小学数学教师课堂提问技能的现状及对策研究

课堂提问是小学数学教学的重要环节,对促进学生独立思考、思维发展有着重要的作用.通过实践教学发现,在小学数学教学中部分教师的提问技能存在不足,导致课堂提问低效.因此本文对目前小学数学课堂提问技能的现状进行分析,并提出相应的解决对策.     

小学数学课堂中的趣味教学

趣味教学指的是从学生的心理特点出发,以提高学生的学习乐趣为主要目的的教学.在新时期的教育背景下,教学也要注重"以人为本".在小学数学课堂中实现趣味教学自然就成为了目前教师关注的焦点.本文主要提出了在小学数学课堂上进行趣味教学的几点策略.     

小学数学课堂师生互动策略探究

要提高小学数学教学的有效性,需要教师在课堂教学中以学生为中心,加强课堂师生互动与沟通交流,就能有效激发小学生的数学学习兴趣,有利于提高教学有效性.本文对小学数学课堂师生互动方法策略进行了探究.     

情境教学让小学数学课堂绽放光芒

小学数学课程标准中曾强调,小学数学课堂教学的实践过程中数学教学的内容和方式要尽量与生活情境相关联,以学生已经学到的知识为教学的基础,营造一种有利于学生构建自主、合作、探究学习模式的氛围.如此,才距离我们高效数学课堂的构建为之不远矣.以下本文将结合情境教学的相关理论,探索如何应用情境教学让数学课堂更高效,在小学数学课堂上绽放光芒.     

新课程背景下的小学数学课堂教学评价

随着时代的不断发展与更新,国家对于小学的教学质量越来越重视.小学数学的教学对于学生的思维能力的提高有着重要的作用,小学数学课堂教学关系到小学数学的教学质量,尤其是在国家实施了新的课程标准后.因此,本文就如何在新的教学标准下有效的评价小学数学课堂教学,建立小学数学课堂评价标准,并针对小学数学课堂教学存在的问题,提出理论性的方法.     

感受兴趣教育的力量—写给小学数学教师们

兴趣是最好的老师,小学数学教学应当充分激发学生学习兴趣,增强教学效果.本文探析了小学数学实施兴趣教育的方法,提出如下意见:一、联系生活教学,拉近课堂距离;二、信息技术教学,增添课堂活力;三、开展实践活动,活跃课堂气氛.     

高效课堂——提高小学数学课堂提问的有效性研究

数学是一种不断提出问题并解决问题的学科,而课堂提问是小学数学教学中不可或缺的重要内容.课堂提问是一种启发式的教学方法,能够培养学生思维能力和探究能力,对学生兴趣的培养和课堂气氛的活跃有着积极作用.提问和回答效果往往成为一节课的成败关键,本文将针对小学数学课堂提问进行探究,并结合笔者多年教学经验谈谈体会和看法.     

浅析关于小学数学高效课堂的建构

优化课堂的教学模式,实现高效课堂已经逐渐成为了新课程改革背景下教育教学的基本目标.高效课堂注重的不仅是效率,更注重课堂教学的质量与学生学习的效果.本文主要谈谈小学数学高效课堂的建构策略,为提高小学数学教学效果提供一些参考.     

试论小学数学教学中学生实践能力培养的重要性

随着基础教育改革的不断深化,最初传统的"填鸭式"教学已被重视培养学生自主学习能力的素质教育日渐取代.随之而来的是教师们按照新课标教学目标去设定教学任务,而学生实践能力的培养便是目标之一,所以无论是初中数学课堂还是小学数学课堂,都开始重视课堂上对于学生实践能力的培养.培养学生的实践能力对于学生们的创新意识,自主发展有重要意义,更对素质教育的发展意义重大.本文就小学数学中培养学生实践能力的重要性做出具体解释更对小学生实践能力的培养给出建议.     

小学数学桌面游戏的设计与运用

随着新课改的逐步推进,小学阶段数学学科的教学工作如何继续创新,成了很多数学教师重点探索的问题.经过长期的教学实践,笔者发现,小学阶段的学生普遍比较喜欢玩游戏.为了满足学生的学习兴趣,本文通过尝试将桌面游戏与数学教学相结合,开展更加具有趣味性的数学课堂,提升小学生学习效率.     

提高数学教学效率,构建有效课堂

阅数学在教学中的重要性不言而喻,但是数学十分复杂、抽象,想要学好数学,必须打好基础.小学则是数学学习的基础阶段,而课堂是数学教学的主要场所,课堂教学效率的高低与学生学习的质量成正比.所以,必须要采取有效的措施构建有效课堂,以此来提升数学教学效率.     

浅析小学中级数学课堂教学中如何渗透法制教育

在小学中年级数学教学的过程中,教师要把握学生的特点选择法制教育教学策略.教师首先要关注在中年级数学课堂上渗透法制教育的重要性,其次可以采用多媒体课件辅助中年级数学课堂上的法制渗透,同时教师还可以采用小组合作教学,可以让学生更好地获得法制教育.     

课堂巡视在数学教学中的作用

课堂巡视是教师能够有效了解学生的学习情况,发现学生对近期学习知识有哪些疑问的主要手段.因此,课堂巡视是教学中必不可少的一个重要环节,尤其是小学时期的数学教学,学生正处于各种行为和意识的养成阶段,课堂巡视不仅可以帮助学生端正学习态度,养成良好的学习习惯还能帮助教师及时了解学生对教学的理解,弥补在数学教学中的不足.因此,教师对待课堂巡视应该重视起来.     

浅谈小学数学问题意识的培养

小学数学是学生系统学习数学知识的开始,对培养学生的问题意识和逻辑思维能力具有重要的作用.而小学生的年龄段较低,正处于充满好奇的阶段,所以在小学数学的教学中要注重对学生问题意识的培养,不断提高他们提出问题、分析问题、解决问题的能力.本文从营造课堂氛围,丰富教学方法,加强思维训练等几个方面来研究小学数学教学中如何培养学生的问题意识.     

运用信息技术提高小学数学课堂教学效率

在计算机网络迅速发展的信息化时代背景下，教育中运用信息化衍生了丰富的教学方法。小学阶段是学生的数学学习需要提高学生的数学综合能力，教师需要结合信息技术的发展创新教学手段。在如今信息技术广泛应用于小学数学课堂中，为我们的教学和学习提供了很大的便利，信息技术的融入使小学数学课堂变得更加生动有趣，因此，教师一定要认识到数学信息化教学的优势，将信息化教学完美的引入小学数学教学过程中，更好地促进学生的数学知识学习。     

多媒体教学技术在小学数学课堂中的应用探析

小学数学新课程改革中曾明确表示,要积极结合多媒体技术改变学生课堂上学习的方式,让更多的小学生喜欢并且有更充沛的精力投入到现实的、探索性的数学活动中.在数学教学内容和多媒体技术之间架设一条融合的渠道,提升小学数学高年级课堂的教学趣味性,最终实现教学有效性的突破.以下本文就结合数学课堂中的实践情况,谈一谈具体的操作方法和体会,期望能够帮助到各位同仁,让多媒体数学教学再创新辉煌.     

在小学数学教学中如何引入问题情境的策略探究

问题情境教学发是一种新型的教学方法.运用问题情境教学法进行小学数学教学,不仅可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学生参与课堂活动的热情;而且可以补充数学的教学内容,丰富数学课堂的教学手段,对实现学生的全面发展和课堂的高效利用具有重要价值.     

浅谈小学数学教学中师生合作的重要性

数学作为小学基础课程之一,一直以来深受重视,在传统的小学教学中,师生关系往往过于模式化,教师就是课堂教学的主体,学生被动的接受知识,师生之间的交流基本上是通过课堂提问来进行的,互动机会非常少,这种简单的教学模式忽略的是学生们在课堂学习中的情感体验,影响学生们听课质量和教学质量的提升.本文首先简单介绍了目前小学数学教学中师生互动的概况,其次分析了师生合作的重要性,并提出了一些促进师生合作教学的建议,希望这些建议的提出能够促进小学数学教学质量的提升.     

小学数学教学中渗透数学思想方法

小学时期是培养学生学习习惯与思想的重要阶段,因此,应当对小学数学的教学方式予以重视。将数学思想渗透到小学数学的课堂实践教学中,能够提升学生的逻辑思维能力。     

提高小学数学作业布置的有效性策略探讨

随着时代的发展和社会的进步,小学教学在新课改中获得了举足轻重的地位.因为数学作业是小学数学教学过程中的重要组成部分,能够有效地引导学生对课堂学习的内容巩固与加强,所以在新时代背景下如何提高小学数学作业布置的有效性也成了小学数学教学中的关键性问题.因此,新课改背景下,教师应该积极地对传统的教学模式进行深化改革,不断地在小...