初中英语阅读教学中分层教学模式应用研究

随着时代的发展和进步,英语逐步成为人们日常生活中不可缺少的交际工具。在我国教育教学中英语也成为了学生必修的一门课程,阅读教学作为初中英语教学的重要组成部分,不仅能够提高学生的阅读理解能力,更能培养学生的综合运用能力。将分层教学模式应用在初中英语阅读教学过程中,教师能够根据学生的实际情况来实施分层教学,这样一来,就能有效的提高学生的学习积极性,促进学生的全面发展。本文就初中英语阅读教学中分层教学模式的应用进行研究,并提出科学、合理的建议。     

用建构主义理论引导初中英语阅读教学

阅读是初中英语教学重点内容之一,也是难点内容之一.新课改形势下,初中英语阅读教学亟需转变落后教学模式,用新理念引导课堂教学.建构主义理论的出现,为引导初中英语阅读教学提供了新思路.本文简要分析了建构主义基本概念,并针对初中英语阅读教学如何应用这一理论进行了具体分析,期望能为初中英语阅读教学改革提供参考.     

基于培养学生自主学习能力的初中英语阅读教学措施分析

知识经济的新时代背景下对英语教学提出了新的要求,在全新的教学背景下教师需要对初中英语阅读的教学方式重新进行审视,探究能够培养学生自主学习能力的英语阅读教学模式和方法,提高学生学习兴趣,并在阅读教学过程中有所斩获。     

如何提高初中英语教学效率的探究

随着社会的进步与时代的快速发展,英语在人们的日常生活中占据的地位越来越重要,英语课程改革的深入实施与推广,也使得英语教师更加关注教学效率的提高.作为一名初中英语教师,顺应课程改革的新潮流,在新的教学理念的指导下开展英语教学,这是我们不可推卸的责任.本文主要从设计恰当问题,促进师生互动;鼓励学生交流,培养学生语感;组织英语活动,增强教学趣味这三个方面进行了主要的阐述,希望可以提高英语教学的效率.     

分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨

分层教学方法的本质就是为了更好进行因材施教,从学生的不同特点出发,对学生进行不同的教育,发挥教师的指导作用。分层教学作为一种有效的方法,初中英语教师要更好运用在分层教学活动中,提高教学的有效性。本文就从这个角度出发,具体分析一下分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用,从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。     

分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

作为初中英语教学的重要内容之一,英语阅读理解是非常重要的,关系到学生中考成败.而目前,提高初中生英语阅读教学质量是摆在教师面前的一道难题.因此,在当前形势下,教师要不断探索新的教学方法,使其更适合初中生的学习需求,同时,还要在英语阅读教学中,恰到好处的使用分层教学模式,使学生能够更好的掌握英语阅读理解技巧.     

兴趣,是英语写作进步的阶梯

对于初中生来说,英语写作能力是一种重要的基础技能,并且在很大程度上来说,是促进初中生实现全面发展的必备能力.兴趣是最好的老师,要想提高中学生的写作技能,首先需要激发初中生的写作兴趣,以下笔者将结合自身英语教学经验,浅谈如何调动学生写作兴趣,促进其写作能力的提高,望对各位同仁有所帮助.     

初中英语听力教学中存在的问题及对策

随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的重视.但是大部分学生的英语听力水平还是比较低,语速稍微快点就什么也不知道了,平时很多老师也没有重视,在听力上的有针对性的练习往往很少,甚至没有.学生所接受的听力训练仅是限于教材.因此,初中的英语听力教学还处于初级阶段,距离新课标所规定的目标还有很大的距离.     

提高小学语文阅读教学策略的研究

阅读学习是帮助搜索引擎处理大量信息、认识现实世界、发展逻辑思维、获得自我审美和精神体验的一种重要途径.它不仅可以有效使广大学生树立形成良好的世界观、人生观、价值观.如何有效提高了小学生对于阅读的学习兴趣,使小学生尽快安全进入学生阅读的教学角色中,掌握学生阅读的教学方法,提高学生阅读的教学质量,是如今我国语文体育教学改革...     

浅析提升小学语文阅读教学有效性

阅读是搜集信息资料的过程,是学生认识外部事物的主要途径.提升小学语文阅读有效性对学生的学习成长有积极意义,要求教师能够革新教学观念,课堂教学中引入先进的管理理念,不断完善和丰富自身的教学策略,为学生提供优质的教学服务.本文简要阐述如何提升小学语文阅读教学有效性.     

关于微课在初中英语教学中的应用探析

众所周知"科技是第一生产力",而这种巨大的生产力不仅体现在工业和农业上,如今更是体现在了教育事业上,基于信息技术而诞生的微课视频教学就是最好的例证.短小而精湛、针对性较强的微课教学,应用在初中英语教学实践中,不仅大大提升了学生的学习兴趣,更优化了教师的教学进度,提升了课堂效率.因此,作为一种新颖性较强的教学方法来说,值得每一位初中英语教师掌握并引用.     

浅谈小学阅读教学的有效策略

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.有效的阅读教学能够使学生的情感得到丰富、 文学素养得到提升、 情操得到陶冶、 正确的三观得到树立、 知识储备得到扩充, 这对小学生将来的成长和发展大有裨益.此外, 由于语文是一门综合性很强的学科, 所以阅读教学的有效性能对语文教学的整体质量造成很大的影响.为此, 广大小学语文教师务必要重视阅读教学之于学生以及语文教学的作用, 积极采用行之有效的策略去提升其有效性.     

如何在初中英语教学中提升学生的批判性思维能力

初中英语教学中培养学生的批判性思维,能够培养和完善学生的思维结构.但是,现阶段初中英语教学中,部分教师依然没有摆脱传统教学思想,教学中仍然围绕词汇、短语、句型、文本的字面意义和翻译的语言识别层面展开,这直接导致学生思维结构单一,让学生的思维处于静态,这严重影响学生能力的发展.本文立足当前初中英语教学现状,简要阐述如何在初中英语教学中培养学生的批判性思维.     

对提升小学语文阅读教学有效性的点滴想法

小学语文教学内容可大致分为字词教学、句型教学、阅读教学、语法教学与作文教学等几大部分,其中阅读教学具有承上启下的作用,是沟通生字句型与写作的桥梁.阅读教学不仅可以提升学生的阅读能力使其具备基本的语文素养,还可以培养学生的人文情感,激发他们对语文学习的喜爱之情.在当代语文课堂,教师应明确语文学科培养目标并采取多样化的...     

高中英语阅读教学显现的问题及策略研究

高中生英语阅读能力及阅读技巧的培养,不仅是素质教育改革所提出的要求,也是高考英语改革所提出的要求.较好的阅读能力是素质教育的基本要求,也是英语课标的重要内容,更是衡量高中生英语水平的一个重要指标.本文就英语阅读教学中经常出现的问题提出优化课堂教学活动、渗透跨文化意识教育、监督学生养成良好阅读习惯等策略,以使学生阅读能力得到全面提升.     

幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略

所谓绘本,源自日本,虽然它也是幼儿读物的一种,但是它不同于通俗意义上的小人书,因为在绘本中其所包含的语言及图画,有着特定的构成方式,它有可能是图文结合的形式,也可能是纯图片形式,不管组成的方式如何,它的主旨都在于表达一个完整的故事.     

任务型阅读法在初中英语教学中的应用

随着英语新课程的不断改革,对学生英语能力有了更高的要求,作为初中生来说,英语阅读是一个快速提高英语能力的捷径,但是从目前英语阅读教学过程来看,学生学习的积极性普遍较低,针对这样的现象,本文结合实践,提出运用任务型阅读的教学方法,激发学生的学习兴趣,进而为有效提高学生的英语能力做准备.