教学反思与高中语文教师专业发展研究

高中语文是一门基础性、综合性的学科,随着新课程改革的实施,更加注重学生素质教育的提高,而教师在教学过程中发挥着举足轻重的作用,高中语文教师专业的发展有利于提高教学质量、学生发展、教师专业水平提高.所以促进高中语文教师专业发展的有效方法是教学反思,通过教学反思充分发挥教师在自我学习、自我教育中的主体作用.本文分析了教学反思与高中语文教师专业发展的关系,提出如何通过教学反思促进教师专业发展的策略.     

初中数学教学结合素质教育的策略探索

随着新课程的改革不断深入,初中数学教学也需要结合素质教育.素质教育要求教师在教学过程中注重培养学生的综合能力,养成良好的学习习惯和辩证思维.在初中阶段,每门课程都是实施素质教育的重要载体,本文从初中数学教学的角度来探索如何进行素质教育的有效开展.     

培养全面发展的人——小学数学多样化教学策略探析

小学,属于义务教育阶段中最为基础的一个环节.随着近年来,新课程改革的实施和素质教育理念的推行,教育均衡发展观深入人心,推进教育均衡发展,维护教育均衡.因此,在小学数学教学中,我们不应当仅将眼光放在智育,还应当适当渗透其他教学内容,让小学生在数学课堂实践中实现德、智、体、美全面发展.     

初中英语教学中实施分层教学法的探讨

在新课程改革发展的要求下,初中基础教学新课程的课程改革进度不断升级及优化,为了提高初中英语教学的教学水平及教学质量,初中英语教学教师在不断的教学及实践过程中发现教学中的不足,改善不足,制定针对性的教学方式.为了探讨初中英语教学中实施分层教学法的措施及效果,笔者针对初中英语教学进行了分析.     

基于新课程背景下的小学语文教学有效性策略探究

新课程改革之风还在进一步深入,为了能够切实响应新课程改革的号召,尊重学生在学习中的主体地位,激发学生自主学习兴趣,提高教学有效性,我们应当深刻解读新课程背景下的改革理念.以下是笔者针对新课程的理解,在语文实践中做的几点尝试,望能对各位同仁有所帮助.     

初中思想品德课活动教学有效性的思考

随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,初中思想品德课堂教学越来越注重培养学生学科素养,促进学生在理论知识和实践活动中的综合能力提升。因此,在活动教学过程中如何提高教学有效性,带给学生多层次的学习体验成为教师们研究的课题。本文将针对初中思想品德课活动教学有效性进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。     

浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,数学教育工作者越来越注重教学方式的改变,其中探究式教学是目前有良好效果的高中数学教学方法,能够有效提高学生的数学思维能力和创新能力.本文将针对探究式教学在高中数学教学中的应用进行分析,结合笔者经验谈谈看法和体会.     

物理教学中学生自主学习能力培养探究

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,对物理教学课堂提出了新的要求.教师不能在以传统的知识讲授模式进行教学活动.传统教学中,教师通过讲授将知识单一的传输给学生,很容易造成学生厌烦,产生畏难情绪.新课程改革下,教师应当转变观念,尊重学生的主体地位,发挥自身角色的引导作用,让学生掌握学习方法,培养自主学习能力.本文将针对中学生物理自主学习能力的培养进行探究,并结合笔者教学经验谈谈看法和体会.     

浅析农村小学数学教学的现状及对策

数学是小学教学中的基础学科之一,在新课程的改革下,农村小学数学教学仍旧存在着一些问题,影响着素质教育有效实施.本文主要从农村小学数学教学的现状出发,根据自身的教学实践,结合实际,提出了一些解决当前教学问题的策略.     

小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

随着近几年新课程改革的不断深入以及素质教育理念的普及,小学语文教学也发生了较大的变化.新课程标准中指出,语文教学应当提高学生的听、说、读、写四项基本能力,其中阅读是比较重要的一项教学内容.小学生对于信息的接收除了教师传授之外,大都来自于自身的阅读,阅读能力的提升也是学生学好其他科目的基础条件,对学生未来发展有着重要意义.本文将针对小学语文教学中学生阅读能力的培养策略进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.     

初中化学教学中学生自主管理能力培养的研究

初中化学新课程改革的目标之一就是让学生形成积极主动的学习态度,能够进行自我管理.所谓的自主管理就是指在教师的正确引导下,学生在学习的过程中自己发现自身存在的价值,明确自我发展目的和方式的一种教学方法.在初中化学教学中,引导学生自主学习,进行自主管理能力的培养,是素质教育发展的历程,是学校践行励志教育的一种体现,培养学生自主管理能力可以使学生不断提升自我,让学生更加适应社会的多变性.     

浅论新课程背景下的中学数学教学情境化

随着新课程改革在中学数学教学中的不断推进,中学数学教学有了很大程度的发展,其中以教学方式为显著变化。在多媒体教学工具的引入下,学生与教师越来越青睐于数学情境化教学模式,本文主要从当前新课程改革下的初中数学情境创设的原则入手,分析初中数学情景化教学的有效策略。     

初中数学小组合作学习的实施探究

随着新课程改革的不断深入开展,素质教育越来越受到社会各界的关注.改变传统教学模式,提高课堂的教学效果是当下学校和教师教学的重点.素质教育要求培养学生全方面的能力,将学生作为课堂的主体,充分发挥其自主探究能力.＂小组合作学习＂是发挥学生主体地位的一种有效教学模式,同时也是引导学生进行主动探究的重要途径.教师可以通过开展小组合作学习的方式来提高学生对数学的自信心和积极主动性,不断增强学生的创新意识,发散学生的思维能力,在促进了学生自主发展的同时也可以增进师生之间的友好关系,实现师生共同成长.     

高中英语新课程理念与教学实践

随着新课程改革的不断深入以及社会的发展需求,高中英语教学目标已经由传统的应试转变为促进学生发展.高中英语课程不仅仅能够学习英语知识,掌握英语技能的过程,更是促进学生英语表达能力、提高个人素质的过程.本文将针对高中英语新课程理念与教学实践进行分析,并提出几点看法.     

试论初中文言文教学的有效性研究

文言文一直是语文教学中的重点与难点,随着新课程改革的进行,提高文言文的教学效果也逐渐成为了语文教师教学的基本目标.本文主要针对初中语文的文言文教学提出了几点建议.     

引入游戏提高小学体育教学实效性

体育教学是新课程改革背景下的重要教学内容之一,重视体育教学的效率与质量是促进小学生全面发展的主要手段.在小学体育教学中结合小学生的生理特点引入游戏,可以真正地实现寓教于乐,提高体育教学的实效性.本文主要阐述了游戏在小学体育教学中的重要意义,并提出了引入游戏开展小学体育教学的几点方式,以期提高体育教学的效果.     

浅谈初中语文小说教学人文教育的思考与渗透

小说教学是初中语文教学的重要组成部分,在当前新课程改革中扮演着重要的角色.经过初中语文教育教学工作的多年探索,小说教学在初中语文教学中,无论教学方法还是教学理念都有着长足的进步.新课程改革要求教育教学工作要培养学生的综合素质,对人文素养的培养得到更多关注.语文学科天然具有人文教育的优势,在初中语文学科中,将人文教育通过小说教学渗透给学生,培养学生的人文素养,是具备积极的现实意义的.     

浅谈分层教学法在高中英语教学中的应用

随着我国新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,教育工作者对于提升学生全面发展十分重视。而高中英语课堂十分容易存在两极分化的现象,不同的学生对于英语学习持不同的态度,他们的基础也不一样,导致英语学习的不均衡。本文将针对分层教学在高中英语教学中的应用进行探究,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。     

浅谈武术教学在素质教育中的作用

素质教育是国民教育改革的重要举措,而武术作为中华民族的传统体育项目,在素质教育中有着重要的地位和独特的作用,具有巨大的发展潜力,它在丰富素质教育内容的同时,也为其自身的发展开拓了道路.本文将依据素质教育的内涵与要求,论述武术教学在中小学实施素质教育中的作用,以及为弘扬中华传统文化和增强青少年儿童各个方面的素质服务.     

小学语文课堂教学学生互助学习的探讨

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,小学语文教育越来越注重以学生为本,充分调动学生的自主性,采用多种教学方式提高学生的综合素质和人文素养.其中小组合作教学是重要的探究式教学方式,被广泛应用在语文课堂之中.然而,目前小组合作学习存在着一些问题,影响了教学质量和效果.本文将针对小学语文课堂教学中小组合作学习进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.