案管理人员的业务素质,推进教育培训渠道的多元化,从而为实现病案专业整体的提高起到积极的作用。     

病案管理的正规教育与继续教育

形势的变化,当务之急是培养更多、更好的病案管理专业人员.而教育培养人才有两条重要途径;一是要有高质量的学校专业教育;二是要具备有效的继续教育,缺一不可的.本文就病案管理的正规教育与继续教育问题进行浅析.     

病案管理专业教育与继续教育初探

本文对我国病案管理教育史和病案管理人员现状做了简要介绍,针对存在的主要问题提出加快发展病案管理专业教育,加强病案管理人员的继续教育,是尽快提高我国现有病案管理人员素质的重要途径,也是做好医院管理的重要基础.     

论二十一世纪病案高等教育

新型病案管理人才的培养有赖于科学的病案管理学科建设和完备的病案专业教育体系,病案管理是一门新兴的边缘学科,正规教育源于20世纪30年代的美国,近年来,国际上病案管理专业教育发展迅速且可提供继续教育甚至终生教育,我国的病案专业教育起点较低,1985年始在北京市崇文区卫生学校,开设中等专业教育,至今也只有30余所中专学校,病案管理专业课程相比之下已明显滞后,不能适应新形势发展需要.     

病案管理人员继续教育的必要性

当今社会，病案管理作为一门新兴的边缘学科得到了迅速发展。加强病案管理人员的继续教育不仅是病案学科自身发展的需要，也是提高人员综合素质，拓展医疗业务和科研以及适应社会化服务的需要。通过分析继续教育的难点，进而采取灵活多样的培训方式，提高病案管理人员的专业水平，以适应现代化医院的发展。     

Let's get physical: a policy on increasing physical activity in school-aged children

Childhood obesity has reached epidemic proportions. One of the major reasons is the lack of physical activity due to time spent watching television or using computers. This lack coupled with poor dietary habits has led to significant increases in the number of children with Type II diabetes and predisposition to hypertension, coronary artery disease and others. Physicians can help reduce this trend.     

当前青年医生医学伦理教育缺失对构建和谐医患关系的影响

当前青年医生中普遍存在医学伦理教育缺失的问题是造成医患关系不和谐的重要原因之一。通过对医患关系中存在的不和谐现象和道德矛盾冲突等问题的分析，揭露和剖析了青年医生医学伦理教育缺失的主要原因，并由此对如何加强青年医生的医学伦理教育提出了一些基本思路和对策。     

《内经》七篇大论对疾病的认识

探析《内经》七篇大论对疾病的认识,认为这些理论与《内经》其他篇章的论述有明显的不同。它们的特点有：论病证重症状描述,少病理分析;论病因重气候变化,少内因认识;论病机重五脏乘侮,少阴阳虚实探析;论治病重治则治法,少具体手段。     

Unmet Needs for Reproductive Health Knowledge among Unmarried Migrant Youth

Objective To explore the deep reason for the lack of reproductive knowledge among migrant youth.
Methods Qualitative research method was used with in-depth interview as the major approach to collect data.
Results The results showed that lack of formal sexual education and the special social status were deep reason for their knowledge lack. Very few of them had received sex education in school. Before falling in love and beginning to date, most girls and some boys have no interest in sexual related knowledge. The knowledge they have usually come first from peer communication and are full of mistakes. As growing up, mass media, like TV and magazines begin to be their major knowledge sources. But many get the information from TV dramas, novels or advertisements, and few from formal educational programs. Working long hours each day, with little leisure time and living isolated in cities, migrant people rarely benefit from the ongoing education activities in cities.
Conclusion Special sexual and reproductive health education program are needed urgently among unmarried migrant youth, particularly female.     

第二军医大学医学生参加第二课堂科研项目失败原因调查分析

目的 探寻医学生参加第二课堂科研项目的失败原因,提高第二课堂科研活动的效果。方法 回顾总结1990 年至2015 年期间课题组参与和指导的医学生参加第二课堂科研项目的完成概况,统计分析项目失败的主要原因。结果 共32 名医学生参加了35 个科研项目,完成23 个项目（65.71%）。12 个未完成项目的主要原因包括：指导教师的积极性不足4 项（33.33%）,医学生胜任项目的能力不足3 项（25.00%）,医学生兴趣不足2 项（16.67%）,团队协作精神不足2 项（16.67%）,医学生创新能力不足1 项（8.33%）。结论 提高指导教师的积极性、培养学生的团队协作精神、激发学生的科研兴趣和树立创新意识、遵循因材施教的指导策略有望提高第二课堂科研活动的效果     

沈阳市郊区农村妇女饮食行为的特点分析

目的：了解农村妇女的饮食行为及其影响因素，发现农村妇女饮食行为存在的问题，为农村妇女的饮食营养健康教育提供依据。方法：对沈阳市郊区农村妇女进行整群抽样，采用现场问卷调查的方式，对420名农村妇女进行一般状况、饮食行为方式及饮食相关知识的调查。结果：农村妇女中普遍存在一些不合理的饮食行为，膳食不平衡、食物种类单一、缺乏营养饮食健康知识。结论：有必要对农村妇女进行有针对性的饮食营养健康教育，改变不合理的饮食习惯，提高其健康水平。     

The utility of poison control centres in diagnosing and managing cases of poisoning and overdose

The practice of establishing poison control centres is yet to catch on in a big way in India, even though most developed countries have this concept well in place. This has helped these countries in diagnosing and managing cases of poisoning and overdose much more effectively, thereby bringing down the morbidity and mortality, while India lags far behind with a staggering mortality rate, much of which is because of lack of access to latest methodologies of diagnosing and managing poisoning, as also the lack of facility to analyse body fluids and other samples for the presence and/or concentration of the toxic agent or its metabolites. Establishing properly equipped and staffed poison control centres would constitute a major step in ameliorating the situation, as exemplified by the Cochin (Kerala) experience, which has a fully equipped poison control centre in a major hospital that is recognised by the World Health Organisation.     

某医学院3年级临床专业本科生循证医学知识、态度、行为情况调查

目的了解某医学院临床专业本科生循证医学相关知识、态度、循证行为的基本情况,探讨其影响因素,为循证医学教学改革提供科学依据。方法对某医学院3年级临床专业本科生以自填调查问卷的方式进行普查。结果 10%左右的同学知道循证医学,7个流行病学及卫生统计学相关题目答对4个及以上的不到20%;约20%的同学认为杂志文章都真实可信,约80%的同学认为临床经验最重要、应该遵循患者意愿、许多治疗措施缺乏有力证据;约90%的同学没选修过循证医学相关课程,约90%的同学没检索过PubMed,在遇到实际问题时约70%的同学倾向于查阅教科书及咨询老师。结论约90%的同学缺乏循证医学知识及信息检索技能,约80%的同学缺乏循证的观念,系统、有效的循证医学教育势在必行。     

Writing courses in American medical schools

U.S. medical schools were surveyed to determine the extent and nature of instruction in medical writing. Of the 101 schools responding, only 15 offered writing courses. Seven of the 15 offered only brief seminars or workshops. The other eight offered full-term courses (greater than eight weeks or more than 15 hours of instruction). Those not offering courses indicated a need but claimed lack of time, lack of interest on the part of those needing instruction, or lack of qualified faculty members as major reasons for not having the courses. These obstacles can be overcome by designing the writing course to complement existing elements of the curriculum and by soliciting the help of writing specialists on campus.     

医疗行业物联网工程专业建设研究

针对目前某些学校物联网工程专业缺乏行业定位、专业培养目标不明确等问题,提出建设面向医疗行业物联网工程专业,包括培养目标、要求、专业方向设置、课程体系、实践环节设置等方面,讨论相关实验室与实训基地建设,介绍各个实验室的功能和要求。