木糖醇口香糖在外科腹部手术后的应用及研究

目的探讨患者腹部手术后咀嚼木糖醇口香糖,促进术后患者胃肠功能恢复的应用。方法将我科2017年1—9月进行腹部手术的94例患者随机分为对照组与实验组各47例,对照组给予术后常规护理,实验组也在常规护理基础上给予术后早期咀嚼木糖醇口香糖,观察两组术后胃肠功能恢复情况。结果实验组首次听到肠鸣音、肛门排气及排便时间均少于对照组。结论外科腹部手术患者术后咀嚼木糖醇口香糖可预防口腔感染、促进胃肠功能恢复,缩短住院时间。     

咀嚼口香糖对妇科腹腔镜手术后胃肠功能恢复的影响

目的探讨早期咀嚼口香糖对妇科腹腔镜术后患者胃肠功能恢复的影响。方法选取我院收治的80例行妇科腹腔镜手术病例作为研究对象,随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。观察组患者术后早期咀嚼口香糖,对照组患者未采取任何措施。比较两组患者术后肠鸣恢复时间、肛门排气时间的情况以及并发症(恶心、呕吐、腹胀)发生率和耐受流质的进食时间情况。结果观察组患者的肠鸣音恢复时间及肛门排气时间均较对照组提前;并发症发生率低于对照组;耐受流质的进食时间短于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P0.05)。结论妇科腹腔镜手术后早期咀嚼口香糖能促进患者胃肠道功能的恢复,降低术后胃肠道反应,有利于患者的快速康复。     

分析妇产科腹腔镜术后促进胃肠蠕动功能恢复的临床护理

目的探讨妇产科腹腔镜术后促进胃肠蠕动功能恢复的临床护理措施及效果。方法选取120例妇产科行腹腔镜手术患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组行常规护理,观察组在此基础上给予促胃肠蠕动功能恢复护理干预,比较肠鸣音恢复、肛门首次排气、肛门首次排便和饮食恢复时间等情况。结果观察组肠鸣恢复时间、肛门首次排气时间、首次排便时间均短于对照组(P0.05),对比差异有统计学意义。结论对妇产科腹腔镜手术患者实施常规护理联合促进胃肠蠕动功能恢复中西医护理干预,能有效促进患者胃肠功能恢复,改善生活质量。     

乌枳通气散穴位贴敷对腹腔镜术后胃肠功能恢复的临床研究

目的：探讨乌枳通气散穴位贴敷对腹腔镜术后患者胃肠功能恢复的影响。方法：选取2021年1月-2022年1月海南省中医院符合纳入标准的120例患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组采用常规西医治疗,观察组在对照组基础上采用乌枳通气散穴位贴敷,对比两组术后首次肠鸣音恢复、排气、排便、进食和住院的时间,对比两组胃肠道功能评分。结果：观察组首次肠鸣音恢复、排气、排便、进食、住院时间均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。入院时,两组胃肠功能评分差异无统计学意义(P>0.05);术后第5天,观察组胃肠道功能评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：乌枳通气散穴位贴敷可促进患者术后胃肠功能恢复,缩短住院天数,临床应用效果较好。     

对比分析不同护理方法对腹部手术后胃肠功能恢复的影响

目的探讨不同护理方法对患者腹部手术后胃肠功能恢复的影响。方法选取92例我院普外科收治的腹部手术患者,对照组患者给予常规护理,研究组在对照组的基础上,采用背部穴位按摩与早期活动结合的护理方法,观察两组患者胃肠功能恢复情况。结果研究组的肠鸣音恢复时间、肛门排气时间以及首次排便时间均短于对照组患者,差异具有统计学意义(P0.05)。结论患者术后应用背部穴位按摩结合早期活动的护理方法,有助于患者胃肠功能的恢复。     

腹腔镜子宫肌瘤剔除术与传统开腹手术治疗子宫肌瘤的临床疗效对比研究

目的对腹腔镜子宫肌瘤剔除术与传统开腹手术治疗子宫肌瘤的临床疗效进行研究和判定。方法我院回顾性分析于2014年2月~2016年2月接受子宫肌瘤摘除术的60例患者,其中给予腹腔镜子宫肌瘤剔除术的患者30例,作为观察组,给予传统开腹手术的患者30例,作为对照组,并观察两组子宫肌瘤患者的术中出血量、体温恢复时间、术后肛门排气时间及住院时间。结果观察组子宫肌瘤患者的术中出血量、体温恢复时间、术后肛门排气时间及住院时间均少于对照组,P0.05。结论给予子宫肌瘤患者采取腹腔镜子宫肌瘤剔除术的效果显著。     

木香顺气丸加减方对妇科术后患者肠胀气及胃肠功能恢复情况的影响

目的：探讨木香顺气丸加减方对妇科术后患者肠胀气及胃肠功能恢复情况的影响。方法：选取廉江市人民医院2019年4月-2021年4月208例行择期妇科手术患者,按照随机数字表法分为观察组(104例)和对照组(104例)。对照组采取术后常规治疗,观察组在此基础上结合木香顺气丸加减方治疗。观察两组术后肠胀气和并发症发生情况,首次排气和排便时间,肠鸣音恢复时间和平均住院时间。结果：观察组术后中重度肠胀气发生率、肠胀气总发生率和并发症发生率均显著低于对照组(P<0.05)。观察组术后首次排气时间、肠鸣音恢复时间、首次排便时间均显著早于对照组,住院时间短于对照组(P<0.05)。结论：木香顺气丸加减方可有效预防妇科术后肠胀气,使胃肠功能尽早恢复,并有效预防术后并发症发生。     

穴位按摩联合艾灸治疗妇科术后腹胀40例疗效观察

目的探讨穴位按摩联合艾灸对妇科术后腹胀的治疗效果。方法选取我院妇科于2016年2—8月收治的80例术后腹胀的患者作为研究对象,将其随机分为两组。对照组(40例)采用常规治疗,观察组(40例)在对照组的基础上给予穴位按摩以及艾灸治疗,比较两组患者的治疗效果、胃肠功能的恢复情况。结果观察组的总有效率高于对照组(97.50%vs.82.50%),差异有统计学意义(P0.05)。观察组的肠蠕动恢复时间、首次肛门排气时间、首次排便时间均短于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论穴位按摩联合艾灸能够提高妇科术后腹胀患者的治疗效果,促进患者胃肠功能的恢复。     

呼吸功能训练联合益肠汤治疗对老年腹腔镜胆囊切除术患者术后肺功能的影响

目的评价呼吸功能训练联合益肠汤治疗对老年腹腔镜胆囊切除术患者术后肺功能的影响。方法收集2015年1月至2015年10月本院108例行腹腔镜胆囊切除术的老年患者的临床资料,根据干预方法不同将其分为对照组和观察组,每组各54例。对照组患者术后给予常规禁食、补液、胃肠减压、抗感染等对症支持治疗,观察组患者在对照组常规治疗基础上采取呼吸功能训练与益肠汤胃管灌注治疗。对比两组患者术后血气分析、肺功能、胃肠功能恢复情况等指标。结果两组患者术后动脉血p H比较无显著差异(P>0.05),观察组患者动脉血氧分压明显高于对照组,动脉血二氧化碳分压明显低于对照组(P<0.05);观察组患者肺活量、用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼气量占用力肺活量百分率均高于对照组(P<0.05),且术后肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、肛门排便时间、进食时间均短于对照组(P<0.05)。结论腹腔镜胆囊切除术后行呼吸功能训练联合益肠汤治疗,对改善患者肺功能及胃肠功能具有积极影响。     

中医护理在妇产科手术患者术后腹胀的应用价值

目的探讨中医护理在妇产科手术患者术后腹胀的应用价值。方法选取我院妇产科收治的94例术后腹胀患者,采用盲选方法将所有患者随机分为观察组和对照组,每组47例。对照组给予术后常规护理干预,观察组在常规护理基础上给予中医护理干预,比较两组患者的肠鸣音恢复时间、肛门自主排气时间以及护理满意度评分。结果观察组患者肠鸣音恢复时间、肛门自主排气时间均明显少于对照组,其护理满意度大于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论妇产科手术患者术后腹胀中给予中医护理干预,有利于促进患者术后胃肠功能恢复,减轻术后腹胀,提高患者满意度。     

青少年非自杀性自伤的研究分析

目的探讨青少年非自杀性自伤的原因,并提出相关对策。方法对四川某三甲医院2019年1月—2019年12月收治的120例非自杀性自伤青少年进行研究,展开青少年心理、生活、学习、人际关系等多层面的分析与探讨。结果青少年非自杀性自伤的原因多样,98例(81.7%)有抑郁症;67例(55.8%)有焦虑症;66例(55.0%)受到校园欺凌;56例(46.7%)单亲家庭或无父母陪同生活;54例(45.0%)学习压力大;38例(31.7%)具有人际交往障碍;25例(20.8%)具有网瘾。结论青少年在心理上受到多种因素影响常造成较大心理压力,当受到外界环境影响如语言、行为、意识冲击时,存在无明确意图对自身伤害的行为。在该类非自杀性自伤的病因上不具有特殊性,但通过对多重原因的分析,青少年在受到心理刺激时产生非自杀性自伤的概率较大,因此需要形成对青少年心理健康的教育与引导,减少青少年非自杀性自伤情况发生。     

互联网时代医院图书馆建设、服务及发展方向探讨

当今医疗技术发展迅速、医学知识不断更新,图书馆是医院的文献信息中心,是为医院医疗、教学、科研、全院职工服务的专业技术部门﹐是三甲医院整体结构中不可缺少的重要组成部分。医院图书馆的建设直接影响着医院医疗水平的提升。本文根据对昆明市三甲医院图书馆建设及服务现状的调查,从临床医学图书馆员参与服务、开展"嵌入式学科服务、整合图书馆内部信息资源网络等方面来探讨三甲医院图书馆提升服务的措施,同时,结合昆明市三甲医院的实际,提出三甲医院图书馆的发展方向。这些措施及发展方向,将对昆明市三甲医院图书馆建设具有一定的指导意义,同时对我国医院图书馆的建设起到一定的促进作用。     

小儿支原体肺炎治疗的研究进展

小儿支原体肺炎疾病的发生与肺炎支原体有直接关系,患儿在发病后通常会表现出明显的发热、厌食、胸痛、头痛等症状,该病进展速度较快,若治疗不及时除对患儿身体健康造成严重影响外,甚至可能直接威胁其生命安全,因此明确针对性的治疗方案就显得尤为重要。目前临床中针对小儿支原体肺炎患儿多采用抗生素进行治疗,但长期的临床研究发现,抗生素的广泛应用不但会造成患儿出现诸多不良反应,还可能导致耐药现象的发生,因此在实际临床用药过程中需合理对抗生素药物类型进行选择,提高患儿临床治疗安全性,最终改善治疗结局与预后。     

左乙拉西坦治疗小儿癫痫的影响分析

目的研究左乙拉西坦治疗小儿癫痫的疗效以及对智力的影响。方法在本院2017年4月-2019年5月收治的小儿癫痫患儿中选取74例开展研究,按照随机数表法分两组观察组和对照组,观察组37例,对照组37例,对照组采用奥卡西平进行治疗,观察组采用左乙拉西坦进行治疗,对比观察组与对照组组的治疗总有效率和智力评分变化。结果观察组与对照组比较,观察组的治疗总有效率较高,智力评分明显较高,两项对比差异有统计学意义(P <0.05)。结论左乙拉西坦治疗小儿癫痫有较好的治疗效果,治疗总有效率较高,且对患儿的智力有明显的改善作用,在实际临床小儿癫痫的治疗中具有较高的运用价值。     

肝病患者的营养代谢特点及营养干预

目的分析肝病患者的营养代谢特征和营养干预措施。方法选取2012年12月~2014年12月收治的60例肝病患者作为研究对象,其中急性肝炎21例,慢性肝炎31例,肝硬化6例,肝衰竭2例,通过临床检测分析研究患者的营养代谢特征与营养干预措施。结果 60例肝病患者由于肝功能受损均出现不同程度的碳水化合物、蛋白质、脂肪等机体能量与物质代谢的变化。结论根据患者机体能量代谢改变的不同,采取针对性的营养干预措施,有利于避免营养不良情况的发生,对于提高抵抗力有着积极作用和意义。     

案例教学法在神经内科护理带教中的应用效果研究

目的案例教学法在神经内科护理带教中的应用。方法选择在医院实习的98名实习生进行调查与分析,此次调查时间为2018年5月—2019年5月。将实习生分为两组,每组有实习生49例。对照组采用常规带教方式,实验组采用了案例教学法方式,分析实验组和对照组实习生的最终带教结果。结果对照组实习生的职业心理素质得分、临床处置得分、临床教学得分、临床管理得分各指标均与实验组有差异,P<0.05;实验组的考核成绩得分高于对照组,数据对比有统计学差异,P<0.05;对照组带教方法满意度低于实验组,数据对比有统计学差异,P<0.05。结论在神经内科护理带教中,可采用案例教学法方式,应用效果理想,值得临床应用。     

对医学心理学专业学位研究生培养改革的几点思考

社会发展进步对应用型高级医学心理学人才提出更高要求。现阶段,我国医学心理学人才尤其是应用型高级人才的培养尚处于起步阶段,学科发展及人才培养与我国社会发展现状及人民需求存在较大差距。国家教育部进一步加大了专业型研究生的培养规模,但目前医学心理学专业学位研究生的培养诸多问题亟待解决。文章结合目前医学心理学专业学位研究生培养实际,从学科定位、培养院校、培养目标、培养规模、招生对象、教学条件、教学师资、培养流程、授位标准等九个方面对医学心理学专业学位研究生培养进行了现状分析,在此基础上有针对性地提出了改革思考可能的方向。通过系统性地针对医学心理学专业学位研究生培养过程中存在问题的梳理,以及对策建议的分析,以期对医学心理学专业学位研究生培养提供启示,对我国高级医学心理学人才的培养提供借鉴,为下一步医学心理学专业学位研究生的改革提供可能的思路。     

翻转课堂教学模式在口腔修复学本科教育中的探索

目的翻转课堂是一种新兴的教育模式,本次研究希望对其在口腔修复学本科教学中的有效性进行探究。方法本次研究通过在口腔修复学本科教育中组织翻转课堂教学,并在课后对参与的学生进行问卷调查,对学生满意度及教学效率等方面进行统计研究。结果86%的学生认为通过翻转课堂增加了对课程内容的理解,但与此同时55%的学生不能够很好的理解他组的展示内容,并且强调了教师在翻转课堂过程中应扮演引导者的角色。结论翻转课堂是一种提升教学效果的有效手段,但是如何组织更加高效的课前学习,进行课程设计等等问题仍然值得思考和进一步研究。     

基层医师儿科诊疗技术培训现状与需求分析

目的 通过对基层医师儿科诊疗技术培训现状及需求的调查,了解基层儿科的发展现状,分析其培训需求,为进一步开展儿科诊疗技术培训提供参考依据。方法选取重庆市各基层医院的儿科医生进行问卷调查,并对数据进行统计分析。结果 215名基层儿科医师中,以女性（76.7%）、30～40岁年龄段（55.3%）、本科学历（74.4%）、中级职称（53.0%）、5～20年从业时间（64.2%）者居多。43.8%的儿科医师认为本单位现有教学模式不能满足自身学习需求,99.1%的医师有提升临床能力的需求。63.7%的儿科医师每年参加医学专业知识培训次数小于5次,58.1%希望每年参加培训次数在5～10次。基层儿科医师目前参与的教学模式以课堂讲授（90.2%）和床旁示教（46.5%）为主,更愿意参加的教学模式为床旁示教（73.5%）、以问题为基础的教学（67.4%）和标准化病人教学（65.1%）。结论 基层儿科医师参与医学专业培训次数较少,培训模式以传统教学模式为主,对儿科诊疗技术培训需求强。     

微信平台结合PBL模式在胃肠外科教学中的效果分析

目的 比较评估微信平台结合PBL模式与传统教学模式在胃肠外科教学中的差异。方法 选取2020届北京大学医学部八年制胃肠外科临床见习学生62名,时间为2016年9月—2016年12月,随机分为传统教学对照组31名及微信平台结合PBL模式教学试验组31名,教学后发放问卷进行满意度调查,同时进行胃肠外科理论考试和技能考试,比较两组教学效果。结果 试验组学生的胃肠外科理论考试成绩和临床技能考核成绩均高于对照组,且组间差异均有统计学意义（P <0.05）;试验组学生对带教模式认可度较对照组高,且差异有统计学意义（P <0.05）。结论 微信平台结合PBL模式在胃肠外科教学较传统模式效果更好,满意度更高。