提高生化实验课教学质量的尝试

提高生化实验课教学质量的尝试曲淑梅（生化教研室）生物化学实验课是生物化学课程的重要组成部分，存教学中占有相当大的比重，其重要性日益明显。生化实验不仅可以巩固学生所学的生化基本理论，掌握生化常用基本操作技术，而且还可以通过实验课，培养和发展学生的智能，...     

项目教学法在医学院校生物化学实验教学中的应用

生物化学是一门实践性很强的学科,实验课教学是生物化学教学的重要组成部分。为提高医学院校生物化学实验课教学质量,改革当前传统的实验课教学模式,尝试将项目教学法应用于生物化学实验课教学。通过问卷调查和学生实验考核,项目教学法能显著提高学生实验成绩,取得了良好的教学效果。同时,项目教学法能提高学生学习的积极性、主动性,显著提高实验课的教学效果和学生的实践能力。     

生物化学设计性实验教学实践的几点体会

生物化学是一门实践性和实用性很强的学科,实验是它的一个重要组成部分.生物化学实验课不仅担负着提高学生技能的任务,也是提高智力不可缺少的环节.进入21世纪,生物化学作为生物科学的前沿学科之一,正以迅猛的速度向前发展,生化实验技术已渗透到医学科学的各个领域,成为诊断、治疗、预防疾病的重要手段,是从事生命科学研究最基本的工具和手段之一.实验课的目的是帮助学生掌握和巩固实验技术的基本原理,学会基本操作技能,为今后独立进行科学研究打下基础,同时养成独立思考问题、解决问题的能力和严谨的科学作风.     

学生主导式生物化学实验教学模式探索与实践

医学生物化学是重要的基础医学课程之一,实验课在生物化学教学中占据重要地位。为适应新时期医学教育改革需要,切实提高生物化学实验教学水平,以五年制临床医学本科生为授课对象,采用基于学生主导式教学新模式对现有生物化学实验课进行改革探索。教学过程评价与问卷调查统计分析显示：该教学新模式能显著增强学生对生物化学实验课的参与度和积极性,使其在巩固理论知识、扩展科研视野、加强团队协作等方面获益匪浅,有效提升了医学生物化学实验课的教学质量。     

生物化学实验教学的几点体会

生物化学是一门重要的医学教育基础课,实验是生化教学中的一个重要环节。为了培养学生的动手能力及分析问题、解决问题的能力,并激发学生对本学科的兴趣,提高生物化学实验课的教学质量,针对实验中存在的一些问题总结了一些教学体会,并在教学方式上做了一些有益的尝试。     

医学生物化学与分子生物学实验教学的改革与实践

生物化学与分子生物学实验教学在生物学领域和医学领域的人才培养中的地位十分重要。改进实验教学条件,打造一支精干有力的实验技术队伍,改进教学方法,如规范教师和带教研究生的教学过程、重视并上好第一堂实验课、合理采用多媒体教学和网上教学资源,开设综合性实验,采用多元的考核模式,可提高学生对生物化学与分子生物学实验课程的学习兴趣,形成教师和学生的良好互动,提高教学质量。     

医学院校生物化学教学方法探讨

生物化学是一门重要的医学基础课,由于内容繁多,理论抽象,代谢反应复杂,学生难以掌握。通过对生物化学理论课和实验课的教学实践,探索能提高医学生学习主动性、培养科学思维能力、提高生化教学质量的方法与手段。     

应用多媒体提高生物化学实验教学的质量

阐述多媒体在生物化学实验教学中的应用。现代教育技术中的多媒体在实验教学中的应用，不仅能摆脱实验条件的限制，还能提高演示实验的可见度，增强演示实验的时效性，加强学生实验操作的规范性、正确性。传统教学与多媒体的结合有效地提高了学生的实验动手能力、独立操作能力和创新能力，使生物化学实验课教学改革取得了显成效。     

青年教师如何做好生物化学实验教学的准备工作

生物化学实验课是生物化学课程中非常重要的一个环节。生物化学是一门以实验为基础的医学基础学科。实验课教学是培养学生科学思维能力的重要途径，为培养新世纪具有创新能力的新型医学人才，我们一定要把能力的培养作为生化实验课教学的主要目标。青年教师要提高对实验教学的认识，增强自身的综合能力，努力做好实验教学的各项准备工作。现将我们做法和体会报道如下。     

浅谈生物化学的实验教学

生物化学是一门重要的医学基础学科，其实验技术和方法的迅速发展，为生命科学，特别是分子生物学的研究创造了必要条件，同时生化实验方法和研究技术已经成为生物学科以及其它有关领域中一个非常重要和强有力的工具。实验课教学的主要目标是使学生掌握和了解本学科研究的主要方法和手段，掌握基本技能和基本原理，培养学生的动手能力、科学思维能力以及养成严谨求实的工作作风。     

生物化学实验教学改革的几点思考

生物化学实验课是生化教学的重要组成部份,有其自身的发生、发展和教学规律。为了提高生化实验教学的效果,改革生物化学教学方式和内容,增设综合性、设计性、开放性实验,培养高素质的医学创新人才。     

生物化学与分子生物学实验教学之体会

讨论了如何借助实验课的平台,使学生掌握作为21世纪的医务工作者必须了解和掌握的生物化学与分子生物学实验技术的基本原理和方法,有以下收获:合理安排实验课,充分准备实验课,完成好实脸报告,检验教学效果.     

生物化学实验课考试方法的改革

实验课是贯彻理论联系实际,培养学生动手能力和科学作风的重要教学环节,是理论课学习的继续、补充和扩展,具有课堂教学所不能替代的独特作用。生物化学实验课是生化教学的重要组成部分,通过实验课可对学生进行生物化学基本技能的培训,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力,并为学生今后开展科学研究奠定基础。包头医学院生物化学理论课和实验课的学时数之比为１．３：１。在学生学习成绩的考核中理论课占７０％,实验课占３０％,如何提高实验课的教学质量,提高学生对实验课的重视和学习积极性,仍是目前实验课教学中尚待解决的普…     

如何上好骨髓细胞学实验探讨

骨髓细胞学实验课是实验诊断学的重要组成部分之一,但由于骨髓细胞形态变化多端,学生难以掌握。就中南大学湘雅三医院在骨髓细胞学实验课教学过程中的一些做法和体会进行简要总结以提高骨髓细胞学实验课的教学质量。     

生物化学实验课前准备工作的改量与实践

目的探讨生物化学实验课前准备工作改革的意义。方法将240名学生随机分为对照组争实验组。对照组学生上常规实验课；实验组学生除了上常规实验课外，全部参与实验前试剂争仪器设备的准备工作。在实验结束后。对2组学生进行考核。结果实验组实验报告成绩、实验理论笔试成绩和实验操作成绩均明显优于对照组（P〈0．05）。结论生物化学实验课前准备工作的改革与实践，不仅对学生更好地掌握生物化学知识有重要作用，而且对学生能力的培养具有重要意义。     

生物化学实验教学中PBL教学模式的应用探索

生物化学实验课是培养学生创新思维和科研能力的重要手段,选择合理的教学方法可以有效提高学生的综合素质.通过在生物化学实验教学中引入PBL教学模式,探索生物化学实验课教学更有效的教学方法,为提高教学质量,培养创新型医学人才寻找一条有效的教学途径.     

加强学生在生化实验中积极思考和动手操作的能力

实验教学是医学基础教有的一个重要组成部分，通过在生物化学与分子生物学实验课的教学中所做的一些尝试和改革，提高了实验课的质量，增强了学员在实验过程中积极思考和动手操作的能力。     

生物化学实验教学的几点体会

生物化学是联系基础医学与临床医学的重要学科,而生化实验则是生化教学的一个重要环节。其目的是培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,激发学生对生物化学课程学习的兴趣。为了提高生物化学实验课的教学质量,对实验过程中所遇到的一些问题进行了一定的分析和探讨,并积极地应用于实验教学中去。     

生物化学实验课现状及改进措施

生物化学是包括医学在内的所有生命科学的基础课程，特别是近年来生物化学发展进入了分子生物学阶段，更成为生命科学领域的带头学科，医药学、农学、生物学等各学科的研究都进入了分子水平，都要应用生物化学与分子生物学的理论和方法，例如：PCR技术、分子克隆技术、生物芯片技术及蛋白质工程等。面向21世纪的中医药人才，不仅要牢固掌握中医药基础理论，还要学会应用先进的实验方法进行中医药理论的研究，因此生物化学理论和实验的教学地位显得越来越重要。这也给生物化学实验课的教学提出了更高的要求。而我们原有的生物化学实验水平较低，验证实验占主要地位，许多工作内容已不适合现今教学的需要，急需进行教学内容和课程设置的改进研究，以满足课程建设和现代中医药学人才培养的需要。     

生物化学实验课前准备工作的改革与实践

目的 探讨生物化学实验课前准备工作改革的意义.方法 将240名学生随机分为对照组和实验组.对照组学生上常规实验课;实验组学生除了上常规实验课外,全部参与实验前试剂和仪器设备的准备工作.在实验结束后,对2组学生进行考核.结果 实验组实验报告成绩、实验理论笔试成绩和实验操作成绩均明显优于对照组(P＜0.05).结论 生物化学实验课前准备工作的改革与实践,不仅对学生更好地掌握生物化学知识有重要作用,而且对学生能力的培养具有重要意义.