护理专业学生法律知识现状调查分析

[目的]调查护理专业学生对护理相关法律知识的了解情况。[方法]用自行设计的调查表对114名护理学生进行了问卷调查。[结果]发现其法律知识缺乏,法律意识淡薄。[结论]学校应加强护理学生对相关法律知识的学习,有意识地培养护生法制观念,以提高护生法律意识,保证医疗护理的安全。     

护理专业学生法律知识现状调查分析

[目的]调查护理专业学生对护理相关法律知识的了解情况。[方法]用自行设计的调查表对114名护理学生进行了问卷调查。[结果]发现其法律知识缺乏,法律意识淡薄。[结论]学校应加强护理学生对相关法律知识的学习,有意识地培养护生法制观念,以提高护生法律意识,保证医疗护理的安全。     

实习护生对《静脉治疗护理技术操作规范》认知现状调查与分析

[目的]调查实习护生对《静脉治疗护理技术操作规范》(简称规范)认知现状,分析存在的问题,为静脉治疗护理培训提供依据。[方法]采用方便取样法选择新疆某三级甲等医院128名护生作为研究对象,采用自制实习护生《静脉治疗护理技术操作规范》相关知识调查问卷进行调查。[结果]护生对《规范》认知水平偏低;基础知识方面,本科护生高于专科护生(P0.05);专业知识方面,本科护生与专科护生比较差异无统计学意义(P0.05);临床实习讲授(71.88%)是目前护生获取《规范》相关知识的主要途径,今后希望通过临床讲授和学校教育获取知识;护生对静脉导管维护、并发症防护及处理方法相关知识的需求高达80%以上。[结论]护生对《规范》认知现状整体偏低,缺乏专业化培训,建议采取院校结合的培训模式,进行多元化培训,以提高护生对《规范》的认知水平,促进静脉治疗的专业化发展。     

实习前本科护生相关法律知识调查分析

摘要：目的 了解实习前本科护生的法律知识现状，为学校和实习单位对护生进行法律知识教育提供依据。方法 应用自行设计的本科护生相关法律知识及需求调查表对１００名实习前本科护生进行问卷调查。结果 实习前本科护生相关法律知识基本了解，但对临床问题认识不足，掌握不深刻，对临床工作中相关法律问题的回答正确率仅为４２.９％；本科护生现有法律知识主要来源是新闻，其迫切希望从课堂获取法律知识。结论 实习前本科护生法律知识相对欠缺，急需采取多种方法和途径，提高护生相关法律知识水平，保证医疗护理安全。关键词：学生，护理；　实习；　法律知识；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｇ５２６．５　　文献标识码：Ｂ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０７-００１４-０２     

中医院校护理本科生循证护理认知现状的调查

目的 探讨中医院校护理本科生对循证护理的认知现状及影响因素,为循证护理在中医领域的发展提供一定的指导和参考.方法 便利选取某中医院校2006-2008级全日制护理本科生250人,采用自行设计的问卷进行调查,其内容包括对循证护理的知晓情况、认知水平及循证护理知识获取途径、影响因素及循证护理在中医护理领域的应用前景的认识等.结果 78.5%的本科护理生听说过循证护理,但50.2%的护生不了解;55.8%的护生是通过学校授课获得循证知识;82.0%的护生认为循证知识对于中医护理的发展的意义是为病人提供更好的中医护理计划、措施;77.7%的护生认为循证护理在中医护理领域存在的问题为护理人员没有相关的意识.结论 中医院校护理本科生迫切需要开展循证护理专项深入教育,相关护理科研人员也需在中医循证护理上多做课题,对于循证护理在中医方面的开拓和发展具有重要意义.     

不同层次护生法律法规认知的现况调查

[目的]了解专科、专升本、本科护生对护理相关法律知识的认知情况,探讨护生法律知识的培训方案。[方法]采用自行设计问卷对348名不同学历层次护生进行问卷调查。[结果]护生对护理法律法规的认知程度较低;实习后期护生独立进行有创护理操作次数较多。[结论]加强护生法律知识教育,构建符合护生法律知识的培训方案,为开展法律知识培训课程提供参考。     

高职护生300名对《护士条例》认知状况调查分析

目的:了解高职护生对<护士条例>核心内容的认知状况和学习需求.方法:自行设计"高职护生对<护士条例>核心内容认知状况和学习需求调查问卷",对300名普通专科和五年高职护生进行调查.结果:高职护生对<护士条例>相关知识普遍缺乏.结论:学校应加强对高职护生相关法律知识教育,使护生树立法制观念,增强法律意识.     

本科护生实习前护理风险认知情况调查分析

目的:调查即将进入临床实习的本科护理专业学生(护生)对护理风险的认知情况,分析当前护理风险教育存在的问题并提出对策.方法:采用问卷调查法,对2019年7月即将进入临床实习的140名本科护生的护理风险认知情况、对护理风险课程的需求情况等进行调查.结果:实习前本科护生对法律相关知识的理解仍处于比较浅显的水平;护理规章制度方面的答题在特殊护理操作告知制度、病历书写正确及修正方法以及护生发现医嘱违反法律法规及诊疗技术规定时的做法这几个问题上显示出一定的薄弱;在职业防护知识方面答题表示"知道"的人数占比较大;在护理管理知识方面答题表示"部分知道"的人数占比较大;84.29％的实习前本科护生表示对护理风险课程有需求,87.14％的实习前本科护生认为有必要开展护理风险教育相关课程,大多数实习前本科护生希望以翻转课堂、情景表演、趣味知识竞赛等方式获得护理风险知识.结论:实习前本科护生护理风险认知水平有所提高,但在护理风险管理、医护相关法律知识认知方面尚待改进,护理院校可针对本研究所提出的问题作出相应改善,使用多样、新颖的教育方式提高护生的护理风险认知程度.     

实习护生法律知识问卷调查与分析

目的：了解实习护生的卫生法律意识状况，更好地指导学校和实习单位对护生的法律知识教育。方法：用自行设计的调查表对100名实习护生进行了问卷调查。结果：发现其法律知识缺乏，法律意识淡薄。结论：提高护理人员的法律意识应从源头抓起．在学校护理教育和临床带教中均应有意识地培养护生法制观念，进行医学法律教育，以提高护生法律意识，保证医疗护理的安全。     

大专护生对辐射认知水平的调查研究

目的 了解大专护生对辐射的认知水平,为灾害护理学课程设置提供参考依据.方法采用现场无记名问卷调查的方式,对本校大专护理二年级学生进行调查.结果 护生缺少辐射知识教育的正规途径,缺乏辐射相关知识和辐射损伤的救护知识.结论 学校应对护生开展辐射相关知识教育,提高护生辐射知识水平,为今后的医疗工作和各种灾害救援做好准备.     

对耳鼻咽喉科门诊患者医疗法律知识认知情况的调查与分析

目的对耳鼻咽喉头颈外科门诊患者进行与医疗相关的法律知识调查,了解患者对医疗法律知识的知晓程度。方法对耳鼻咽喉头颈外科门诊612例就诊患者进行问卷调查。结果57.5%的患者懂得如何用法律保护自己就医过程中的合法权益,知晓举证责任倒置、《医疗事故处理条例》和患者知情同意权的患者分别占41.3%、44.8%、91.0%。结论护理人员加强法律知识学习是安全护理的必要保证,依法施护是保障护患权益、预防医疗事故的重要措施。     

我院护理本科实习生对科研认知情况的调查分析

[目的]了解护理本科生对护理科研的认识,为高等护理教育改革提供依据。[方法]采用程金莲老师设计的问卷,对来自13个学校共52名护理本科生进行问卷调查。[结果]在全部参与调查的护理本科生中,67.3%认识到护理科研课程的重要性;96.2%有参与护理科研活动的愿望;76.9%需要了解护理科研知识;57.7%认为自己的科研能力一般;100.0%接受过护理科研知识培训;38.5%参与过护理科研活动;61.5%具有正确的学习目的;76.9%具有良好的学习态度;100.0%参加过护理科研培训班;86.5%查阅过护理文献;71.1%了解护理期刊的作用;100.0%期望掌握护理科研知识。[结论]护理本科生已具备一定的科研知识,并对护理科研工作的重要性有所了解,具有较好的学习态度,但他们的科研能力仍有待进一步提高。     

耳鼻咽喉科门诊患者法律知识调查及对安全护理的启示

目的了解耳鼻咽喉头颈外科门诊患者对与医疗相关法律知识的认知情况,以便做好护理安全防范,提高护理工作质量.方法自设问卷,对耳鼻咽喉头颈外科门诊就诊患者进行医疗相关法律知识认知情况进行调查.结果612例患者中,78.5%懂得怎样运用法律保护自己就医中的合法权益,58.1%的患者知道举证责任倒置,64.7%的患者知道《医疗事故处理条例》,91.0%的患者知道患者有知情同意权.结论多数患者知道就医过程中相关的法律知识,因此加强法律知识的学习是护理人员安全行医的必要保证,是预防医疗事故和医疗纠纷的必要条件.     

我国护理本科生法律课程专用教科书目录提纲的初建

[目的]通过对我国护理本科生法律知识需求情况的问卷调查,构建满足社会需求、规范合理的高等护理专业法律专用教科书的目录提纲.[方法]采用问卷调查法、比较研究法等定性与定量分析相结合的方法进行调查研究.[结果]护理本科生最需要的基础法律知识是<劳动法和社会保障法><民法><婚姻家庭法和继承法>;最需要的相关卫生法律法规知识是<护士管理办法><护理过失、护理纠纷><护理工作中病人权利侵犯与保护><护理操作规程><护士工作制度、护士职责>;最需要的相关国家法律知识是<国际护士会伦理法典>.[结论]建议我国护理本科生相关法律课程专用教科书目录提纲的设置包含这几部分的内容.     

护理人员医疗器械相关压力性损伤认知现状及其影响因素研究

目的:调查护理人员医疗器械相关压力性损伤(MDRPI)认知现状,并分析其影响因素。方法:采用分层抽样法选取2020年5月—2020年7月清远市10所医院的1 074名护理人员为调查对象,采用自行设计的问卷对其进行问卷调查,采用多重逐步回归分析研究护理人员MDRPI认知的影响因素。结果:42.3%的护理人员知晓压力性损伤的最新分期,MDRPI知晓率为86.8%。绝大部分护理人员在为病人护理时选择合适的器械,固定适宜。48.0%的护理人员不会直接将器械放置在病人身上,大部分护理人员使用纱布/棉垫保护器械接触部位皮肤。约43%的护理人员每天2次或3次评估医疗器械接触部位皮肤,52.4%的护理人员每天2次清洁使用器械部位皮肤;气管插管被认为是最容易引起MDRPI的原因。多重线性回归分析结果显示,职称、医院级别、培训次数为护理人员MDRPI知识得分的影响因素(P<0.05)。结论:护理人员MDRPI知识和行为水平有待提高,需加强护理人员MDRPI相关知识的规范化培训,提高护理人员对MDRPI的认知和护理行为水平,以降低病人的MDRPI发生率。     

支气管哮喘患儿家庭护理现状调查

目的了解支气管哮喘患儿家庭护理现状。方法采用参照李淑霞报道的有关资料自行设计的问卷调查表对100例支气管哮喘患儿家长的健康知识、家庭护理实施现状进行调查。结果84%以上的患儿家长了解患儿疾病的诊断、疾病的常见临床症状、良好生活习惯可减少发病、日常生活护理措施、患儿发病时的先兆症状;60%的患儿家长掌握长期给药的重要性,74%的家长知道尽量避免患儿与过敏源接触。26%掌握正确使用峰流速仪器检测肺功能;60%掌握患儿哮喘发作时采取的体位;74%以上掌握其他6项家庭护理知识。结论支气管哮喘患儿家长掌握家庭护理有关知识和方法还存在一定差距,医护人员应重视支气管哮喘患儿家长的健康教育,帮助患儿家长掌握护理要点,提高护理水平,预防和减少哮喘的反复发作,对提高患儿的生存质量具有重要的作用。     

福建省养老机构对老年护理专业人才的素质要求及校企合作意愿调查

目的：探讨养老机构对老年护理专业人才素质要求及校企合作意愿,以利于制定老年护理专业的培养目标。方法：采用自制调查问卷,由福建卫生职业技术学院30名教师至福建省9个设区市共74所公办养老机构进行调查。结果：75.7%的养老机构认为护理人才需要进行老年护理专业学习;对于老年护理专业毕业生就业问题,67.6%的机构表示非常希望他们能到养老机构就业;在校企合作意愿方面,55.4%的机构愿意与学校合作,而各级养老机构在合作意愿上无统计学差异（P〉0.05）。结论：应加大校企合作力度,建立养老机构等级评价标准,合理设置人文及专业课程,培育老年专业护理人才,应对人口老龄化。     

不同学历实习护生护理风险认知及现状研究

目的 探讨不同学历实习护生护理风险现状,为实习护生的职业安全教育提供依据.方法 采用自设问卷对4所三级甲等综合性医院360名临床实习护生进行调查.结果 21项护理操作均存在实习护生独立执行的现象.10道法律知识题中,实习护生对护理差错的处理方法回答正确率最高,为94.44％;对医疗事故分级、患者的权利回答正确率仅为40...     

高等护理专业法律教育课程的调查研究

目的通过对实习护生、临床带教老师和护理专业教师的问卷调查,旨在了解目前浙江省高等护理专业法律教育的现状、以及护生和护理专业教师对法律知识的掌握情况。方法采用自行设计的3份不同的问卷,分别随机对485名本、专科(含高职)实习护生、192名临床带教老师及75名护理专业教师进行问卷调查。结果目前高等护理法律教育课时数偏少,学期安排不尽合理;护生和护理专业教师法律基础知识薄弱等。结论高等护理专业应加强师生的法律教育,培养师资,改进教学方法,以提高学生的法律意识。     

某医学院校护理本科生对艾滋病相关知识认知现状调查

目的了解护理本科生对艾滋病相关知识了解情况,为学校开展相关健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查法,对某医学院校护理本科257名学生掌握艾滋病相关知识和正确使用安全套相关知识进行调查。结果257名学生在艾滋病相关知识认知方面,对AIDS的传播途径和使用安全套前查看生产日期和有效期是否必要掌握最好,对义务献血可以预防AIDS传播和性交时一次使用几个安全套是安全的掌握最差。不同年级护生对AIDS相关知识掌握情况有显著性差异(P<0.001),四年级学生对AIDS相关知识掌握情况最好,一年级学生掌握情况最差。结论护理本科学生对AIDS相关知识了解不够,学校应对护生进行系统正确的AIDS相关知识教育,着力培养学生自我保护技能。