实习前期外科基本技能强化训练对医学生外科实践能力的影响

目的:探讨对医学本科生进行实习前期外科基本技能强化训练的重要性及其与医学生外科实践技能的影响关系.方法:对我校临床医学专业本科生在通过正常外科总论学习后,进行临床基本技能实验课之外,于进入临床实习前再集中时间进行为期二个月的外科基本技能强化训练.通过对强化训练前、后的项目操作考核和收集的各临床教学医院对实习生的反馈信息等方面进行对比分析,综合评价本教学模式效果.结果:外科基本技能强化训练后,学生的外科病历书写和分析外科病案的能力、外科无菌"四项"操作、外科基本操作和外科急救技术要领的掌握等基本技能与强化训练前相比较有明显提高.本教学模式的实施使学生在实习前能真正掌握外科学的基本规律和基本技能,外科基本诊疗操作技术更加熟练规范,临床实践中灵活应用专业知识的能力增强,显著缩短了学生进入临床实习后的适应期、能尽快进入实习角色;实习质量显著提高.结论:应用本教学模式能真正提高医学生临床思维能力和实践技能,体现了"实际、实用、实践、实效"的医学教学原则,是新形势下提高外科学教学质量的有效途径.     

全科医生基本技能强化训练的实践与思考

基本技能强化训练是全科医师岗位培训的重要组成部分。文章对全科医生问诊、体格检查等基本技能的短期强化训练进行阐述,并对训练中出现的问题进行了分析,在一定程度上提高了全科医生各项临床技能及沟通技巧,为社区工作打下扎实基础。     

医学生临床实习前强化训练的实施与效果

临床实习前强化训练是医学生进入临床实习前进行的临床基本技能与诊疗技术操作训练,通过几年的实践,教学效果显著,学生进步大,取得了较好的效果。     

加强基本功训练提高医学生动手能力--诊断学基本技能强化训练10年体会

论述医学类专业学生在学习诊断学基础知识的过程中,进行基本技能(主要是体格检查等)强化训练的做法和体会.10年来的经验证明,这一举措是提高医学生在诊断基本技能方面的动手能力,为顺利进入临床见习、实习奠定良好基础的一项行之有效的方法.     

医学生临床实习前强化训练的实施与效果

临床实习前强化训练是医学生进入临床实习前进行的临床基本技能与诊疗技术操作训练,通过几年的实践,教学效果显著,学生进步大,取得了较好的效果。     

医学生临床基本技能培养新模式的探讨

医学生临床基本技能是评价医科教育质量的重要指标,本文从构建科学的课程体系、改革教学方法、改革实践教学模式、因材施教、医学人文教育等方面探讨了临床基本技能培养的新模式。     

外科基本技能强化训练对临床实习的影响

目的了解外科基本技能操作强化训练对学生临床实习的影响。方法分别对两个不同年级的大专医学生各随机抽取54名学生,并对两组学生进入临床实习后的外科基本技能成绩对比。结果实验组成对照组之间外科基本技能成绩的差异有统计学意义(P<0.005)。结论实习前外科技能操作强化训练缩短了学生临床适应期。     

创新临床基本技能教学提高医学生临床综合能力

为了全面提高医学生临床综合水平,汕头大学医学院结合本学院的实际情况,通过建立临床技能中心,整合临床基本技能课程,构建全程临床能力培训模式,应用现代教育技术于临床见习并与多种教学方法有机结合,探索加强医学生临床实践能力培养的有效方式,取得了较好的教学效果.     

设立临床基本技能课程 加强医学生实践能力培养

<正>临床基本技能是医学生最重要的实践能力,校内的临床基本技能教学是提高医学生实践能力的一个重要环节。我们从2007年起以模拟医院为平台,在临床医学专业中开设了临床实践技能课程,取得了较好的效果。一、我国医学院校临床技能教学面临的形势与现状     

医学生临床基本技能的训练方法与改革

临床基本技能操作，是每个医学生必须具备的实践能力，是适用型医学人才的必经之路。加大和强化临床技能的教学已成为各级医院教学管理的重要内容。在带教各医科院校实习生的过程中，严格管理、狠抓质量、关爱学生、量化考核对教学的训练过程进行了一些改革，取得了较好的效果。     

基本技能强化训练在生理学实验课中的意义

文章通过对我校1000名大专学生进行调查,分别对参加基本技能强化训练以及没有参加基本技能强化训练的学生进行了实验对比.其结果发现经过基本技能强化训练的学生可以用较少的时间完成实验项目,同时很好的处理实验中的突发事故,最终顺利的完成实验并圆满的得到相应的观察结果以及实验数据.即对学生实施基本技能强化训练可以有效的提高实验的成功率.     

实习前外科手术学基本技能强化训练教学体会

实习前外科手术学基本技能强化训练是外科手术学教学的一个重要组成部分，通过实习前的强化训练，能够帮助医学生进入外科临床实习时能够迅速地适应角色的转变以及外科的实习工作。作根据多年从事外科手术学教学的经验，认为制定教学目标，培养学生的综合素质，丰富实践教学方法，重视实践技能的考核和加强同实践基地的联系，对于提高实习前外科手术学基本技能强化训练的教学效果，改善教学质量有着极其重要的作用。     

提高长学制医学生临床基本技能的探索

本文分析了影响医学生临床技能的主要因素,构建了临床基本技能整合课程,从增设医学生人文社会类课程、整合临床技能的教学内容、加强医患沟通技巧训练、采用多种教学方法等方面进行了探索,一定程度上提高了医学生的临床技能水平.

Abstract：

In order to improve the basic clinical skills of long-term medical students, the main teaching factors influencing the students' clinical skills were analyzed. Besides, the integrated course about basic clinical skills training was established and practiced. It is showed that this course enhanced the clinical skills of medical students by increasing the social humanism courses, integrating the teaching contents of clinical skills, strengthening the doctor-patient communication skills training and using various teaching methods.     

培养医学生独立临床能力的实践与探讨

自2003年起在临床医学本科五年级学生开展培养学生独立临床能力的教学实践,经过严格的实习前培训和考核、实习生导师制和规范的带教制度相结合的教学模式,激发了学生的学习积极性,培养了,临床医学生独立开展临床工作的能力."三要素"相结合的教学模式对提高学生独立临床工作能力有重要意义.     

免费医学生实践能力培养的探讨

免费医学生教育是国家为解决农村医疗卫生队伍建设薄弱而制定的一种订单式培养模式.医学院校培养免费医学生过程中在注重理论教学的同时提高学生实践能力,才能培养出能在各项软硬件建设薄弱的基层卫生院工作的卫生人才,才能满足我国农村居民日益增长的卫生服务需求.本文探讨如何提高免费医学生实践能力,并提出一些应对措施.     

提高长学制医学生临床基本技能的探索

本文分析了影响医学生临床技能的主要因素,构建了临床基本技能整合课程,从增设医学生人文社会类课程、整合临床技能的教学内容、加强医患沟通技巧训练、采用多种教学方法等方面进行了探索,一定程度上提高了医学生的临床技能水平.     

医学生临床综合能力培养的创新实践与研究

临床技能实践训练中心是医学生临床综合能力训练的基地，是临床教学创新实践的平台。构建实训中心、准确定位医学人才的培养方向和目标，进行开放式管理、自主化学习、导向性教学模式的探索和实践，大大提高了临床教学的质量和效果，为培养高素质医学人才奠定了坚实的基础。     

加强医学生临床能力培养的途径探索与实践

本研究以地方院校五年制本科生为研究对象,以培养强能力应用型的医学人才为目标,通过对影响医学生能力培养的主要因素进行分析,明确临床能力培养内容,改革并探索提高医学生,豳床能力的途径与方法,进行了前期和后期结合,课堂内外结合,全程临床能力培养的模式探索与实践。     

培养医学生创新能力与实践能力的探索

论述当前医学院校在学生创新能力和实践能力培养方面存在的主要问题,通过重新认识创新能力和实践能力的内涵,从学生、教师、教学管理者及学校等方面对提高医学生创新能力、实践能力方面的途径进行探索。     

医学生科普实践能力培养的意义及途径探讨

医学科普实践能力是当代医学生必备的一种基本实践能力。本文旨在思考医学科普实践能力培养对医学生素质教育的深远意义,并初步探讨培养医学生科普实践能力的可行途径。