浅谈创设生活情境在小学数学教学中的应用

数学源自于生活,也要用于生活.小学阶段的学生对事物的认知依旧处在形象思维中,数学中的抽象符号和数学规律学生难以直接理解,也不利于学生对数学知识的运用.因此,创设生活情境是小学数学教学中重要的教学手段,有助于提高学生的学习兴趣和学习效果,使小学生在数学知识学习中能够学以致用.本文将针对创设生活情境在小学数学教学中的应用进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.     

论小学英语教育中教学兴趣的培养

在我国经济水平不断提高、科学技术日益进步的同时,教育体制的改革被越来越多的人所关注.小学英语作为基础教育的重点学科,在当前的背景下对其教学模式上提出了更高水平的要求.新课程改革中所需要实现的是一种学习理念的转变,这和当前的教育模式是相符合的,而在新课程改革中也把培养小学生对教学的兴趣视作为学生课堂教学的重点目标和重要任务.因而,小学英语教师在日常教学活动中不能忽略小学生对英语学科教学兴趣的培养,要激发学生对于英语这门学科学习的主动性与积极性,让学生爱上小学英语这门学科,爱上英语课堂.本文将对如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣进行研究和分析,以帮助小学英语教师更好地开展英语教学工作.     

小学数学教学中发展学生主体性的思考

数学是小学这一教学阶段一门相对较为重要的学科,可以对学生的逻辑能力、思维能力以及问题解决能力进行提升.在实施小学数学教学活动的过程中教师与学生均为课堂的主体,其具有一定的平等性,但是在实际的教学过程中学生大多处于被动的位置,其主体性不能得到有效的发挥,这对学生学习效率和积极性的提升有着一定的影响.因此在实施小学数学教学的过程中教师应该运用各种教学方法和手段对学生的主体性进行发展.     

优化农村小学英语学困生学习方法的探究

由于传统教育观念的根深蒂固,不少小学英语教师并不能很好地做到运用现代化教学手段来展开教学,这使得他们的教学效果总是不尽人意,导致学生的英语水平长期以来无法得到有效提高.这一点,在英语教学相对薄弱的农村小学体现的尤为突出.本文主要就如何优化农村小学英语学困生的学习方法进行分析,以期能给广大农村教育工作者带来一些教学上的思考.     

浅谈多媒体技术在小学美术教学中的运用

随着现代科学技术的高速发展,社会对人才的要求越来越高,学生创新能力的培养变得越来越重要.运用多媒体教学,能创设动感情境,激发创新欲望.多媒体辅助教学应注意的一些问题,关键要看它是否运用得当,是否能促进教学的优化.本文首先对具体的案例进行剖析,然后从多方面来述说了多媒体辅助教学为何要运用到小学美术的教学中,继而述说了应该怎样把多媒体应用到小学美术的教学中.电教手段的这些优势是现代美术教学不可缺少的.在教学中运用电教手段,充分发挥其独特功能,并与传统的教学手段进行优化组合,能够促使学生增强直观体验,开展想象,增强学习兴趣.提高审美能力和创造能力.     

利用电教媒体,优化科学教学

小学科学是一门以培养学生的科学素养为宗旨的,具有基础性、实践性、综合性的核心课程.以计算机、网络为基础的现代教学媒体及技术正成为科学课堂上师生重要的认知工具.我们将在小学科学教学中运用现代媒体技术的一些做法概括为"激发兴趣、丰富资源、完美呈现、服务探究".     

发挥现代信息技术在语文教学中的作用

运用现代信息技术为语文教学增添了新的活力.在小学语文教学中,发挥现代信息技术优势,激发学生学习语文的兴趣,模拟仿真的教学情境,为学生提供认知的直观教材.在运用现代信息技术的过程中,要注意其开放性、灵活性和科学性,遵从小学语文教学规律,从教学实际出发,讲究内容和形式的统一.从而提高语文的课堂教学效率,促进学生的自主学习的能力.     

探究小学英语教学活动的设计

在小学英语教学中,运用教学活动不仅可以激发学生兴趣,还可以提高课堂效率.本文将从小学英语教学活动设计的必要性、小学英语教学活动设计的要求和小学英语教学活动设计的应用三个角度针对小学英语教学活动设计展开论述.     

有效运用多媒体有助于小学语文阅读教学

随着多媒体教学手段在小学各科教学中的运用,极大地改变了教学观念,为优化课堂教学创造了条件,尤其是将多媒体手段有效运用于小学语文阅读教学,不但能激发学生的学习兴趣,指导学生自主阅读,还能突出教学的重、难点,激发学生情感朗读,从而实现高效语文课堂.     

如何让导学案在小学数学课堂中"导"出生活味

在小学数学新课标中强调,数学教学要注重运用生活化的方式、内容进行教学,以激发学生学习兴趣,促进学生对数学知识的掌握,提高学生的数学素养.本文探讨了如何运用导学案进行数学生活化的方法策略.     

浅谈小学英语活动课

小学英语新课程纲要中提出:"小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式,教学重点是培养学生用语言进行交流的能力."因此,我们在英语教学中,设计一些符合学生身心发展和年龄特征的,与学生生活息息相关的,同时又能培养学生各方面能力发展的活动,是必不可少的教学环节.     

农村小学英语互动教学实施的困境与对策研究

现阶段由于经济发展不平衡, 导致教育资源分布不均, 农村的教育资源不足,基础设施也差.因此使得农村小学的教育缺乏科学性与规范性, 缺乏针对性, 不利于农村小学阶段的学生身心健康发展.小学英语的教学要求教学方式灵活轻松, 农村小学英语教学中采取互动的方式能让英语的教学事半功倍.本文讨论了农村小学英语教学中互动教学的困境极其应对策略, 仅供读者参考.     

如何提高学生学习英语的兴趣

在小学教学课程中,英语是非常重要的一门课程,英语的学习兴趣是学生能否学好英语的主要影响因素之一,兴趣是学生学习一切知识的动力和源泉,因此对于小学英语教学来讲如何提高学生们学习英语的兴趣成为目前英语教学的主要任务之一.本文首先简要的介绍了提高学生英语学习的重要性,其次总结了一些提高小学生英语学习兴趣的措施,希望这些措施的总结能够对之后小学英语教学起到一定的促进作用.     

小学数学教学中生活情境的开展探析

如今教学方式随着时代的发展在不断改革,数学教师可以运用生活情境的方式来促进小学数学的教学效率,让学生对数学知识有更加深刻的理解和掌握.本文将对小学数学教学中生活情境的开展探析进行一系列论述.     

浅谈游戏对小学作文教学的重要意义

对于小学作文教学,大多数教师都是给学生讲授词语运用、谋篇布局、方法技巧,虽然教师讲得津津乐道,但是学生还是写不出好作文,甚至学生从心理上对作文写作产生畏难情绪.要改变这一状况可将游戏走进小学作文教学中,能给作文教学带来新的生机,它符合小学生的认知能力和智力水平.     

教育游戏融入小学英语教学的模式构建

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的发展,小学英语的教学观念和教学方式都得到了革新,逐步建立起以学生为本的教学新模式。小学英语学习对于学生来讲十分重要,如今全球一体化进程加速,英语作为我国的第二语言其重要程度不言而喻。因此在教学中如何激发学生的学习兴趣和自主学习能力,使学生能够进行简单的交流,为以后的英语学习打下基础变得十分重要。本文将针对教育游戏融入小学英语教学的模式构建进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。     

信息技术在农村小学数学教学中的运用思考

在我国新课程改革不断深入以及科学技术高速发展的今天,现代信息技术作为一种辅助教学手段已经逐渐的走进了农村小学的课堂.对于数学这一小学阶段重要组成部分的学科来说传统枯燥、单一的教学方法和手段已经无法满足有效教学和学生更好学习的需要,因此就应该对可以更加生动、形象和直观展现教学内容的信息技术辅助教学手段进行运用,让学生对知识有更加直观和深入的了解,在这样的情况下就应该对信息技术在农村小学数学教学中的运用尽心思考和分析.     

改进妇产科护理教学查房形式的探讨

教学查房是临床教学工作中最基本的教学活动,在教学医院尤显重要.妇产科后期临床实习因时间短、教学任务重其护理教学查房一直是实施比较困难的一大环节.我们运用以学生为主体、以教师为指导的形式,通过加强管理与评价对15个护理院校和504名学生进行了10次临床教学查房.现将具体实施结果总结如下.     

改进妇产科护理教学查房形式的探讨

教学查房是临床教学工作中最基本的教学活动,在教学医院尤显重要.妇产科后期临床实习因时间短、教学任务重其护理教学查房一直是实施比较困难的一大环节.我们运用以学生为主体、以教师为指导的形式,通过加强管理与评价对15个护理院校和504名学生进行了10次临床教学查房.现将具体实施结果总结如下.     

小学高段英语教学应当有效运用多媒体教育手段

伴随现代科学技术的飞速发展,多媒体教育手段愈发频繁出现于教师的视野之中.将多媒体教育手段运用于课堂教学活动,对于增强课堂容量、提高教学效果具有深远意义.本文结合人教版小学高段英语教学的相关案例,探析了多媒体教育手段在课堂教学活动中的运用,目的在于为当下的英语教学改革工作提供借鉴经验.