苏北地区社区居民艾滋病健康教育效果评价

目的了解社区居民艾滋病相关知识和态度状况,评价艾滋病健康教育效果,为制定合理的艾滋病防治策略提供决策依据。方法采用分层随机整群抽样的方法,在苏北地区7个县市各随机抽取1个社区,每个社区随机抽取部分居民作为干预组,对其实施健康教育,其余未接受健康教育的居民为居民对照组;在徐州医学院随机抽取部分大学生作为大学生对照组。结果共发放问卷1700份,收回有效问卷1595份,有效率93．82％。其中干预组372人,居民对照组1147人,大学生对照组76人。艾滋病知识得分干预组为54．30±21．28分,居民对照组为52．88±20．16分,大学生对照组为81．95±3．68分。艾滋病态度得分干预组为68．33±24．67分,居民对照组为65．31±27．61分,大学生对照组为87．76±9．88分。与居民对照组比较,干预组对“艾滋病全称”、“病毒英文缩写”、“艾滋病感染者以20～29岁居多”、“患性病者易传播艾滋病”、“咳嗽喷嚏不可以传播”和“蚊虫叮咬不可以传播”的知晓率较高（P〈0．05）;除“患有性病更容易传播艾滋病”的知晓率干预组与大学生对照组相当外,其余题目知晓率干预组均低于大学生组（P〈0．05）。干预组在“健康教育是最好的预防”和“想接受更多艾滋知识”的正确持有率均高于居民对照组（P〈0．05）;除“对艾滋病人恐惧”的正确持有率与大学生组相当外,其余题目的正确持有率均低于大学生对照组（P〈0．05）。结论大部分的艾滋病知识题目得分与态度题目得分干预组高于居民对照组,但健康教育效果并不明显,预防艾滋病的健康教育应该有行政参与有领导重视,利用各种组织机构和大众媒体深入推广普及。     

成都市青少年吸烟现况调查

目的：了解成都市青少年目前的吸烟现状，制订相应的干预策略。方法：在成都市随机抽取了7所中学的14个班级和2所大学的某些系学生参与问卷调查。结果：本次共调查学生1029人，在中学生中32．9％的被调查者承认曾经尝试吸烟，其中职高学生无论是男性和女性吸烟率均高于同年龄段的高中学生，大学66.6％的被调查者承认曾经尝试吸烟；中学生的平均开始吸烟年龄（中位数）为13．25岁，其中男性13.35岁，女性12.9岁。大学生的平均吸烟年龄（中位数）为13.63岁，其中男性13.28岁，女性15．83岁。结论：成都市青少年吸烟在全国处于较高水平，平均开始吸烟年龄也较低，表明成都市应更加关注青少年控烟工作，采取相应的干预控制，加强健康教育，让青少年树立正确的健康观念。     

高中学生2 062名预防艾滋病健康教育需求评价

目的 了解高中学生预防艾滋病知识、态度和行为状况，为开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法 以不记名问卷调查方式，对北京，阜新4所中学的2062名高一、高二学生进行调查。结果 57．5％的学生知道艾滋病病毒可通过男性与男性之间的性接触传播，52．9％的学生知道正确使用避孕套可降低感染艾滋病病毒的危险性；有关预防艾滋病和性传播疾病(AIDS／STD)知识，男生得分高于女生。学生的预防艾滋病知识和性健康知识主要来自大众传媒；有82．9％的学生想了解预防AIDS基本知识；46．6％的学生同意与感染HIV的人继续做朋友；有3．6％的学生报告曾有过性交行为。结论 学校预防AIDS健康教育工作应该得到加强，在教育中应注意培训学生正确的性道德观念，培养学生不歧视艾滋病病毒(HIV)感染及AIDS患。     

商州市高中学生艾滋病健康教育效果评价

目的 评价通过播放影碟这一方式对商州市高中生开展艾滋病健康教育的效果。方法 分别在商州市一所普通高中和一所卫校同时播放健康教育光盘，采用整群抽样方法，通过自行设计的问卷，在播放前后对536名高中生和213名护校学生进行两次调查。结果 健康教育后，两校学生各知识问题正答率均比健康教育前有不同程度上升，20个问题的平均上升幅度高中为27．6％、卫校为26．5％，教育前近40．0％的学生存在恐惧心理，表示“拒绝”或“避免”与艾滋病病人／感染来往；高中74．0％、卫校81．0％的学生表示愿意帮助艾滋病病人／感染。高中学生对婚前和婚外性行为表示“反对”的人数比例由健康教育前72．3％和83．1％上升到健康教育后80．9％和88．9％。结论 采用艾滋病健康教育影碟对中学生进行健康教育是一种直接有效的方法。     

辽宁某医科大学学生艾滋病知识态度调查分析

目的了解医学院校大学生艾滋病相关知识、态度、信念情况，为制定大学生预防艾滋病健康教育方案提供依据。方法对大连医科大学216名在校学生的艾滋病相关知识、态度、安全性信念等进行问卷调查。结果大学生对AIDS的知识和态度得分为27，66±3．52分（满分46），安全性信念知识得分为3，71±1．38分（满分8）。能正确判断共用饮食器皿、共用坐厕、共用剃须刀和牙刷等途径能否传播艾滋病的比例分别为42，65％、37．91％和33．18％。正确的安全性观念的持有率较低。结论大学生艾滋病知识和安全性观念还很欠缺，对传播途径存在的认识误区，提示在医学院大学生中开展艾滋病健康教育是必要的。     

江苏省南京市某高校大学生预防艾滋病健康教育效果评价

目的了解南京市某高校大学生艾滋病的相关知识、健康教育需求，评价健康教育效果，为制定学校健康教育策略提供依据。方法采用随机整群抽样方法，在健康教育开展前后对抽取的660余名大学生匿名进行相同问卷调查。结果干预后与干预前相比，大学生对蚊虫叮咬不能传播艾滋病的知晓率从58．6％提高到74．8％。干预后，大学生对“及早治愈性病可减少感染艾滋病的危险”和“合理营养与运动，增加抵抗力不能避免感染艾滋病”的知晓率仍较低，分别为67．9％和33．9％。多因素结果显示，艾滋病知识得分与上大学前接受艾滋病知识教育，就读学校开展健康性观念教育和登陆色情网站呈正相关（P〈0．01），与共用针头或针管注射呈负相关。大学生现有知识来源主要是网络（64．6％），希望获得知识的途径是学校健康教育（70．7％）。结论大学生艾滋病知识掌握不全面，艾滋病健康教育的力度应得到加强。广播、网络宣传等宣传媒介可提高大学生对艾滋病的认知，可作为健康教育的主要方式。     

杭州市大中学生艾滋病知识和观念及干预效果的比较

在大学开展艾滋病健康教育的必要性已得到了广泛的认可并已付诸实施，但在中学开展艾滋病健康教育既不普及也不深入，中学也未把开展艾滋病健康教育作为一项重要的职责来对待。结合当前艾滋病的流行特征，我们对杭州市高中生和大学生艾滋病相关知识和观念的调查结果及干预前后进行对比分析，探讨是否应该在中学阶段强化艾滋病防制健康教育。     

大连市中学生艾滋病知识、态度和行为调查

目的 了解中学生艾滋病知识、态度和行为情况,为开展中学生艾滋病健康教育提供科学依据。方法 采用分层整群抽样方法抽取辽宁省大连市2所中学1 186名学生,采用自行设计艾滋病知识、态度和行为问卷进行调查。结果 [JP2]中学生对艾滋病相关知识知晓率为37.3％~98.2％,学生的艾滋病相关知识得分为(8.61±0.79)分,高中生得分[(9.19±0.78) 分]高于初中生[(7.91±0.84) 分],差异有统计学意义(t=2.75,P<0.05),男、女生得分差异无统计学意义;大部分学生对艾滋病及患者持正向态度,所有学生艾滋病相关态度得分为(17.87±2.34)分,高中生得分[(19.54±2.27)分]高于初中生[(16.33±2.04)分],差异有统计学意义(t=3.01,P<0.05),男生得分[(17.03±1.94)分]低于女生[(19.01±2.19)分],差异有统计学意义(t=2.31,P<0.05);学生艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性(r=0.11,P>0.05)。结论 中学生对艾滋病相关知识的总体知晓率较低,部分学生对艾滋病及患者仍存在歧视和思想顾虑,学校亟需开展有针对性的艾滋病健康教育。     

纳西族中学生HIV／AIDS知识、态度、行为调查

[目的]对云南省纳西族中学生进行与艾滋病有关的知识、态度、行为调查，为少数民族地区学校开展预防艾滋病健康教育提供更具针对性的建议。[方法]采用整群随机哥由样方法，抽取丽江玉龙县三所中学的364名纳西族中学生，进行独立、匿名问卷调查。[结果]纳西族中学生对有关艾滋病基本知识的问题，正确回答率在41．5％～79．9％。学生对艾滋病的三大传播途径知晓率较高，血液传播、性传播和母婴传播分别为95．6％、90．4％和89．0％，但对于一些非传播途径了解程度不高。[结论]纳西族中学生对艾滋病有一定了解，但仍存在对艾滋病认识的误区及对艾滋病感染者／病人的歧视明藩。建议加强学校开展预防艾滋病健康教育工作的力度。     

广州市大中学生艾滋病知识态度调查

目的 了解广州市大中学生对艾滋病相关知识，态度的认知和态度。方法 用整群随机抽样的方法，对广州市大学生，高中学生和职中3组学生，采取无记名自填式答卷方式进行调查。结果 大学生，高中学生，职中学生对艾滋病相关知识总知晓率分别为84．30％，77．30％，71．80％（P＜0．01）；大，中学生获取艾滋病相关知识的途径是以报刊和书籍为主；绝大多数的大，中学生赞同开展预防艾滋病健康教育；大多数的大中学生不赞同卖淫嫖娼，婚外性行为，吸毒等不健康的行为和生活方式，但也有相当部分的大，中学生对这一问题认识模糊，态度暖昧。结论 大学，高中，职中3组学生对艾滋病的认识有一定水平。但仍要根据青少年的生理，心理特点，运用各种教育形式，将预防艾滋病相关教育与社会伦一和法制教育相结合，使之做到知，信，行一致。     

北京市崇文区2009年中学生艾滋病知识态度和行为调查

目的了解北京市祟文区中学生对预防艾滋病相关知识的掌握情况及态度、行为现状,为学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法 2009年10月对崇文区4所中学1540名中学生进行问卷调查。结果艾滋病基础知识各相关内容知晓率在84%及以下;艾滋病传播途径回答正确率在86%以上;非传播途径几项问题中蚊虫叮咬不会传播艾滋病回答正确率较低,且高中低于初中;在对待艾滋病感染者的态度上,值得同情一题回答正确率高中也低于初中,其余各项高中均高于初中,而男女生无差别;在被调查的学生中,5.33%的高中男生有过性行为,且认为处于热恋或一见钟情就可以发生性关系的同学中男生均多于女生。结论中学生预防艾滋病知识水平有待提高,应有针对性地加强艾滋病及相关行为的健康教育。同时针对中学生年龄特点进行青春期性教育很有必要。     

北京市中学生家长艾滋病知识、态度、行为及健康教育现况研究

目的了解北京市中学生家长在预防艾滋病方面的知识、态度和需求,为学生家长以家庭为基础发挥健康教育作用提供依据.方法对象为北京市20所中学学生家长的整群抽样样本.结果家长对艾滋病知识的正确回答率在56.7%和95.3%之间,对于不会引起艾滋病传播的途径,正确回答率较低,普遍存在着将传播途径扩大化的问题.家长艾滋病常识、传播途径、态度得分,城区高于农村,高中学生家长高于初中学生家长,差异有统计学意义.72.2%的家长从未和孩子讨论过有关艾滋病的话题.96.4%的家长认为有必要在学生中加强毒品和艾滋病的教育.30.2%的家长认为应由学校和家长共同承担对孩子的艾滋病健康教育责任.结论家长普遍认为有必要在学生中加强毒品和艾滋病的教育,应由学校和家长共同承担对孩子的艾滋病健康教育责任,但家长需要进一步提高对艾滋病的认识,并付诸实际行动,以满足家庭健康教育的需求.     

甘肃省国扶县中学生艾滋病知识态度行为调查

[目的]了解甘肃省国扶县中学生艾滋病相关知识、态度、行为现状，探索有效的健康教育模式。[方法]在全省43个国扶县随机抽取中学生377名，采用匿名问卷的方法进行调查。[结果]中学生艾滋病基础知识的知晓率为33．4％，高中生高于初中生；艾滋病传播途径知晓很低，能够正确区分传播选径与非传播途径的仅占15．7％；20％的中学生对中学生性行为持包容态度。[结论]应全方位、多渠道的加强中学生艾滋病健康教育。     

洛阳市中学生艾滋病性行为知识态度调查

目的了解河南省洛阳市中学生艾滋病性行为知识、态度现状，以便更好地开展中学生艾滋病及性行为健康教育活动。方法2004年9至12月采用分层整群随机抽样方法，对洛阳市6个区6所普通中学初中和高中的1980名学生进行了艾滋病性行为知、信、行结构式问卷调查。结果中学生没有接受过预防艾滋病的健康教育的比例为54．5％；艾滋病知识的掌握、传播途径不完全知道的比例为38．3％；不知道日常生活接触不传播艾滋病的比例为28．8％；没有与亲友谈论过艾滋病的比例为76．3％，而且91．2％的学生表示不愿意和AIDS／HIV感染者同班学习。中学生看过描写性行为的书刊、音像制品等的比例为21．7％；赞成婚前性行为的比例为13．4％；中学阶段学生曾发生性行为的比例为1．1％；80．5％的中学生认为艾滋病及性知识健康教育很有必要；18．9％的中学生希望从父母、教师或专家获得有关艾滋病及性的知识。结论中学生艾滋病及性知识缺乏，尽快在中学生中开展艾滋病及性行为健康教育。使之安然度过性困惑期已刻不容缓。     

北京市部分中学生艾滋病知识态度和技能行为现状

目的了解目前中学开展预防艾滋病健康教育的现状,为探讨更有效的教学方式和方法提供依据。方法2005年10-11月,对北京市6所初中、4所高中的1489名学生进行问卷调查。结果艾滋病的传播途径回答正确率为85.3%,艾滋病的非传播途径回答正确率为28.1%。联合国大会艾滋病特别会议制定的5项核心指标全部回答正确率为13.1%,高中生高于初中生,男生高于女生。对相关态度题目赋值后,高中生的正向态度得分明显高于初中生,女生高于男生。技能和行为方面,高中生得分高于初中生,女生得分高于男生。70.6%的学生表示愿意在学校开展预防艾滋病健康教育。结论中学生预防艾滋病知识水平有待提高,建议学校应以行为改变为最终目标,开展以生活技能为基础的预防艾滋病健康教育。     

济南市大学生艾滋病知识、态度和行为调查

目的了解济南市大学生艾滋病知识、态度和行为现状。方法采用多阶段整群抽样方法,在济南市3所大学抽取1973名大学生,用自行设计的问卷,对其进行艾滋病知识、态度和行为的调查。结果大学生艾滋病知识知晓率为77．4％,“被蚊虫叮咬不能传染艾滋病病毒”和“合理营养与运动,增加抵抗力不能避免感染艾滋病”知识知晓率较低,分别为37．6％和37．7％;性行为发生率为5．3％。54．1％同意感染艾滋病的同学继续在校读书,62．5％表示会和感染艾滋病的同学继续交往。结论大学生对艾滋病的认识存在很多误区,预防艾滋病的能力较低,部分人对艾滋病感染者有歧视现象,应对大学生进行全面系统的艾滋病健康教育。     

北京市郊区中学生AIDS认知现状调查与干预

目的了解北京市郊区中学生对艾滋病认知情况,为今后学生艾滋病宣传教育提供科学依据。方法采用随机抽样方法,运用自填式问卷调查北京市顺义区两所中学400名学生,收集学生艾滋病认知情况。结果学生艾滋病知识知晓率为69.00%,传播途径知晓率较高,均在93%以上;有46.75%的学生表示不歧视艾滋病病毒感染者及病人,共同学习或近距离接触的认同率较低。结论对中学生艾滋病反歧视教育应进一步加强,同时应加强中学生青春期生理健康教育及其他性传播疾病教育。     

西南少数民族地区中学生艾滋病知识知晓情况

目的 了解西南少数民族地区中学生艾滋病基本知识知晓状况,为该地区中学生的艾滋病健康教育与健康促进提供数据支持.方法 分层随机抽取回族、彝族和哈尼族3个少数民族聚居地区14所中学的1793名学生,自行设计问卷对艾滋病知识知晓情况及感染艾滋病危险的感知情况进行调查.结果 回族、彝族和哈尼族3个少数民族聚居地区,初中生艾滋病基本知识知晓率分别为7.5％,40.4％和5.9％,高中生分别为31.2％,48.7％和70.6％;初中生感染艾滋病危险的感知率分别为54.0％,60.6％和35.6％,高中生分别为64.0％,55.6％和48.8％,不同地区间差异均有统计学意义(P值均＜0.05).回族和哈尼族聚居地区初中生和高中生之间艾滋病知识知晓率及感染艾滋病危险的感知率差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 少数民族地区中学生艾滋病知识知晓率较低,应通过适宜的健康教育与健康促进方法来提高其对艾滋病基本知识的认知.     

汶川县中学生艾滋病知识态度调查

目的 了解汶川县中学生艾滋病相关知识及态度,为进一步开展青少年学生艾滋病健康教育工作提供科学依据.方法 采取整群随机抽样方法抽取汶川县2所中学初一至高三年级学生500名,进行艾滋病相关知识及态度的统一问卷调查,对调查结果进行描述性分析.结果 被调查中学生艾滋病基本知识总知晓率为43.2％,其中初中和高中学生对艾滋病基本知识的知晓率有统计学差异,男女学生的知晓率无统计学意义;对艾滋病态度正确率44.8％;获取艾滋病防治知识的途经从高到低依次是报刊杂志、广播电视、互联网、医务人员、老师、同学或朋友、家人.结论 汶川县中学生对艾滋病基本知识掌握不够全面,对艾滋病存在歧视、恐惧心理,应进一步加强中学生艾滋病防治知识的健康教育工作.