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相似文献
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1.
目的:探讨急诊科高危药品的管理方法,提高护士对高危药品的管理意识,确保用药安全.方法:制订高危药品目录;完善高危药品管理体系,落实职责;加强高危药品知识培训,规范护理人员用药操作程序.结果:规范高危药品管理后,根据药品质量检查标准进行质量控制,高危药品质量检查结果比实施前大大提高,药品质量管理得到保障.结论:实施科学的高危药品管理,能有效提高高危药品的用药安全性,保证护理质量.  相似文献   

2.
病区高危药品的规范化管理   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的探讨病区高危药品规范化管理方法,确保用药安全。方法制订高危药品目录,规范高危药品管理工作流程,加强对护理人员的培训,保证管理制度的有效落实。结果对病区实施高危药品管理及进行高危药品管理质量考核,护士取、用药准确率显著高于实施病区高危药品规范化管理前(P〈0.01)。结论病区高危药品规范化管理,可加强护理人员的责任心和安全防范意识,保证用药安全,防范护理差错、隐患的发生,提高护理质量。  相似文献   

3.
申雁冰  任红芳  郑群玲 《全科护理》2012,10(11):1016-1017
[目的]严格管理精神科高危药品,根据管理中的常见问题提出管理方法,提高护士用药、取药的准确率,确保病人用药安全。[方法]制订高危药品目录,对科室护士进行高危药品知识培训,完善高危药品查对制度,对高危药品进行系统性管理。[结果]实施高危药品规范管理后药品质量明显提高,护理差错为零。[结论]规范管理高危药品能够提高护士对高危药品的风险管理意识,确保病人用药安全,减少护理差错发生。  相似文献   

4.
目的:采用ABC分类法对病区高危药品进行科学有效的安全管理,提高高危药品管理水平,确保病人用药安全。方法:健全病区高危药品管理制度,加强药物安全管理知识培训,采用ABC分类法将病区高危药品进行分类管理,标识醒目,建立统一的评价考核标准,检查制度落实到位,防止出现药品混放、过期、变质药品;防止药物储存条件不当导致药品疗效下降,保证安全用药。结果:ABC分类管理后药品管理效果优于ABC分类管理前(P<0.05)。结论:ABC分类法用于病区高危药品的管理,能提升病区药品管理水平,保证用药安全,有效杜绝了用药差错。  相似文献   

5.
目的规范病区药品管理,提高药品管理质量,防范临床用药风险,确保用药安全。方法收集本科室药品管理中存在问题,主要有:药品混放;基数不固定;放置不规范,未进行分区管理;标识不醒目;有过期现象;护士药物知识欠缺。进行一系列规范管理:成立科室药学部;规范存放科室药品,分区分类存放,严格按贮存条件存放,差异化存放,统一药品标签,严格有效期管理;强化护理人员药品知识;建立药品三级管理体系;规范工作流程,完善管理制度。全科护士参与,实施3个月后评价规范管理效果。结果实施病区药品规范管理后,药品管理质量明显提高,护士对药品知识的掌握程度明显提升,差异有统计学意义(P0.05)。结论药品规范管理,可有效提高科室药品管理质量,提高护理人员专业知识,防范患者用药安全隐患,保证临床用药安全。  相似文献   

6.
<正>高危妊娠是指孕妇在妊娠期间存在病理因素或是某种合并症、并发症,导致发生母婴不良结局的风险升高,需要提前干预或进行相关治疗[1-2]。高危妊娠与年龄、基础疾病、身体因素、妊娠期并发症等有关。年龄<16岁或> 35岁,身高不足145 cm,肥胖或者体重偏低,先天性心脏病,妊娠期出现感染或者并发心脏病,高血压等都是高危因素[3]。  相似文献   

7.
目的通过实施品管圈活动提高护士对高危药品的认知度,以进一步规范高危药品的管理。方法成立品管圈组织,确立"提高护士对高危药品的认知度"主题,寻找护士对高危药品认知度低的主要问题及原因分析,开展高危药品知识培训、落实高危药品分级管理、利用多种途径宣传高危药品风险点。结果降低了护士高危药品管理及给药不良事件发生率(P0.01或P0.05),提高了护士对于高危药品管理和药理知识及操作水平(P0.01)。结论品管圈活动的开展可以提高护士对高危药品的认知水平。  相似文献   

8.
9.
目的分析西药房高危药品的管理与用药安全性。方法将2017年8月至2018年7月(常规高危药品管理)、2018年8月至2019年7月(针对性高危药品管理)两个时间段分别设为对照组、观察组,比较两组的高危药品不合理用药情况及药物不良事件发生情况,并调查两个时间段工作人员的高危药品知识知晓程度。结果观察组的不合理用药总发生率、药品不良事件总发生率分别为1.67%、4.00%,低于对照组的8.33%、14.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组工作人员的高危药品知识知晓程度明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在西药房实施针对性的高危药品管理,可提高用药安全性。  相似文献   

10.
为了加强病区药品安全管理,确保用药安全。按规定的方法定期检查病区小药柜。 对病区药品管理做到“一督”、“二定”、“三登记”、“四制作”,确保了临床用药安全。  相似文献   

11.
孙英 《家庭护士》2007,5(9):57-59
通过识别产科存在的护理风险,进行原因分析,制定风险管理对策,指导护士避免护理风险,确保护理安全。结果提高了护士的风险意识和服务意识,提高了护理质量和病人满意度。得出产科实施护理风险管理能减少护理事故和护理纠纷,确保护理工作的安全。  相似文献   

12.
通过识别产科存在的护理风险,进行原因分析,制定风险管理对策,指导护士避免护理风险,确保护理安全。结果提高了护士的风险意识和服务意识,提高了护理质量和病人满意度。得出产科实施护理风险管理能减少护理事故和护理纠纷,确保护理工作的安全。  相似文献   

13.
精神科风险管理中强化细节管理方法与效果   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨丽 《护理管理杂志》2010,10(9):665-666
目的探讨在精神科风险管理中如何强化细节管理。方法通过加强培训,提高护理人员的安全意识和制订并实施细节管理措施,包括及早评估,识别高危风险病人,设立高危风险的警示标识等以降低精神科护理风险。结果精神科病人冲动意外发生率减少,差异具有统计学意义(P0.05)。结论强化细节管理,确保环节安全质量是降低护理风险的有效方法。  相似文献   

14.
我科实施护理风险管理的方法与效果   总被引:2,自引:1,他引:2  
目的降低护理风险,保障孕产妇的住院安全。方法成立护理风险管理小组,按照风险管理程序,实施护理风险鉴别、风险评估、风险控制、风险监督。结果孕产妇对护理的满意度及护理质量提高,护理投诉事件降低。结论对产科病区实施风险管理,可以有效提高护理质量。  相似文献   

15.
目的探讨品管圈活动在产科护理风险管理中的应用与效果。方法通过对2011年上半年产科护理缺陷资料的分析和质量检查、患者反馈等识别存在或潜在的风险问题。根据分类分别成立了新生儿护理、孕产妇护理、护理病历书写、健康教育4个品管圈小组,开展相关质量改进。结果新生儿护理缺陷发生率降低;孕产妇知识掌握率及满意度、护理病历书写质量合格率提高,差异均具有统计学意义(P〈0.01)。结论品管圈活动应用在产科护理风险管理中,可降低产科护理缺陷的发生率。  相似文献   

16.
居福美 《护理管理杂志》2011,11(11):777-778,822
目的 了解在开展优质护理服务中护理人员的自身满意度.方法 采用自行设计的满意度调查表对235名临床科室护理人员进行满意度调查.结果 235名护理人员满意度依次为:排班模式(71.49%),管理者的关爱(70.64%),人际关系(67.66%),职业安全(31.91%),工作认可度(26.81%),劳动价值(11.91%...  相似文献   

17.
病区药品管理中的常见问题及改进措施   总被引:13,自引:0,他引:13  
目的探讨病区药品管理中的常见问题和改进措施。方法成立药品质量监控小组,对本科室药品管理进行现状调查和原因分析,制定并实施针对性措施,运用三级监控加强药品管理。结果经过6个月的药品强化管理,使药品存放合理,标识清楚,无过期、失效、变质药品,很少发现药品混放,无积压、浪费现象。护士取用药品安全、快捷,防范了因用药引起的差错及事故隐患。结论加强病区药品管理后,提高了医院的管理质量。  相似文献   

18.
朱蓓  任艳 《护理管理杂志》2013,(12):899-900
目的 探索护士分层管理模式,以提高护理质量和患者满意度.方法 医院成立护理专业能力进级评审委员会,设计护士分层管理方案及各层级护士进级方案,并对6个科室护士进行分层管理.结果 实施护士分层管理后,护理质量及患者满意度得到提高(P<0.01或P<0.05).结论 护士分层管理体现了护理岗位的能级对应,成为对现行护理职称制度的一种补充管理手段,达到了较好的管理效果.  相似文献   

19.
目的 探讨产科护理中的风险管理因素和防范措施.方法 对我科自2008年以来实施的风险管理方法进行回顾性分析.结果 实施风险管理后孕产妇满意度明显提高,护理投诉和护理差错发生率明显下降.结论 对产科的潜在风险因素进行综合分析,加强风险管理,能明显提高护理服务质量.  相似文献   

20.
目的探讨产科护士同理心状况及相关因素。方法采用修订的中文版Jefferson同理心量表对本院80名产科护士进行现状调查,了解产科护士同理心状况及相关因素。结果产科护士同理心得分65~137分,平均(108.87±10.62)分,得分为中上水平;护士同理心水平影响因素包括:护士是否学习过同理心的相关知识,对职业及科室工作环境的满意度(均P<0.01)。结论产科护士同理心处于中上水平,学习过同理心相关知识及对职业、科室工作环境满意的护士其同理心水平较高,护理管理者应加强护士同理心相关知识培训,提高护士职业及科室工作环境满意度。  相似文献   

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