0～6岁儿童家长传染病健康素养研究

传染病健康素养是传染病防控工作的重要部分,良好的健康素养对于传染病防控至关重要。0～6岁儿童是多种传染病的易感人群,家长的传染病健康素养水平与儿童健康结局密切相关。本研究分析国内外0～6岁儿童家长传染病健康素养的现状及未来发展趋势,以期为今后开展相关研究提供参考。     

托幼儿童父母传染病健康素养评价

目的调查深圳市罗湖区托幼儿童父母传染病防控知识、行为及传染病健康素养现况,为今后有针对性地开展传染病健康教育工作提供科学依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,抽取不同收费标准幼儿园家长共558人进行了问卷调查。结果传染病知识知晓率为52.3%,高收费幼儿园家长较低收费幼儿园家长知晓率高;高中以上文化程度相对于初中及以下知识知晓率均较高。传染病防控行为方面得分较低的有:过去3年接种过流感疫苗(15.4%)、咳嗽期间公共场所会戴口罩(30.5%)、每年给孩子接种流感疫苗(31.2%)和每周锻炼3次以上(31.2%)。传染病健康素养平均得分(47.52±6.73)分,高收费幼儿园家长较低收费幼儿园家长传染病健康素养高;大专及以上家长相对于初中及以下家长传染病健康素养均较高。结论罗湖区托幼儿童家长传染病知识知晓率总体较高,幼儿园收费低的家长知晓率、健康素养较低,今后应多在低收费幼儿园开展家长健康教育工作。     

应用Delphi法构建0~6岁儿童家长的健康素养评价指标体系

了解上海市闵行区0~3岁婴幼儿家长的育儿健康素养状况并分析其影响因素。

于2020年3月—2021年4月,采用0~3岁儿童家长健康素养评价问卷,在上海市闵行区13个社区卫生服务中心随机抽取0~3岁家长进行问卷调查。采用组间差异性检验和有序多分类logistic回归分析家长育儿健康素养的影响因素。

共回收有效问卷2 819份,家长的育儿健康素养总分为（159.2±23.1）分（满分200.0分）,生理健康素养和心理健康素养得分为（80.0±10.2）分和（79.1±15.1）分（满分各100.0分）。家长育儿健康素养水平缺乏者占3.1%,不足者占7.6%,良好者占47.2%,优秀者占42.1%。多因素logistic回归分析显示,总是（OR=5.90）或大多数情况（OR=3.55）选择医疗机构等专业途径获取的信息为育儿指导,养育者为母亲（OR=4.98）或父亲（OR=3.95）,获取育儿信息容易（OR=4.50）,母亲教育程度为大专、本科（OR=2.14）或硕士以上（OR=3.10）,父亲教育程度为大专、本科（OR=1.59）或硕士及以上（OR=1.53）,独生子女 （OR=1.37）以及上海市户籍（OR=1.37）是育儿健康素养水平的独立影响因素,具备上述因素者均有更好的健康素养。

上海市闵行区0~3岁婴幼儿家长已达到具备良好健康素养的水平,今后应进一步有针对性地对家长开展育儿健康教育。

     

上海市闸北区居民健康素养现状调查

目的了解上海市闸北区居民健康素养水平,为制定提高市民健康素质的政策和措施提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,抽取15—69岁上海市闸北区常住人口100人,调查员人户对调查对象进行问卷调查。结果上海市闸北区居民健康基本知识和理念得分为57．5±12．1分,健康生活方式与行为得分为46．4±13．0分,健康技能得分为51．5±14．6分,健康素养总平均得分为53．0±10．9分。不同性别、年龄、文化程度、家庭月收入调查对象健康素养得分无统计学差异（P〉0．05）。结论上海市闸北区居民除健康技能得分低于全国,健康知识和理念得分、健康生活方式得分接近全国水平,但各项指标均低于上海市指标4—8个百分点。     

长沙县高中生健康素养调查分析

目的了解长沙县高中学校在校学生的健康素养现状,为政府和卫计行政部门制订健康促进政策、策略和措施提供科学依据。方法采用高中生健康素养调查问卷、对多阶段分层整群随机抽样抽取的长沙县部分高中学校的740名在校学生进行调查。结果长沙县高中生具备健康素养的比例为39.45%,具备健康知识和理念素养、健康行为与生活方式素养、健康技能素养的比例分别为80.69%、39.86%、55.45%。健康知识知晓率、健康行为形成率、健康技能掌握率分别为85.14%、70.40%、71.59%。重点中学与普通中学学生间、高中三个年级之间健康素养的具备比例差异均有统计学意义(χ~2=57.68,P=0.000;χ~2=0.066,P=0.027),男女生之间健康素养具备比例差异无统计学意义(χ~2=7.223,P=0.797)。结论长沙县在校高中学生具备健康素养水平较低,在健康素养三方面的具备比例不均衡。不同类别学校以及不同年级学生之间健康素养水平存在差异。     

应用Delphi法构建0～6岁儿童家长的健康素养评价指标体系

目的构建适用于0~6岁儿童家长的健康素养评价指标体系。方法以WHO欧洲区办事处提出的健康素养最新定义为概念框架,通过文献回顾和专家小组讨论,初步建立0~6岁儿童家长的健康素养评价指标体系。依据德尔菲(Delphi)专家咨询法,邀请相关领域专家进行两轮咨询评分后筛选指标。结果本次咨询有78.7%专家为副高级以上职称,平均工作年限为(19.9±8.3)年。两轮咨询表回收率均为100.0%;两轮专家权系数分别为0.87、0.83;两轮专家意见协调程度分别为0.257(P0.01)、0.310(P0.01)。经过两轮专家咨询,根据筛选标准,筛选出符合标准的评价指标34条。结论本次研究咨询的专家具有较好代表性及较高的积极性,且权威程度、协调性较好,筛选出的指标合理、全面。通过此次初步建立的0~6岁儿童家长健康素养评价指标体系,为下一步0~6岁儿童家长健康素养评估工具的开发奠定了基础。     

合肥市城乡居民传染病预防健康素养调查分析

目的了解合肥市城乡居民的健康素养水平,为制定和评价健康素养政策和干预措施提供依据。方法采用多阶段分层随机整群抽样的方法对合肥市4个区3个县的街道/乡镇抽取15岁~69岁居民共1,053人进行健康素养问卷调查。结果合肥城乡居民具备传染病健康素养的有522人,总体水平为49.4%,同全国各城市的调查结果相比位于中等程度。城市居民相对农村居民具备传染病健康素养比例高,年龄、职业、文化程度和经济收入都影响居民传染病健康素养水平。结论合肥市城乡居民传染病健康素养总体水平处于中等水平,要根据年龄、职业、文化程度和经济收入的不同特点,开展有针对性的健康素养宣传教育活动。     

住院儿童家长健康素养水平调查

目的了解住院儿童家长健康素养水平,为针对住院儿童家长进行健康素养宣传教育提供科学依据。方法 2018年12月—2019年3月,使用便利抽样的方法抽取310名住院儿童的家长进行面对面问卷调查。结果成功回收300份问卷。90(30.0%)名儿童家长具有健康素养。6方面健康问题素养水平由高到低分别是安全与急救素养(67.3%)、健康信息素养(33.3%)、科学健康观素养(32.7%)、传染病防治素养(19.3%)、慢性病防治素养(19.3%)和基本医疗素养(16.3%)。3维度健康素养水平由高到低分别是健康技能素养(40.0%)、基本知识和理念素养(36.7%)、健康生活方式和行为素养(31.0%)。男性家长健康素养水平显著高于女性家长(P=0.027);文化程度较高的儿童家长的健康素养水平更高(P0.001);非苏州户籍的儿童家长健康素养水平低于苏州本地家长。结论苏州地区住院儿童家长总体健康素养水平高于全国平均。应针对女性、文化程度较低和非苏州户籍的儿童家长重点进行健康素养方面的宣传和科普工作。     

远洋船员传染病健康素养调查分析

目的分析远洋船员传染病健康素养水平现状及其影响因素。方法选择2014年7月~12月间在某国际旅行卫生保健中心进行体检的远洋船员。采用卫生部编制的《2008中国公民健康素养调查问卷——传染病健康素养》进行问卷调查。结果 (1)远洋船员具备传染病健康素养为6.10%;已婚者具备传染病健康素养比例最高(P0.05);多因素分析表明,文化程度及年龄是传染病健康素养的主要影响因素。结论远洋船员传染病健康素养水平较低,其主要受文化程度及年龄等影响。因此,应针对不同人群开展健康教育活动,提高远洋船员传染病健康素养水平。     

2008-2015年上海市15~69岁居民健康素养变化趋势及相关因素研究

目的 了解上海市居民健康素养的现状,为制定卫生政策和干预策略提供依据。方法 采取多阶段随机抽样方法,2008-2015年对上海市15~69岁常住居民进行抽样调查。结果 上海市15~69岁居民健康素养水平逐年上升,2015年为21.94%,较2008年提升了14.97%。在健康素养的3个方面中,基本知识和理念、健康基本技能历年均较健康生活方式与行为素养水平高;健康素养的6类问题中,除了传染病防治素养和健康信息素养,其余素养水平均有明显提升。各类人群的健康素养水平在过去8年间均有不同程度的提升,但农村居民、文化程度较低的人群健康素养水平历年均相对较低且增长相对缓慢。结论 健康素养干预成效显著,需要进一步强化薄弱人群的健康素养。     

上海市金山区某镇托幼机构儿童家长传染病健康素养现状及影响因素分析

目的 了解上海市金山区托幼机构儿童家长传染病健康素养现状及其相关的影响因素,为构建更好的校园传染病防控体系提供科学依据.方法 采用分层随机整群的抽样方法,抽取辖区内5所公立托幼机构和4所私立托幼机构,对其所有的在校儿童家长开展问卷调查.结果 共调查2 211名儿童家长,回收有效问卷2 193份,回收有效率99.2％.金山区托幼机构儿童家长总体健康素养具备率为10.85％,多因素logistic回归显示,国家机构职业(OR=1.984,95％CI:1.235～3.186)、大专以及以上学历(OR=1.961,95％CI:1.003～3.454)和自身健康自评良好(OR=2.540,95％CI:1.517～4.253)对传染病健康素养具备有正效应,(均P＜0.05).结论 金山区托幼机构儿童家长传染病健康素养具备率较低,就职机构不同、不同学历及个人健康状况是影响家长传染病健康素养的主要因素.应结合研究结果,进一步加强托幼机构传染病健康教育.     

北京市居民传染病健康素养指标体系研究

目的 建立和评价北京市居民传染病健康素养指标体系,为制定传染病健康素养综合评价指数奠定基础.方法 采用多阶段分层抽样方法抽取北京市6个区县18岁以上居民,通过问卷方法调查居民对传染病健康素养的3个维度(知识、行为、技能)的相关指标,根据答案给各指标赋值.应用专家咨询、难易度与区别度分析和验证性因子分析筛选出指标进入传染病健康素养指标体系,并通过计算分半信度、克朗巴赫α系数、验证性因子分析、Q型聚类分析等方法对指标体系的信度和效度进行评价.结果 共调查13 287人,回收有效问卷13 001份,有效应答率97.85％.经过专家咨询、难易度与区别度分析和验证性因子分析等方法筛选出30个指标进入传染病健康素养指标体系,包括知识性素养指标12个、行为性素养指标13个、技能性素养指标5个.传染病健康素养指标体系的分半信度为0.609,克朗巴赫α系数为0.777;验证性因子分析结果显示,所有标准化回归系数均有统计学意义(P＜0.01);Q型聚类将样本分为3类(分别有4819、3295和2405人),通过方差分析,发现各指标组间差异均有统计学意义(P＜0.001).北京市居民具备传染病健康素养的比例为9.9％.结论 研究构建的传染病健康素养指标体系具有较好的信度和效度,是评估北京市居民传染病健康素养的科学有效工具.     

北京市居民传染病健康素养指标体系研究

目的 建立和评价北京市居民传染病健康素养指标体系,为制定传染病健康素养综合评价指数奠定基础.方法 采用多阶段分层抽样方法抽取北京市6个区县18岁以上居民,通过问卷方法调查居民对传染病健康素养的3个维度(知识、行为、技能)的相关指标,根据答案给各指标赋值.应用专家咨询、难易度与区别度分析和验证性因子分析筛选出指标进入传染病健康素养指标体系,并通过计算分半信度、克朗巴赫α系数、验证性因子分析、Q型聚类分析等方法对指标体系的信度和效度进行评价.结果 共调查13 287人,回收有效问卷13 001份,有效应答率97.85％.经过专家咨询、难易度与区别度分析和验证性因子分析等方法筛选出30个指标进入传染病健康素养指标体系,包括知识性素养指标12个、行为性素养指标13个、技能性素养指标5个.传染病健康素养指标体系的分半信度为0.609,克朗巴赫α系数为0.777;验证性因子分析结果显示,所有标准化回归系数均有统计学意义(P＜0.01);Q型聚类将样本分为3类(分别有4819、3295和2405人),通过方差分析,发现各指标组间差异均有统计学意义(P＜0.001).北京市居民具备传染病健康素养的比例为9.9％.结论 研究构建的传染病健康素养指标体系具有较好的信度和效度,是评估北京市居民传染病健康素养的科学有效工具.     

重庆市北碚区15~69岁居民健康素养水平分析

目的了解北碚区居民健康素养水平现状,为制定有针对性的健康教育与健康促进干预策略提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法抽取北碚区852名15~69岁居民作为调查对象。采用国家统一设计的居民健康素养监测调查问卷(电子版)进行入户调查。结果调查对象的健康素养水平为17.61%,其中男性为16.24%,女性为19.27%,不同性别调查对象的健康素养水平的差异无统计学意义(P0.05)。而不同年龄组、不同文化程度、不同职业、不同家庭人均年收入调查对象的健康素养水平的差异均有统计学意义(P0.05),其中15~24岁年龄组调查对象的健康素养水平最高(66.67%),55~64岁年龄组最低(2.37%);大专/本科或以上者的健康素养水平最高(77.27%),不识字/少识字者最低(0.00%);医务人员的健康素养水平最高(88.89%),农民最低(5.41%);家庭人均年收入15 000元调查对象的健康素养水平最高(26.06%),家庭人均年收入3 000元者最低(9.21%)。从健康素养3个方面来看,调查对象基本知识和理念素养水平为33.45%,健康生活方式与行为素养水平为23.00%,基本技能素养水平为19.95%。此外,调查对象的6类健康问题素养水平由高到低依次为:安全与急救素养(49.41%),科学健康观素养(39.32%),基本医疗素养(36.97%),传染病防治素养(32.28%),健康信息素养(20.66%),慢性病防治素养(20.19%)。结论 2017年北碚区居民健康素养水平较前有所提高,但重点人群和重点区域居民的健康素养水平仍待提升。应加强健康干预和监测评估网络,以点带面逐步实现健康素养知识与技能干预工作的常态化,提高全区居民的健康素养。     

马鞍山市公民健康素养现况研究

目的了解马鞍山市公民健康素养现状。方法在马鞍山市辖区内分层整群随机抽取603人进行问卷调查。结果健康素养总体正确认知率为71.25%;健康知识的正确认知率为71.71%,健康知识正确认知率与文化程度和家庭经济状况有关;健康信念正确率为72.82%,健康信念与年龄、文化程度、职业、婚姻状况和家庭经济状况有关;健康行为正确率为67.63%,健康行为与文化程度和家庭规模有关;健康技能认知的正确率为71.96%,健康技能认知水平与年龄、文化程度、职业、婚姻状况和家庭经济状况有关。结论健康知识正确认知率受文化程度和家庭经济状况影响;健康信念正确率受年龄、文化程度、职业、婚姻状况和家庭经济状况的影响;健康技能正确率受年龄、文化程度、职业、婚姻状况和经济状况的影响;健康行为正确率受文化程度和家庭规模的影响。针对居民在健康素养方面存在的误区应加强宣传。     

2008年我国居民传染病预防健康素养调查分析

目的分析我国居民传染病健康素养的水平。方法采取多阶段分层随机抽样方法,对全国31个省(自治区、直辖市)及生产建设兵团79 542名15～69岁常住人口开展问卷调查。结果我国居民具备传染病健康素养的总体水平为17.4%。城乡居民、不同年龄组、不同文化程度人群间具备传染病健康素养的比例不同。城市居民为24.6%,农村居民为9.3%,城市高于农村(P<0.05);25～34岁组最高,为21.9%,55～64岁年龄组最低,为14.4%;具备传染病健康素养的比例随文化程度的提高而升高。结论我国居民具备传染病健康素养的总体水平偏低,针对不同人群开展有针对性的健康教育活动,提高居民健康素养水平,是加强传染病防控的有效手段。     

北京市昌平区居民传染病健康素养现况研究

目的了解北京市昌平区居民的传染病健康素养水平,为制定卫生政策和干预策略提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样的方法抽取调查对象,进行传染病健康素养问卷调查,应用SPSS18．0软件进行数据分析。结果昌平区居民具有传染病健康素养的比例为14．0％,其中具有传染病知识素养、行为素养和技能素养的居民所占比例分别为29．0％、50．3％和39．2％。在具有传染病健康素养人群中,年龄以30～39岁组最高（21．1％）,职业以医务人员最高（46．2％）、文化程度以大专以上最高（23．7％）,差异均有统计学意义（P〈0．05）。多因素分析影响居民传染病健康素养的因素是年龄（OR=0．883）和文化程度（OR=1．816）。结论老年人和文化程度低的人群传染病健康素养较低,需加强对此类人群的传染病防治健康教育。     

2014年新疆15～69岁居民健康素养水平调查分析北大核心

目的了解新疆居民健康素养水平,为制定健康素养干预策略提供科学依据。方法采用多阶段分层随机整群抽样的方法抽取新疆8个区(县)共计1627名15~69岁常驻居民进行问卷调查。结果新疆居民总体健康素养水平为8.9%。在3方面健康素养水平中,具备基本知识与理念、健康生活方式与行为、健康技能素养水平分别为13.6%、11.0%和16.5%,在6类健康问题素养水平中,从高到低依次为安全与急救47.5%、科学健康观33.8%、传染病防治19.3%、健康信息18.5%、基本医疗10.0%、慢性病防治7.4%。结论新疆居民健康素养总体水平较低,尤其是维吾尔族、回族健康素养水平较低,慢性病防治素养、基本医疗素养和健康生活方式与行为方面素养水平较低。需要针对健康素养中比较薄弱的环节,制定有针对性的健康素养干预策略,提高新疆居民健康素养水平。     

重庆市渝中区0~6岁儿童伤害及家长知信行调查

目的 了解重庆市渝中区儿童伤害发生的特点和流行规律,以及家长对伤害相关的知信行情况。方法采用回顾性问卷调查案例收集方法,调查重庆市渝中区2个社区散居儿童及2家幼儿园2013年内托幼儿童伤害发生的情况和家长知信行情况。由专人统一整理、编码所收集的资料,采用EpiData软件进行数据录入和审核。采用SPSS 13.0统计软件,计量资料采用成组设计的t检验,计数资料采用行×列表x~2检验。P<0.05为差异有统计学意义。结果 对807名学龄前儿童家长进行问卷调查。被调查儿童中共有84人(10.41%)在2013年内发生意外伤害事件,其中男孩49例(58.33%),女孩35例(41.67%),男孩伤害发生率略高于女生(x~2=0.357、P>0.05);意外伤害发生原因居于前3位的分别为跌伤(77.38%)、动物伤(7.14%)、他伤(7.14%);伤害损伤部位主要是头面部(65.48%),其次是上肢(22.62%);家长意外伤害防治知识问答平均得分为(7.54±1.66)分;34.32%的家长很担心孩子发生伤害事故。结论 相关部门应针对儿童意外伤害发生情况采取有重点的各类干预措施,降低其伤害程度;建立伤害监测系统,开展健康教育,加强多部门合作,减少环境隐患和危险因素。