北京某二级甲等综合医院护士抑郁状况调查

目的探讨综合干预措施对护士抑郁状况的影响。方法以整群方式于2008年对北京某二级甲等综合医院护士采用抑郁自评量表（SDS）进行调查,对结果进行分析,并与2004年调查结果进行比较。结果2008年护士抑郁发生率较2004年下降0．2％,急诊科、重症监护病房、内科病房的护士经过综合干预后SDS评分明显下降,与2004年比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。外科病房、儿科的护士抑郁发生率与2004年比较,差异无统计学意义（P〉0．05）。结论护士抑郁状况经过护理管理者的综合干预后有所好转,但呈现出动态变化,需要护理管理者及各级领导给予高度持续关注。     

伤口护理护士工作状况调查分析

目的：调查伤口护理护士的工作现状,对临床工作的开展起到督促的作用。方法对2009-2011年度经护理部考核通过的12名伤口护理护士进行自我评价,并抽查12名护士所在科室的120名护士和120例患者对伤口护理护士工作的满意度进行评价,同时比较2011年与2012年伤口护理护士所在科室的压疮预防情况。结果同科室护士对伤口护理护士伤口护理知识讲解的满意度为90．8％,对培训后伤口处理技术的满意度为91．7％,对患者伤口护理方法的满意度为92．5％,对患者健康教育的满意度为100．0％,对患者皮肤护理措施的满意度为83．3％。患者对伤口护理护士皮肤评估过程的满意度为84．0％,对皮肤清洗方法的满意度为93．3％,对伤口处理操作过程的满意度为70．0％,对伤口处理效果的满意度为79．2％,对健康教育的满意度为85．5％。2011年伤口护理护士所在科室压疮预防预测平均分为（97．56±1．14）分,2012年为（99．63±0．40）分,差异有统计学意义（t＝-6．444,P＜0．05）。结论伤口护理护士的工作情况得到科室同事及患者的认可,但其科研能力、专业认同感的培养及专业发展教育方面有待于进一步加强,伤口专业处理能力还有待提升。     

684名三级甲等中医院临床护士岗位培训期望调查及对策

[目的]调查分析湖南省某三级甲等中医院在职护理人员的结构特点及岗位培训期望,并提出对策,为中医院护士岗位培训改革提供借鉴和参考。[方法]采用描述性研究方法,自行设计问卷,通过"护世界"APP发放、回收调查问卷,对湖南省某三级甲等中医院的684名临床护士进行网络在线调查。[结果]20~30岁护士占71.35%;初级职称护士占82.89%;影响护士参加岗位培训的主要原因是工作太忙,占75.73%;48.39%的护士愿意采取护理专科小组的培训方式;80.41%的护士愿意采取手机APP考试考核;在岗位培训课程选择中中医基础理论和中医传统护理技术及新技术占比最高,77.19%的护士选择了沟通技巧,74.41%的护士选择护理管理新知识,50.29%的护士选择科研设计与论文撰写课程。[结论]中医院临床护士对岗位培训需求与期望不一,应根据医院人员结构特点采取按岗分层培训,按需合理开设培训课程,采取科学灵活的培训方式和考核方式,建立规范系统的岗位培训机制与体系。     

上海市某二级医院患者伤口特征分析

目的：了解2012—2013年我院患者伤口特征变化及治疗现状,了解伤口专科护士在伤口治疗中的作用,为进一步规范伤口治疗与护理提供依据。方法：回顾分析2012、2013年我院住院患者压疮发生率及预后,门诊伤口换药患者常见伤口的分类、数量及增长趋势、处理方法等。结果：在住院患者压疮发生率及严重程度方面,2012年与2013年无统计学差异（P〉0．05）}在压疮治愈／好转率方面,2013年高于2012年,差异有统计学意义（P〈0．05）;门诊换药人次2013年较2012年增幅为4．88％,增幅较大的伤口类型依次为动／静脉溃疡、糖尿病足、压疮;换药人次较多的依次为缝线、脓肿切开术后／感染、外伤;门诊患者运用湿性愈合理论干预伤口的比例明显低于住院患者（P〈0．05）。结论：应重视对伤口专科护理人才的培养,充分发挥伤口专科护士在伤口处理中的作用,采用多学科合作的方式对伤口进行规范化管理。     

社区护士慢性伤口护理知识水平现状的调查研究

目的了解社区护士慢性伤口护理知识水平现状及影响因素。方法采用一般资料问卷及社区护士慢性伤口护理知识问卷对广州市51所社区卫生机构的206名社区护士进行调查。结果社区护士慢性伤口护理知识水平总分为(66.97±16.85)分,年龄、参加市级及以上的伤口护理培训、接触慢性伤口频数、用湿性愈合方法处理过慢性伤口是社区护士慢性伤口护理知识水平的主要影响因素。结论社区护士慢性伤口护理知识水平较低,管理者应积极为社区护士参加伤口护理培训和继续教育学习创造机会,以提高其伤口护理知识水平。     

澳门护士慢性伤口护理知识调查研究(英文)

[目的]了解澳门特别行政区就读护理学位后深造文凭课程护士(PGDNs)及新毕业护士(NGNs)对慢性伤口护理知识认知情况,以便为今后同类课程的内容设计提供参考。[方法]采用横断面描述性研究设计,采用方便抽样法选择PGDNs 69人、NGNs 38人,应用Ayello等研制的慢性伤口护理知识问卷进行测量。[结果]除问题14,19,20,21("是"或"否"题)外,其他17个问题正确回答率分别为PGDNs 62.3%～95.7%、NGNs 23.7%～94.7%。[结论]PGDNs的慢性伤口护理知识平均水平明显高于NGNs,提示应加强护理学士学位学生有关慢性伤口护理方面的教学内容;此外,两组护士在确定伤口的严重程度及现行慢性伤口护理指引方面均略显欠缺,因此,在本科教育及持续教育中,应加强这方面的内容。     

社区护士伤口护理认知度及培训需求调查分析

目的 了解社区护士对伤口护理的认知状况及培训需求,为社区卫生服务中心开展伤口护理培训提供依据.方法 采用自行设计的伤口知识问卷及培训需求问卷,调查上海市111家社区卫生服务中心共计256名临床护士对伤口护理知识的认知状况及培训需求.结果 社区护士对伤口护理的认知度较低,且对培训内容、方式、场地等方面均有较高需求.结论 应加强社区护士伤口护理知识培训,增强护理技能,最终为患者提供更加优质的服务.     

某三级甲等综合医院护士肺结核防护知识掌握情况的调查分析

[目的]了解护士肺结核防护知识掌握情况,为医院及相关部门制订结核病专题培训、进修等计划提供参考依据。[方法]应用肺结核防护知识问卷,对长沙市某三级甲等综合医院375名护士进行调查。[结果]375名护士肺结核防护知识总分为18.71分±3.45分,答对率为74.84%,其中传染途径得分最高,防护措施得分较低;职称、工龄、肺结核护理经验及专题培训影响护士肺结核防护知识得分。[结论]目前综合医院护士对肺结核防护知识欠缺,应加强肺结核防护相关知识的培训。     

非内分泌科护士对糖尿病知识掌握情况调查分析

目的:调查、分析非内分泌科护士对糖尿病知识掌握情况及影响因素,以提高非内分泌科护士对糖尿病知识的认知,改善对糖尿病患者护理效果。方法:对广州某三甲医院100名内、外科护士进行糖尿病知识问卷调查。结果:知识掌握良好问卷占22%,一般占40%,较差占38%。其中对优降糖和消渴丸药物的适用人群等5个问题掌握得最差。非内分泌科护士对糖尿病知识掌握总体较差;不同学历、护龄的护士糖尿病知识掌握情况存在差异。结论:非内分泌科护士应加强糖尿病知识的学习,保证对患者实施有效的护理。     

基层医院护士护理评估技术掌握情况调查

[目的]了解基层医院护士对护理评估技术的掌握情况.[方法]采用自制调查表对本院128名临床护士进行有关护理评估技术的调查.[结果]64.8％的护士对护理评估的重要性认识不足;护理评估技术不合格者占43.8％、一般者占47.7％、良好者占8.6％;参加专题讲座获取护理评估技术的占12.5％,87.5％的护士从未参加过专题教育;对护理评估原则、护理评估工具、护理查体方法、沟通交流技巧等知识掌握较差.[结论]强化基层护士护理评估技术再教育,以提高护士对护理评估技术的认识.     

二级甲等综合医院护士抑郁状况调查

目的了解某二级甲等医院护士抑郁状况,分析引起护士抑郁的原因,寻求缓解护士压力的途径。方法应用抑郁自评量表对某二级甲等医院的306名护士进行问卷调查。结果护士抑郁症状发生率为22．55％,急诊科与外科、手术室、门诊护士之间的差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论二级甲等综合医院护士的抑郁症状发生率略高于一般人群,该类医院护士尤其是急诊科护士的抑郁状况应该引起管理者的高度重视。     

社区护士慢性伤口护理知识问卷信效度检验

[目的]研制社区护士慢性伤口护理知识问卷并进行信效度检验。[方法]自行设计"社区护士慢性伤口护理知识"问卷,评价问卷的重测信度(Spearman相关系数)、克朗巴哈系数(Cronbach'sα系数)、内容效度、结构效度。[结果]内容效度为0.909,结构效度良好,Spearman相关系数为0.810,Cronbach'sα系数为0.852。[结论]问卷具良好的信效度,可用于调查社区护士慢性伤口护理知识水平。     

临床护士糖尿病相关知识掌握情况的调查

目的了解临床护士糖尿病知识的掌握情况,为更好地实施糖尿病教育提供依据。方法采用非随机抽样方法,对北京市三所军队三级甲等医院的141名护士进行问卷调查。使用SPSS 12.0统计软件包进行数据录入,应用描述性统计、t检验、非参数检验、直线相关分析等统计学方法进行数据分析。结果本次调查139名护士,糖尿病知识测试总分最高为43分,最低为14分,平均为(27.79±5.56)分;答题正确率在50%以下的有28题,占50.9%。内分泌科护士比非内分泌科护士得分高(P<0.01),护士比护师及主管护师得分低(P<0.05)。认为需要在本科室开展糖尿病知识培训的为135人,占97.1%。结论临床护士的整体得分较低,对糖尿病知识掌握得不够理想,不利于糖尿病教育的开展;为提高整体护理质量,有必要在临床护士中广泛开展糖尿病知识培训,培训的重点应是非内分泌科护士和低职称护士。     

伤口专科护士培训方法研究

目的探讨医院伤口专科护士的培养方法及效果。方法我院伤口管理中心对各病区选拔出来60名护理骨干进行伤口专科理论和技能的培训,通过综合考核,有56名学员获得了院首批伤口专科护士的资格认证,并在相应的临床科室开展伤口护理工作。结果院内压疮发生率年下降了23%,治愈好转率上升了25%;门诊伤口管理中心换药年增长率达42%,患者满意度增长12%。结论伤口专科护士的培养有助于满足患者需要,有较好推广价值。     

儿科护士疼痛知识掌握情况的调查及分析

目的：了解儿科护士对疼痛知识的掌握情况，探讨提高儿科护士疼痛知识的方法。方法：采用Margo McCaffery的“疼痛知识与态度调查表”及自行设计的5题有关小儿疼痛知识题，对98名儿科护士进行了有效调查。结果：20题总答对率仅为33．88％，但在学历上本科护士得分较其他组护士高，平均答对率85％；在职称上主管护师以上得分较其他组护士高，平均答对率为81．07％；在科室分组上，儿外科护士得分较其他组高，平均答对率73．21％。MargoMcCaffery设计项目15题的总答对率仅为：38．09％．自行设计项目5题的总答对率仅为：21．23％。结论：大部分儿科护士对疼痛知识缺乏，尤其是对小儿疼痛知识更为缺乏，应当多种途径加强对儿科护士进行疼痛知识的培训，提高儿科护士疼痛知识水平，使其能胜任小儿疼痛管理，积极参与小儿疼痛的处理。     

护士运用心理护理技能情况调查分析

近年来，随着整体护理的深入开展，心理护理的实践与研究得到不断发展。但心理护理和心理干预的具体措施仍然是薄弱环节，心理护理需在实践上下功夫。护士作为实施心理护理的主体，能否主动科学地运用心理护理技能，将直接影响心理护理质量，进而影响整体护理的质量。为了解临床护士运用心理护理技能的情况，对武汉市某三级甲等医院423名护士进行调查。现将结果报告如下。     

内科护士对糖尿病防治知识掌握情况调查

目的了解内科护士对糖尿病防治知识的掌握情况及实施糖尿病健康教育的现况。方法采用问卷调查法对120名内科护士进行调查。结果 (1)研究对象知识得分为(38.21±6.31)分;(2)文化程度、职称、工作年限为影响得分的因素;(3)护士对糖尿病患者健康教育方式为入院后进行宣教、宣传手册、患者咨询。56.90%的内科护士未予糖尿病患者进行健康教育。结论应加强对内科护士,特别是低学历、低职称及工作年限低护士的糖尿病防治知识的培训。     

二级甲等综合医院护士执业环境现状的调查分析

目的：探讨二级甲等综合医院护士对护理执业环境的认可程度以及根据调查结果找出现存的问题并提出建议。方法：用中文版盖洛普Q 12调查表,对300名二级甲等综合医院护士进行调查和评估护理执业环境。结果：300名护士对Q 12问卷得分较高的是Q 1,Q 10,Q 9,Q 2条目,均在4分以上;得分较低的是Q 6,Q 5,Q 3,Q 4;在盖洛普Q 12问卷4个维度的得分由高到低依次是基本需求、团队合作、自我发展、护士长支持。基本需求与学历、科室相关,护士长的支持与职称、科室相关。结论：护理管理者要善于应用激励机制,营造和谐、积极向上的人性化氛围,激发护士的潜能,促进护理事业的发展。     

伤口护理骨干护士的培训及其效果评价

报告了对伤口护理骨干护士的选拔与培训方法,以及培训的效果。通过自愿报名、科室推荐、小组考核的方法,在全院范围内选出了22名护士组成伤口护理骨干护士,对骨干护士进行为期两年的理论和实践培训。从读书报告、个案护理、伤口理论、敷料知识等4方面进行理论考评,有18名护士取得了3个月临床实践考评的资格,其中有7名参加了实践考评,6名的5项总评成绩达到了规定要求,获得了“伤口护理护士”证书和徽章。     

护士对静脉治疗护理技术操作规范掌握情况的调查

目的了解临床护士对静脉治疗护理技术操作规范的相关知识掌握现状,分析存在问题,为静脉治疗护理培训提供依据。方法便利选取某三级甲等医院183名临床护士,采用贵州省护理学会编制的静脉治疗护理技术操作规范卫生行业标准实践现状调查问卷进行调查。结果83.7%(153/183)的调查对象通过院内静脉治疗小组培训获取静脉治疗技术操作规范相关知识。74.3%(136/183)的调查对象接受过相关操作规范培训。护士对静脉治疗技术操作规范知识掌握情况欠佳,其中对输液接头及附加装置更换要求(5.5%)、PVC穿刺的注意事项(4.9%)这2个条目掌握率最低。结论护士对静脉治疗护理技术操作规范的知晓率及掌握情况均欠佳,护理管理者需有针对性地制订培训方案,提高护士对静脉治疗知识及相关技能的知晓及掌握程度,注重效果反馈和质量监督,重视静脉治疗护理专科队伍的建设。