坚持“两个取胜”的办学思想 努力提高办学水平

高等院校要坚持贯彻教育方针，积极争取跨入“211工程”，在高等教育领域才能保持和发展应有的地位和实力。作为军医大学，还必须坚持贯彻落实新时期军事战略方针，以质量取胜，建设一支具有中国特色的人民军队。在这一思想指导下，我校坚持走内涵发展为主的道路，逐步形成了“以质量取胜，以特色取胜”的办学思路。基于这种认识，学校党委在以往办学的基础上，提出了总体办学指导思想：坚持“两个取胜”，从学科建设着眼，人才培养入手，发展军事医学优势，加强基础医学建设，强化临床医学特色，加速科技成果转化，努力增强办学实力，全面…     

军队中小医院学科建设的问题与对策

新时期军队中小医院的建设、挑战与机遇并存,怎样抓住机遇,迎接挑战,突出学科建设,确保医院可持续发展,是值得思索和探讨的问题。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势,提高医院的竞争力,必须坚持“科技兴院”的方针,加强医院学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。     

加强管理创新促进学科建设

学科建设是高等教育发展的基础，是高等学校建设的根本与核心。重点学科是体现高等学校办学水平和办学特色的重要标志，重点学科建设是有效提高学科建设水平的重要战略措施。近年来，在河北省“双重工程”发展战略的推动和引导下，我校加快了学科建设的步伐，确立了以国家级和省级重点学科建设为龙头，以校级重点学科建设为基础，     

抓好关键环节促进研究生创新能力培养

提高教育质量 ,促进创新能力培养是研究生教育的核心工作。我校是全国首批博士学位授予权单位 ,历来十分重视研究生的培养工作。在多年的探索和实践中 ,我校遵循“以质量取胜 ,以特色取胜”的办学方针 ,按照“以提高研究生培养质量为主线 ,以加强学位课程建设为基础 ,以提高研究生创新能力为核心”的工作思路 ,紧紧围绕研究生创新能力培养 ,狠抓关键工作环节 ,加大研究生教育的改革力度 ,已逐渐形成了一套行之有效、较为规范的、成熟的研究生培养、管理经验和制度 ,为国家和军队现代化建设培养了大量高层次合格人才。特别是在 1999～ 2 0 0 …     

以学科建设为龙头 推动学校不断向前发展

学科是高校学科专业以及设置教学科研机构的基础 ,是人才培养、发展科技、繁荣文化的结合点 ,是凝聚人才、科学研究的基地。学科建设则是高校具有全局性、系统性、复杂性的基础性建设工程、是以学科学术性质为核心所开展的建设活动 ,是高等院校办学水平和办学层次的集中体现。近年来 ,广西医科大学充分认识到学科建设在科教兴国战略和高等教育发展中的重要地位及作用 ,始终把学科建设放在优先发展的战略地位 ,把学科建设作为学校实现跨越式发展的重要前提 ,全面规划 ,分步实施 ,以学科建设为龙头 ,带动师资队伍建设、人才培养和引进及科学研究。我们的主要做法有以下几个方面。1　切实加强领导 ,大力扶持学科建设我校在 90年代中后期就开始制定学科建设的战略性规划 ,成立了学科建设领导小组 ,把学科建设放在学校工作的首要位置 ,作为龙头性工作来抓。根据教育部、国务院学位委员会《关于制定学科建设与发展规划的意见》和教育厅的《广西 2 0 0 0～ 2 0 0 6年学科建设与发展规划》,结合我校的具体情况 ,经过充分的调查研究 ,制定了《广西医科大学学科建设“十五”规划》。学校学术委员会根据有关评价指标和评分标准等条件 ,评出了学校的首批重点...     

试论医学教育家程天民的教育思想

本文对我国当代著名医学家、医学教育家程天民院士的教育思想和教育实践进行了初步的探讨,具体包括“确立了以质量取胜,以特色取胜的战略思想”;“提倡了教学科研相统一的教育原则”;“构建了本科生与研究生并重的育人模式”;“明确了学科发展是学校各项业务建设的基础”四个方面的内容。程天民院士从医从教半个多世纪,为第三军医大学整体办学实力的提高、乃至军队医学教育事业的发展作出了巨大的贡献。     

北京市推进学科建设在某口腔医院的方法与实践

北京市2019年布局建设“高精尖”学科，为国家和北京市经济社会发展提供更高质量的人才保障和科技支撑。笔者以首批入选的口腔医学学科建设主体首都医科大学附属北京口腔医院为研究对象，重点探讨其在“高精尖”建设背景下学科建设中的主要措施及成效，为医院高质量学科建设探索可行性路径，对医院高质量发展具有一定借鉴意义。     

加强人才培养与学科建设,提高院所核心竞争力

随着全球经济一体化时代的到来,我们进入了中国经济社会发展的重要战略机遇期。面临新世纪科技发展的趋势和挑战,要想抓住这个重要的机遇,使我们院所在激烈的竞争中取胜并具有持久的竞争优势,院所的核心竞争力至关重要。科技创新是核心竞争力的源泉,而人才资源和学科建设构成了科技创新的核心要素。因此,我们应该将人才培养与学科建设放在重要的位置。     

军队医学院校全面建设应处理好的七个关系

军队医学院校担负着为部队及社会培养和输送合格医学人才的任务，管理必须把握和处理好七个关系。才能推动学院的全面建设。七个关系是：思想政治工作与院校全面建设的关系；全面建设与特色学科建设的关系；“硬件”建设与“软件”建设的关系；教学与科研的关系：军医学院与地方医学院的关系：师德培养与教法、学法的关系；军队医学院校内部关系。     

学科群建设的实践与思考

为进一步加强学科优势特色建设,更好地贯彻落实军委新时期军事战略方针,我校近年来深入探索并认真实践了学科群的建设。该项研究被列为全国教育科学“九五”规划课题(军队重点)。现就学科群建设的若干问题作一浅探。一、审时度势,组建学科群1994年,学校在广泛深入的调研论证基础上,进一步理清了学科建设思路,及时地调整学科布局,明确学科发展方向和建设目标,围绕热带医学、生物医学工程、中西医(药)结合、生物高技术等领域,以优势学科为龙头,以任务为纽带,以技术互补为前提,组建了4个具有一定优势特色的学科群。为更好地满足我校所处南方战…     

探索学科建设新模式推动学科水平上台阶

学科是院校办学的基础，学科水平是办学实力的重要标志。学校要进入“211工程”，关键取决于学科的总体水平。我校按照国家“211工程”对重点学科（点）建设的要求，把学科建设摆在重要战略位置，在充分调查研究、找准自身位次、明确优势与不足的基础上，坚持以改革促发展，积极探索学科建设的新路子，力争把学科总体水平推上一个新台阶。一、设立“特区”，建设重点学科在学科建设中突出重点，加大建设力度，让部分有苗头的学科尽快冒尖，创国内领先、国际先进水平，是我们办学科“特区”的宗旨。经全面考核、综合衡量，我校确立了生理学等…     

加强重点学科建设 提高办学水平

我校把学科建设作为全面提高教学、科研、医疗工作质量,建设一流医科大学的奠基工程来抓,5年来收到了满意的效果。一、分级管理,择优扶植,抓三级重点学科梯队的建设在我国,学科是高校实现其功能和完成教学任务的基本单元。因此,学科建设是高校的基础建设,是牵动各项工作的关键。在任何学校,各学科的发展、建设水平都是不平衡的。学科发展的不平衡性,决定学科建设必须突出重点才能形成优势和特色。就重点学科而言,也存在一个择优扶植的问题。鉴此,我校在1988年学科建设会议之后,采取了将重点学科划分为国家、省、校三级重点“学科梯队”,实行分级管理、择优扶植的建设原则。当年,我校有9个学科被省教委列为省重点学科,我们选择其中4个作为争取列入国家重点学科的对象加以     

中医护理学学科建设的思考与探索

本文在“护理学”由二级学科增列为国家一级学科的契机和前景下，对中医护理学学科的建设进行了深入地思考与探索，阐明了中医护理学学科建设面临的挑战与考验，在借鉴国内外现代护理学发展经验与思路的基础上，结合中医护理学的特色，提出了中医护理学科建设与发展的对策。     

结合军队院校特点提高临床生化实验课教学质量的初探

提高教育教学质量是高等院校的生命线和永恒的主题,是高等教育自身发展的需要.2008年我校开展了"教学质量年"系列括动.坚持以"质量取胜,以特色取胜"的治学思想,为培养适应军队现代化建设和国家经济社会发展需求的生力军,我室根据军事院校临床生物化学课时数较少,各层次学员综合素质参差不齐以及学员毕业后主要为兵服务的特点,创新性地整改了临床生物化学实验课的教学方法和手段,有效提高临床生物化学实验课的教学效果.     

信息化建设对边远地区军队医院发展的影响

通过5年的不懈努力,“军卫一号”工程已成为我院建设与管理中的重要组成部分。作为边远地区的军队医院,信息化建设对医院的全面发展产生着积极而深远的影响。1　军队医院信息化产生的必然性医院信息化是时代发展的产物,是伴随着国家和军队医疗体制改革以及医院发展的自身要求而产生的。1.1　适应军队信息化建设的需要　随着现代科技特别是信息技术的高速发展,国际军事领域的竞争日益激烈。为适应世界新军事变革发展趋势,我军加快了信息化建设的步伐。作为军队医院,为更好地落实军委的新时期“质量建军,科技强军”的战略方针,加强医院的信息…     

抓住机遇，深化改革促进我校科技工作发展

抓住机遇，深化改革促进我校科技工作发展武汉同济医科大学，武汉４３００３０薛德麟我校“八五”以来的科技工作，取得的显著成绩是主要的。但我们更应该清醒地看到，还存在着一些不稳定的因素和科技发展不平衡的状况，特别是对国内外的最新研究动态和管理的新措施等收集...     

对临床中药学学科建设的几点思考

学科建设工作是高等学校建设和发展中的一项根本性的战略任务，是教学、科研、医疗发展的依托和基础。通过学科建设，有助于提高学科学术水平，培养高层次、高质量人才，提升学校的学术地位和社会声誉。近几年来，我校十分重视学科建设工作，专门成立学科建设办公室组织管理学科建设工作，并于2006年遴选出校级重点学科，计划用3年时间，每个重点学科投入30万元，对重点学科的建设予以资助。临床中药学是我校去年遴选出的重点学科之一。关于临床中药学的学科建设，笔者试谈一些拙见。     

第三军医大学

第三军医大学有着70多年光荣传统和办学历史，是新中国成立后第一批全国重点大学，军队“2110工程”重点建设院校，形成了“以质量取胜、以特色取胜”的办学思想和鲜明的军事医学特色。根据世界新军事变革和中国特色军事变革对军事医学人才培养的影响、我军三联勤体制改革进程和高等医学教育发展趋势，以创新教育思想为指导，基于系统整体涌现原理谋划三军联勤的军事医学人才培养模式。     

某军队转制医院学科建设策略的探讨

作者从某转制大型综合性医院学科建设的内部资源和外部环境出发,通过在该院组织研讨,收集各级管理人员和科技骨干的意见,集中分析了该大型综合性医院学科建设的优势与劣势、机遇与威胁.在此基础上,提出了军队转制大型综合性医院学科建设的若干策略.     

中国药科大学生命科学与技术学院成立

我校于 1 1月 1 6日隆重举行中国药科大学“生命科学与技术学院”成立庆典大会。我校从上世纪 70年代末创建全国第一个生物制药专业 ,在 30多年艰苦创业过程中 ,学校始终把培养学生创新意识和创新能力作为培养目标和指导思想 ,以学科建设作为发展主线 ,并结合生命科学发展前沿 ,不断更新办学理念 ,拓宽办学思路 ,在学科发展和建设、人才培养、师资队伍建设、改善办学条件、科学研究和科技开发等方面均给予大力支持和必要的投入。通过广大师生共同努力 ,我校在生命科学教学、科研、科技开发和科技成果转化应用等领域均取得了较为显著的成绩。…