临床检验诊断学专业学位研究生质量评价体系的构建研究

临床检验诊断学是一门临床医学新兴学科,将现代实验室科学技术与临床医学紧密结合,是一门发展迅速、多学科交叉的具有独特临床应用目标的学科［1］。研究生教育是高层次的教育,在大学教育中占有十分重要的地位,成为培养高层次专业人才和创新型人才的主要渠道。临床检验诊断学专业学位研究生培养是我国医学研究生教育的一种创新性尝试,其研究生质量评价体系需要进一步优化［2］。因此,为培养合格的临床检验诊断学专业学位研究生,建立科学合理的临床检验诊断学专业学位研究生质量评价体系迫在眉睫。     

临床检验诊断学研究生培养的初步探讨

正临床检验诊断学是临床医学下属的重要二级学科,包括临床微生物学、临床血液学、临床检验基础、临床生物化学、临床分子生物学、临床免疫学等多个三级学科,多学科、多技术相交叉,发展迅速,以临床应用为目的[1]。我国在20世纪80年代初开办检验专业本、专科教育,促进了我国检验医学的发展,提高并壮大了检验专业队伍。本文从临床检验诊断学研究生培养的现状入手,对如何培养其综合能力与创新能力进行探索。     

从检验医师岗位看临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育

检验医师作为检验科与临床科室沟通交流的桥梁,其作用在临床工作中越来越重要。目前,临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育和住院医师规范化培训是检验医师培养的主要途径。本文从检验医师岗位的定位和职责要求出发,探讨"双轨合一"的临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育在检验医师培养中的重要作用和面临的问题,为新模式下的临床检验诊断学专业学位硕士研究生的培养提供参考。     

修己以敬 诚信载物——蓬勃发展的聊城市人民医院

聊城市人民医院始建于1947年,现已发展成为国家药物临床试验基地、卫生部肝脏移植指定单位、澳大利亚查尔斯特大学研究生培养基地、山东大学医学院研究生培养基地、徐州医学院麻醉学硕士研究生培养基地、泰山医学院聊城临床学院,泰山医学院口腔学院设在该院。     

修己以敬 诚信载物——蓬勃发展的聊城市人民医院

聊城市人民医院始建于1947年,现已发展成为国家药物临床试验基地、卫生部肝脏移植指定单位、澳大利亚查尔斯特大学研究生培养基地、山东大学医学院研究生培养基地、徐州医学院麻醉学硕士研究生培养基地、泰山医学院聊城临床学院,泰山医学院口腔学院设在该院     

修己以敬 诚信载物——蓬勃发展的聊城市人民医院

聊城市人民医院始建于1947年,现已发展成为国家药物临床试验基地、卫生部肝脏移植指定单位、澳大利亚查尔斯特大学研究生培养基地、山东大学医学院研究生培养基地、徐州医学院麻醉学硕士研究生培养基地、泰山医学院聊城临床学院,泰山医学院口腔学院设在该院。     

临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育模式及问题探讨

目前,临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育已与住院医师规范化培训"双规合一",成为了培养应用型高层次检验医学人才的重要途径。本文从临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育目标出发,对"双轨合一"后的临床检验诊断学专业学位硕士研究生的招生条件、导师准入、培养理念、教学模式、课程选择、临床实训、临床科研、考核标准等方面,以及面临的问题进行探讨,以期推动临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育的健康发展。     

生物信息学在医学检验中的研究进展及研究生教学中的意义与应用

目的 探讨生物信息学在医学检验中的研究进展及研究生教学中的意义与应用。方法 分析在中国知网收录的医学检验领域的生物信息研究论文,并结合生物信息学的特点和医学检验研究生培养的需要,阐述医学检验领域研究生教学过程中生物信息学的意义和应用途径。结果 在中国知网收录的医学检验领域的生物信息研究论文总体呈逐年上升趋势,涉及众多医学学科和研究层次。学科交叉融合是当今科学技术发展的主要趋势,未来理想的医学检验研究生需要具备扎实的基础和临床专业知识,能够提出合理的科学问题,并掌握和利用生物信息学技术分析思考、设计和解决问题。结论 生物信息学在医学检验科研活动和科研创新中的作用已至关重要,生物信息学课程设置及问题导向式教学方法有助于研究生利用生物信息学解决医学问题,适应大数据时代和创新人才培养的需求。     

重庆医科大学临床检验诊断学学科

重庆医科大学临床检验诊断学学科是1983年经国家教育委员会批准设置的本科专业，1986和1990年先后获得临床检验诊断学硕士研究生及博士研究生学位授权点。1995年批准为博士后研究生流动站；1992和1999年相继成为四川省和重庆市重点学科，并为重庆市卫生局首批重点学科。2000年其下属的临床检验诊断学实验室被评为重庆市重点实验室。2001年评为重庆市“十五”期间重点建设的12个学科之一，     

神经系统整合教学法在神经外科临床型研究生培养中的探索

随着科技进步,神经外科学发展迅速,各种高科技推动着神经外科的发展。神经外科研究生教育在学科发展中起到重要作用,是学科发展的动力所在。如何提高神经外科研究生教育直接影响到未来神经外科专业的发展。神经外科临床型研究生培养是神经外科研究生培养重要的组成部分,其培养目标是使其成为优秀的临床工作者。成为优秀临床工作者扎实的基础理论知识和实践操作技能都是必不可少的。如何培养     

临床检验诊断学研究生培养工作体会

研究生教育是高等教育中最高层次的教育,培养目的在于使学生具备一定的科研能力和实际工作能力,对于临床检验诊断学的发展具有重要意义。该文详细介绍了郑州大学临床检验诊断学专业研究生的培养工作,期望为本学科研究生的教育工作提供有益的帮助。     

新形势下检验医师培养的实践探索

为培养优秀的检验医师,在新的形势下通过大学的本科教育、研究生的临床培训、在职人员的学习提高,培养出具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本技能的,即能从事医学检验,也能从事医学类实验室工作的检验医师。在大量可靠的实验数据面前,为临床疾病诊断和治疗效果评估提供解释和咨询工作,使医学检验技术这一医学理论与实验技术结合的学科,成为连接基础医学与临床医学的桥梁。     

临床型研究生培养的探讨研究

该文对临床型研究生的临床技能、检验诊断技术及科研教学水平的培养进行了探讨,并对培养模式提出新的方法和思路。培养高质量的临床硕士研究生,已引起国内专家及教育工作者们的高度重视。     

培养神经外科硕士研究生的几个关键问题

神经外科是一门专业性极强、概念抽象、临床病理复杂多变的学科,其硕士研究生的培养是医学教育系统工程中一个重要组成部分。研究生生源、培养目标、教学方法是培养神经外科硕士研究生的几个关键问题;根据生源的差异调整教学手段、根据培养的目标调整教学计划,以期为该学科培养更多优秀人才。     

临床免疫学检验学科的发展与现状

临床免疫学检验历经百余年的发展,己成为一门医学领域的应用学科。临床免疫学检验涵盖了免疫学检测理论、技术、应用,免疫性疾病的发病机制、免疫诊断及防治等。目前,临床免疫学检验是医学检验专业本科生必修的专业主干课程,也是临床检验诊断学专业研究生最重要的课程之一。     

浅议地方医学院校护理学研究生的培养

近几年 ,我国研究生培养和学位制度改革的范畴和力度非常大 ,其中专业学位的设置和实施对我国学位与研究生教育事业的发展有着极其深远的影响。临床医学专业学位的设置不但丰富了临床各学科、专业研究生的培养模式 ,而且对临床各学科、专业的研究生培养提出了更高更新的要求[1] 。但就地方医学院校护理学研究生的培养实际来看 ,与临床其他学科、专业相比 ,尤其是与一些有博士学位授予权的学科、专业相比 ,在导师素质、学位课程的设置、培养模式、培养质量等各方面 ,存在较大差距。导致这种差距有国情和历史的因素 ,也有观念和管理的原因 ,值…     

我国护理硕士专业学位研究生临床能力评价体系的研究进展

护理硕士专业学位研究生能力培养中最核心的是临床能力,对其进行评价是检验和提高研究生培养质量的必要手段。该文从评价内容、评价方法、评价时间及评价主体等方面对我国护理硕士专业学位研究生临床能力评价体系研究现状进行综述,并提出建议,以期为完善护理硕士专业学位研究生临床能力评价体系提供思路和参考。     

临床护理硕士专业学位研究生培养的思考

通过明确护理学科的定位,设定培养目标,探索培养模式等策略实现护理硕士专业学位人才的培养。建议开展临床护理硕士专业学位（MN）研究生教育,实现护理教育与国际接轨,完善护理研究生教育模式,提升临床护士整体素质。     

回顾性分析比较不同临床标本微生物检验的阳性率

目的了解和分析该院临床标本微生物检验阳性率的流行病学分布现状。方法回顾性统计分析并比较该院2008~2010年临床标本微生物分类检验阳性率。结果除血培养标本外,此间其他临床标本微生物检验阳性率2009~2010年都低于2008~2009年。结论要认真分析不同年度的临床微生物标本分类检验阳性率,寻找原因,从而为临床微生物检测及各个科室提供有价值信息,提高检验和诊断水平,也为指导治疗、观察疗效和判断预后提供有效帮助。     

临床护理硕士专业学位研究生培养的思考

通过明确护理学科的定位,设定培养目标,探索培养模式等策略实现护理硕士专业学位人才的培养.建议开展临床护理硕士专业学位(MN)研究生教育,实现护理教育与国际接轨,完善护理研究生教育模式,提升临床护士整体素质.