我院编写医学文献检索与利用实习指导教材简介

近两年来,我们湖北医学院十分重视“医学文献检索与利用”这门课的教学工作。目前我院已编写好一部《医学文献检索与利用实习指导教材》,并已编辑出版。本教材主要介绍了BA、IM、EM、CA等国外医学文献检索工具的实习步骤与方法,是初学者使用国外医学文献检索工具的一种指导性教材,经我院85级研究生试用收效很好.本教材     

谈谈文献检索课教材中存在的若干问题

自1984年国家高教部发文在高等学校开设文献检索与利用课程后,五年来,全国各院校各专业部门自编文献检索课教材数十种,有的已列为全国统编教材。对此,首先应该予以肯定,它是广大文献检索课教师和文献情报工作者的辛劳硕果。但经过几年的教学实践,我们发现在这些     

《医学文献检索实习指南》编写宗旨与功用

介绍了《医学文献检索实习指南》的编写背景和宗旨，讨论了该教材在医学文献检索教学中，提高其教学广度、深度和校外开课创造条件等创新作用及不足之处，并提出“中西医文献检索多功能教材研究”的新课题。     

医学文献检索课程教材建设：历史脉络、发展现状与展望(1984—2022年)

目的/意义分析医学文献检索教材建设的现状与问题,为医学文献检索课程教材的发展提出优化建议。方法/过程利用文献计量学方法,以读秀、超星汇雅电子书和中国国家数字图书馆为检索平台,统计1984—2022年公开出版的医学文献检索教材,深度剖析教材内容、编写队伍、出版和使用情况。结果/结论目前医学文献检索教材存在医学信息素养认知停滞不前、教学案例陈旧、课程思政元素匮乏等问题。未来应注重数智化背景下医学信息素养概念的延伸和拓展、教学案例更新、思政元素挖掘与融入等。     

“医学文献检索与利用”课程教材基础理论研究与展望

分析我国1959-2018年出版的“医学文献检索与利用”课程教材,发现教材的基础理论部分主要为检索工具使用法、文献学理论和情报学理论3种理论模式并存。从目前情况看,该课程教材在基础理论方面尚未完全做到与时俱进,难以适应信息技术的发展。提出“医学文献检索与利用”课程基础理论要紧贴医学文献检索与利用的目标和社会需要,突破以文献为基础的学科固有模式,深入到信息、知识、智能与智慧的内容与过程之中,构建与医学教育发展相适应的教材新体系。     

七年制学生文检课教学的实践与探讨

目前高等医学院校对七年制学生信息利用能力的培养,主要是以开设文献检索课的教学内容进行的。但现行的文献检索课不论从各种教材或教学内容上看,往往偏重文献检索方面的知识和技能的讲授,而忽视了对文献信息综合利用能力的培养,文献检索的最终目的是利用文献信息,如果对检索到的文献信息缺乏分析、研究和利用的能力,那就失去了检索的意义,从而不能达到教学目的。有鉴于此,我     

谈俄文医学文献检索课教学

本文对医学院校俄文医学文献检索课现状、教学内容、教材、授课对象和教学方式进行了分析与讨论,指出了加强俄文医学文献检索课教学的重要性和改进措施.     

医学文检课要注重增强学生的情报意识

近年来,文献检索的知识正逐步普及于各高等院校。但目前本课程还没有较为理想的教学大纲,教材也不统一。故如何提高学生的情报意识,确是一个值得共同探讨的问题。(84)教育——字004号文件指出:“《医用文献检索与利用》课的目     

近年文献检索研究路向一瞥

1 调研述略 1.1 文献检索教材、专著出版概况根据张怀涛、曹培根[1]的统计,截止1996年底,国内共出版了文献检索教材与专著(含译著)644部.1990-1994年间出版的有关著作318部,占49.38%;后2年的出版量剧增,反映出自1990年以来,这方面的研究趋于繁荣.     

中医院校不同专业文献检索教学改革探索

从文献检索课教材、教学安排、教学设施及教学实践4方面,探讨中医院校文献检索课存在的问题,并采用问卷调查形式,初步了解学生对本课程的要求和期待,从而对不同专业进行有针对性的教学改革。     

医学文献检索课教学模式探讨

对照了几种医学文献检索教学模式，从学生接受能力、教学模式的特点、教材等方面提出以检索原理为中心的教学模式及教材改革。     

回顾与展望——文检课改革初探

我校文检课教学经过起步与发展,现已初具规模:建立起医学文献检索教研室,有专兼职教师5人;教材由试编讲义到正式出版的《医学文献检索工具实习与指导》(科学出版社出版);授课对象扩大     

医学文献检索课剖析

高校的医学文献检索课以培养学生的信息意识、传授基本知识、训练信息获取能力为特点 ,在人才培养中担当着重要作用。但是我国高校医学文献检索课的发展现状却不容乐观 ,远远跟不上时代的要求。本文就时代对医学文献检索的要求和医学文献检索课扭曲的机制略谈一些看法 ,意在促进教学改革。一、医学文献检索课存在的严重问题自 1984年国家教委颁发在全国高校开设文献检索课程的文件以来 ,文献检索课在我国有了一定的发展 ,初步形成了一套教育理念、教材体系和教学手段 ,在理论研究与教学实践中取得了诸多成就。但是 ,经历了近 2 0年的发展 ,…     

全国高校“文献检索与利用”课系列教材编写会议

全国高校“文献检索与利用”课教材编写会议于1986年6月3～7日在南京召开。会议由教育委员会高校图工委副秘书长肖自力主持,参加会议的有全国高校代表40人。会议肯定了三年来全国高校开设文献检索与利用课的显著效益,交流了教学经验.会议着重研究了文献检索与利用系列教材的编写,确定在1～2年内编写、出版、发行24个分册,包括社会科学四个分册(经济、法律、教育、语言文学)、基础科学四个分册(数理、     

医学文献检索课教学改革之我见

探讨了新世纪医学文献检索课如何适应新形势，从教学内容、教学方法以及教材等方面进行改革。     

《医学科技文献检索》一书正式出版

由白求恩医科大学、同济医科大学、湖南医科大学和中国医科大学四所校内设有医学图书情报系的、从事医学文献检索教学工作的教师合编,由欧阳兆明副教授主编的《医学科技文献检索》教材,经国内情报检索专家、武汉大学图书情报学院陈光祚教授审阅,由中国地质大学出版社正式出版。     

我院医学文献检索课教学改革初探

结合时代需求和我院实际,分别从教材、教学方法方式、教师等方面对医学文献检索课教学改革进行探讨。     

对医学文献检索课的若干思考

在人类社会即将步入21世纪之际,处于学科形成期的医学文献检索课,与高等医药院校其它课程一样,面临着严峻的挑战。全社会信息化程度的提高和医学科技的进步,迫使课程建设和教学改革必须迅速推进,这既对医学生的信息能力提出了更高的要求,也对医学文献检索提出了全新的要求。作为医学文献检索课的教师,对此应认真加以思考。1医学文献检索课与信息素并教育医学文献检索课是培养学生情报意识、传授检索技能的课程。同高等医药院校其他课程一样,也有了较快发展。在短短几年的时间内教学内容、教材建设取得进展,师资队伍的知识结构、职…     

医学文检课内容探讨——谈谈文献利用

本文浅述了医学文检课教材中文献利用的概念,文献检索与文献利用的关系及文献利用应包括的内容。     

医学文献检索课的研讨式教学法

前言 医学文检课是在"文革"结束后,国门敞开,人们看到外面世界很精彩,有眼花缭乱之感.对于滚滚而来的信息源不知如何取舍.因此,科技文献检索成为一种必然的需求,医学文献检索相伴而生,各高等医学院校先后设立了医学文献检索教研室(组),开始着手编写相关的教材.教学方法基本上遵循旧的模式:"老师上课,学生听",辅之以一定实习课,迎接背书式的应试.学生苦不堪言,无乐趣和生气,实有改革之必要.