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《营养学报》2017,(6)
<正>12月18日,"健康中国2030"第一届全国社区营养与健康管理大会暨首批注册营养师颁证仪式在北京全国政协礼堂盛大开幕。大会由中国营养学会、中华预防医学会主办,北京正生科技集团有限公司、北京营养师协会,北京青爱教育基金协会承办,中国社区卫生协会、中国健康促进教育协会、民进中央联络委员会、民进中央科技医卫委员会协办。大会由中国营养学会理事长杨月欣,副理事长马爱国主持。来自全国人大、政协以及相关部委领导,中国营养学会、中华预防医学会的专家学者,与100名首批注册营养师、30所2017年度注册营养师课程教学基地代表以及来自52个城市的社区营养师代表共同出席了大会。 相似文献
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详细介绍了美国最具权威性的营养师资质"注册营养师"的培训、资格认定和获得注册资格后的继续教育项目.并以美国康奈尔大学营养科学系本科营养师课程项目和营养师实习项目为例,介绍了美国注册营养师培养单位的资质认定和培养营养师过程,特别是康奈尔大学营养实习地点、实习内容和方式.还介绍了美国注册营养师的就业单位等方面内容. 相似文献
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详细介绍了美国最具权威性的营养师资质"注册营养师"的培训、资格认定和获得注册资格后的继续教育项目.并以美国康奈尔大学营养科学系本科营养师课程项目和营养师实习项目为例,介绍了美国注册营养师培养单位的资质认定和培养营养师过程,特别是康奈尔大学营养实习地点、实习内容和方式.还介绍了美国注册营养师的就业单位等方面内容. 相似文献
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《现代预防医学》2017,(18)
目的为满足我国注册营养师制度对营养学专业人才培养的新要求,为食品卫生与营养学本科专业课程设置提供依据。方法采用文献检索法和比较法分析注册营养师制度的课程要求,并与西南医科大学食品卫生与营养学本科专业、重庆医科大学和中山大学的营养学专业本科课程设置比较,借鉴国外大学课程设置的经验,分析现有专业课程设置存在的问题。结果 3所高校专业课程设置均涵盖了注册营养师制度要求的课程模块,但部分模块的课程设置未达到其规定的最低标准。国外大学本科营养学专业课程设置兼顾了专业课程和注册营养师考试课程的要求。高校设置食品卫生与营养学本科专业课程时,应明确人才培养目标,增设注册营养师制度要求的课程,开设营养师选修课程。结论高校应顺应注册营养师制度的要求,调整课程设置。 相似文献
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《营养学报》2019,(3)
目的了解我国目前公共营养师现况,为即将制定并实施的注册营养师制度的准入、继续教育和退出机制提供证据支持和政策建议。方法通过中国营养师协会联盟等机构推广网络调查及定点调查,调查对象为持有公共营养师证书的人员,采用金数据等在线平台收集数据、EXCEL和SPSS软件分析数据。结果 176家机构和个人推广所获得的6813份有效问卷分析结果显示,持证公共营养师教育程度中专及以上占91.7%,其中有营养相关专业的人数占53.4%;87.5%的公共营养师证书由人社部颁发,三级证书的持证人数居多,为62.8%。在就业方面,69.3%的持证公共营养师从事营养相关领域工作;36.5%认为自己的技能很大程度上不能满足工作需要;44.0%的公共营养师对于目前的工作现状和收入表示不满意或很不满意;43.2%的公共营养师强烈要求规范营养师管理,提高营养师能力,特别是规范营养师的考核标准和认证标准,实施注册营养师管理制度,提高整个营养师群体的社会地位。结论我国公共营养师总体上质量良莠不齐,是营养师评价和管理的难点,也无法满足营养师的工作要求和居民健康需求。因此,注册营养师制度是解决该问题以及提升现有营养师专业水平的最佳出路。[营养学报,2019,41(3):216-219] 相似文献
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正2015年初,受中国营养学会委托,在上海营养学会和上海市卫生和计划生育委员会等单位的支持下,上海交通大学医学院营养系牵头启动了中国注册营养师资格认证试点工作。经过数次专家研讨会,中国注册营养师资格认证上海试点工作组初步确定了参加注册营养师考试的考生资格、考试科目和考试大纲等。考试科目包括专业基础知识和专业实践能力。专业基础知识包括生理、生化、营养学、食品卫生与安全、食品科学、统计学和流行病学;专业实践能力包括营养学、 相似文献
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目的分析2017至2021年注册营养师水平评价考试情况, 为增强营养专业人才队伍建设提供参考。方法系统梳理2017至2021年注册营养师水平评价考试考生构成和变化趋势, 分析不同性别、年龄、学历、专业背景和单位类型考生的通过率情况。结果参加考试人数总体呈上升趋势, 考生以女性为主, 年龄集中在26~35岁, 本科∶硕士∶博士的比例约为15∶9∶1, 营养类专业所占比例从32.1%下降到20.3%, 其他医学类和食品类专业占比上升, 医疗卫生机构来源的考生中, 营养科比例下降, 非营养科比例上升, 企业来源考生稳定在38.8%~50.2%。考试通过率平均为35.7%, 性别和年龄对通过率无显著性影响, 学历、专业背景和单位类型对通过率影响差异有统计学意义(P<0.05), 学历越高, 通过率越高;通过率最高的考生专业背景为营养类专业, 单位类型为营养科。结论应加强我国营养专业人才培养, 促进营养行业从业者终身学习, 推进营养师职业可持续发展。 相似文献
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中国营养学学会临床营养分会 《营养学报》2006,28(6):457-458
2006年10月18日中国营养学会临床营养分会在北京为查良锭教授90寿辰举行了庆祝会。到会祝贺的有天津营养学会代表,京津地区临床营养的前辈和部分医院的营养科主任、协和医院的营养师,还有查教授的学生和慕名而来的年轻营养师们。上海、成都、广州等地的临床营养工作者也分别打来电话表示祝贺。老一代营养师们深情地回忆了在临床营养被错误定为是资产阶级生活方式的非常年代,她们还经常和查教授聚会,讨论如何规范临床营养治疗,期盼能有一套临床营养治疗指南。查教授虽然退休多年,但时刻关心着临床营养分会的工作和年轻营养师的成长。在每次评… 相似文献