应用护理程序提高颅脑外科病人的基础护理质量

护理程序是一个护理过程,是系统化整体护理的核心和基础,它符合新的医学模式的需要.我院颅脑外科自1998年实行整体护理以来,科学的应用护理程序即通过对本科护理工作的评估、计划、实施及效果评价等方法,使基础护理质量有了很大的提高,杜绝了护理并发症.     

应用护理程序提高颅脑外科病人的基础护理质量

护理程序是一个护理过程,是系统化整体护理的核心和基础,它符合新的医学模式的需要。我院颅脑外科自1998年实行整体护理以来,科学的应用护理程序即通过对本科护理工作的评估、计划、实施及效果评价等方法,使基础护理质量有了很大的提高,杜绝了护理并发症。     

浅谈沟通技巧在护理评估中的应用

护理程序是整体护理的核心,护理评估是护理程序中的最初阶段,是?质有效的资料为护理程序奠定基础.而有效沟通是评估患者身心状况、建立良好护患关系的前提条件.因此,护士要认真学习和积累使用信息交流的技巧.     

应用护理程序提高颅脑外科病人的基础护理质量

护理程序是一个护理过程，是系统化整体护理的核心和基础，它符合新医学模式的需要。科学的应用护理程序既通过对护理工作的评估、计划、实施及效果评价等方法，使基础护理工作质量有了很大提高，杜绝了护理并发症。     

基础护理教学中护理程序的应用体会

根据基础护理教学特点中实施护理程序教学的要求，我们在基础护理教学中采取了多种教学方式，使学生在学习和掌握基础护理理论知识、技能的过程中，按照护理程序的方法学会为服务对象提供身心的整体护理。     

护理诊断在临床应用中的易错性对策

护理诊断是分析、综合与判断的过程,是护理程序的第步骤.在运作护理程序过程,护理诊断既是一个难点,也是一个重点,它起着承上启下的枢纽作用.它为护士制定护理计划提供了力向,奠定了基础.本组资料通过对我院1998～2000年500份整体护理病历的研究、分析,发现护士在运用护理诊断的过程中,不同程度存在一些问题,现就其原因及对策做一些探讨.     

护理程序在偏瘫患者中的运用

护理程序不仅是整体护理的基础,也是一种科学的工作方法。我院对偏瘫患者应用护理程序,取得了较为满意的效果,现介绍如下。1护理评估 对偏瘫患者的整体状况进行评估。如患者的皮肤有无破损、是否有便秘、偏瘫肢体的状况、是否有并发症等。     

整体护理程序在产科临床护理中的应用及效果评价

目的：探讨整体护理程序在产科临床护理中的应用及效果。方法对产妇住院分娩期间作经常性的动态评估,观察有效运用整体护理程序,同时采用调查表对产妇及家属进行满意度调查,对调查结果进行分析评价。结果120例产妇中,经阴道顺利分娩105例,顺产率87.5%,头位难产5例,剖宫产9例,产后大出血1例;无一例发生产褥感染。患者满意度96%,护理投诉率较前明显下降。结论及时有效的动态评估,对整体护理程序的效果起到了很好的方向作用,而足够的护理人力资源是整体护理程序的有力保障;护士良好的素质及真诚和蔼的态度、耐心细致的服务,是取得产妇及家属信任并配合整体护理程序有效实施的基础。     

整体护理在护理学基础教学中的应用

整体护理观念强调以人为本，以病人为中心。护理程序则是解决问题学说在护理专业中的具体实践，是护士科学地解决服务对象健康问题的思维和工作方法。将整体护理学观念和护理程序的工作方法应用到护理学基础实验教学中，是护理学基础实验教学改革的必然趋势。     

实施整体护理教学之我见

贯彻护理程序是中国临床护理改革的关键 ,护理教育的改革是临床护理改革的基础 ,随着系统化整体护理的推广 ,护士的培养已经由以医学为导向的课程体系向着“突出护理、注意整体、加强人文、体现社区”的新型护理课程体系转化 ,在专业培养目标上强调运用护理程序进行整体护理的能力 ,并按医学模式转变和整体护理的需要优化课程结构。这就为中专护理教学带来了新的课题 ,如何从旧的教学体制、教学方法和授课内容转变为系统化整体护理的教学观念 ,需要学校管理人员和广大教师做共同的努力。1 加强实施力度和教师的培训 :学校管理层要重视系统…     

当前我国护理诊断应用现状及措施

护理诊断是护理程序的重要组成部分，是搞好整体护理、提高护理质量的基础，同时也是反映业务水平高低的指标。我们总结了我国自开展整体护理工作以来13所医院、2073份护理病历共10737个护理诊断，对我国当前护理诊断应用现状及解决措施分析如下：     

浅谈护理程序在家庭病床护理中的应用

目的：探讨护理程序在家庭护理应用中的特点。方法运用评估、诊断、计划、实施和评价的护理程序,对家庭患者实施整体护理。结果护理程序应用在家庭护理中,巩固了医生、护士及家属对患者治疗、护理的衔接性。结论护理程序是一种护理模式,在家庭护理应用中,有很多的拓展性,可以将整体护理由病房走向社区。     

实施整体护理的探讨

随着医学模式的转变和人民对医疗保健要求的提高,临床护理逐步由以疾病为中心的功能制护理向以病人为中心的整体护理的发展.整体护理是一个以病人为中心,以新的护理观为指导,以护理程序为核心,把护理程序系统化地应用于临床业务和管理的工作模式.本科是我院实施整体护理的模式病房之一,开展将近一年来,收到了良好的社会效益.现将具体做法及体会介绍如下.     

整体护理在手术室工作中的开展与应用

随着医疗技术的进步以及医院管理的模事化 ,人们对医疗健康观念的转变 ,传统的基础护理理论已远远不能满足现代病人的要求 ,它进一步被注入了新的内容 ,尤其是整体护理开展以来 ,整体护理的概念极大地影响了基础护理理论的研究和临床实践 ,使整个基础护理的指导思想及理论体系发生了根本性的变化。所谓整体护理 ,是一种新型的护理模式 ,它是以病人为中心以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并且把护理程序系统化地应用到临床护理和护理管理的思想方法 ,这种变化是以疾病为中心的护理 ,转向以人 ,环境 ,健康等基本内容 ,具有浓厚的“…     

应用PBL教学法进行护理程序教学的实践

护理程序是整体护理的核心,是应用现代护理观于护理实践的新型的护理工作程序,是护生在校必须学习的内容,在教学实践过程中发现由于护生在学习此内容时尚未接触临床,对于护理程序的理解有一定的难度,另外,此部分内容概念抽象,护生常感到难记、难懂,更难于掌握,为此,我院采用讲授与以问题为基础的学习(PBL)相结合的教学方法进行护理程序教学,将案例贯穿于教学过程,应用一个典型临床案例引导学生分析、理解护理程序步骤、过程,以此提高护生的学习兴趣,帮助其理解和掌握知识要点,收到良好效果,在课程结束时每位学生均能根据课堂教学案例写护理计划,为其将来进入临床和在基层部队开展整体护理工作打下良好的基础.     

深化整体护理之我见

整体护理是以人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,把护理程序系统化地运用到临床护理和临床护理管理中去的指导思想。实施整体护理作为护理界的一场改革已在全国全面铺开。我病区自九七年开展整体护理以来 ,已历五个年头 ,在这五年中 ,全病区护理人员在院有关部门领导下 ,转变护理观念 ,深入病房作好基础护理、健康教育工作 ,使病人对护理工作的满意度从 85 6 %上升到 96 4 %。但是 ,随着各项医疗制度的改革 ,对护理工作提出了更高的要求 ,因此 ,必须深化整体护理 ,以适应医疗改革的需求。深化整体护理存在的问题笔者…     

浅谈在整体护理中的健康教育

随着医学模式的改变,以病人为中心的整体护理是护理改革和发展的必然趋势,整体护理是以护理程序为核心的.健康教育工作为护理程序的第四步骤的内容之一,在整体护理程序指导下开展健康教育,是真正体现给予病人生理、心理、社会全面的护理,为病人解决现有或潜在的健康问题,是在当前新的医学模式下护士满足病人健康促进的需要,将临床与预防保健相结合,加强健康教育是势在必行的.     

根据精神病人的特点实施整体护理

整体护理是以病人为中心,运用护理程序,为患者提供优良服务,促使患者早日康复的一种新型护理模式.整体护理不仅适应了医学发展的需求,同时也满足了病人对护理的需要.我院精神病科根据本科特点,实施整体护理,使护理质量有了明显提高.     

浅谈整体护理在手术室护理工作中的应用

现代护理观是建立在现代医学模式基础上的,伴随着现代医学模式的转换,整体护理开展的必要性就显得更加突出了.整体护理概念是以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式.我国于上个世纪80年代后期从美国引进整体护理理念,后来陆续在国内一些手术室开展[1].我院从2008年实行以术前访视与术后回访为主体内容的整体护理模式,取得了良好的社会效应,现将护理体会报道如下.     

组长负责制在提高整体护理质量中的作用

目的:探讨采用组长负责制在提高患者整体护理质量中的作用.方法:在开展整体护理中,选用护理骨干担任组长,采用组长负责制,运用护理程序对患者从入院到出院的治疗护理进行全方位护理.采用我院自制的整体护理评分标准对设立组长前后住院3 d以上患者进行评分和检查.结果:采用组长负责制后,患者的基础护理质量、护士对患者的病情知晓情况、患者对药物的使用及掌握情况以及患者满意度均有明显提高.结论:采用组长负责制对患者进行整体护理后,护患关系得到改善,护理质量控制得到加强,整体护理质量水平得到提高.