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浅谈多媒体课件制作体会 总被引:3,自引:0,他引:3
乔靖川 《中国医学教育技术》1999,13(4):235-236
进入九十年代以来,计算机多媒体技术以一种崭新的教学方式,巧妙地将教学内容,教学方法和教学手段有机结合在一起,在教学过程中显示了强大功能和效益,特别是人机交互功能可有效地激发并维持学生的学习积极性,使学生能独立地、有创造性地完成学习任务,受到老师和学生密切关注,在教学活动中如:讲解、演示、模拟、复习、练习、测试等方面发挥越来越多的作用。另外多媒体还可以通过摇控展示慢镜头、动画、局部放大和定格图像,这样既有利于教师讲解、提问,又有利于学生的观察和思考,使教学活动更加符合知识接受规律。因此,多媒体技术… 相似文献
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细胞生物学多媒体课件制作及教学体会 总被引:1,自引:1,他引:0
本文简要介绍了自制“细胞生物学多媒体课件”的内容体系和特点,分析了多媒体教学过程中教师需注意的几个方面:(1)课件的版面设计简洁与内容讲授丰富相结合;(2)课件内容的生动性与授课的技巧相结合;(3)知识的科学性与讲授的灵活性相结合;(4)课件良好的交互性与教师一定的电脑知识相结合。 相似文献
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关于多媒体课件界面的色彩设计 总被引:3,自引:0,他引:3
丁卫泽 《中国医学教育技术》2003,17(6):353-356
在多媒体课件制作中,色彩是界面构图的重要内容,本文试图通过对色彩的特性、色彩的形成和对比规律、色彩间的相互关系、色彩的视觉效果及心理联想等的描述来探讨多媒体课件界面色彩的设计原则,如利用色彩的心理联想来确定课件的色彩基调、利用色彩的对比吸引注意、利用色彩的相互关系和视觉效果建立和谐均衡的界面等。 相似文献
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马凤溪 《中国医学教育技术》1999,13(3):171-171,175
多媒体课件可分为自学指导型、训练模拟型、课堂演示型等不同类型。近两年,我们与生理学、护理学等教研室合作,创作了《牵张反射》、《眼的结构与功能》、《心肺复苏术》等适用于课堂教学的课堂演示型课件,教学应用及各种评比活动均取得好成绩,同时在创作过程中积累了一些经验、教训和体会。1从了解教学内容人手当我们拿到一个文字脚本,第一件事是把自己当成学生,反复阅读文字脚本,争取读懂教学内容,并能就教学内容跟专业教师展开讨论。如果做不到这一点,将会付出沉重代价,例如动画团理解错误而返工,解说因发音不准、逻辑重音不… 相似文献
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多媒体技术具有形象、生动和直观的特点,可极大地调动学生的非智力因素,能激发他们强烈的求知欲望,实现传统教学中许多无法实现的功能。所以,将课程中的重点、难点利用多媒体技术制作成多媒体课件,将大大提高教学的效果。具体而言,要设计一个优秀的多媒体课件,大致需要以下几个步骤:(1)稿本设计。根据实际需要,提出对多媒体课件的设计构想,进行稿本设计,即对多媒体课件中要展示哪些内容,以及具体的方式、方法提出详细要求。(2)素材的搜集。根据稿本设计的内容,准备所需的素材,这些素材包括文字、图形、图像、动画、视频、音频等。这是将制作… 相似文献
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谈青光眼多媒体课件的制作及应用体会 总被引:4,自引:2,他引:2
本文通过采用多媒体技术制作青光眼教学课件的过程及应用,阐述了多媒体课件在教学中的重要作用。它既解决了传统教学无法解决的问题,又改变了教学方式,创造了一种愉快的学习环境,激发了学生学习的兴趣,提高了学习效率。 相似文献
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PowerPoint在多媒体课件制作中的技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
随着多媒体教学在我院的广泛推广,多媒体课件已经成为我院广大教师不可缺少的教学辅助手段之一.从我院的实际情况来看,教师的多媒体课件大多数是用PowerPoint来制作完成的.为了丰富课件的内容、提高可见的感染性和表现力,很多教师都需要在自己的可见中插入音频文件或视频文件来满足自己上课的需要,那究竟怎样插入这些文件来为己所用呢?接下来就这方面内容进行简单介绍. 相似文献
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多媒体课件制作体会 总被引:2,自引:0,他引:2
陈华 《中国医学教育技术》2001,15(4):233-234
本文结合多年工作实践介绍了在多媒体课件制作中关于选题、制作及修改三方面的体会。 相似文献
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多媒体课件在骨科教学中能使教学内容更加直观生动。对于骨科教学中大量的难以语言描述、抽象的临床表现和具体操作,多媒体课件利用精选图像文件可以十分准确直观的表述给学生。本文阐述了笔者在制作骨科多媒体课件时的经验和心得。 相似文献