中药学记忆方法

从几个方面总结了一些记忆方法如歌诀记忆、归纳总结、区别记忆及按照中药的性能特点记忆等多种方法以提高学习效率.     

浅谈《中药学》教学的记忆方法

《中药学》是中等医学院校开设的必修课，学生普遍反映枯燥乏味，难记忆。因此，指导学生在学习《中药学》时掌握一些记忆方法，有助于启发学生思维，解除苦恼，增加兴趣，也会使教学效果明显提高。笔者现就指导学生学习《中药学》的一些记忆方法谈些体会。     

《中药学》学习方法初探

介绍学习《中药学》的方法，诸如分门别类法、同类比较法、纵向比较法、利用成方法、结合基原法、功效统应用法等，对我们牢固掌握中药的功效、应用等有很大的帮助。     

学习《中药学》的三环节

在《中药学》的学习中,自学者最感头痛的是对具体药物的掌握。教学大纲中要求的几百味药物的性味、归经、功效,应用和注意事项等内容,一经排列组合,可以衍变出数百、数千种不同的情况来。如果不摸索出一套对自己行之有效的学习方法,单纯去机械记忆,是比较费力的。本文根据笔者在     

学习与记忆方法ABC

学习是获取知识的途径,记忆是应用知识的前提。只有将学过的知识记住了,才能用于实际,用于创造。医学课程中需要记忆的内容很多,但是,有不少的学生因学习方法不好以致劳而无功.那么,采用什么样的方法才能提高     

导入记忆法 学好中药学

本文针对中药学学习过程中常遇到的枯躁乏味、量多难记、效率低下等问题，从教学角度阐述了导入记忆的四个方法：①序列式记忆；②纵横对比记忆；③复诵记忆；④关于性味、归经、剂量的记忆等，对学好中药学将有所裨益．     

中药学教学纵横谈

由于中药学是一门比较枯燥、又难以记忆的学科，不论是教或学都较为困难。现就对中药学的教学与学习方法，略谈点滴体会。     

中药记忆方法在教学中的运用

在中药学的学习过程中,需要记忆的知识较多,本文针对学生的具体情况提出以下几种帮助记忆的方法:(1)把握中药药性理论,确定中药分类主治记忆;(2)全面掌握药味,突出重点、抓住要点记忆;(3)以功效为中心,归纳比较药味,强化记忆;(4)结合理论和临床,巩固记忆。     

浅谈中医药学习记忆方法

简述中医药学习记忆的常用方法，教会学生如何学习和记忆中医药知识，从而提高学习效率。     

浅谈病理学的学习与记忆方法

学习是获取知识的途径，记忆是应用知识的前提。只有将学过的知识掌握了，才能用于实践，用于创造。病理学课程中需要学习的内容很多，但是，有不少的学员因学习方法不适宜自己以致劳而无功或事倍功半。那么，采用什么样的学习方法才能提高学习效率、巩固记忆呢？现就这一...     

《中药学》教学方法初探

鉴于普通高等教育“十五”国家级规划教材收集中药数目多,讲课任务重,学生初学感到难学难记,结合《中药学》课程教学实践,谈几点个人体会,望与君共勉。     

中药学中的逻辑方法

中药学中的逻辑方法，是以研究中药学逻辑思维为对象，以探讨中药理论与临床中遇到的逻辑问题为主要内容的一门学问。概括起来，中药学中大致有下列逻辑思维方法。１“名”和“形”的逻辑思维方法“名”，略相当于“概念”；“形”，略相当于概念的“内涵”和“外延”。概...     

《中药学》教学方法初探

鉴于普通高等教育十五国家级规划教材收集中药数目多,讲课任务重,学生初学感到难学难记,结合《中药学》课程教学实践,谈几点个人体会,望与君共勉。     

浅谈组织胚胎学的学习与记忆方法

组织胚胎学是一门形态学感非常强的医学基础课。很多学生反映学习组织胚胎学必须靠死记硬背，很多老师也有同感，那么，采用什么方法才能事半功倍，提高学习效率、加强记忆呢?笔者谈谈个人的体会。     

浅谈英语学习中的词汇记忆方法

1 词汇学习的重要性 词汇在运用语言进行交际的过程中至关重要。词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发挥。语言学习者只有具备充足的词汇量,才能读懂和听懂,并有可能为写作提供“可理解的输入”。许多学者认为,写作中的许多困难实际上是缺乏表达词汇造成的。写作者掌握的表达词汇量越大,可写的内容就越多,主题思想得以充分表现的可能性也就越大。内容贫乏、词不达意、上下文不连贯、     

怎样讲好中药学

怎样讲好中药学孙亚云，刘卫华（河南省洛阳医专附属医院，４７１００３）主题词中药学，中药理论，学习／方法中药学主要是研究中药的性能和临床应用知识的一门学科。它是学习中医药理论的基础课，也是中医临床之必修课。一般中药教课书所载的药物均有四、五百种。对于初...     

高职高专《中药学》学习方法探讨

<正>《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,是中医理、法、方、药的重要组成部分。特别是各论部分中药物的掌握对大中专学生来说是相当的困难。中药学是中医师考试基础知识学科之一。中药为数众多,内容复杂,涉及面广。自学往往不容易抓住重点,普遍反映是:药味众多,容易混淆,不易记住。本人就20多年的教学体会,针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点,探讨高职高专生《中药学》的学习方法。     

浅谈医学生在中药学学习中存在的问题

中药学是一门十分重要的中医学基础学科，主要研究中药的来源、采制、性能、功效、临床应用等知识，同时它又是一门实验性很强的学科，它与临床学科紧密相关，为临床提供了诊治依据。作为一名医学生，在未来能否成为学识渊博、技术精湛的医生，与是否有扎实的医学基础紧密相关，所以，每一位医学生都应当认识到这一点。然而，通过几年的教学实践，笔者发现医学生对有些知识在一些方面还存在问题，故予以浅析。     

中药学中常用的科学抽象方法

从方法论角度探讨了中药学中常用的科学抽象方法，以及用这些抽象思维方法是怎样建立中药学理论的。